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敘事作文：比賽
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的敘事作文：比賽，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文：比賽1
元旦，我來到青少年活動中心參加畫畫比賽。這次比賽的主題是“金豬暢想曲”。因為今年是豬年，大家通過畫豬展開暢想。
比賽開始了，我先在紙上輕輕地描了一個大圓圈，在大圓圈上等分七個小圓圈，然后在七個小圓圈里畫上七只情態(tài)各異、憨態(tài)可掬的小肥豬。這樣，七只小肥豬就像繞著大圓圈在跳舞。為了增加畫面的熱鬧氣氛，我又在大圓圈的中心畫上一只金光燦燦的金元寶，然后在金元寶上畫了一棵綠油油的萬年青。看著自己的畫作，我的自我感覺特別的好。
正在這時，爸爸突然出現(xiàn)在我眼前，輕輕的對我說：“你畫的豬太小了�！蔽乙豢�，才發(fā)現(xiàn)小豬和金元寶的距離都要差幾十公里了，整個畫面成了一大片空白，如果要重畫，時間來不及了，哎呀！怎么辦呢？剛剛生出的'一絲良好的自我感覺，一下就煙消云散了，幸好爸爸提醒我：“趕快在空白的地方用花或者字來補上。”好主意，我立即在七只小肥豬之間各添上一朵怒放的鮮花，然后想了一句對聯(lián)添加在小豬和金元寶之間的開闊地，我的對聯(lián)是：“群豬鬧春樂融融，萬家賀歲喜洋洋”，接著在金元寶的底部用美術(shù)字寫上“20xx”。
畫畫好了，我粗粗一看，群豬鬧春的熱鬧場面是出來了，可是仔細(xì)再看看，七只小肥豬實在畫的太小了。簡直就像是躲進了萬花叢中，有點兒害羞怕人的樣子�？磥砗椭黝}是有點喧賓奪主了。
敘事作文：比賽2
“隊員們，這是‘最后一戰(zhàn)’了，大家要加油��！”隊長開始“戰(zhàn)”前動員。“哦，加油�。 蔽覀兓ハ鄵粽疲~著自信的步伐向賽場走去。
“郎思源，李俊瑩，站到中場，前鋒往前走，后衛(wèi)分開些！”守門員對裁判舉手示意。鄔老師已將我們的陣型安排好。一聲哨響，比賽開始了！首先是我們的隊長---小袁搶到了球，咦，不巧！ 球被對手搶走了！。哦！ 又被搶回來了��！剛開場的局面好復(fù)雜�。�！我邁開雙腿，擺起雙臂，跑去支援隊長。小袁不知何時離開了求，向?qū)Ψ角蜷T跑去，看來是要進攻了。 這時，我發(fā)現(xiàn)那只足球竟從對手的“魔爪”下滾了出來！ 我看準(zhǔn)時機，用腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)足球，飛起一腳，奮力將球向小袁踢去。小袁用腳底停住足球，采用“人球分過”的方式避開了對方一名中場隊員。“好�。 蔽也唤辛顺鰜�！
“踢出去！”我猛然聽到對方教練的大吼。情況不妙！果然，對方一名后衛(wèi)從球的側(cè)面飛速跑過去，擦過我的肩膀，乘小袁不備，一腳踢出界外。我不禁暗暗生氣：“太過分了！”用踢球出界來拖延我們的進攻時間。不過，現(xiàn)在的局勢也證明了我們還是有優(yōu)勢的'！可后面的幾分鐘內(nèi)，對手至少用了四次“犯規(guī)拖時”，使我們無法持續(xù)進攻。最后，這一場我們局面占優(yōu)的比賽以零比零告終！
這是我人生第三場正規(guī)的足球比賽，讓我記憶深刻！ 也讓我體味到離成功只差一小步的惋惜�。�
敘事作文：比賽3
“六一”前的一天，我們學(xué)校舉行書法繪畫比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽，我們又可以大顯身手了。
