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致友誼作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的致友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致友誼作文1
這是個(gè)難忘的一天，因?yàn)椤?/p>
這一天姐姐要走了，在家一停不停，早上6：00就從家出發(fā)到邯鄲，那時(shí)候我被家人譯為還沒醒，其實(shí)我比每個(gè)人都起得早，幾乎就沒睡，整夜都在小小抽泣著，因?yàn)楦约悍浅Ｒ玫慕憬�，要離開我了，為什么！為什么！非要上那大學(xué)嗎！姐姐，我舍不得你啊！你離開我，猶如我心血在滴，唉……該走總是要走的，是勉強(qiáng)不得的，我就那樣，不斷地醒醒、睡睡……
我記得姐姐走的'前一天，我還依偎在姐姐的懷里，說：“姐姐，你不要走好嗎？”“可是我必須要走啊，我得學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國啊~”姐姐曼聲細(xì)語的說。想到這里，我又不禁流淚。都怪我！我整天惹姐姐生氣，姐姐才要走的，其實(shí)她的假還很多，都怨我，我小聲地自責(zé)自己，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽說：“然然，怎么了？”我說：“沒事”，唉，我都這樣了，怎么沒事……
姐姐，如果時(shí)間可以倒過來，我愿每天聽你話，與你分擔(dān)困難、煩惱，不要走了……
大家不要像我那樣，不懂得珍惜身邊的人，請(qǐng)大家珍惜自己身邊的人！
五年級(jí):喬天然
致友誼作文2
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個(gè)性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚(yáng)的樂音彈奏你，那太婉轉(zhuǎn)。
不想用平實(shí)的.語言勾勒你，那太普通。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對(duì)，
永不分離。
現(xiàn)在的你很幸福，
而我很樂觀用微笑書寫生活。
現(xiàn)在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個(gè)傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細(xì)致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹，
你來彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節(jié)，
對(duì)著我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風(fēng)而逝飛絮落花時(shí)，
你獨(dú)依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，
亭臺(tái)小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。
致友誼作文3
啊，我親愛的朋友！
一彎鉤月是我的牽掛，
月圓則是我的思念。
想你的思在我腦中纏繞，
念你的情在我心中徘徊，
在那月缺時(shí)彷徨，
在那月圓時(shí)蔓延，
愿皎潔的月光把真情傳送。
相識(shí)我們因緣份，
相知我們因真誠；
友誼的最高境界，
是心心相映，
我高興你開心的歡笑，
你憂愁我悲傷的流淚。
友誼最美好的是精神上的共鳴，
靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，
感受彼此的心動(dòng)，
在關(guān)心幫助的`同時(shí)，
有一份溫柔、有一份體貼，
還有一份令人陶醉的依戀。
我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，
當(dāng)你迷茫困難時(shí)，
我如黑夜的一束亮光為你指明方向；
當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，
我是一棵散開枝葉的綠樹伴你身旁。
朋友啊，我親愛的朋友啊，
請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂的回憶，
更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！
致友誼作文4
我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱昙?jí)的.大哥哥、大姐姐們要和我們說再見了，今天是最后一次社團(tuán)課。
還記得我第一次來到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的，也可以問我。”“謝謝。”這樣，我就做到了團(tuán)長的旁邊。還有一次，我譜子沒拿。于是，他就說，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗V子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來。她不但沒說我不好看，反而微笑地對(duì)我說：“你的兩顆小虎牙挺可愛的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑�好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說。
現(xiàn)在想起來，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。
致友誼作文5
我的姐姐身材苗條，雪白的臉上長著幾顆小小的青春痘。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會(huì)道，看起來很有學(xué)問。
別看姐姐有學(xué)問，她也有著不為人知的一面。記得有一次，我寫完作業(yè)，正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。忽然，動(dòng)畫片被換成了電視劇，可遙控器沒了蹤影。我一見急了，心想：遙控器怎么不見了?我還不知道故事的結(jié)局呢!想到這兒，我飛快的找起遙控器來。我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐早已神不知鬼不覺地坐在了我身邊，而她手里果然拿著遙控器。
“快把遙控器還給我!”我氣憤的說。
“誰規(guī)定這是你的?”姐姐拿著遙控器在我面前晃了晃，“有本事你就來拿呀!”
