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    我敬佩的一個(gè)人老師作文

    時(shí)間:2021-12-13 09:09:43 寫人作文 我要投稿

    我敬佩的一個(gè)人老師作文9篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我敬佩的一個(gè)人老師作文,希望對大家有所幫助。

    我敬佩的一個(gè)人老師作文9篇

    我敬佩的一個(gè)人老師作文1

      有這樣一個(gè)人她不是我的親人卻勝于親人,有這樣一個(gè)人她不是我媽媽卻比我親媽還緊張我,有這樣一個(gè)人她對我嚴(yán)格要求,獎罰分明。

      這個(gè)人我從原先的抗拒到慢慢接受到后來的喜歡,這個(gè)人值得我敬佩,這個(gè)人就是好學(xué)教育的馮老師。

      她看起來有點(diǎn)文弱,有點(diǎn)不茍言笑,還有點(diǎn)惡,中等身材,中等年齡,中等好看。(哈哈,馮老師,原諒我不會用詞)。

      原來輔導(dǎo)我的是另一位老師,馮老師指導(dǎo)另一組學(xué)生,私下有人與我說:馮老師很嚴(yán)厲,字寫不好,擦掉重寫,聽寫錯(cuò)一個(gè)重寫10個(gè)……

      我暗慶幸自己沒有被她輔導(dǎo)。

      一次英語考試中我頭“二等獎”,30多分,第三名,不過是從后面數(shù)的。馮老師知道后,把我強(qiáng)調(diào)了過來,我十分的不情愿。

      每晚要我讀英語記英語單詞,可我不認(rèn)識它們,也不開口讀。馮老師直接下圣旨:不讀的`不準(zhǔn)下課。被逼迫我只好忍聲吞氣,跟著她她讀一次我要讀十遍甚至二十遍……直到我記住了。記英語單詞更慘,我二十六個(gè)字母順著讀還幾個(gè)不認(rèn)識,偏偏馮老師亂點(diǎn)鴛鴦,棒打死穴。我叫苦連天,她好像看透我一樣嚴(yán)厲道:“讀書從來都是辛苦的,你若想舒服,將來必定更辛苦!”

      馮老師還舉例了讀書時(shí)偷懶的人長大后的生活狀況,我開始明白她的用心,努力學(xué)習(xí),一個(gè)月后英語考試進(jìn)到了60分。我很高興,馮老師表揚(yáng)了我的進(jìn)步,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步。

      通過一學(xué)期的努力,到了第二學(xué)期我的英語成績上升到80多分了。雖然我曾經(jīng)被你罵得偷偷流眼淚,雖然你有點(diǎn)惡,有點(diǎn)不近人情,但我知道你是為了我好。

      孔子曰:嚴(yán)師出高徒。謝謝您,馮老師,是你使我明白一分耕耘一分收獲,努力付出的總會有回報(bào)。這樣的一個(gè)人值得我敬佩!

    我敬佩的一個(gè)人老師作文2

      我敬佩的人是我們以前的語文老師周萌老師。

      周老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著高高的馬尾辮。瓜子臉上嵌著一雙黑寶石般的`大眼睛。

      在二年級上學(xué)期時(shí),我們正準(zhǔn)備迎接期末考試。那段時(shí)間,班里病倒的同學(xué)很多,還有許多人帶病上課。上課時(shí),咳嗽聲、噴嚏聲連成一片,此起彼伏。

      有一天,我發(fā)現(xiàn)漂亮的周老師面容憔悴了許多。只見她頭發(fā)凌亂,有著重重的黑眼圈,聲音沙啞,還時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲,看上去很難受。

      過了兩天,在早讀上,坐在第一排的我聽到周老師和丁老師說話。丁老師看到周老師的憔悴的面容,驚訝地問:“呀,你怎么了?這么憔悴,是不是沒休息好?”

      “唉,我們家孩子生病了。我也感冒了。昨天夜里孩子燒到四十度,咋整呀!”周老師嘆了口氣回答。

      “那你還不趕緊請假!好好養(yǎng)幾天,等孩子和身體好了再來也不遲啊!”丁老師勸道。

      “不行啊,我請了假,這課就耽誤了,這群孩子怎么辦?快期末考試了,我一請假,復(fù)習(xí)計(jì)劃就打亂了。”

      我聽了,眼睛不由地濕潤了。周老師的工作本來就辛苦,她自己生病了,不僅要照顧生病的孩子,還要堅(jiān)持給我們上課,那不更累嗎?

