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不該發(fā)生的事作文素材
內(nèi)容簡介：鈴聲響過了，同學們早已走光了，我卻依舊悵然地站在窗戶前.淚水早已蒙住了我的眼睛，窗外一片蒙蒙的雨霧。... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《不該發(fā)生的事作文素材》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：不該發(fā)生的事（敘事/800字）
鈴聲響過了，同學們早已走光了，我卻依舊悵然地站在窗戶前.淚水早已蒙住了我的眼睛，窗外一片蒙蒙的雨霧。這淅淅瀝瀝的小雨啊，牽動著我多少情思……記得我剛上學的時候，爸爸對我說:“孩子，你可要好好學習呀，千萬要為我爭氣。啊?”我似懂非懂地點了點頭，從此以后，我的學校生涯幵始了。
從小學到中學一年級，我一直是老師和同學們公認的好學生;對老師有禮貌，和同學們打成一片;學習刻苦、認真，成績總是名列前茅;還多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”……同學們都親切地稱我為“上帝的寵兒”，我不由陶醉在勝利的喜悅之中，心里終日甜滋滋、飄飄然的……
這個學期幵始了，有一天，我上街玩耍。路過校門時，看見那里擺著一個攤點。上面掛著一塊桌布，寫著：“相面善識魚龍,測字能知兇吉。”里面坐著一個長頸老頭，你看他：鶴發(fā)童顏，飄然若仙。正大叫：“欲知心中事，且問張鐵嘴�！蔽也挥啥嗤怂麅裳郏闹⒖探凶∥�，要為我看相問命。我一時好奇，走了過去，那老頭裝模作樣地看了一遍，說開了：“看你天庭飽滿，地角方圓，雙眉帶彩，二目有神，一定是國家棟梁之材。決不奉承，包你大學生一個�！蔽衣犃藰纷套痰模致�(lián)想到自己平時的成績,更是由衷的高興，便毫不吝惜地給了他兩元錢。從此，我自詡“老子天下第一”，把老師和同學都不放在眼里，終日嘻嘻哈哈，和個別同學打鬧、閑逛……慢慢地，同學們和我疏遠了。我也有所覺察，但卻以為他們是嫉妒我，氣憤憤地想：“哼，不和我好，老子和你們拉倒!”以后，我更加變本加厲地玩……好朋友劉華找我談話，我回敬他幾句。最后，老師也看出“苗頭”來了，教育我，幫助我，告誡我：滿招損，謙受益。并講了一個“龜兔賽跑”的故事。但是，我卻把它當作耳邊風。
終于，在段考中，我名落孫山。當時，我愣了大半天，心潮起伏不平，我悔，我恨，最后，竟嚎啕大哭起來。同學們都向我遞來同情和惋惜的目光。老師走過來，慈祥地注視著我，良久、良久……他才和藹地說：“文宏，不要哭了。記�。涸谀膬旱沟�，從哪兒爬起來�！甭犞蠋熯@番教誨，我一下子停止了哭泣，抬起頭來，用感澉的目光注視著老師，默默地想：“老師，您說得對。請看我的行動吧!”……
“坐著想，何如起來行�！彪S著話音，老師進來了。我一下子回到現(xiàn)實中來，擦干跟淚，拿起一本書看了起來……
窗外的雨，不知何時已經(jīng)停下來了。
第二篇：不該發(fā)生的事（敘事/500字）
今天下午經(jīng)典誦讀課的時候唐老師抽查了一件事，這也是上周布置的任務就是把古詩背出來，可是今天的抽查卻是“慘不忍睹”唐老師先抽1-10號，當背著的時候，老師還記著時，一分鐘之內(nèi)把沒有雪的古詩背一遍，然后自己打等第。一號是楊明，他背第一首的時候非常熟練沒有任何停頓，但到了下一首就不知該怎么背了，時間一分一秒的過去了，終于他想到了《題臨安印》和《清平樂六盤山》這兩首詩，在時間結束之前背完了，之后他給自己大的等第是良好，因為他說自己背完第一首后，不知第二首是什么，所以給自己打了個良好，臺下的我們也毫無怨言。
這1-10號中，令我印象最深的是吳熙，他自己背的很熟練，而且對自己的要求也很高。他先背完兩首古詩時，不知被背什么了，此事時間已經(jīng)進入倒計時，但似乎想到了一首，立即背了起來，原來是《清平樂六盤山》，他現(xiàn)在正和時間賽跑，在最后一刻正好背完，他長呼了一口氣，最后給自己等第是及格，但是我立馬舉起手，為他辯護，“他背的那么熟練，我覺得應該是良好!”好多同學也點點頭，贊同了我的說法，由此他被改為良好。
