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那一次，我真尷尬作文（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的那一次，我真尷尬作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
那一次，我真尷尬作文1
每一個(gè)人的人生都好象是一片汪洋大海，一望無(wú)際，幽幽的藍(lán)色是幸福、舒適的顏色�？墒牵倜利�、再平靜的海也會(huì)有漲潮的時(shí)候，那時(shí)候，天空中烏云密布，海面上洶涌的浪花一朵接一朵強(qiáng)勁地?fù)舸蛑哆叺慕甘槌銮f(wàn)朵更細(xì)小的破碎的浪花。這時(shí)的海已不再平靜了。在我的“海洋”中，曾經(jīng)有依次海浪襲來(lái)，波濤翻滾著、怒吼著……
那是一次語(yǔ)文競(jìng)賽輔導(dǎo)中。下課休息時(shí)，我和譚亦凡把著手優(yōu)哉游哉地走著、走著，不小心被人擠散了。因?yàn)槲冶粩D到了前面，所以我也沒(méi)回頭就伸著手去抓譚亦凡。終于抓著了，可她很快地把手縮了回去，我覺(jué)得很奇怪，一回頭，只見(jiàn)一個(gè)臉羞得通紅通紅得男同學(xué)站在我面前。我的`臉?lè)路鹨埠芗t很燙，一直到脖子根兒還很燙很燙的。我就那樣和他僵僵地站著，多虧譚亦凡拉著我跑開了。
我當(dāng)時(shí)真是窘急了。有了那次經(jīng)歷，我以后辦事的時(shí)候，雖然避免不了我大大咧咧的性格惹的禍，但我到底是細(xì)心了幾分，不再把西瓜當(dāng)蘋果了。
因?yàn)橛辛祟伭�，畫面才更加多彩美麗；因�(yàn)橛辛艘舴�，�?lè)曲才更加悅耳動(dòng)人。因?yàn)槿松Ｑ罄镉辛烁鞣N浪花，所以我們的人生才會(huì)更加多姿多彩。
那一次，我真尷尬作文2
那一次，那一次，有多少個(gè)那一次。但是，那一次，我真尷尬。記得，那是星期一上午，我們要上歷史課了，我突然發(fā)現(xiàn)，我將歷史書落在了家里。這可怎么辦呀？我的同學(xué)說(shuō)：“帶其他班借一本不就行了�！睂�(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到呀。
我就趕緊跑到9班，向我的好姐妹小茵借。因?yàn)槟菚r(shí)都快上課了，所以很急，我就跑進(jìn)他們教室里。他們班男生就問(wèn)：“你幾班的，出去。”在那時(shí)好尷尬呀，我也不搭理他們，小茵找的`太慢了，我有點(diǎn)受不了他們班的人，我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“你快點(diǎn)呀！”她終于找出來(lái)了。我像兔子一般，往回跑，跑到半路上課了。我就加快速度往回跑，進(jìn)教室的時(shí)候老師還沒(méi)到，幸好沒(méi)耽誤上課。
放學(xué)時(shí)，小茵問(wèn)我：“你今天到我們班怎么了？給你書連話都不說(shuō)就跑了�！薄澳氵�說(shuō)呢，你們班人是不有毛病，我不就進(jìn)去借本書嗎，用的了那樣�！蔽艺f(shuō)，“那時(shí)候，我太尷尬了，所以就沒(méi)跟你說(shuō)話�！薄拔野嘀魅握f(shuō)如果有人進(jìn)我們班，讓我們往外轟就行了�！彼f(shuō)，“那你也用不了跑那么快吧？”“就跑這么快，也遲到了，幸好老師沒(méi)去�！�
第一次處于尷尬局面，這種感受讓人難受。通過(guò)那一次，我明白了尷尬的意思，原來(lái)就是：處于困境，不好處理。
那一次，我真尷尬作文3
那一次，我真尷尬航行在回憶的大海中，有些事情令我忍俊不禁，有些事情令我后悔莫及，有些事情令我羞愧難當(dāng)……但，最使我難忘的是那一次。記得剛?cè)ブ袑W(xué)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，看看這，看看那，覺(jué)得就像所有的事物都在吸引著我。一些小學(xué)的同學(xué)也來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我想這就是緣分吧。我開心極了。我興奮的`來(lái)到了我的班級(jí)，一看，同學(xué)們都自己坐在了自己挑選的座位，沒(méi)辦法，我只好坐在沒(méi)人坐的一個(gè)角落里。在我周圍的都是一些調(diào)皮淘氣的同學(xué)，我極不情愿的坐在了那個(gè)座位上。
