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關(guān)于往事隨風(fēng)的作文
內(nèi)容簡介：總有些生命，酣暢淋漓地肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些生命，寧靜淡泊地安于一隅，哪怕無波無瀾。無論如何... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：往事隨風(fēng)
總有些生命，酣暢淋漓地肆意揮灑，哪怕遍體鱗傷。亦有些生命，寧靜淡泊地安于一隅，哪怕無波無瀾。
無論如何抉擇，只要心中無怨無悔，我心向往，只一句“我愿意”便足矣。
或許每一朵花都要凋零，每一棵小草都要枯黃，每一個(gè)人都會(huì)離開�？芍灰獙W(xué)會(huì)善待，學(xué)會(huì)善忘，時(shí)光里，有你的步伐，我的世界，你來過就好。
時(shí)光，總喜歡將紅塵中的人和事，放在掌心擺渡，來了，去了，遠(yuǎn)了，近了。它掠去少女泛紅的臉龐，帶走孩子純真的笑臉。輾轉(zhuǎn)中，尋常的日子，成了朝花夕拾。
有些事情不是你付出了就會(huì)有回報(bào)，就像愛情，有時(shí)你付出了很多，也想同樣得到很多。直到后來，太多的經(jīng)歷證明，這只是你的一廂情愿而已。
也許生命中終是斷不了的悲歡，我們說好了要面對，也要懂得堅(jiān)強(qiáng)。
一切無法阻擋，就要學(xué)會(huì)不那么悲傷。痛了，累了，學(xué)會(huì)停下來抱抱自己，給自己擁抱。明天的力量，同時(shí)光一起，隨波逐流。
不言不語，只把黑暗的夜走遍。縱然艱難，也能獨(dú)自抵達(dá)。相信無論多么漆黑的夜，也只能停留在今天。明天清晨，又會(huì)有新的朝陽升起。
生命，總是會(huì)在經(jīng)歷中成長，會(huì)因?yàn)榍Щ匕俎D(zhuǎn)而刻骨。故事，會(huì)因?yàn)榈雌鸱�。而生活，卻因平淡，被寫成“淺淺的念，薄薄的一筆”。
盈中一抹的香，感受清風(fēng)拂面的溫柔。讓那些在春天路上邂逅的美好，在心里悄然開花。生命中的許多事，總是在走過一段路后，才會(huì)清晰明了。
明白后，再依著自己的韻角，淺吟低唱在寂寞里高歌，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，生命真的不需要太多的銘記。有溫暖，有陽光，有愛，便足矣。
第二篇：往事隨風(fēng)
蕭瑟的秋風(fēng)帶走了那羞澀的蒲公英，也帶走了原本簫色的天空中的最后那抹白色。山色間那彌漫著霧色的月光，無法捕捉的絲絲煙雨也逐漸變成了泡沫。又一個(gè)輪回，一片片被遺忘的枯葉安靜地躺在冰涼的泥土上，漸漸被掩蓋。它們?nèi)绱说钠届o，平靜地看著自己的命運(yùn)即將由繁茂走向死亡，它們懂得自己的命運(yùn)，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過，也體會(huì)過，回望成長的歲月，他們每天都很努力地活著，然而，我們呢？
由歡聲和淚水交織成德歲月，由離別和相逢磨合成的回憶，早已像一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，優(yōu)美的旋律回蕩在腦海里，刻下了永恒。而我們，早已不是當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入這所校園，的初中生了，被冠上高中生的名號(hào)，臉上也逐漸消逝了曾經(jīng)的那份稚嫩和純真。每個(gè)人都帶著回憶和懷念重新坐在了熟悉而又陌生的教室里，開始了新的旅程。
又一個(gè)春秋的輪回，我們的心卻不像落葉般的平靜。一直走在迷霧中的我，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己多年的伙伴都已踏上了屬于他們的旅程。他們走出了一片迷霧，去了另一個(gè)充滿陽光的地方，過上了屬于他們的新生活。唯獨(dú)留下落寞的我們，仍然困在迷霧之中無法自拔，徘徊、惶恐的心直到感受到手中的余溫，才平定下來。幸好，自己的好朋友還在，有她們的陪伴，在迷茫的旅途上才不會(huì)感到孤單，彼此手牽手，更勇敢地走向另一個(gè)成功的世界。成功是什么？也許失敗更是另一次成功的起點(diǎn)。我盤點(diǎn)著自己生命中的得與失：我失去了一次老師的贊揚(yáng)，但我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了謙虛；我失去了與父母暢談的夜晚，但我會(huì)努力制造下一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了交流；我失去了與朋友道歉的時(shí)機(jī)，但我會(huì)加倍呵護(hù)下一段友情，我學(xué)會(huì)了珍惜珍惜時(shí)間，珍惜生命中的一切，一切，即使是失敗。
