班里那些事作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的班里那些事作文，歡迎大家分享。

班里那些事作文1

　　是你，給了我知識(shí)的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。——題記時(shí)間如白駒過(guò)隙，年華似水的流，多年來(lái)，我一直被幸福，被團(tuán)結(jié)包圍，一直沐浴在陽(yáng)光之下。班級(jí)是一個(gè)溫暖和煦的仙境，有時(shí)班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時(shí)班級(jí)就像一群猴子，活躍的氣氛使班級(jí)更具生命力；有時(shí)班級(jí)就像一群螞蟻，“該出手時(shí)就出手�。　辈恍�，你看：“調(diào)皮鬼”的雨傘天氣就像小孩子的`臉，說(shuō)變就變。真是太后悔周一沒有聽媽媽的話，這不，放學(xué)了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室里，用羨慕的眼神望著回家的同學(xué)。最后，只剩下了我和我們班鎖門的‘調(diào)皮鬼’，我剛想走出教室，‘調(diào)皮鬼’就喊：“呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這么晚��？啥情況啊�！边�沒等我反擊，他又說(shuō)：“沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就丑啦，丑了就沒人理了，沒人理了就……”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他早就沖出了教室，跑在雨中……擁擠的‘車站’我們班是一個(gè)寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最后一節(jié)課我們上的音樂(lè)，在離下課最后后幾分鐘時(shí)，我們都已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備�！岸ｂ忊�，……”全體同學(xué)‘呼’的一下子都沖向了門外，擠得老師都對(duì)我們無(wú)奈。但這并沒有結(jié)束，來(lái)到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個(gè)男生稱老師沒在就向前插隊(duì)，后面的幾個(gè)女生不干了，喊：“喂，你們太無(wú)恥了，不帶這樣的，不知道女士?jī)?yōu)先啊……”男生也不服：“插隊(duì)無(wú)恥，不插隊(duì)更無(wú)恥，都什么年代了，還女士……”不知從哪冒出“校長(zhǎng)來(lái)了！”一瞬間，鴉雀無(wú)聲，都沉浸在無(wú)語(yǔ)中……“69”分一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們運(yùn)動(dòng)員心里忐忑不安。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我們女生業(yè)余時(shí)間，寫了好多稿，為了就是能使播音員多年寫，然后多加些分。那天，風(fēng)很大，我們板著凳子坐在了跑道邊，等待著這場(chǎng)激情的‘戰(zhàn)斗’開幕�！斑M(jìn)入800米的運(yùn)動(dòng)員有……8102……”播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來(lái)，緊張不安。同學(xué)們安慰我，給我鼓勵(lì)，每當(dāng)我跑到他們面前，他們都會(huì)給我助威。比賽完之后，他們又給我披上衣服，端來(lái)熱水，給我讓座。最終，我們用汗水迎來(lái)了69分，有年級(jí)第二名的好成績(jī)�；氐浇淌�，班級(jí)里充滿了歡呼。班里的事太多太多了，我因這個(gè)班級(jí)而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級(jí)，在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，友愛，堅(jiān)強(qiáng)。班里那些事，已是我揮之不去的影片，它會(huì)一直是我擁有前進(jìn)的目標(biāo)，取得閃亮的明燈。

班里那些事作文2

　　一說(shuō)起我們班，心情超好！因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校“知名度”很高的一個(gè)班，兩邊出頭，好學(xué)生出類拔萃，頑皮生“聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”，人人頗具搞笑天賦，你想享受快樂(lè)嗎？那就來(lái)我們班看一看吧！

　　上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家積極舉手，都希望叫到自己，老師叫了陳星宇來(lái)回答，陳星宇激動(dòng)不已，說(shuō)：“就是……就是……”同學(xué)和老師哈哈大笑！老師說(shuō)：“請(qǐng)你不要每次一站起來(lái)就說(shuō)就是�！标愋怯铧c(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是……”我們笑得更歡了！

　　還有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師問(wèn)：“蜜蜂給花園增添了生氣，這句話是什么意思啊？”趙鄭一龍第一個(gè)舉手，老師便叫了他，他站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“蜜蜂采了花的蜜，花當(dāng)然生氣了！”全班哄堂大笑。他不服氣地說(shuō)：“鮮花不生氣，哪來(lái)的鮮花怒放��？！”全班笑暈。

　　數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)口算，老師說(shuō)：“看誰(shuí)舉手快！”秦子浩第一個(gè)舉起手來(lái)。老師信任地把他叫起來(lái)回答，只見秦子浩看了看書，支支吾吾的說(shuō)：“老師……講……講哪呢？”老師笑著說(shuō)：“你都不知道講哪，你舉手干嗎呢？”全班笑得前仰后合。

　　有一天，門新來(lái)的修正帶丟了，忽然看見侯尚康正用著他的修正帶，他驚呼：“老師！他盜竊了我的修正帶！”只見侯尚康理直氣壯地把修正帶舉過(guò)頭頂大叫：“這是我的！”門新來(lái)也不示弱，高喊：“老師，他是偷的！”倆人怒目相視，上演了一場(chǎng)“斗”，老師正要批評(píng)侯尚康時(shí)，門新來(lái)“嗖”地從抽斗里拿出一個(gè)修正帶，又喊：“老師！我的修正帶在這里！”天��！居然兩個(gè)一模一樣的`修正帶！下課的鈴聲被全班的笑聲掩蓋。老師氣暈。課間，兩人跟沒事人似的相擁著走出教室玩去了，又上演了一出“哥倆好”。