第三節(jié)英語(yǔ)課，老師正在講課文中的一些語(yǔ)法，可那些同學(xué)哪聽得進(jìn)去？本來(lái)在后面就聽不清楚，他們一鬧，哎，我就這樣在混亂中勉強(qiáng)的聽著課……終于，我忍無(wú)可忍，說(shuō)：老師，他們總是在這鬧，搞得我都聽不見(jiàn)了！”老師走來(lái)教訓(xùn)了一通那些同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要理那些男生就好了，專心聽課吧，小姑娘�！彼查g，我的臉“唰”的一下就紅了，緊接著便是同學(xué)們的哄堂大笑，英語(yǔ)老師則是很茫然的看著同學(xué)們，這時(shí)，班長(zhǎng)李俊霆對(duì)老師說(shuō)：“老師，他是男生！”這時(shí)老師才醒悟。而此時(shí)我的臉早已像太陽(yáng)一樣紅，恨不得找一個(gè)縫鉆進(jìn)去……
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！
那一次，我真尷尬作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的中學(xué)生活結(jié)束了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了許多讓我難以忘懷的事情，這些事如星辰般印在我的腦海里。其中，有一件事給我的印象最為深刻。那是開學(xué)沒(méi)多久的事“鈴鈴”老師伴隨著清脆的上課鈴走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊拿起了書本，這是一節(jié)地理課。“今天我們學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度，大家都看黑板�！崩蠋熮D(zhuǎn)身用粉筆在黑板上畫起了草圖�？粗蠋熌恰扒蓨Z天工”的作品，我選擇了拿起地球儀來(lái)看�！巴瑢W(xué)們看，這條是赤道，這條是”老師邊講邊用手在黑板上畫。我盯著手中的地球儀，轉(zhuǎn)動(dòng)著它，赤道在哪里呢？我找了半天也沒(méi)找到，真夠笨的`。
“那個(gè)女同學(xué)！等一下我讓你回答問(wèn)題，說(shuō)不出來(lái)有你好看��！”我被嚇了一跳，抬頭看向四周，老師正盯著我呢！我心里一緊，糟了！剛才我光顧著看地球儀，壓根不知道老師在講什么！我心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的。果然過(guò)了一會(huì)兒，老師點(diǎn)名讓我去黑板上畫經(jīng)緯度我忐忑不安地拿起粉筆，卻無(wú)從下手。下面的同學(xué)說(shuō)出了答案，我連忙寫上�！袄ㄌ�(hào)呢？”老師的話在耳邊響起。我的手抖得厲害，隨手便打了個(gè)括號(hào)�！澳阌袥](méi)有注意聽��？括號(hào)是在這個(gè)地方嗎？旁邊就寫了一個(gè)，不懂得看嗎？你這個(gè)同學(xué)啊，真是”老師搖了搖腦袋，“下去吧！”我感到臉上火辣辣的，全班四十多雙眼睛像針一樣刺著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。這是我被老師這樣批評(píng)，還是當(dāng)著全班的面。唉！我在心里怪自己，怎么這么傻呢？這次上課偏偏走神了，真是太不應(yīng)該了！你可是學(xué)習(xí)委員��！這讓大家怎么看你？老師又會(huì)怎么說(shuō)你？我耷拉著腦袋走回座位，同桌問(wèn)道：“沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，心里后悔極了。接下來(lái)的時(shí)間里，我如做針氈，生怕老師再叫到我。
這次的教訓(xùn)讓我明白：上課要用心去聽講，切不可三心二意。而作為學(xué)習(xí)委員，更要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量！
那一次，我真尷尬作文5
這是在前幾天的一節(jié)語(yǔ)文課上發(fā)生的事，當(dāng)時(shí)我羞得無(wú)地自容，現(xiàn)在一想起來(lái)就覺(jué)得好丟人哇！早晨，我在校車上翻語(yǔ)文課本，翻著翻著，不小心把作業(yè)掉在了地上，當(dāng)時(shí)竟也沒(méi)有察覺(jué)到。就這么稀里糊涂得到了學(xué)校，上了早讀，又下了課，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作業(yè)已經(jīng)不在了。