      周老師舍小家為大家,對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神令我由衷的敬佩。我長大也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

    我敬佩的一個(gè)人老師作文3

      “老師”,多么圣潔高尚的一個(gè)名詞啊!每一個(gè)人都有自己所敬佩的老師,而我也不例外,最令我敬佩得五體投地的是我們班主任——陳老師,她是一個(gè)既普通又平凡的女老師,嗓音柔柔的,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上,閃動著一雙炯炯有神的眼睛,看著我們的'時(shí)候,像湖水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

      每當(dāng)同學(xué)們在課堂上不夠?qū)P臅r(shí),她會用眼睛提醒同學(xué)們,每當(dāng)同學(xué)們積極回答問題時(shí),她會用贊揚(yáng)的目光激勵(lì)同學(xué)們。

      我們的老師像母親一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。在教學(xué)方面十分負(fù)責(zé),對學(xué)生循循善誘。記得有一天在課堂上,老師要求我們背誦二十五課的《古詩兩首》。“一號、二號、三號……”老師從容不迫地念著同學(xué)們的名字,而我卻還不知道怎么回事。于是就問旁邊的曉君同學(xué),她小聲的告訴我:“你不知道嗎?昨天老師不是要求我們背誦二十五課的古詩兩首嗎?”這時(shí)我才想起昨天老師要求我們背誦課文的事。

      這下我慌了:“哎呀!昨天只顧著玩,卻把這事給忘了,怎么辦呢?眼看就要到我了。真不知道該怎么辦?肯定會被老師大罵一頓!薄捌咛枴崩蠋熃形伊恕N一艔埖卣玖似饋,低著頭,等老師訓(xùn)斥。出乎我意料的是老師并沒有罵我,而是一字一句的引導(dǎo)我讀……

      下課后,我去老師辦公室認(rèn)錯(cuò),老師說:“知錯(cuò)能改就是好孩子……”。經(jīng)過老師的教誨,我認(rèn)識了錯(cuò)。啊!這都要謝謝我們班的陳老師,她教給我知識,教給我做人的道理。

      老師,我愛你!

    我敬佩的一個(gè)人老師作文4

      從一年級到六年級,教過我的老師有很多,可使我最敬佩的還是薛老師。

      薛老師今年37歲,鼻梁上架著一副高度近視眼鏡,留著一頭又黑又長的頭發(fā),一雙瞇成細(xì)縫的小眼,一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉,看起來挺斯文的。

      記得三年級的時(shí)候,薛老師就來擔(dān)任我們的班主任。薛老師來之前,我們班可以說是全校出了名的"亂班"。什么"奇才""怪才"都有,凡是來我們班上課的.老師個(gè)個(gè)都直搖頭,可薛老師來的第一節(jié)課竟是一堂"教育課",教鞭敲得講臺"啪啪"直響,調(diào)皮的男同學(xué)心里暗暗地想,要看看薛老師有什麼"絕招",老實(shí)的同學(xué)只好乖乖地聽薛老師訓(xùn)話,原來薛老師是先給我們來個(gè)"下馬威",從此以后,我們班那些有壞習(xí)慣的同學(xué)漸漸收斂了,不敢隨隨便便了,現(xiàn)在上課大家安靜得連一根針掉在地上都聽得見……

      當(dāng)學(xué)生的最頭疼的是作文,同學(xué)們寫的作文可以說是"亂七八糟"的,每次老師布置作文,有的寫幾行就交上去應(yīng)付了事,有的寫得"牛頭不對馬嘴",薛老師看到這種情況,她先在班里舉辦一次水果拼盤比賽,叫同學(xué)們從家里拿各種各樣的水果來學(xué)校,親自做水果拼盤,然后叫同學(xué)們把做水果拼盤的經(jīng)過寫出來,那就是一篇真實(shí)的作文。這一次,同學(xué)們寫的作文都很好,有的還發(fā)表在《右江論壇》上呢,從此,我們班同學(xué)的作文就寫得越來越好了……

    我敬佩的一個(gè)人老師作文5

      曾有一個(gè)人,她為了給我們傳授知識,而不辭勞苦;曾有一個(gè)人,她為了讓我們明白做人的道理,卻費(fèi)盡了力氣;曾有一個(gè)人,我們在夜里做著美夢時(shí),她仍在深夜批改作業(yè)。她,是一位老師,是一位學(xué)生們敬愛的老師,是一位合格的好老師!

