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發(fā)生的事作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)生的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的事作文1
小年那天，我去奶奶家玩。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)昨晚住在奶奶家的弟弟還沒起，妹妹也沒去，我便獨(dú)自看起了電視。過了會兒，我身后“啊”的一聲，嚇了我一大跳，一看，是弟弟。我捂著肚子說“啊，心臟病發(fā)作了�！钡艿苷f“你捂成肚子了。哈哈�！辈灰粫䞍�，妹妹來了，我們玩起電腦。
弟弟說“我們玩‘桌上彈球吧’�！�
我和妹妹都說“好啊 �！�
在玩時，弟弟一直戴著耳機(jī)模仿彈球聲，模仿得惟妙惟肖“嗖�！弊詈螅艿芘判械谝�，我第二，妹妹最后。
午飯時，我們吃了“滿漢全席”——有飲料、雞肉、魚肉。大人們是大口吃肉，大口喝酒；我們?nèi)齻�小孩是大口撕肉，大口喝雪碧，是滿嘴流著油和雪碧。
“滿漢全席”過后，我和弟弟開始放爆竹。我倆一人點(diǎn)了一根香，把那種很大的爆竹拆成一小個一小個的，開始點(diǎn)。爺爺見了，說：“這樣放，一千年都放不完�！�
我唱起“因?yàn)樵谝磺暌院�，世界早已沒有我，無法手拿著根香，點(diǎn)燃這爆竹。”
在“認(rèn)真”看書的'妹妹說：“真好聽呀。”
弟弟抱怨道：“要是有雪就好了，把爆竹插在雪里再放�！�
我倆又搞了些四連響，五連響，還把爆竹扔進(jìn)缸里，聲音像悶雷。奶奶說我倆：“無惡不作、三天不打，上房揭瓦。”
發(fā)生的事作文2
今天是教師節(jié)，教師節(jié)，老師讓我們把家委會的成員把家長請過來開個會。
早上我還不知道，一下課我就跑出去玩了，那個人好不容易找到我，他給我說，老師叫我們?nèi)マk公室，我還不知道老師叫我干什么？原來是要我們家長昨天寫的紙條，看看我們家長叫什么，在哪里工作？看看他們有沒有時間？中午讓我們給家長說一下，我知道我的爸爸媽媽都不在家，他們一般都在工作，中午果然不在家，于是我和奶奶吃完飯后我就出去找同學(xué)打電話，我用他的.手表打了兩次，終于接了，我就說了一個字，就給我掛了，我再打電話也打不通了，下午到校，第一節(jié)課下課后我就找語文老師，結(jié)果沒找到，我就問他們在哪里打電話？他們都說他們在門衛(wèi)那里打那里，在那里我也沒打通。電話一直響，我都覺得電話是壞的吧，下午放學(xué)，我老師說我給我媽，打電話一直打不通，老師說我媽媽已經(jīng)跟老師聯(lián)系上了。
我還以為要給我多布置一些作業(yè)呢，我想對老師說：老師教師節(jié)快樂。
發(fā)生的事作文3
今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來，八月金桂在陽光的照射下，一個個張開了燦爛的笑容，金光閃閃。
我們來到了小花園里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常熱鬧……
這時，我看見一個小朋友爬到一棵高高的桂花樹上，把樹搖啊搖，把樹上的桂花搖的`像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹媽媽很痛苦地在說：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒了�！蹦莻�小朋友好像沒感覺，最后把樹上的鳥窩也搖了下來，可他的媽媽還說：“小心啊，別摔下來�！�
我在蕩秋千的時候，看見一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會兒，一棵桂花樹上的桂花全摘光了。這時一個小男孩走過來說：“阿姨，不要摘。”她好像沒聽見似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……
我想：“不能爬樹”，“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？
發(fā)生的事作文4
今天，我們班發(fā)生了一件事，真令人憤慨，戴X竟當(dāng)著同學(xué)的面呸老師，真是不看不知道，一看嚇一跳。平時戴X文文靜靜，是我班的文靜生， 在上美術(shù)課時，李老師十分嚴(yán)肅，動不動就罵人，第一次學(xué)國畫，沒畫好應(yīng)該可原諒，但是，我們老師大發(fā)脾氣，罵起了戴x，戴x想不到竟要面子還嘴，老師可看不慣，說：“你呀你，畫都畫不好簡直是個魚木腦袋�！贝鱴也發(fā)起了脾氣，用一種藐視的眼神盯著老師。
老師火冒三丈，罵道：“你在用斜眼看我！”
“我看你又怎樣！”想不到戴x竟敢頂嘴。
“你再說一句”老師馬上跟了上來。
“我看你又怎樣！”
“滾！給我滾出這個教室！”
“出去就出去！”
江湖險惡，面對著老師同學(xué)，毫不懼嗇，大膽口出狂言，竟不懂輕重之分，尊敬師長之道德，何為學(xué)子，即使踢出學(xué)校也不足為怪，在任何環(huán)境中老師面前總要忍，忍是一種力量的積累，俗話說的好，“一天為師，終生為父”，就連這一點(diǎn)都不懂，那真是太可憐了！
這就是我們班發(fā)生的`事雖然小，但是也反映了一個道理：現(xiàn)在兒童的學(xué)風(fēng)不好，家長愛的方式不好！
發(fā)生的事作文5
今天，在學(xué)校，發(fā)生了幾件“倒霉”事
事件1：
下課了，我邀請同學(xué)玩吱吱貓，玩得正興奮時，突然來了一個“平衡失調(diào)”“啪”的一聲摔到了地上，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉紅的像一張紅抹布。要是找出兇手，嗯嗯嗯．．．．
后續(xù)調(diào)查：
原來，兇手是地上那可惡的水，哇呀呀，我要把你千刀萬刮！�。�！
事件2：
“丁鈴鈴”上體育課了，我們快速做完操，準(zhǔn)備跑3圈。跑啊跑，最后一圈了，馬上跑完時，前面的同學(xué)叫我過去談話，我飛似的.跑了過去，就在這時，“災(zāi)難”發(fā)生了，我突然踩到了鞋帶，摔了個“狗啃泥”，把我摔得超疼，老師還說我不認(rèn)真，重跑兩圈，5555．．．．．．
后續(xù)調(diào)查：
兇手是鞋帶，我也要把它千刀萬刮�。。ň褪歉l都過不去）
這就是我的倒霉事。
發(fā)生的事作文6
今天中午，吃完飯后，我?guī)е烦鋈ュ迯潱@件事就發(fā)生了。
我走到下面的那條街上，走了一會兒，有一個男人截住了我，“這狗是你們家的么？”他指著狗問道。
“是啊，怎么了？”我有一些疑惑。
“這狗是我們家的�！�
“是么？”我知道這狗跟著我爸的`一個朋友，回到了他家，而他不想養(yǎng)狗，我爸就把那只狗抱了回來，已經(jīng)養(yǎng)了一個多月了。
“你是不是養(yǎng)了一個月了？”他又問。
“是啊�！�
但我不敢讓他抱走狗，因?yàn)槲铱匆姽泛孟蠛芘滤�，這狗很認(rèn)生的。他說這狗是他買的，可狗已經(jīng)三、四歲了，就丟了一個月，不可能連養(yǎng)了他好幾年的主人都忘了吧。而他又說了一句“這狗我才買了三天就丟了。”好像有點(diǎn)道理。
可我還是把我爸叫來了。之后，就有了用一場不可避免的吵架。
那家人也算通情達(dá)理：他們說：“我們知道狗在哪兒，知道狗不受委屈就行了。孩子喜歡就讓她養(yǎng)著吧�！�
回家后，我給了狗一節(jié)肉腸。而它還是死性不改的跑到了床上去吃。
“哎�！蔽覈@了口氣說“管它呢？”