直到上課鈴聲響過(guò)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，第一句話就是：“昨晚作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)站起來(lái)�！崩蠋熯@么一句話，我猛地想起自己的作業(yè)還沒(méi)交，打開課本一看，作業(yè)“飛”了！頓時(shí)，我緊張起來(lái)，在大腦里飛快地回想。天哪！一定是落在校車上了。罷了，我只好站起來(lái)。待我站起來(lái)之后，全班五十六雙眼睛齊刷刷地望向我，臉上不無(wú)吃驚。孟孟還小聲問(wèn)我為什么沒(méi)交作業(yè)？我真不知該怎樣回答，也只能怪自己粗心。語(yǔ)文老師在講臺(tái)上環(huán)視了一周，最后將目光定格在我身上。下一秒，語(yǔ)文老師在笑我。也不知道這是一種怎樣的笑，我想大概是一種嘲笑吧。在笑身為一個(gè)好學(xué)生竟然沒(méi)交作業(yè)？或者笑我粗心大意？我十分羞愧，不知該怎樣面對(duì)老師。我羞愧地低下了頭，臉頰熱得燙手，想必一定比蘋果還要紅了。假如當(dāng)時(shí)在我臉上打一個(gè)雞蛋，說(shuō)不定過(guò)會(huì)就熟了。這時(shí)老師又說(shuō)：“沒(méi)交作業(yè)的'同學(xué)課下把作業(yè)補(bǔ)上，這節(jié)課站著聽課�！比缓箝_始上課。
我翻開課本，聽老師講課。老師講著講著，忽然看到了站著的我，又開始笑我。啊呀！我條件反射般地臉又“刷”地漲得通紅，丟死我了……這樣被老師“笑”，比挨批評(píng)還要難受，下次我可得把眼睜大點(diǎn)，別再搞丟了東西。就這么熬呀熬，終于熬過(guò)了這節(jié)語(yǔ)文課。一下課，我就立馬補(bǔ)作業(yè)，我可不想拖拉。
以后我再也不會(huì)把作業(yè)夾在書里了，萬(wàn)一再弄丟了的話……呃，我可不想再被笑一次，我可不想再這么尷尬了。唉，被笑的滋味不好受吶！被老師微微笑著看的滋味更不好受！
那一次，我真尷尬作文6
寧?kù)o的夏夜，天空中露出幾朵白云，使毫無(wú)美感的天空富有一絲生機(jī)。金黃色的太陽(yáng)漸漸地從西邊落下，泛起微紅的光暈，使人若有所思。而我正坐在窗邊，回憶起尷尬的往事。
“叮鈴鈴”鬧鐘開始劇烈地狂響，吵得我捂上耳朵也沒(méi)用。只能艱難地從床上爬起來(lái)，穿好衣服，吃完早飯，背起書包踏上學(xué)校的征程。
到達(dá)班級(jí)，我一看：“吁，還好今天沒(méi)遲到，要不然又得挨罰。”我默默地拿出《資治通鑒》，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“叮鈴鈴”第一節(jié)語(yǔ)文課開始了，老師邁步走了進(jìn)來(lái)，站到講臺(tái)邊，聲色俱厲地對(duì)我們說(shuō)：“今天是周一，按照慣例，我要檢查預(yù)習(xí)，一個(gè)接一個(gè)背課文�！蔽倚南耄骸皦牧�，回家光顧看電視了，課文完全沒(méi)讀，這下可怎么辦呢！”我只好把頭低下，目光向旁邊看去，手上冒出了冷汗，希望老師不要叫到我，沒(méi)想到老師把目光對(duì)準(zhǔn)了我，并說(shuō)：“母梓安，你來(lái)背第一段。”
我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，只好無(wú)可奈何地站起來(lái)，開始背課文：“我…我…我們就像……一朵…花�！薄靶辛耍e說(shuō)了，一看你就沒(méi)背，坐吧�！蔽以谌嗤瑢W(xué)的'注視下坐到椅子上，心里很不是滋味。這時(shí)，我突然想起媽媽說(shuō)的那句話：“失敗不要放棄，要勇于面對(duì)，繼續(xù)努力，相信自己可以的�！睆哪峭罄斡涍@句話，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
太陽(yáng)已經(jīng)落下了山坡，黑夜來(lái)臨了。星星在夜空中放射出閃亮的光芒，月亮像一位美麗的姐姐。微笑著注視我們。我也從回憶里走出，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一次，我真尷尬作文7