比賽開始了，風(fēng)雨操坪上靜悄悄的，只能聽到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲。風(fēng)雨操坪外有些觀眾在看著，還不時談?wù)撝l寫得好誰畫得好。
看！站在書法組的最后一排，手握大筆，正凝神寫字的不就是我們班的小書法家----賀俊明嗎？只見他提筆在手正專心致志地寫字。鋒過之處，字跡挺拔而秀麗。不一會兒，五個有力的大字呈現(xiàn)在我們眼前：“中華古國昌”。“好”旁觀者喊到。我也暗自想：看來書法組的頭獎非他莫屬了。 而繪畫組這邊卻是另有風(fēng)味。只見我們的'小畫家----羅翊源正伏在桌上沉著應(yīng)戰(zhàn)，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提筆略一沉思，便在紙上畫起來，筆桿晃動，絲毫不緩，終于一氣呵成。即刻，展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩鮮明的迎奧運畫。只見線條均勻，圖畫栩栩如生。我心想：這樣的佳作必然是獨占鰲頭咯。一小時后，比賽選手們陸續(xù)交了卷，比賽在一種歡樂的氣氛中結(jié)束了。
同學(xué)們都紛紛來看作品，書畫作品的“我愛中華”“精忠報國”，充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛祖國的高尚品質(zhì)。繪畫組里那一幅幅山水畫、花卉畫、動物畫，活靈活現(xiàn)，真是琳瑯滿目。
�。∽哌M這風(fēng)雨操坪，像是走進了書法的海洋，繪畫的世界。使人賞心悅目，如癡如醉。
這次比賽，不僅一覽書畫的精湛技藝，也使我懂得了“天外天，樓外樓，人上更有人，強中更有強中手”這句話的真正含義。
敘事作文：比賽4
“今天作文課，我們先玩一個游戲，叫做夾玻璃球�！币簧险n，水老師就宣布了這個好消息，我們一聽迫不及待地嚷著開始。水老師攔住躍躍欲試的我們，講解了游戲規(guī)則。在一分鐘以內(nèi)，用筷子夾玻璃球，分成男女兩組，最后由小組賽中獲勝的男女兩人進行終極pk。
比賽開始了，我和王蕊彥進行第一輪的比拼，我倆飛快地夾住玻璃球往自己的盒子里送。結(jié)果我夾了29個，王蕊彥只夾了11個，慘敗退場。我贏得最終決賽的參與權(quán)。
好了，現(xiàn)在輪到男生組了，只見李雨弘的半邊手臂一直擋在球盤的上方，所以吳詩昕只能可憐巴巴地夾滾在旁邊的幾個球，盡管李同學(xué)賴皮，可惜也阻擋不了吳詩昕運送小球的速度，吳同學(xué)夾了8個，而李雨弘呢？夾了9個，掉了4個，最后獲勝的還是吳詩昕呀！
好了，我們的'晉級選手已經(jīng)比出來了，由我和吳詩昕進行最終的pk。此時我的心里很緊張，因為去年比賽也是我跟他最終對決的，他曾以22對18的數(shù)量戰(zhàn)勝過我。我可是他的手下敗將呀！如今，我又和他比賽，也不知道他今天會有何種表現(xiàn)？希望我這幾天的勤學(xué)苦練可以換來豐收的果實。
水老師一聲令下，我甩掉那些雜念，一心一意夾玻璃球。可是沒想到的是，10秒過去了，吳詩昕居然一個也沒有夾到，原來他在家里一直沒有練習(xí)。他越著急就越夾不起來，見狀，我微微一笑，飛快地運送小球入我的小盒，絲毫不緊張。比賽結(jié)束了，他的成績真是慘不忍睹，我已32：8的絕對優(yōu)勢打敗吳同學(xué)。
Now，我們的排名如下：勤學(xué)苦練的冠軍計思語、高冷謙遜的亞軍吳詩昕、不服氣的季軍王蕊彥、無紳士風(fēng)度的殿軍李雨弘。
敘事作文：比賽5
“XXX，463號�！�
運動會的前一個晚上，老師開始分發(fā)號碼。老師看著名單，說：“我?guī)湍銏罅艘粋�四百米跑步的項目�！�
“啊！”我驚訝地說。要知道我在體育課上跑一圈就氣喘吁吁的了，“四百米跑步比賽”，我都害怕自己會在跑道上走起路來。
晚上回到寢室，我又激動又緊張，甚至還有一絲害怕。睡在我旁邊床鋪的老葉好像看出我在想什么。老葉可是個運動健將，他鼓勵我說：“老方，四百米有什么好怕的？就像你平常說的有腿就行一樣，是吧。”
熄燈之后，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，便坐在樓梯上和老葉說話。我們說得上眼皮和下眼皮直打架，才躺下來。
第二天下午，四百米比賽項目開始了。我站在我的'賽道上，觀眾臺上的老葉大喊：“老方，加油�。∥叶寂芰藗�第一，你也不能落后�。 �
不一會兒，裁判舉起發(fā)令槍，將口哨含在嘴里，鼓著腮幫子，眼珠子瞪得就像要掉出來似的。只聽“砰”的一聲，裁判打響了發(fā)令槍，一吹口哨，所有的選手都像離弦之箭一樣沖了出去。
雖然我的對手都是各個班的“種子選手”，但我也絲毫不甘落后，沒命地往前沖，竟然超過了跑在最前面的小胡。不過他還是很快追上了我，并嘲諷了一句：“跑得真快。”雖然我拼盡全力，但始終還是跑不過他，最后我拿了個第二。
跑到終點時，只記得我兩眼發(fā)黑，趴在地上起都起不來。一旁的校長趕緊過來扶我，并向站在一旁的Miss吳夸了我一句：“這孩子真有拼勁。”這讓我非常驕傲。后來，我被老葉和另外幾個同學(xué)架著回到了觀眾臺。
“磨刀不誤砍柴功”，以后我一定會多加練習(xí)，勇奪第一的。
敘事作文：比賽6
“唰，唰，唰。”“加油，加油！”咦，這是什么聲音？讓我告訴你吧，在這個陽光明媚，萬物復(fù)蘇的日子里，我們四、五、六、年級要舉行一次跳繩比賽！讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
比賽時，每個班分兩隊，第一隊有16人，8個男同學(xué)，8個女同學(xué)，第二隊是其他的同學(xué)�？矗且魂牭耐瑢W(xué)，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，躍躍欲試的準(zhǔn)備迎接比賽。瞧，那第二隊的同學(xué)，正摩拳擦掌，興高采烈的，看來同學(xué)們都希望，我們班獲得第一呢！
“請五年級的同學(xué)到比賽場地準(zhǔn)備比賽！”裁判員站在領(lǐng)操臺上，對我們說。同學(xué)們馬上集中注意力，來到比賽區(qū)。
“準(zhǔn)備————開始�！敝宦牪门袉T一聲令下，一隊的帶頭同學(xué)主管朱冠儒如一只輕快靈活的'小燕子，“唰唰！”一下便跳了過去，后面的同學(xué)緊隨其后，“唰唰，唰唰！”一圈過去了，我們竟一個繩也沒斷，第二圈開始了，呀！小王勾繩啦，這怎么辦？同學(xué)們和老師著急的看著王怡然，只見王怡然向后看了一眼，把腿一抬跳出繩外，跑出去了。同學(xué)們和石老師松了一口氣。繩繼續(xù)搖了起來，同學(xué)們從繩中快速跳過，遠(yuǎn)處看來如金蛇狂舞一般。
“�！辈门袉T響亮的聲音回蕩在整個操場上。所有班級都停止了搖繩，最終我們?nèi)〉昧?32個的好成績，雖然我們不是第一名，但我們都努力了，我相信，下一次我們一定可以拿第一名！
敘事作文：比賽7
今天，老師把我們帶到教室，開始上課時，老師說：“今天我們要玩一個游戲——吹磚頭�！蔽蚁耄吆咝�，想把我吹倒沒門！
游戲開始了，首先由班里的大力士——馬吉宏出場。他居然想擺平我，我才不怕呢！他擺好了架勢，我也不甘示弱，立馬挺直了腰，開始作戰(zhàn)！