      記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候,有一位班主任,她有著一頭烏黑的長發(fā),一雙明亮的眼睛和一張?zhí)鹈赖哪橆a。我們都親切地叫她“黃老師”!

      記得有一次數(shù)學(xué)課上,有幾位同學(xué)在下面相互打鬧,黃老師看見了就叫他們站起來回答問題,那位同學(xué)站了起來,支吾了半天,什么也沒有回答出來。黃老師也沒有抱怨他浪費(fèi)了時(shí)間,只是輕輕地走到那位同學(xué)的旁邊,耐心地給他講解那道題的作法,等到那位同學(xué)完全明白時(shí)已經(jīng)下課了。黃老師就是這樣,她對全班同學(xué)像對待自己的親生兒女一樣,只要有問題,她都會回答。

      還有一次是在做課間操的時(shí)候,一位同學(xué)不小心摔倒了,黃老師見狀立即跑了過去把他扶起來,并帶他到辦公室里坐下給他處理傷口,以至于那位受傷的'同學(xué)感動到忍不住流下了淚水,而黃老師只是輕輕的,用柔和的語氣對他說:“下次小心點(diǎn),不要再摔倒了!薄袄蠋煟x謝你。”那位同學(xué)說道。黃老師笑了,似乎感到很欣慰,她那為我們操心而蒼白的臉上露出了粉紅的小酒窩。

      黃老師是一位和藹的老師,她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,百般疼愛,為了我們,再苦再累也不怕。

      黃老師,我敬佩的老師,如果還能再次見到你,我一定會對你說:“黃老師,你就是我們的母親,我們永遠(yuǎn)愛你!”

    我敬佩的一個(gè)人老師作文6

      說起我最敬佩的人,那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇,其他老師我也一樣敬佩,因(yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識教給我們,我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同,使我們原來不喜歡語文的同學(xué)變得喜歡語文,原來喜歡語文的同學(xué)變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。

      下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖,十分美麗。陳老師的鼻子高高的,上面架著一副眼鏡,顯得非常高貴,再加上那一身天藍(lán)色的衣群,更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神,十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。

      陳老師剛剛來我們班時(shí),數(shù)學(xué)老師說過,這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特,你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇,但是上她第一節(jié)課時(shí),我就對她刮目相看,她的課令我覺得時(shí)間過的'非?欤粫䞍壕拖抡n了,因?yàn)樵谒恼n上我們都非常快樂。

      記得有一次上課,他讓我們自由朗讀課文,我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x,她看了就說:“小朋友啊,你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭先恐后地說:“知道,當(dāng)然知道。就是坐在自己的座位上讀課文啊!彼f:“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書,還可以走出坐位,找自己的好朋友、好伙伴一起,如果不想找朋友、伙伴,也可以走出座位,一邊走路,一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎!焙髞砦覀儼凑绽蠋煹霓k法自由朗讀,不但學(xué)到了東西,還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音,豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書的方法真好。

      陳老師,您真是值得我們敬佩的好老師!

    我敬佩的一個(gè)人老師作文7

      在每個(gè)人心目中都會有一個(gè)最敬佩的人,而在我的心目中也有這樣一個(gè)最令我敬佩的人,她就是我們一起學(xué)習(xí)生活了四年的一位老師——祝老師。

      祝老師是一個(gè)留著中長頭發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,說起話來總是那么和藹可親,但是當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),她的臉色立馬就變得那么嚴(yán)肅認(rèn)真。講起課來更是認(rèn)認(rèn)真真,直到我們把題目完全弄懂才肯罷休。正是因?yàn)樗腵影響,我漸漸地在心中有了長大,要像她一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師的理想。

      記得有一次祝老師在給我們上數(shù)學(xué)課,班里大部分同學(xué)都沒有聽懂所講的數(shù)學(xué)內(nèi)容,她講完了課,就讓我們做書里的習(xí)題,當(dāng)我們把題拿給祝老師看的時(shí)候,她頓時(shí)火冒三丈說:“我講的你們都聽不懂嗎?”同學(xué)們?nèi)鉴f鵲無聲。此時(shí)祝老師回到講臺上,耐心的給我們講這道題,直到每一位同學(xué)都明白了,她才露出了那慈祥的微笑。

      這個(gè)學(xué)期我們的祝老師去休假了,因?yàn)樗龖蚜诵殞,身體不便于長時(shí)間站立,不能給我們講課了,可是祝老師前一段時(shí)間還是堅(jiān)持來給我們上課,挺著一個(gè)大肚子,還認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課。有時(shí)候調(diào)皮的同學(xué)還老是氣老師,讓老師發(fā)脾氣,還有幾次祝老師差點(diǎn)兒昏倒,即使是這樣,她還是不舍得放下我們的學(xué)習(xí),她為了我們是多么執(zhí)著呀。