駕駛著將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我后悔莫及，有些事情令我感動(dòng)至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……
那天早晨，我和往常一樣走到同學(xué)們面前收作業(yè)，可是同學(xué)們竟然異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)交了�！蔽也唤械姐等弧Ｒ换仡^，發(fā)現(xiàn)我的桌子上堆了滿滿的`一疊作業(yè)本。這樣的話，我必須分組一本本整理好�！八麄兪窃谧脚覇幔烤谷辉谖业淖雷由蟻y放�！蔽倚南�。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會(huì)兒，地理老師走進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)那疊厚厚的作業(yè)本，便對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)本抱到我辦公室去吧！”于是，我急匆匆往老師辦公室走去。回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的地理書莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然想起來(lái)今天是“愚人節(jié)”。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”“老師，我的地理書不見(jiàn)了�！崩蠋熑粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，高聲問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)了課代表的地理書？”
這時(shí)，整個(gè)教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽見(jiàn)。忽然，老師又想起了什么，低聲問(wèn)我：“你是不是把地理書和作業(yè)本一起抱到老師辦公室啦？”我聽了，連忙跑向老師辦公室。
到了，到了……我忐忑不安地走進(jìn)辦公室后，又邁著沉重的步伐出來(lái)了。因?yàn)�，那本地理書竟然真的就躺在那厚厚的作業(yè)本中。當(dāng)我手拿書本走進(jìn)教室時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
直到現(xiàn)在，只要一想起那一次，我就會(huì)露出尷尬的笑容。
那一次，我真尷尬作文8
在我三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件極為尷尬的事情。
那天課間，我在操場(chǎng)上玩耍。玩得正起勁時(shí)，突然，一陣刺耳的上課鈴聲響起。我無(wú)奈地停了下來(lái)，用百米沖刺的速度跑上樓。
一進(jìn)教室就找到座位坐下，不斷地喘著氣。一個(gè)衣著整齊的同學(xué)指著我說(shuō)：“喂，你誰(shuí)呀？怎么坐我的位置？”
我仔細(xì)一看，“第四組第三排，沒(méi)錯(cuò)�！蔽摇膀v”的一下站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你走錯(cuò)教室了，這是我的位置！”那同學(xué)被我的話怔住了，趕緊跑出教室。
剛好，正好老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)他往外跑，用低沉地聲音訓(xùn)斥道：“上課鈴都打過(guò)了，還往外跑？”嚇得那個(gè)同學(xué)站在教室門口一動(dòng)也不敢動(dòng)。
這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)老師我不認(rèn)識(shí)呀！“你是誰(shuí)？新來(lái)的嗎？叫什么名字？”我的`腦袋被老師問(wèn)得像灌進(jìn)了水一樣，一下子蒙了。我環(huán)顧四周，全是陌生的面孔，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在掩嘴偷笑，還有的上下打量著我。