“呼——呼——呼——”他使勁地吹，我覺得沒有多大的力度，像是撓癢癢�？粗荒槦o措的樣子，我不知道有多開心！
“我有辦法，我有辦法�！甭斆鞯拈Z顥朧在一旁說：“可以兩個人一起吹，如果不行，還可以三個人一起吹，一定能把它吹倒！”馬吉宏和姬晨軒活動了他們的胳膊，以此來擴大肺活量，然后兩腳分開站立，雙手撐在桌子上，接著立刻俯下身子，用力地向我的'身上吹氣，只見我紋絲不動，依然立在那兒！“嘿，這算是什么良方啊？就你們倆這點兒力氣，根本就不足以把我吹倒！”接著三個人一起吹，依然無濟于事，我還是穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。一會兒工夫，他們?nèi)齻�人的臉都紅彤彤的。而我依然挺立在那兒。
這時，老師語重心長地說：“我有一個辦法，我們可以把信封的底部讓磚頭壓住，然后對它吹氣，就可以了！”同學(xué)們想：不可能吧！試一試就知道了。老師把信封的底部讓我壓住，然后對準(zhǔn)信封口吹氣，“咦，奇怪啊，怎么會有一股力量把我往后推呢？”伴著吹來的風(fēng)，我腳下的信封也慢慢脹得更大了，而信封脹得越大，我的腳就越站不穩(wěn)。
哦!糟了!我居然快要被吹倒了！這是怎么回事呀？我開始有些東倒西歪了，難道這個信封被施了魔法？
就在我無計可施的時候，只聽“嘭——”一聲悶響，我倒在了課桌上。
敘事作文：比賽8
最近，在我們學(xué)校掛起了一陣玩悠悠球的熱風(fēng)。玩悠悠球不僅能活動我們的關(guān)節(jié)，還能開發(fā)我們的手腦靈活。這不，郭老師舉行了一次悠悠球比賽。
快要比賽了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，同學(xué)們有的在檢查悠悠球，有的在練習(xí)招式，還有的在檢查線繩。只見同學(xué)的'悠悠球五顏六色，有綠色的，有紅色的，還有黃色的。
開始比賽了，隨著老師一聲令下，同學(xué)們一甩，悠悠球像離弦的箭一樣，”唰"一下，飛了出去，有的在表演閃電快打，只見悠悠球快速地上上下下，在繩子上甩來甩去，有的在表演搖籃，表演者弄了一個三角形，再讓球在三角形的中心搖來搖去，就像一個小孩子睡在搖籃里，搖籃搖搖晃晃。還有的在表演倒巴黎，只見他的手指在繩線上來來回回，就幾秒鐘的時間，一個巴黎鐵塔倒了過來，看的我眼花繚亂。突然一個悠悠球快速向我的臉飛來，我的心提到嗓子眼兒，那個同學(xué)只一鉤，球又像一個聽話的孩子一樣，到了同學(xué)的手上。還有一位同學(xué)，眼睛緊盯著球，手指在線上穿梭，弄了一個超級搖籃，兩只手指在線上不停地交換著，球旋轉(zhuǎn)了360度，旋轉(zhuǎn)了兩圈，這一個招式贏得了許多同學(xué)的喝彩。
這個比賽既開發(fā)了我們的頭腦靈活沒，又開創(chuàng)了我們的創(chuàng)意，真是一項好活動。
敘事作文：比賽9
今天上午，我們班在操場上舉行了拔河比賽。
老師把我們分為兩隊，一個是紅隊，另一個是藍(lán)隊。我被分到了紅隊。拔河比賽即將開始了，老師喊一聲：“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，像一只只猛虎似的，虎視眈眈。