      我最敬佩的人——祝老師。祝老師請您放心,等你把身體養(yǎng)好,同學(xué)們都等著你回來給我們講課,我們?nèi)喽紣壑恪?/p>

    我敬佩的一個(gè)人老師作文8

      她是我冬天里溫暖的火爐,溫暖著我,愛護(hù)著我;她是我酷暑里的一把扇子,體貼著我,關(guān)懷著我;她是我春天里的園丁,澆灌著我,滋養(yǎng)著我。

      她就是我的老師,作文班王老師。老師就像一個(gè)與眾不同的醫(yī)生,只不過她的治病對象不是患者,而是我們這一群小懶蟲。老師猶如尊貴的上帝,她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民,由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶懽髦R與好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      老師,似那一眼清泉,始終滋潤著我們的嘴巴,把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里;老師,似那寂靜黑夜里,為我們照耀的一盞紅燭,她愿犧牲自己點(diǎn)亮我們未來的正確道路。老師,您對教育的.一片赤誠是多么的令人欽佩。

      我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的她總是在認(rèn)真批改作文、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。有時(shí)就是因?yàn)樗恼J(rèn)真,讓我感覺與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語氣,這才化解了我對她僅存的最后那么一絲恐懼。她對我滔滔不絕的教誨,嚴(yán)肅而又帶著期盼的面孔,使我對學(xué)習(xí)從不畏縮。下課后,她那美麗而沒有一點(diǎn)嚴(yán)肅的面孔,讓人感覺非常親近。仔細(xì)想想,她其實(shí)對我們十分溫柔,因此我們的師生關(guān)系很親密,好似母親與孩子。很多時(shí)候,老師只求我們能理解她的苦心,有時(shí)候壓縮下課時(shí)間甚至不下課是為了提高我們的作文水平,但有些同學(xué)卻不理解。

      我敬佩王老師的耐心。她總是耐心的教育著我們,有時(shí)我們聽著她一遍又一遍重復(fù)同樣的話,經(jīng)常感到很不耐煩,甚至她耐心的教育有時(shí)使大家很煩惱,覺得她很啰嗦?墒俏覀兇蠹叶家斫饫蠋熝!老師是為我們大家奉獻(xiàn)出自己的一份力量,這一份力量能把擱淺的帆船直接推出岸邊,在淺水中慢慢漂流……

    我敬佩的一個(gè)人老師作文9

      教師是太陽底下最光輝的事業(yè),是人類靈魂的工程師,他們像辛勤的園丁用心血培育著祖國的花朵。我最敬佩的人就是我的班主任晏老師。

      晏老師中等身材,一頭棕色的卷發(fā)靜靜的披在肩頭,溫柔的眸子露出善解人意的光芒,臉上常常掛著和藹的微笑。

      晏老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)。記得三年級下學(xué)期的時(shí)候,晏老師懷孕了,肚子一天比一天大,行動越來越不方便。上樓梯總是氣喘吁吁,雙手緊緊抓住欄桿,走一段歇一口氣,十分吃力。她的同事常常勸她請假休息,她總是說:“我走了,學(xué)生怎么辦呀!”她為了不影響我們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持天天給我們上課,沒有耽誤過一節(jié)課,沒有遲到過一次,上課還是那么認(rèn)真耐心,批改作業(yè)還是那么細(xì)心仔細(xì),對我們的要求還是那么嚴(yán)格,我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有受到影響。每天夜里,我們都睡了,只有晏老師還在燈下批改作業(yè)。!晏老師有一雙無私奉獻(xiàn)的手!隆冬,天氣寒冷,晏老師的.手凍紅了可是依然顫抖給我們批改作業(yè),是那么,盛夏,連知了都叫著熱!熱啊!”可是晏老師照樣早早地來到教室,顧不得擦一下臉上的汗滴,就開始用那雙勤勞的手在黑板耕耘著。

      晏老師雖然對我們的要求很嚴(yán)格,但她對我們并不兇。她對不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,對我們關(guān)懷備至。

      晏老師伴隨著我們成長的每一個(gè)過程,我們的成長離不開她的悉心教誨。我敬佩晏老師,敬佩她的知識淵博,更敬佩她誨人不倦的精神。

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