最后，我摸了摸它，我寫我的作業(yè)，它吃它的腸，這場風(fēng)波就這樣悄無生息的過去了。
發(fā)生的事作文7
中午，小刺猬、小白兔、小烏龜和小松鼠看到外面天氣真好，花園里陽光明媚，特別適合看書。他們就各自帶了一本書到花園里去看書。
小刺猬來到花園，看見小白兔的凳子旁邊有一個位子，就坐了上去。突然，只聽小白兔跳起大叫一聲：“喲，真刺人！”小烏龜和小松鼠也嚇了一跳，還以為發(fā)生了什么大事情呢。
這時，只見小刺猬站了起來，說:“對不起，你坐吧。”小白兔一下子臉就變紅了，自己也感覺不好意思了。
于是，小刺猬就拿著書，準(zhǔn)備走了。這是小烏龜起身走了過去說：“你別走�！毙〈题@訝地回過頭來，還沒明白怎么回事，只聽小烏龜又說道：“讓小白兔和小松鼠一起坐，我和你坐。因?yàn)槲冶持灿驳臍�，不怕你身上的`刺�！彼膫�小動物都會心地笑了。大家又安安靜靜地看書了。
發(fā)生的事作文8
家是溫馨的港灣，充滿著歡樂和幸福，發(fā)生的事許許多多，不計其數(shù)。我家就發(fā)生這樣的事。
那一次，是我媽媽的生日。買了一個大蛋糕。我那調(diào)皮搗蛋哥哥曾我不注意，靈機(jī)一動，拿了一點(diǎn)蛋糕弄在我臉上。于是，我反擊。就這樣，我媽媽只切了四分之一的蛋糕拿來打“蛋糕仗”。大家都有一小塊蛋糕，我媽媽為了讓我們玩的.開心點(diǎn)，再切了一些來補(bǔ)助“補(bǔ)助裝備，”你扔一塊我扔一塊，都在節(jié)約著扔著。“哈哈哈哈!”哥哥滿臉被我們?nèi)拥案�，成了一個“蛋糕臉�！薄拔摇梢暋銈�!”哥哥頑皮說道。我又扔了一塊在哥哥臉上。哥哥憤怒起來，頓時火冒三丈。不知道怎么的，全部都扔了一塊在哥哥臉上。我們都快用一個夸張的成語來形容了 “異手同作”。意思是：不同的手在做相同的動作。今天哥哥真倒霉！我們都沒“裝備’’了，不過我們都很高興。渡過了一個快樂的生日。這就是我與家人發(fā)生過的一件事。
單純的事，單純的快樂。
發(fā)生的事作文9
上一次作文題目是《考試》。每個人都會經(jīng)歷各種各樣的考試。每一次考試都是一次成長，成長中的喜與悲都會成為人生的一次經(jīng)歷，一次歷練。
任高德在一次語文考試前匆匆地看了幾題�？荚囍杏幸坏捞羁疹}他不會，那不會的一題正好是考前他匆匆地看的一題。他本來想抄同桌的，可是他認(rèn)為他是班長不應(yīng)該抄同桌的，他就亂寫了一通。最后還稀里糊涂地寫對了。所以他認(rèn)為這是上帝對他的獎賞。我自己認(rèn)為他的想法是對的，考試是要自己看清自己的.真實(shí)水平，而不是蒙騙自己。
另外一個同學(xué)寫的是一次小提琴考試。她的文章好就好在用自己拉出來的聲音把自己帶進(jìn)了一個又一個情境中，語言十分婉轉(zhuǎn)，描繪得十分美麗。我認(rèn)為不好就不好在這個情境太像故事，只是在前面和后面加上了考試的環(huán)境。
而有一位同學(xué)表達(dá)的方式不同。他以測故事把我們帶入了他的世界。
像章酷云他媽媽在無意間考了他的意志力，雖然這個誘惑很吸引人，但他沒有心動，所以受到了他媽媽的表揚(yáng)。
有些考試是正式的還有些是在無意中的。復(fù)習(xí)是為每一次考試做準(zhǔn)備，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，考試不僅是考驗(yàn)人的能力，也考驗(yàn)?zāi)闶欠裼袀涠鴣怼?/p>
發(fā)生的事作文10
在我們身邊，發(fā)生過許多事，他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，說也說不盡。今天，就讓我摘下那顆最閃亮，最感人的那一顆，給大家傾述吧！
“媽媽，跳水的快開始了，打開電視吧！”我請求地說。
“不行！”媽媽很堅決地說。
