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最新開心一刻作文
內(nèi)容簡介：我最喜歡吃板栗燉雞這樣菜了。這個星期四的中午，爺爺煮了一大碗板栗燉雞，最終都被我消滅得一干二凈。也是... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《最新開心一刻作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
第一篇：開心一刻（敘事/450字）
我最喜歡吃板栗燉雞這樣菜了。這個星期四的中午，爺爺煮了一大碗板栗燉雞，最終都被我消滅得一干二凈。也是在這天的餐桌上，發(fā)生了一件讓人笑得合不攏嘴的事情。
中午，我們?nèi)覈谝黄鸪燥�。我第一個沖向了餐桌，把大菜碗中的大板栗挑選了一小部分放進了碗里，接著就開始大開殺戒了。爺爺看到我吃菜吃這么的狼狽，突然開口說：“孫子，你還記得湘潭瑩瑩姐姐家樓下的那只名叫板栗的大黑狗嗎？”“當然記得啦！”我大聲地回復道。“那我就告訴你一個關(guān)于板栗的笑話吧！”爺爺說，“有一天，王奶奶板栗的主人帶著板栗出去散步。王奶奶一邊走一邊自言自語乖，板栗，快點走！快點叫”爺爺?shù)脑掃�沒說完，他就已經(jīng)情不自禁，獨自一個人哈哈大笑起來了，爺爺笑得一只眼睛閉著，一只眼睛睜開，眼淚都流出來了，就像哭一樣。看到爺爺這個滑稽的樣子，我們也跟著笑起來了。奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫；爸爸笑得前俯后仰；媽媽笑得噴飯；我笑得滿地打滾。我們足足這樣笑了大約十分鐘，爺爺才控制住自己的情緒，把剩余的笑話給全說完。原來是王奶奶要“板栗”叫她叫奶奶。這狗怎么可以叫人叫奶奶呢？王奶奶真是太有趣了。
你們瞧！這一餐我們又吃了板栗燉雞開心大餐。
第二篇：開心一刻（敘事/500字）
人的一生中會有很多難忘的一刻，悲傷的一刻，生氣的一刻，興奮的一刻而我忘不了那開心的一刻。
那是一個下午，我迎著清風走在回家路上，心情很輕松。前邊有一個老人，他穿著打滿補丁的衣服，背著一個破舊的包，走路踉踉蹌蹌，像一個醉漢。
突然，“砰”地一聲，老人摔倒在地上，我近前一看，才發(fā)現(xiàn)原來是個殘疾人，腿腳不便，又沒有拐杖支撐走路不穩(wěn)才摔倒的。我趕緊上前扶起老人，問：“老人家，你沒事吧？”他說：“孩子，你能扶我回家嗎？”
我有些為難，怕回家晚了被大人責怪，但看著老人艱難的樣子，聽到他的懇求，我決定幫他。
我攙扶著老人，慢慢向他家走去�？商煊胁粶y風云，不一會兒，竟下起了雨，雨點也越來越急。
這時，老人也勸我不用送了，我堅定的心也變得猶豫不決起來。就在進退兩難的時候，我想起了父親經(jīng)常說的話：幫助別人，可以收獲快樂。我想我不能半途而廢。
就這樣，我扶著老人走在去他家的路上。時間一分一秒過去，路途一點一點縮短。十步，九步，八步當老人終于跨進家門的時候，我們都筋疲力盡了。
我的身上全濕透了，但看到老人的笑容，聽著老人一聲聲真誠的道謝，我的精神為之一振，感到無比愉悅。
此刻，我為自己感到高興，幫助了別人，我也獲得了屬于我自己的開心一刻。
第三篇：開心一刻（敘事/500字）
我的學習生活有很多開心一刻，這些開心可以是和小伙伴們一起踢足球，可以是老師幫助我解答了難題，還可以是同學遇到困難時，我伸出援助之手。但最開心的就是我和同學們一起跳大搖繩了。最近我們學校馬上就要進行大搖繩比賽了。我們班每一個課間，每一個中午都在抓緊時間訓練大搖繩。作為精英隊的一員，我特別的開心。訓練開始了，操場上一片熱火朝天的景象。我們精英隊分工明確，有的搖繩，有的跳，還有的計時。我們同學一個個像“下餃子”一樣往里跳。生龍活虎的在繩子里靈活地跳來跳去，不管繩子怎么搖，大家都能跳得過去。繩子在我們腳下就像聽話的娃娃，大家臉上都露出了開心的笑容。
旁邊圍觀的同學議論紛紛：“你看他們跳得多厲害，我們一定要超過他們！”我們聽后心里喜滋滋的，跳得更賣力了。但就在這時，一個同學絆繩了，沒有跳過去。見他眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴里不停的責怪自己。我們見了都鼓勵他，說：“沒事，加油，我們只要齊心協(xié)力肯定能創(chuàng)新高的！”那位同學聽后，臉上露出了開心的笑容，重新加入到了我們的精英隊當中。
失誤之后，大家重新振作起來，一起齊心協(xié)力，我們一邊跳同學們一起幫我們數(shù)，“291，292297停！”我們聽到這個成績，高興的歡呼雀躍，一蹦三尺高，圍觀的同學也高興的給我們鼓起掌來。這個成績肯定在全級部第一，比賽時也要保持��！