哨聲一響，比賽終于開始了。大家先是一齊后仰，再一齊用力，腮幫子鼓起，面紅耳赤，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。場外的拉拉隊正在一個勁喊著：“加油--加油！”那加油聲一陣高過一陣。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁著的那紅布條一會兒向左，一會兒向右移。我方的隊員們一個個都個個精神振奮，斗志昂揚，，有的同學(xué)累得汗流夾背，有的臉都紅得像個大包公似的，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。眼看冠軍就要屬于對方了，大家都急紅了眼。只見我后面的“大力士”湯舒豪背向后仰，咬緊牙關(guān)，使勁向后拉，嘴里喊著：“聽我口令，一二、三；一二、三------”。隨著他的口令，我們憋住氣，緊緊地抓住繩子，勁往一處使，使出洪荒之力，竟把對方摔了個人仰馬翻。
到了第二局，雙方不甘示弱。拔呀，拔呀！我們還沉浸在勝利的'“夢”中呢，松懈了一下，唉，繩子慢慢地移到了對方。終于，對方贏得了第二局的勝利。一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結(jié)果，第三局又是我們贏了。
這是一次難忘的拔河比賽，它讓我們嘗到了成功的喜悅，也體會到團結(jié)就是力量。
敘事作文：比賽10
校運會的前幾天，我們四年級舉行了一場拔河比賽。首先是抽簽，我們班很幸運，抽到了和四（2）班拔河，我們班頓時歡呼起來，潘老師更是笑得像一朵花。
比賽開始了，我們用力地拉，發(fā)出“��！啊！….”的叫聲，大家齊心用力，很快就勝利了。帶著勝利的`喜悅，我們再與第二個班比賽。這次，我們居然和強隊四（1）班比賽，大家都很緊張。突然，劉思寧說：“我們班如果勝利了，我就請全班吃雪糕�！贝蠹乙宦牐黄鹫f：“為雪糕而奮斗。”
無論怎么樣，最終還是要面對的。緊張的比賽開始了。同學(xué)們咬緊牙關(guān)使勁拉。這一場比賽并不像上一場那么輕松了，雖然潘老師不停地喊“加油”，但最終，我們還是失敗。比賽結(jié)束，大家的手都紅了，有的破皮、有的流血。無奈之下，老師只好讓其它同學(xué)上場，參加下一場的比賽。
第三局，我們與四（3）班比賽。我們把吃奶的力氣都用上了。這時，我看見對手們已皺起了眉頭，力氣也快用完了。于是，我們發(fā)力一拉，他們已沒力，都一下子倒下了，我們勝利了，大家高興得互相擁抱。
最好，老師宣布：第一名四（1）班，第二名四（4）班……..。其它班用羨慕的眼神看著四（1）班和我們班。我們也很開心。突然四（1）班的同學(xué)站起來說：“友誼第一，比賽第二！”這時，所有同學(xué)都友好地笑了！
敘事作文：比賽11
我喜歡的課外活動有很多，比如貓抓老鼠、跳格子……但我最喜歡的還是跳繩比賽。
首先，跳繩比賽要分為甲、乙兩隊，先選兩個隊長，還要選兩個計數(shù)隊員，分別計對方跳的個數(shù)。我是甲隊隊長，我把我們隊跳繩比較好的分別放到隊伍的兩邊。我站在第一個，這樣就可以保證我們隊跳的個數(shù)了。
比賽快開始了，有的隊員在做熱身運動，有的隊員摩拳擦掌，大家既緊張又激動，等待比賽的正式開始。“比賽——開始！”只聽老師一聲令下，我和對方選手都開始跳，乙隊1號隊員十分自信，我握緊跳繩，雖然表面上挺輕松，但心里還是生怕會輸給乙隊。只顧加快搖繩的節(jié)奏，突然，跳繩被我的腳絆了一下，真糟糕！平時我跳的不是很好嗎？今天怎么了？看著我隊隊員惋惜的表情，我把跳繩迅速給了下一個隊員，2號隊員愣了一下，突然又反應(yīng)過來接過跳繩，繼續(xù)跳。這時乙隊也換了2號隊員上場，這名隊員太厲害了，他把我們隊的許多隊員都戰(zhàn)敗了，只見他緊咬牙關(guān)，目不斜視，努力地跳了一個又一個，果真是跳繩能手。到了我隊4號隊員上場的時候，他倆好像在做最后的抗衡，其他隊員都雙手緊握，不住的喊：“加油，加油”為自己的隊員加油打氣“比賽——結(jié)束！”老師又一聲令下，我心中的.石頭還沒落地，大家屏住呼吸，等待老師宣布比賽結(jié)果�！凹钻牐�247個，乙隊275個，乙隊勝出！”嗷！我們贏了！”乙隊的喊聲仿佛要掀翻房頂，他們像挺著將軍肚的將軍，各個昂首闊步，大搖大擺的前進，而我們隊的隊員卻像泄了氣的皮球，蔫頭耷腦地回到了教室。