“我是不是在做夢(mèng)？”我用力擰了擰大腿。“疼！”一個(gè)信息跳出來(lái)了。
我小聲問(wèn)同桌：“這是幾班？”
那個(gè)站在門口的同學(xué)沒(méi)好氣地說(shuō)道：“這是三（7）班！”
“完了，我跑錯(cuò)教室了！”我尷尬地站起來(lái)，滿臉通紅地說(shuō)道，“對(duì)不起，老師，我走錯(cuò)教室了�！闭f(shuō)完，飛一樣地跑出了教室。
“喂，同學(xué)，你的鞋呢！”老師著急地叫著，可我早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，哪好意思回去拿鞋��！
每當(dāng)想起那次尷尬的經(jīng)歷，我的臉上總會(huì)火辣辣的。
那一次，我真尷尬作文9
那一次，我真是尷尬得無(wú)以言表啊！
咦！這里怎么有個(gè)小男孩在面紅耳赤地上課。老師叫他回答問(wèn)題，他竟然把瑞字讀成了端字。這里頭肯定有故事。要想知道這男孩是誰(shuí)？發(fā)生了什么事兒？那就聽我慢慢道來(lái)。
阿噓~阿噓~是誰(shuí)在打呼嚕？別找了，這是你眼前這位小男孩。這男孩不是別人，正是我。這時(shí)我睡在溫暖的搖籃里，渾然不知時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)消逝
北京時(shí)間兩點(diǎn)三十分。一陣刺耳的老年手機(jī)聲打破了這份寧?kù)o。我被這惱人的聲音給吵醒了。心想：才兩點(diǎn)半，再睡一會(huì)等等！兩點(diǎn)半！我一骨碌從床上翻下來(lái)，拿起手機(jī)一看兩點(diǎn)半！揉了揉眼，還是兩點(diǎn)半！我不禁大驚失色。這哪里是兩點(diǎn)半，明明就是一場(chǎng)杯具！那時(shí)我腦子里做出的第一反應(yīng)就是跑。我使出有生以來(lái)最大的力量玩命似的跑。如果那時(shí)劉翔在，也得甘拜下風(fēng)。一路上，只聽得我吁吁的喘氣聲和呼呼的風(fēng)聲。
到了學(xué)校，我看了看表，平時(shí)十五分鐘的路程，我只用了三分鐘！這時(shí)我的心臟以每秒十下的速度狂跳。我沖進(jìn)校門，抱著視死如歸的悲壯心情沖向教室。還沒(méi)等我跑到教室門口，眼尖的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，并向老師匯報(bào)。剛到教室門口，周老師就給了我一個(gè)笑臉，溫柔地對(duì)我說(shuō)：睡過(guò)頭了吧，快進(jìn)來(lái)。我不禁羞紅了臉。心想：老師怎么知道我睡過(guò)頭了。我懷著忐忑的心情走向座位。這時(shí)全班同學(xué)都在朝我行注目禮，有的.甚至笑出了聲，更有甚者居然笑得拍桌子。
盡管老師講得生動(dòng)形象。我還是心不在焉，才有了開頭那一幕。好不容易熬到下課了，我在座位上聽天由命。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：徐喆，你的發(fā)型真潮流！哪剪的？下次帶我去。我沒(méi)剪頭發(fā)呀！我疑惑地摸出鏡子照了照。天哪！當(dāng)看到了鏡子里的尊容，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！鏡子里的我兩邊的頭發(fā)朝上翹起就像一個(gè)雞冠，又像魯迅的頭發(fā)根根精神抖擻。我羞愧地用手拼命磨平它，沒(méi)想到頭發(fā)就像熊孩子一樣不聽使喚，怎么壓也壓不下去。又遭來(lái)了同學(xué)們的一陣狂笑
尷尬的滋味真叫人難受啊！
那一次，我真尷尬作文10
剛開學(xué)的時(shí)候，我考過(guò)試過(guò)幾天，我就被分到了7(7)班。到了班級(jí)發(fā)現(xiàn)每一位老師都是和藹可親的，初中的課程又：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，生物，地理，思品，美術(shù)，體育，音樂(lè)。每一位老師都有自己的脾氣。比如語(yǔ)文老師是個(gè)寬宏大量的人，在這些老師中，英語(yǔ)老師是一個(gè)比較有幽默性的人有事課堂上英語(yǔ)老師會(huì)把我們弄得哈哈大笑。其中，我也喜歡英語(yǔ)老師，雖然英語(yǔ)老師對(duì)我們的作業(yè)有時(shí)過(guò)多了，但同學(xué)們總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫齊。