在這次的時候也有差的，她就是蘇馨，那是因為她背的時候聲音很小，而且錯別字也特多，還有好多地方都是別人提醒的，明明是及格的，她卻給自己打了個良好，跟吳熙真是天壤之別。最后她最終還是成了及格。
熟話說態(tài)度決定成敗，一開始我還不相信，但這一幕卻讓我信了，要是同學們端正好態(tài)度，把該干什么的事做好。
第三篇：不該發(fā)生的事（敘事/450字）
上課時，小雨向小欣借橡皮。正在板書的王老師一轉(zhuǎn)身，正好看到了這一幕。王老師誤以為兩人搞小動作，立即當眾批評了他們。
小欣聽到了批評，站起來就說：“老師，你錯怪了我，我沒有搞小動作�！�
老師一聽，氣不打一處來，說：“好啊，你做錯了事，還不承認錯誤，竟敢頂嘴氣我，我白教你好幾年了�！�
“我沒有氣你，只是實話實說。”小欣反駁道。
同學們在下面告訴小欣：別頂撞老師了，下課再說，先上課。
可今天，小欣不知怎么了，竟和老師頂起了沒完，最后竟拍著桌子，大喊大叫和老師吵起來。在這種情況下，哪個老師能不生氣呢……
“鈴，鈴……鈴”下課了。這一節(jié)課，王老師什么都沒講，時間就這樣白白浪費了。
唉！這一節(jié)課，王老師可講多少知識呀，可是就這樣……同學們只好唉聲嘆氣了。
浪費時間就等于慢性自殺，小欣的這一鬧，“殺死”了多少人。
假如小欣不吱聲，下課再向老師解釋，其結果可能就會大相徑庭，也不會耽誤這么多的時間��！
其實在這件事情上，老師和小欣都有錯誤�？墒切⌒涝谡n堂上當面頂撞老師就是錯上加錯了，因為尊敬師長是人類的美德，小欣這樣做丟掉的是美德。
這件事不管怎么說，都是一件不該發(fā)生的事啊！
第四篇：不該發(fā)生的事（敘事/700字）
在我記憶的長河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學去。一路飛奔，來到我們學校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風卷殘云般的將那碗面條一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時我心里就像十五個吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來。這時我看見那個老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈�？刹恢趺吹�，平時香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到惡心……
從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當我經(jīng)過那家面館時，我的心里便會產(chǎn)生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會讒得直流口水，但我卻不能進去品嘗。如果那天我沒有不付錢，我現(xiàn)在不會痛苦、內(nèi)疚，如果時光能倒流，我一定不會做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發(fā)生的事��！
第五篇：不該發(fā)生的事（敘事/200字）
前幾天，我放了學，回到家里，把書法用品扔在了床上，就急急忙忙地看電視去了�？墒�，正在我看的起勁時，突然不該發(fā)生的事，確發(fā)生了。書法用品里面的墨汁瓶蓋松了，烏黑的墨汁灑了很多，有的灑到了床單上，有的灑到了爸爸的棉襖上。媽媽看見了，氣沖沖地對我說：“是不是你干的？”我壓低聲音對媽媽說：“對不起，是我的錯，我不應該把書法用品扔到床上。”媽媽聽了我的話，臉上突然露出了笑容。媽媽笑著說：“自己做錯的事能承認就是好孩子�！�+
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