失敗乃成功之母，我們不能泄氣，要加強鍛煉，總有一天要超過他們隊！
五年級：馮羽遙
敘事作文：比賽12
昨天下午的體育課上，五三班要和我們班來一場足球比賽，我們班的男生爽快的答應(yīng)了。
現(xiàn)在體育老師在分前鋒，后鋒，左邊，右邊防守人員以及守門員，我是右邊兒防守人員，體育老師是我們的裁判員。
雙方都進入了準(zhǔn)備狀態(tài)，兩個班的運動員正在拉伸。比賽正式開始，老師將球放在中心點，我方主力趁其不備將球踢了過來，我一下將球接住，把球往前帶了幾步，只見我方主力正在揮手大喊：“傳球�！蔽野亚蛱吡诉^去，主力穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，這時對方前來搶球，只見敵方從右邊滑鏟把球搶走了，但是我方守門員也不甘示弱，一把把球攔了下來。
這次輪到我們發(fā)球了，只見我方三個主力各走各的路，互相傳球，一個球進了。我們班啦啦隊大聲喊起來：“加油。”但是現(xiàn)在我們隊的'情況不妙，一個個汗如雨下，還有一個主力跌倒了，膝蓋都被磨爛了。見此情景，裁判說：“中場休息。”老師帶著他去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室包扎了一下。不一會兒，他回來了，我們都勸他休息一會，可他說他自己還可以堅持。下半場比賽開始了，因為我方主力受傷，現(xiàn)在是1：1平手，比賽已經(jīng)開始了，但是我們還沒有找回狀態(tài)，可聽見拉拉隊大聲喊：“五四加油！”我們振作了起來，贏下了這關(guān)鍵的一球。
通過這次比賽，我明白了一個道理：團結(jié)一致就能贏得順利。
敘事作文：比賽13
一個周六上午，我閑著無事，就約上幾個同學(xué)準(zhǔn)備搞一場籃球比賽。
我們拿著自己買的籃球，來到我就讀的學(xué)校，同保安說明我們的想法，保安也就格外開恩，讓我們進去。我來到籃球場，然后進行分工。xx做裁判，我和xx各帶一組，準(zhǔn)備大玩一場。
比賽開始，xx一本正經(jīng)，儼然是真的裁判一樣，雙手捧著籃球，走到籃球場中線處，高高舉起籃球。隨著一聲口哨，用力往上一拋，比賽正式開始，我們立即搶球。球被xx搶到，他瞄了一下球場，馬上運起球來，往籃板下跑，對方xx拼命攔截。在對方高力度的攔截下，xx被迫停下腳步捧好球，使了一個假動作，把球傳給了在籃板下的我，趁對方還沒來得及把守，即刻投籃。不知是我的球技好還是運氣好，第一投中球的竟是我。
就這樣一輪輪地你攻我守，大家使出看家本領(lǐng)、渾身解數(shù)、你爭我搶，運球、傳球、投籃，裁判瞪著大眼睛，也跑得滿頭大汗，一次次喊出“打手、走步、阻撓、球出線、犯規(guī)、罰球……”雙方賽得熱火朝天，競爭也越來越激烈。即使有隊員摔倒也忘記了疼痛，爬起繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。約定10點結(jié)束的`時間到，比賽結(jié)束。我隊以23比19贏了對方，取得“勝利”。大伙兒一邊喘著粗氣，一邊評論著這場“比賽”，有說有笑地回家去了。
這是一場同學(xué)之間的“友誼賽”，我們沒有觀眾，也沒有“加油，加油”吶喊聲，但我們干得有勁、玩得開心。我想，我們一定會不辜負(fù)體育老師對我們的培養(yǎng)，讀好書之余，煉出頑強的意志，練出一手好球來!