我的名字叫劉夏—：“留下”有一次，老師在臺(tái)上邊講邊記，我們?cè)谂_(tái)下聽這老師的話語(yǔ)。也是手里拿著筆認(rèn)真的寫下黑板的字，當(dāng)老師講課講得差不多快要下課的時(shí)候老師突然講到“留下”我當(dāng)時(shí)以為是叫我，我就立刻站起來(lái)。當(dāng)我起來(lái)過(guò)了幾分鐘，我身后的.一個(gè)男生就說(shuō)：“劉夏，你干什么，為什么你要站著來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“老師讓我站起來(lái)。”身邊的一位男生說(shuō)：“老師沒(méi)有叫你，是你聽錯(cuò)了吧!”我看著老師，他還在寫黑板上，全班看見(jiàn)我，都哈哈大笑了起來(lái)，我那時(shí)的心很尷尬。
回到家我跟爸爸媽媽講了我在課堂上發(fā)生的事情，爸爸媽媽不僅沒(méi)安慰，自己還哈哈大笑。
那一次，我真尷尬。是我從小到大的第一次。
那一次，我真尷尬作文11
記得那是星期天的班隊(duì)課，因?yàn)樯眢w有些不適，所以到得有些遲，到了教室，把書包往椅子背上一靠便坐了下來(lái)。
聽了很長(zhǎng)時(shí)間我才知道這一期舉行的是歌唱比賽，而現(xiàn)在同學(xué)唱的都是關(guān)于“花”的歌。我因?yàn)闆](méi)興趣隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看。剛來(lái)了興趣，就聽見(jiàn)邊上的女同學(xué)賣力地在喊：“十、九、八、七”原來(lái)是男生已一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，我又低頭看起了書。沒(méi)多久，女生又開始倒計(jì)時(shí)了，我實(shí)在看不下去了，一下子從位子上躥了起來(lái)。我抬著頭，大聲地唱著：“你說(shuō)你最愛(ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿帧蔽疫�沒(méi)唱完全班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)我唱錯(cuò)了，原來(lái)當(dāng)?shù)谝淮蔚褂?jì)時(shí)完畢后歌唱的主題已經(jīng)改了，是要唱有關(guān)“四季”的'歌。我站在那不知所措，真希望這時(shí)來(lái)一個(gè)替我解圍的人，突然我想到求人不如求己，轉(zhuǎn)念間又想到了一首歌，毫不猶豫地唱了出來(lái)“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚”男生們一片喝彩。
我微笑著坐了下去，突然意識(shí)到屁股沒(méi)有擱在椅子板上，而是落了空，隨即整個(gè)身子一下子倒在了地上原來(lái)我的椅子早已歪倒在了一邊。我的興奮勁一下子窒息，喪氣勁直沖腦門。我真想大喊一聲：“這是誰(shuí)干的?”可我突然想起我是最后一位，邊上又沒(méi)別人。唉，到嘴邊的話只能生生地咽了回去。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我書包有點(diǎn)重，在我站起的一刻，把我的椅子拉倒在地了。當(dāng)我想明白原因之后馬上抓起椅子，一腳踩住椅子腳，全身頹力地坐了下去。而同學(xué)們?cè)缫褌�(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。為了避免尷尬，我下意識(shí)地將頭伸進(jìn)了抽屜里，這時(shí)有人又喊到：“看看，他把頭伸進(jìn)抽屜里了�！蔽腋杏X(jué)自己已無(wú)處藏身了。
其實(shí)，干嗎藏呀，我可沒(méi)做錯(cuò)什么，而且還給大家?guī)チ诵β�。再說(shuō)大家的哄笑中也充滿著善意啊。這是我抬起了頭，我覺(jué)得我有了面對(duì)尷尬的勇氣和信心了。
雖然這一節(jié)課留給了我很多尷尬，但我卻沒(méi)有因此而耿耿于懷，我努力地用自己好的一面去遮擋尷尬局面帶給自己的負(fù)面影響，我更懂得了坦然面對(duì)比躲避更為有效的處事方法。我覺(jué)得面對(duì)尷尬如此，面對(duì)人生中的許多事情也應(yīng)該如此。
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