中午，正吃飯的時候我想看現(xiàn)在安徽衛(wèi)視的跳水可媽媽就是不同意。我一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)二十五了，跳水都已經(jīng)播放十五分鐘了，我著急地不停地對媽媽說起好話：“美麗的媽媽，漂亮的媽媽，世界上最好的.媽媽，求求你，讓我看跳水吧！”
可媽媽就是不同意，反而氣勢洶洶地說：“你以為用這一招我就能同意呀！沒門！”
我又一看表，都十二點(diǎn)三十分了，我氣得滿臉通紅，急得直跺腳。便氣乎乎地沖到電視機(jī)前，打開電視電源，拿著遙控器，調(diào)到安微一套，看起了跳水媽媽更加生氣了，眼睛瞪得大大的，火冒三丈，一大步跨到電視機(jī)前，一下子把電視機(jī)的插座給拔了。我看不成電視，便一腳把小屋的門踢開，進(jìn)去又“砰”的一聲把門關(guān)上。我站在陽臺上，望著窗外，天色是那么灰暗，樹木花草簡直就是枯枝落葉。
到了晚上，我的氣漸漸消了。我心里想：“媽媽不讓我看電視一定是為了不讓我看上癮，傷著眼睛，這是為了我好，我不應(yīng)該這么做�！�
發(fā)生的事作文11
這件事發(fā)生在星期三，A正在做英語作業(yè)，他有兩題沒抄好，來問我題目是什么。我想起了題目，把題目告訴了他，因?yàn)檫@樣，周圍有許多同學(xué)紛紛議論了起來。“哎喲，A，啥時候有興致寫作業(yè)了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是浪費(fèi)口舌�！薄衣犃诉@話很氣憤，A更氣憤，大喊道：“干嗎，我成績不好，就不能做作業(yè)？”說完，就氣憤的坐下，不顧他人的.眼光寫起了作業(yè)。我心想，A雖然學(xué)習(xí)不好，但想要學(xué)習(xí)時，沒有理由不幫他，于是，我不顧周圍人的眼光，又對他說了起來。
回到座位上，自己看見A還在做作業(yè)，我想了很多。為什么這個世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺得一個同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對的，可是他愿意學(xué)習(xí)時，還是應(yīng)該幫助她的，像有些同學(xué)，對一些差同學(xué)，不會幫助，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個好同學(xué)。
我私人認(rèn)為，所有人都不能幫助看對象，一看好同學(xué)套關(guān)系幫助，一看差同學(xué)就譏諷，而是互相幫助，別管他是誰！
發(fā)生的事作文12
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí)。玩耍，是多么美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那么后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：
就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。這時，老師走了過來，問道：“怎么了？”原來，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種。種的.問題。矛盾都會出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎么樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這么傷心。即使是他的不對，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請你快樂地對待每一天！
發(fā)生的事作文13
我今天已經(jīng)12歲了，在這12年里，必然發(fā)生了許許多多的事情，但有一件我至今仍記憶尤新。