這時(shí)的.我憤怒到了極點(diǎn)，不顧一切地向姐姐撲去�？墒墙憬阊奂彩挚�，把遙控器藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。毫無防備的我撲了個(gè)空，哎，反抗無效!
姐姐雖然有些地方不如人意，但是我依然喜歡她。
我的姐姐作文250字_小學(xué)三年級(jí)作文_人物作文
我的姐姐非常愛我，也非常喜歡我。
姐姐今年已經(jīng)二十歲了。頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛細(xì)細(xì)的，眼睛小巧玲瓏，鼻子不太高，還有姐姐她櫻桃般的小嘴，再加上她又細(xì)又嫩的手指。更加美麗，更加惹人喜愛了！
姐姐每一次都會(huì)給我買好吃的和好玩的。反正有什么好東西就買什么，姐姐還帶我去鳳凰山玩過呢！姐姐大學(xué)畢業(yè)以后考職業(yè)，姐姐考到了華女小姐，我真替她高興呢！不過，姐姐要去工作，我們見面的次數(shù)越來越少了，我真想我的姐姐再次回到我的身邊陪我玩�。�
姐姐，姐姐。謝謝你給了我快樂，姐姐，我永遠(yuǎn)愛你！
致友誼作文6
校園里的木棉樹被時(shí)光折去了翅膀，是啊，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)要畢業(yè)了，往日的時(shí)光真讓人留戀�。≡谶@的一切一切……
二年級(jí)時(shí)，我來到了這個(gè)陌生的世界，那時(shí)我是多么靦腆，這時(shí)我遇到了我人生中最難忘的老師，也遇到我在這的第一個(gè)朋友，這段時(shí)間，也就是我最無憂無慮、沒有煩惱的時(shí)候。
三年級(jí)時(shí)，分了班，真是天意弄人啊，二年級(jí)時(shí)的好友沒在一起。但這卻成就了我這一生中都會(huì)在我心中占最大的位置的友誼，金燕、湘鈺嘉敏……
四年級(jí)，我的'閨蜜團(tuán)壯大了起來，洪敏，李敏……也遇到了一個(gè)讓我受益匪淺的老師李夢(mèng)香老師，她也是我最要感激的老師。這個(gè)年級(jí)下冊(cè)老師調(diào)了座位，我突然感覺自己沒有存在感，感覺像空氣，那時(shí)我不懂經(jīng)營我們的友情，你們不找我玩，我也不去找你們。
五年級(jí)是我特別難忘的時(shí)候，友誼很難忘，有哭也有笑有賭氣也有討厭你們的時(shí)候，但一切都令人懷念……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我的閨蜜團(tuán)成員散落在了倆班。在六（I）這個(gè)大家庭，我有了許多難忘的第一次做班長，第一次獲得第一名……難忘啊，難忘……
此生遇到大家是我最大的幸福。
致友誼作文7
我的二姐今年17歲,卻一點(diǎn)也不像個(gè)女孩子。她呀，簡直是一個(gè)“假小子”。中等個(gè)兒，理著小子頭，那個(gè)小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛穿男孩子的衣服，女孩兒的衣服都給她藏起來了，媽媽找了好幾回都沒找到。 二姐實(shí)在太像男孩了：說話像，相貌像，就連走路也像。就因?yàn)檫@，常常被老師誤認(rèn)為是男孩子，鬧出了許多笑話。 有一次，學(xué)校體檢。一位來實(shí)習(xí)的女老師帶著女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當(dāng)然，二姐也跑去了。沒想到女老師看見二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著她的耳朵問：“你的耳朵哪去了？我喊了這么長時(shí)間，你就像沒聽見一樣。我說女生先體檢，你是女生呀？二姐不說話，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫的確實(shí)是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時(shí)，二姐的'同桌走了過來，她忍著笑對(duì)老師說：“人家就是一個(gè)女孩子。”老師一聽，臉紅了。 唉！你看我二姐！像這樣的事還多著哩。雖然她不說，可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個(gè)真正的女孩，那該有多好啊！
