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    難忘的二三事作文

    時間:2024-09-02 19:59:24 敘事作文 我要投稿

    難忘的二三事作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的二三事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    難忘的二三事作文

    難忘的二三事作文1

      說起我的粗心嘛,可謂是人盡皆知呀。

      有一天,我們一家人去我舅媽家玩。到了舅媽家我就玩老爸的手機,玩完了就放到了一旁。等回到了家門口時,老爸突然問我:“我的手機呢?”說完便著急的找了起來,我也在一旁著急,忽然媽媽說:“不是佳樂玩的手機嗎?”“我?”我的大腦一片空白,怎么也想不起來是不是我玩的,我眼睛一轉(zhuǎn),一拍頭說:“對呀,是我玩的,好像,好像……”我結結巴巴的說不上來,忽然腦海里閃過一個畫面,令我茅塞頓開,想起了手機落在了舅媽家,我告訴了爸爸,他立刻開著車風馳電掣地去了舅媽家拿回了手機。

      就丟手機那一件小事還表明不了我的`粗心有多厲害,請看這一件事吧。

      這件事發(fā)生在前兩天,放學之后我和同學去孟子森家去玩電腦的時候,嫌戴著手表玩礙事,于是就把手表脫掉放到了一旁,等走的時候我忘記帶走;氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)手表不見了,就開始努力的想,可是腦袋像短路一樣想不想來,“那可是我用一年的零花錢買來的呀,如果丟了的話,零花錢可都白費了!”我一邊痛哭流涕一邊說。這時一個電話打了過來,我收拾好心情接了電話,還沒等我問他是誰,他就問:“你想知道你的手表在哪里嗎?”我就如抓住了救命稻草問:“在哪?”他加大了音量說:“你這個笨蛋,我是孟子森,你的手表落在我家了,快點過來吧!”我掛了電話急忙趕到了孟子森家。孟子森拿著手表批評道:“你這個粗心的家伙,連自己的手表都忘記拿了,給你!卑Γ覠o話可說啊!

      還有一件更雷人的。這件事是今天發(fā)生的,我上午放學回到家后把自行車鑰匙隨手丟到了茶幾的下面。下午上學走的時候,我又在找自行車鑰匙,可是把屋子翻了個底朝天也沒有找到。爸爸要去開會送不了我,媽媽也要照顧妹妹,我火急火燎的,就如熱鍋上的螞蟻。突然,我靈光一閃,想起了鑰匙可能在茶機下呢,我撿了起來,加大馬力全速向?qū)W校前進,還是遲到了,被老師批評了一頓,這能怨誰呢!

      這三件事因為粗心害得我被父母剋、同學笑、老師批,我啥時能改掉這個毛病啊!

    難忘的二三事作文2

      那是一節(jié)發(fā)聽寫本的課,一拿到本子,我便迫不及待地打開了它,可剛翻到第一頁,就傻眼了,“哦,不!”我大喊道,我竟然連“燕”都寫錯了,這是老師強調(diào)多次的。以以往的經(jīng)驗,老師應該會讓我站到門外去。我害怕極了,這是多么恥辱啊!“張鈞成,你竟然連’燕’都寫錯了……”話還沒說完,我的心便縮成了一團,班上也靜得像一潭死水,“你不知道,老師我就叫汪海燕嗎?海燕,海燕,我就如那海面上敖翔的一只海燕,帶領著你們這些小雛燕去尋找食物!彼弥兆淼纳袂檎f,聽到這里,原來鴉雀無聲的同學們頓時哄堂大笑,大家你一言我一語地開始說了起來,“老師,你也太自戀了吧!”“老師,你好有文采哦!笨吹竭@些,我也笑了起來,“安靜!”汪老師說,全場肅靜,之后我們就象演奏者一樣,服從著汪指揮的命令上完了這節(jié)課,大家都很開心。從此,語文這門課成為了大家最喜歡的課程。

      汪老師雖已大學畢業(yè),卻仍然有著一絲童心,這是我偶然發(fā)現(xiàn)的。那也是在汪老師的課上,我經(jīng)不住誘惑,拿出了新買的《童話大王》專心地看了起來,然而才過半晌,汪老師就發(fā)現(xiàn)了它,我只能眼睜睜地看它離我而去。終于捱到了下課,我站在辦公室門口,懷著復雜的心情,思考良久之后,還是決定要要回我的`“愛書”。推開門發(fā)現(xiàn)只有汪老師一個人在里面,仔細一看,發(fā)現(xiàn)她正手捧《童話大王》津津有味地看著呢,全然沒注意到我。我“嘿嘿”一笑,想:原來老師也喜歡看呀!就讓她看完吧。便悄悄退了出去。

      令我沒想到的是,在第二天我竟受到了平生的第一次肯定。第二天,在校門口,我碰到了汪老師,她手中拿著那本《童話大王》,看到我,她笑著說:“你的語文功底還不錯嘛,這種書也能理解,我看好你喲!”受到平生第一次肯定的我心中激蕩,更加想學好語文。

      在幾個月之后,汪老師就被調(diào)到豫章二部了,我們便沒了聯(lián)系,但她教我的那句話,我還記得,“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這是《海燕》中的,每當想起它,汪老師溫柔美麗的形象,就浮現(xiàn)了出來。我是多么想她呀!

      汪老師,什么時候你再給我上節(jié)課吧!

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