去年冬天，下了一場大雪，厚厚的積雪覆蓋了大地，遠(yuǎn)看真的是一片白色，非常壯觀。我們?nèi)ビH公家吃飯，吃完后，我和哥哥到陽臺上去玩�！岸岩粋�雪人吧�！蔽彝蝗幌氲絼倓倎淼臅r候，街道上一個個的雪人，便也想試一試。哥哥同意了。我們拿來兩個臉盆，跑出門外去盛雪。
我們發(fā)現(xiàn)馬路上到處都是雪，可很臟，便專挑干凈的抓起來。我一碰到那雪，冰涼冰涼的，才一會兒，手就凍得通紅，幾乎感覺不到什么了。功夫不負(fù)有心人，我們終于收集到了兩大盆子干凈潔白的雪花。回到陽臺上，我們開始了�！跋榷褍蓚�大小不同的雪球�！蔽艺f。弄了好一下子，我曾經(jīng)兩次把雪球捏裂了，最后終于做好了。
把完成的`球堆在一起，身體做好了。我從樹上采下幾個紅果子，給雪人當(dāng)眼睛，剩下的就作紐扣。哥哥摘下葉子用它作嘴巴，又用樹枝做了手。雪人做好了，雖然只有半個人那么大，可我還是很喜歡它。
這次冬天里發(fā)生的事實(shí)在太有趣了，我一定不會忘記的。
發(fā)生的事作文14
你知道我為什么小小年紀(jì)就鑲了一顆假牙嗎？因?yàn)槲也宦爧寢尩膭窀妗?/p>
我很小就學(xué)會了騎車，一天，我自豪地對媽媽說：“我騎車的技術(shù)在全班第一，可以在川流不息的馬路上穿梭自如，還可以在平坦的馬路上大撒把呢！”媽媽不但不表揚(yáng)我，反而還板起了臉，說：“大撒把很危險，出了事故后悔都來不及，不能大撒把！”我開始還聽媽媽的.，可媽媽每天都這樣嘮叨，我便有些厭煩了，最后，我就把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。
終于，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。在我上學(xué)的路上，我為了炫耀自己，故意加快了速度，而且放開了把。這時，旁邊有人在說：“這小子不簡單，還會大撒把！”我聽了別人的贊嘆，心里高興極了，早就把媽媽的話忘到九霄云外去了。忽然，眼前出現(xiàn)一塊大磚塊“砰”的一聲，把我重重地摔到地下。我忍著痛爬起來，一摸，好家伙，竟是血，一顆血淋淋的門牙掉在地上。一位好心的叔叔扶起了我，說：“大撒把很危險，不能這樣做！”
發(fā)生的事作文15
今天下午，我剛到學(xué)校不久，陳宇韜和張遠(yuǎn)杰打起架來。
事情是這樣的：我正在看書，聽見有人吵架的聲音，轉(zhuǎn)過頭一看，喲！陳宇韜正和張遠(yuǎn)杰打起架來。因?yàn)槲也艅傓D(zhuǎn)過去，不知道他們?yōu)槭裁匆蚣�。只見，陳宇韜把張遠(yuǎn)杰推到衛(wèi)生角，張遠(yuǎn)杰壓到了一個垃圾桶，那個垃圾桶頓時被張遠(yuǎn)杰壓壞了。邱龍駿把那個壓壞的垃圾桶拿起來：“垃圾桶被張遠(yuǎn)杰壓壞了！”張遠(yuǎn)杰一邊哭一邊說：“是他推我的。”接著，張遠(yuǎn)杰忍不住了，氣急敗壞地走到他的座位上，拿起他的書包，用力地往地上扔。陳宇韜看見他的一舉一動就更狠了，他把張遠(yuǎn)杰的身子按下去，往墻壁的方向一推。張遠(yuǎn)杰的頭撞在了墻上�？�！他用手捂住頭，大聲地哭了起來�！鞍。∷念^起包了！”有人喊。“快帶他去找老師！”……
我覺得這是不該發(fā)生的一件事。如果你再仔細(xì)觀察他頭上的包與眼睛相差的.距離，你就會發(fā)現(xiàn)差１厘米左右的距離就要到眼睛了。如果他撞到了眼睛，那陳宇韜他爸爸媽媽賺的錢即使給了張遠(yuǎn)杰，還是不夠的。
通過這件事，我明白了：人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。不能因?yàn)橐恍┬∈露硜沓橙ァ?/p>
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