敘事作文：比賽14
暑假中，我參加了“星星火炬”少兒藝術(shù)英才全國總決賽。
“丁零零——”鬧鐘響了。我揉了揉蒙眬的睡眼，看了看時間。哇！今天是七月二十號，是我去北京報名的日子。我早已抑制不住內(nèi)心的興奮，激動地注視著鐘表。可時間老人好像故意跟我作對，一秒過得像一年，太慢了！終于，我和媽媽來到機場，坐上了去北京的飛機。下午一點，我們來到了第一城——“星星火炬”的比賽地點。我和媽媽報了名，順便逛了逛第一城。
二十四日下午，比賽正式開始了！我忐忑不安地走進了比賽場地。我感覺自己呼吸的空氣都是緊張的，我的心跳快極了，簡直都可以破吉尼斯世界紀(jì)錄了。一號上場了，我更加緊張了，還好他的成績并不怎么好�？啥栺R上又上場了，剛松弛的“弦”又繃緊了。二號的'水平特別高，手指綿軟靈活，身體表現(xiàn)力十分優(yōu)秀，不過的他的臉部表情并不是很好，所以只得了九十二分多。三號，四號……他們的分?jǐn)?shù)都不是很高，我緊張的心情終于緩解了一些。
終于輪到我了，我的腳開始有些發(fā)抖。我走上了舞臺，開始調(diào)琴。我的手抖動得很厲害，但我還是努力地控制住，平靜地坐在椅子上。開始演奏了！我想：評委該給我打多少分呢？我有點心不在焉，一不小心把腳踏板踩了下去，聲音一下子變小了。我急忙踩回去，把腳放到了地板上。還好沒有影響太多的成績。最終，我以九十四點九八分獲得了這一組的第一名，我的心情十分激動。
第二天，當(dāng)我聽到自己得到了金獎的消息時，一蹦三尺高。
敘事作文：比賽15
7月19日，我要參加航模比賽。早上我盼啊盼啊終于盼到了12點鐘，吃好中飯就要去了。老媽一直嘮叨了好幾句。害得我是最后一個，我急得像熱鍋上得螞蟻；我一看沒遲到，終于放松了許多。我們興高采烈地上了車，當(dāng)行駛在杭州灣跨海大橋的時候，我被這風(fēng)景迷住了，海闊太空，藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，還有懶懶的我看著窗外。經(jīng)過三個小時的漫長旅行，我們在寧波城市之家賓館拖著疲倦的身子下了車。
7月20日上午舉行了開幕式，一次次表演鐘飛機從我的頭頂滑過，真讓我羨慕�。【识侄虝旱腵開幕式結(jié)束之后，緊接著就是比賽了，我?guī)еR，戴上帽子，霸氣十足的去比賽，然而心里很緊張，然后就是雷鳥橡皮筋動力，第一輪我的飛機飛了47秒，把我緊張的心情消除很多，但很多人的都飛得很好。中飯之后緊張的第二輪就要開始了，一飛就飛了個滿分——60秒，我興奮地得不了，但是我的兩架飛機不見了。真可惜。
7月21日，上午我們是統(tǒng)一睡覺，我們都在玩游戲上午就是這樣度過的，下午我們要飛“小獵鷹”電動自由飛第一輪，我飛了12。7秒，因為我的飛機有一點不好，第2輪我真緊張怕飛不好，我最終飛了滿分——90秒，我一晚都沒睡，因為我實在是太興奮了，所以我睡不著。
7月22日，我一早就有一點困，一邊吃飯，一邊就睡著了。今天是頒獎儀式，也是閉幕式，我們學(xué)校團體第2的好成績，我得了2等獎，一個是3等獎，我們高高興興的在寧波留了一個合影，我們高興地回了家，下次我還要參加航模比賽
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