和同學們跳大搖繩好開心呀！
第四篇：開心一刻（敘事/600字）
在小區(qū)的操場上，同學們有的玩器械，有的玩飛機，有的跳長繩
我和弟弟來到廣場上，在蹦床上跳了一會兒，就看見我們班的舒沁、謝鑫和徐思語走了過來，徐思語還專門為我們跳長繩準備了一根長長的專業(yè)長繩。開始跳繩了！媽媽和幾個叔叔阿姨為我們搖著繩，由于徐思語是我們班專業(yè)長繩運動員，就在我剛剛跳完的那一瞬間，她就貼著我連續(xù)在繩子內(nèi)跳了兩三下，才從跳繩里出去。
不一會兒，張芷萌和周逸夫就飛奔著來到操場，我們又跳了幾輪跳繩，周逸夫提議：“我們?nèi)ネ姹拇舶桑 庇谑谴蠹叶技娂妬淼奖拇怖�，周逸夫讓大家站在一旁，看他來給大家表演“雜技”。只見“雜技”大師周逸夫高高跳起，一下、兩下、三下，他像火箭升空一樣，頭都快碰到蹦床的頂上了，一下子就抓到頂部的鐵桿上，還用腳勾住另一根鐵桿上，我真佩服他�。〔粌H如此，他還會屁股著地，雙腿貼著蹦床，沒想到不到一秒鐘，竟以體操隊員的姿勢，倏地一下，站了起來，好像每塊肌肉都在幫忙用力，漂亮！
一旁的張芷萌也不甘示弱，“我也能摸到上面�！敝灰娝`活地一躍而起，竟然也摸到頂部略矮的鐵桿。小伙伴們歡呼著，只聽張芷萌說：“我還會旋轉(zhuǎn)式�！闭f著就開始向大家展示，只見她坐著著地，在被蹦床彈起的瞬間，在空中旋轉(zhuǎn)了大半圈，雪白的紗裙輕盈地飛舞起來，引得小伙伴們哈哈大笑，真不愧是蹦床主教練呀！
蹦床上的同學們像一只只飛著的小鳥音符，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在操場上空，真是開心一刻呀！我們跳著，笑著，久久不愿離去。
第五篇：開心一刻（敘事/1000字）
開心一刻
廣東澄海實驗學校初三（1）班黃彬佳
陽光射穿玻璃，窗外，知了用喑啞的聲音呻吟。這個夏天熱得可怕。（環(huán)境描寫，既交代了時間，又渲染氣氛，襯托了心情。）
吳老師捧著一疊試卷跨進教室，厚重的玻璃鏡片下顯示出來的，是對整個世界的嘲諷�！敖M長把試卷發(fā)下去�！钡�，沒有經(jīng)過一絲一毫的修飾。一股血涌上我的心頭，我的心臟快速跳動。多少分？究竟多少分？（連續(xù)的發(fā)問，可見心情之緊張。）誰也不知道，但我還是一遍一遍地在心里問著。
四名組長在過道里來回穿梭，分發(fā)著那關(guān)系命運的試卷。（襯托“我”焦急的心理。）吳老師發(fā)話了：“小K小K，喜訊頻頻！”晴天霹靂，我從椅子上彈了起來。（一個“彈”字，形象地描寫出“我”驚訝的情狀。）“確實，我們班太需要核心了。關(guān)鍵時刻，小K同學挺身而出！”同學們的目光向我掃來，既有情人似的溫柔，也有戰(zhàn)友似的鼓勵。
我考得很好！是的，當時就是這樣！我的軀體仿佛被接上了電源，不聽話地抽搐。（一個“抽搐”蘊涵著開心之情。）想著幾個月以來的艱辛，淚水模糊了我的雙眼。那是沒有籃球的日子，沒有魔方的歲月，沒有快樂的少年時光！只有茫茫書海中的掙扎，只有幽幽青燈下的奮發(fā)，只有聲聲哀嘆里的刻苦。（排比句為點明中心做鋪墊。）
組長來到我的桌前，柔軟的手指輕輕投下了兩張8開大卷。我斜著眼睛瞥了上面的紅色分數(shù)。“143！”那是對這個夏天最好的詮釋�！�143分！全年級最高！小K同學以完美的表現(xiàn)征服了整個世界！”吳老師顯然已經(jīng)無法控制他的情緒。班里響起了雷鳴般的掌聲，這一刻的我開心極了。
這一刻的我真的開心嗎？也許吧，但我還是對那一直藏在更衣間衣堆里的電腦主機，那被老師沒收了的魔方，那被老媽送給表弟的籃球耿耿于懷。也許我得到了143分，但失去的，也是不止143分的快樂。（設(shè)問句，拓開一筆，引發(fā)思考，有利于表現(xiàn)中心。）
“這是多么勤奮的孩子！每天放學后，你總能看到他到老師辦公室問這問那……是的……”吳老師摘下眼鏡，抹了抹眼睛，“是的，毫無疑問，我想，大家要向他學習……”
余下的話全部淹沒在掌聲中，我閉上眼睛，想像著陽光下的沙灘。是的，媽媽答應帶我去的。窗外傳來了知了的歌聲……（呼應開頭，襯托了愉悅的心情。）
開心一刻，是由汗水和淚水鑄成的。（結(jié)尾總結(jié)，扣題，簡潔。）
總評：
小說緊扣“一刻”，即上課分發(fā)試卷那一刻。這“開心”有三層內(nèi)容：有主角“我”考了143分的開心，有同學們的開心，更有吳老師的開心。立意深刻。作者不只停留于寫開心，更有對開心背后的思考，得出“開心一刻，是由汗水和淚水鑄成的”這一感悟，有真情實感。語言凝練含蓄，表現(xiàn)力強。能夠較好地進行環(huán)境描寫和側(cè)面描寫。
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