致友誼作文8
友誼，十分的簡單，也許它只是幫你渡過一次難關(guān)，也許它也只是一只鉛筆……
在一節(jié)英語課上，英語老師抱著一捆試卷走進(jìn)了教室�！敖裉炜荚�！”英語老師把試卷在桌上一拍，說道。
“啊，又考，前幾天不是剛考過嗎！”“就是就是，天天考，煩死了！”……同學(xué)們議論紛紛。
“安靜”！英語老師大吼，“還不是為你們好，要期末了，你看你們……”
在窗邊的我，已習(xí)以為常，所以不吱聲。我拿出鉛筆盒，翻找起鉛筆來。
一支，兩支，三支，“天哪，怎么全是黑筆！”我急出一身冷汗。終于翻出了一支，斷的，又翻了一支，尖的。我松了一口氣，開始答剛發(fā)下來的試卷。
“啪！”就在我撿橡皮時(shí)，一股清脆的聲音傳入耳畔。天哪，僅有的一支鉛筆……斷了！我仿佛被潑了一盆冷水，心一下跌到了腳下。
我四處張望，希望能找到救命稻草�！靶腻�，借我只鉛筆行嗎？”“我只有這一只”“昌騰，能借我只鉛筆嗎？”“考試別和我說話”，“宗翔，借我只筆行嗎？”“我這幾只是備用的，不能外借�！�
眼見時(shí)間一分一秒的過了，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“還剩10分鐘。”英語老師開始倒計(jì)時(shí)了，我的汗也一滴一滴地滴了出來。
“這支筆給你！”一陣聲音傳了過來，緊接著，一支鉛筆也伸了過來。
我抬頭一看，是我斜后桌的'何兮，一個(gè)看起來很文靜的女生。我的“生命之火“又燃燒了起來。我道了謝，抓起狂寫起來。時(shí)不時(shí)向她投過感激的目光。
人生路上，會(huì)有許多變化，可維一的不變的就是：友情。
致友誼作文9
還記得嗎？十年前，兩個(gè)孩子那稚嫩的話語，他們約定好了十年后一起創(chuàng)造未來。
夕陽西下，送走了最后一抹余暉，也也見證了兩個(gè)人的分離。
一年了，那個(gè)屬于我們的約定，你還記得嗎？
那年暑假，我十歲，卻仍然記得，自己穿著白色短袖和淺藍(lán)色的長褲，那時(shí)的你也十歲，穿著跟我大同小異。我們手挽手的走在街上，看見我們的人無疑不說我們是親姐妹，雖然我們并不是親姐妹，但卻勝似親姐妹。我們手挽手的逛街，走進(jìn)了一家又一家飾品店，一家又一家書店，找尋著我們都喜愛的書籍和飾品。
以后的每個(gè)周末，我們都會(huì)約定在這。
一起逛街，一起玩耍。累了，就會(huì)躲在樹蔭下，看著一棟棟房屋，來來往往的人群，一起憧憬著我們的未來。
如此淡淡的描寫，在快樂中夾雜著些許悲傷。
一年了，時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我們?nèi)匀辉谝黄�，只是被分到了不同的班�?jí)。身邊的朋友漸漸多了，都對(duì)自己很好，但諸多朋友里，卻再也找不到一個(gè)像你一樣真心對(duì)我的，處處為我考慮的人了。
今天，換季了。冬日的寒風(fēng)向我襲來，即使這樣，我們?nèi)匀贿�是會(huì)在周末時(shí)一起出去玩。只是我不知道，在你看到那一年前不變的景物時(shí)，你是否有想到，一年前，你曾與你身旁的`朋友立下過一個(gè)約定，你們約定好了，十年后一起創(chuàng)造屬于自己的未來。不管你是否會(huì)記得，只要你知道，在你傷心難過時(shí)，有一個(gè)肩膀可以隨時(shí)給你依靠；在你開心快樂時(shí)，有一個(gè)人可以陪你一起瘋鬧。不管怎樣，都請(qǐng)你記得，有一個(gè)人，一直陪著你。
十年的約定，十年的友誼，十年的回憶，十年的陪伴與溫暖，是我最美的童年！
致友誼作文10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學(xué)習(xí)，有的若無其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。
拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時(shí)光，隨后便會(huì)各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會(huì)在大街上擦肩而過，但我們純潔的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。
還記得我和一個(gè)個(gè)狐朋狗友在操場上揮灑汗水，很單純地談笑風(fēng)聲。我們經(jīng)歷過尷尬和無聲的'“默契”，那便像是“驚弓之鳥”一般：見老師的背影離去，便開始議論。而當(dāng)老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動(dòng)了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學(xué)戛然而止，而其他同學(xué)則誤以為老師來了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。
時(shí)間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^了六個(gè)最美好的春秋！
致友誼作文11
清晨的第一縷陽光普照大地的每一個(gè)角落，每次看見陽光總能想起你粉嫩的臉頰上不時(shí)出現(xiàn)的溫暖笑容。
——題記
記得小學(xué)剛開學(xué)時(shí)你站在我的前面，那時(shí)我并沒能看見你的臉，我只記得那一縷烏黑的亮發(fā)。只能說現(xiàn)在回想起來當(dāng)初年紀(jì)并不大的你卻有著比同齡人更成熟的內(nèi)心。
一二年級(jí)時(shí)的我們，分享，嘻鬧，卻少不了爭吵。到了三年級(jí)之后我們似乎懂得了友誼的珍貴，我們開始很小心地呵護(hù)這一段來之不易的友情。我們少了爭吵，少了分歧，少了嫉妒，少了冷嘲熱諷；我們多了寬容，多了理解，多了尊重，多了真誠以待。
小學(xué)時(shí)的我時(shí)�？奁�，你卻總是帶著溫暖的笑容過來安慰我。畢業(yè)時(shí)我們卻不曾哭泣，我們從不相信我們會(huì)從此少了聯(lián)系。我記得你對(duì)我說過，我不許你忘記我。那時(shí)的你多了一絲孩子氣，撒嬌地?fù)u著我的'手，我無奈地點(diǎn)頭，得到滿意答復(fù)的你像個(gè)拿到棒棒糖的孩子一樣笑得那般燦爛。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，但同時(shí)也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。朋友就是相知。多年以后，我想我依然會(huì)記得這份友情，把它儲(chǔ)存在我記憶長河中最深處的地方。
致友誼作文12
記，以往，
你牽著我的手，
在綠茵茵的草地，
在金燦燦的花叢，
在校園里的每一處，
奔跑......
哪兒有你，
哪兒就有歡笑。
彼此依戀，
沒有憂傷。
我從沒想過，
我們會(huì)變成這樣。
就像，
熟悉的，
陌生人。
你我之間，
也許，
也沒有什么友誼可談了吧......
回憶，
你我之間的歡暢，
那么親密，
那么純真。
可能，
只有天真的小孩子心間，
才有最美好的友誼吧。
可是，
到了大人的`嘴里，
怎么變了味兒呢？
大概，
是我們長大了吧，
有了秘密，
懂得隱藏。
漸漸地，
漸漸地，
疏遠(yuǎn)了，又那么惆悵......
致，
親愛的朋友，
致，
年幼無知的我們，
我希望，
友誼的溪流能再次滋潤我的心田，
我盼望，
友誼的光芒能再次照到我們的頭上。
讓我們努力再重新開始吧，
親愛的朋友。
重新認(rèn)識(shí)一下新的你，新的我。
用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，
讓友誼之花在心間開放！
[自]你愛的朋友
致友誼作文13
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的.時(shí)候，都知道對(duì)方想說什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來，在最深處……
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