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初二學生敘事作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二學生敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學生敘事作文1
一個漫長的寒假終于過去了，今天，是新學期開學的第一天，是舊友相聚的一天，更是快樂學習的第一天。
今天一大早來到學校，未見其人就先聞其聲。教室里，有的同學在看書，有的在打鬧，還有的在做值日，在這里，大家其樂融融。
第一節(jié)是數(shù)學課，來了一位新的數(shù)學老師，男，姓易名莊平，簡稱老狗！我們發(fā)現(xiàn)，他上課時并不像原來的數(shù)學老師，他從課本的知識轉(zhuǎn)到現(xiàn)實的應用，無一點是可以挑出毛病的，這讓我們從現(xiàn)實中吸收到知識的營養(yǎng)，師生互動，形成了一個良好的學習氛圍，使大家一下子就提高了對數(shù)學的興趣。
在和平的氛圍中難免會有人挑起戰(zhàn)爭，正當我們聽課聽得津津有味時。有些“不法分子”就開始蠢蠢欲動了，哎，好好的一鍋高湯，就讓幾只蒼蠅攪亂了。
語文老師說“我們班的同學真是越來越多了，這連后門都打不開了！”說完后就走出了教室門口，正在這時，前面的趙夢莎突然來了一句：“人太多聊，看來要搞計劃生育啦！”一時間，周圍的'同學都笑得前俯后仰正好老師又回來巡視，聽到了這一幕也看到了這一幕，就問：“笑什么笑？！上課時間有什么好笑？”這時我的同桌黃新晨笑得上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)的說：“老師，她她……說計……計劃生育——”之后老師什么也不說，就回辦公室了。下課后，周圍的同學你一言我一語地痛斥趙夢莎，害得她把那張臉漲成西瓜般大小。
你瞧，就開學的第一天，事兒就那么多！
初二學生敘事作文2
真正的自信，源自于1+1=2……
大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個極為小的黑點。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅持不懈，終于爬到了終點，贏得了勝利。
后來，兔子吸取了教訓，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達了終點。后來，它們認識到了團結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點。所用時間竟是兩個人比賽時間的'一半。它們終于體會到團結(jié)力量的無窮，團結(jié)所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團結(jié)。
自信，源自于團結(jié)。
初二學生敘事作文3
隨著科技的發(fā)展，信息技術的普遍-春節(jié)越來越缺少了味道。便是年味！
而今年的春節(jié)我們家人好不容易一家四代同堂其樂融融，過著一個頗有年味的春節(jié)。
臨近年關我們家族的成員們都從天南海北趕到老家，一時原本冷清的`老家變得熱熱鬧鬧~鞭炮聲、小孩嬉笑聲、麻將碰撞發(fā)出那悅耳之聲。
到了大年三十，一大早就全家出動到山間的寺廟進行新年的祈福，祈禱一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的年飯開始了，"余"牛羊……呈現(xiàn)在飯桌上，不管大人還是小孩都目不轉(zhuǎn)睛的盯著食物，準備大干一場好好犒勞一下一年辛苦忙碌的自己。到了晚上便是我最期待的時候了，家家戶戶亮起了紅紅的燈籠個個張燈結(jié)彩，一家人坐在電視機前面等待著春晚的開始~而科技的發(fā)展下我們可以在群里面搶紅包，一時間家中歡聲笑語不斷~臨近零點時，家中前坪篝火晚會準備開始了，寓意著新的一年紅紅火火。隨著電視機中新年的倒計時5。4。3。2。1鞭炮齊鳴，看著煙花在空中綻放出耀眼的光芒我們每個人臉上都流露出對新年期待的笑容。
在鞭炮與狂歡過后我們便相繼進入了夢鄉(xiāng)~第二天一大早便起來和家中的長輩們拜年當然還有拿紅包啦~這是小朋友們最最喜愛的事啦~這一天走親訪友實屬開心快樂。
于我而言，真正的年味便是一家人在一起，團團圓圓年味便有啦，一家人吃年飯，坐在一塊看電視，搶紅包，一起邊烤火探討人生的方向~一起在鞭炮聲中歡聲笑語~一起拍個全家福這便是年，便有那與眾不同的年味。
我坐在老家的房子里，看著一家其樂融融，我想如此便是最好。
新年快樂！
初二學生敘事作文4
我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。在這其中，我的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩(wěn)下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們?nèi)|湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的過程與內(nèi)心的想法詳細的寫下來，不少于450字�；氐郊遥亿に伎嘞�，一會兒抓耳撓腮，使勁回想著掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網(wǎng)搜索關于掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉(zhuǎn)，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開電腦聽我喜歡的音樂。那優(yōu)美的音樂旋律像小精靈一樣飛進我的耳朵里，頓時，這音樂令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節(jié)奏，整個人都放松了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評定的一個“優(yōu)”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的'水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地卷進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄云外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。
音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉！
初二學生敘事作文5
一杯香茶，冒著裊裊熱氣，夾起頭發(fā)，坐在午后窗邊，手捧一本書，這就是幸福。
你們的幸福，大概是獲得了好成績的喜悅，獲得了自己夢察以求的東西的欣喜。而我，幾本書，足矣。
輕敲醒沉睡的心靈�！�
喂？你有多久沒看書了？它已經(jīng)被灰塵埋沒了，你知不知道一一多久了！我也忘了，像是昨天，又像過了半個世紀般漫長，我拿起濕毛巾輕輕擦拭著那陳列已久的精靈們，又重新排放整齊。瞧！她們又活回來了！
我泡好一杯茶，捧在手心，等午后陽光將精靈曬回原來模樣。我抽出了其中一本。讀了起來。這真是一個補充知識。打磨時光的好方法。讀的時候，我感覺。我的心那扇門。被"吱呀，一聲推開了。這日久沉睡的心靈，似乎重新醒來了。
躺得在書的海洋里。
年后的陽光，照在我眉悄。照在書中的字里行間。我看見根鳥在找大峽谷，那個開滿百合的大峽谷，找紫煙，我看見根鳥為賺取路費而努力干活，卻最后被人算計的樣子。我，又最終看見，當他終于找到大峽谷，里面卻空空如也的失落，以及看到父親病人而無能為力的悔不當初。我看也是最后燒了那座曾經(jīng)記載了他與父親的點滴的.茅草屋。
一曲終了，余音繞梁。
呀，不知不覺，我竟在作著的帶領下讀完了這本書�；匚矣X得還沒完，根鳥的眼淚似乎還在臉上洶涌，他以乎還在悔恨。又以平在愁苦后來。我皺著眉頭喝了一口茶，呀，不知不覺中，你也涼了……涼了的茶是苦的，苦澀的味道在口中蔓延開來，恰如根鳥結(jié)局，人走茶涼，苦澀。
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