　　苗雷是我們班的“重量級(jí)人物”，“平方面積”和“立方體積”都屬全班之首，綽號(hào)“地雷”，可別小看這個(gè)地雷，“殺傷力”極強(qiáng)，班里更換飲用水，需要兩個(gè)人抬，“地雷”一聲：“看我的！”好家伙，不費(fèi)吹灰之力，輕松搞定！博得班里一陣贊嘆的唏噓聲。從此，“地雷”仗義地包攬了換水的事，因此得名“地雷大俠”。還有那次拔河比賽，女生輸?shù)玫袅搜蹨I，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們已經(jīng)盡力了，只怪你們太苗條了！”這時(shí)，“地雷”大俠仗義執(zhí)言，“別哭了！下次比賽我一定扮個(gè)女的幫你們！”女生們破涕為笑，全班師生笑成一團(tuán)。

　　我們就是在這樣一個(gè)班集體里生活，有煩惱，也有快樂(lè)，正如一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！快樂(lè)其實(shí)也沒有什么道理……”，我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)也收獲了友愛和快樂(lè)，我愛五二班！

班里那些事作文3

　　咱們班是個(gè)其樂(lè)融融的大集體，不同于我小學(xué)的班級(jí)。大家都是學(xué)習(xí)細(xì)胞與幽默細(xì)胞共存的“人才”。

　　其實(shí)呀，我們班有兩大幽默之人。一個(gè)是圓乎乎的小胖，她的什么舉動(dòng)都仿佛在遲緩中營(yíng)造著幽默。還有一個(gè)就是吳杰，他會(huì)不時(shí)翹著蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》，又或是把擦眼鏡的小布當(dāng)成手絹拿著，輕輕一拋，用娘娘腔爹聲爹氣地對(duì)你說(shuō)：“哎喲，你好討厭哪�！敝�后，你一定會(huì)聽到一陣陣假裝嘔吐的聲音。

　　——先不必說(shuō)這些“名人”的“豐功偉績(jī)”，單單是下課十分鐘，就有說(shuō)不完道不盡的歡樂(lè)。

　　這邊，李文麗正厚臉皮地標(biāo)榜著自己很溫柔，結(jié)果引來(lái)王強(qiáng)百分之兩百五的不服，于是她便“十分親切地”用食指將王強(qiáng)的頭狠狠地戳過(guò)去，然后對(duì)他十分“不小心地”、十分“溫柔地”推搡了幾下。王強(qiáng)只好屈服于李文麗的`淫之下，無(wú)奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經(jīng)，一字一頓地說(shuō)“：那啥，你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦！”李某人正準(zhǔn)備自戀地甩甩頭，但手剛觸到頭發(fā)，她就嗅出了一絲“火藥味”。反應(yīng)過(guò)來(lái)的她仿佛被火點(diǎn)著了似的，大眼一瞪，小嘴一嘟，對(duì)著王強(qiáng)“啪”地甩過(guò)去一本書以示教訓(xùn)。那眼神仿佛在告誡王強(qiáng)：“叫你小子不學(xué)好，竟敢對(duì)姑奶奶不敬，看姑奶奶今兒個(gè)怎么收拾你！”——結(jié)果那書太有英勇之勢(shì)，竟傻傻地將肖春梅這一座“不發(fā)威則矣，一發(fā)威則必有傷亡”的活火山給撞噴發(fā)了。她一拍桌子，雙手叉腰，怒目圓瞪，“咆哮”道：“書是誰(shuí)扔的？”一邊對(duì)著周圍的人扔過(guò)去一把把隱形的眼刀，那眼神就跟X光線似的，仿佛能將你心中的秘密看個(gè)透。李文麗見狀，機(jī)靈地對(duì)“肖大王”說(shuō)道：“是王強(qiáng)扔的哦！”于是“肖大王”也沒分啥青紅皂白的，對(duì)著“強(qiáng)哥”便是一陣唾沫橫飛，還順帶把他祖宗都問(wèn)候了個(gè)遍�！皬�(qiáng)哥”在她的霸氣之下，一邊大叫著“冤枉”，一邊假裝無(wú)奈地舉著雙手以示“投降”，而默默在心里把小算盤打得“霹靂啪啦”：俺得見機(jī)開溜兒��！“強(qiáng)哥”果然是行動(dòng)派的，一揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)便兔子似的開溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去，卻不小心將楊敏的的書撞掉了，惹得楊敏給她飛去無(wú)數(shù)“凄涼”而“哀怨”的眼神。還好，楊敏的書是沒有白受傷的。此刻，李文麗已經(jīng)一邊對(duì)楊敏連聲道歉，一邊雙手反

　　擒住王強(qiáng)，把他揪著打。作為一個(gè)深諳“沉默是金”的道理的忠實(shí)觀眾，我此刻正使勁憋笑。誰(shuí)知一轉(zhuǎn)頭，瞧見李文麗還在雙手叉腰，對(duì)著王強(qiáng)使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持著那威風(fēng)凜凜、霸氣橫生的姿勢(shì)，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出聲來(lái)。

　　諾，這個(gè)事情好玩不？哦——你說(shuō)太還好玩了還要聽，那可不行，我還得趕緊去和周公下棋吶！

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