往事隨風(fēng)，但是，現(xiàn)在的我們懂得什么叫珍惜，也許，往事并不隨風(fēng)。珍惜往日的歲月所殘留下來的輝煌。在成長的歲月中，我們已不再任性，也不再情緒化了。
時(shí)間，是見證我們成長的最好方式，而我們的成長也讓我們更加明白什么才叫做失去了才懂得珍惜！
第三篇：往事隨風(fēng)作文
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到了許許多多的老師有嚴(yán)厲的、和藹的、負(fù)責(zé)任的老師，而對經(jīng)我懷念的就是在我小學(xué)的語文老師，同時(shí)也是我們的班主任劉老師。
害怕
在我小學(xué)的前三年我是在魚池小學(xué)上的，后來由于各種原因我們的學(xué)校與枯和聯(lián)小合并了，于是，我們就在那個(gè)美麗優(yōu)雅的校園中度過了兩年快樂的時(shí)光，在剛分班的時(shí)候我被分在了二班，同學(xué)們都在那里成群結(jié)隊(duì)咿呀呀的在那里說：聽說這個(gè)老師老嚴(yán)厲了，而且還是班主任'。于是我在上他的第一節(jié)課之前心中是非常緊張的。
他一進(jìn)門，果然，四襯矮小的身軀，臉上布滿了一些皺紋，頭發(fā)也有許多發(fā)白的，他面目平和的給我們有聲有色的講著課，袋講完后他都說，有誰自愿上來聽寫�。∮谑俏覀兙鸵粨矶系呐艿搅撕诎迳�，黑板上被塞的滿滿的，這是要干什么呢？當(dāng)然是要聽寫字詞了，而我們每個(gè)人聽寫的字次都是不相同的，而且他的懲罰措施是極為嚴(yán)格的，你假若寫錯(cuò)了一個(gè)字，他就會(huì)讓你寫一張?zhí)镒指�，他也是很誠實(shí)、守信的，等到她規(guī)定的時(shí)間到了，她定會(huì)親自來檢查你的作業(yè)。
這只是他獨(dú)特之處的一條。
溫暖
記得有一次我感冒了，淌鼻涕挺厲害的，在星期五的時(shí)候他挨個(gè)發(fā)作業(yè)，并且我們要挨個(gè)上去拿，他便對我說：你感冒了��！吃藥了沒，看你星期一的時(shí)候就感冒了吧！我頓時(shí)感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，我的眼眶病也不受控制的紅了起來，有幾滴淚珠便從我用那幼嫩的臉上滑了下來。
大概好像是大干農(nóng)活的時(shí)候吧，我的老師因?yàn)楦苫钔崃四_，走路一瘸一拐的，俗話說：傷筋動(dòng)骨一百天，但他堅(jiān)持來給我們上課，他那一瘸一拐的身影讓人看了心疼，而他自己卻為了給我們依舊工作著，他是一位多么負(fù)責(zé)任多么令人欽佩的老師呀。
懷念
而到了那年畢業(yè)的時(shí)候，我是發(fā)自內(nèi)心的想讓他再教我，而我等過了暑假帶去的時(shí)候，希望他可以再教我，可是聽入我耳朵里的一個(gè)消息使我失望了。劉老師好像是退休了吧！大家都在議論著，當(dāng)時(shí)我心中就在想，劉老師今年多大了？好像不算是很大吧。怎么退休了呢？我以后是不是見不到她了。
的確，我從那年離別后至今沒能再見到她一面，這是我感到非常遺憾，雖然他只教我一年，但卻給我留下了深刻的印象，至今他講課的畫面仍在我的腦海中浮現(xiàn)，我并不強(qiáng)求什么，只希望您身體健康幸福美滿就夠了。
俗話說：一日為師終身為父，是��！您就像我們的父親一樣愛護(hù)關(guān)心溫暖著每一個(gè)人，我由衷的向您表示感謝。
寨里中學(xué)九年級(jí)二班戴鳳群
第四篇：往事隨風(fēng)作文
回首昨日，我寧愿讓那痛苦、傷心、虛偽、冰冷隨風(fēng)逝去。
題記
我將時(shí)間沙漏倒回，回到過往最深刻的記憶。
時(shí)光毫不猶豫的碾過了我的青春，卻帶不走我那最深刻最痛苦的深深扎根在我心里的回憶，帶不走我因此對那種虛假的親情的厭倦。
那年我六歲。父母都在異鄉(xiāng)打工，把我安頓在外婆家。外婆有兩個(gè)兒子，四個(gè)女兒，母親是最小的一個(gè)，而在所有兄弟姐妹中，我也是最小的一個(gè)，他們對我都特別照顧。我和外婆單獨(dú)住在一起。
那是一個(gè)盛夏的午后，太陽毒辣得讓人窒息。知了在枝頭不知疲倦地賣弄它那高亢嘹亮的歌喉。道路兩傍的植物都有氣無力。一切都彌漫著一種浮躁的氛圍。
外婆和舅舅他們都在休息，舅媽在做午飯。沒有午睡習(xí)慣的我，無所事事，這里躥一下，哪里跑一圈，頂著烈日，我也毫不畏懼。自然的，我走到表姐那里。
表姐是小舅的女兒，是高中生，不管哪個(gè)假期，隨時(shí)都關(guān)在房間里學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，從小學(xué)到高中，都是全校第一，拿了不少獎(jiǎng)學(xué)金。她是眾人眼里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是學(xué)生的好榜樣。
我和表姐的關(guān)系就像親姐妹一樣，平時(shí)到她的房間，我最喜歡開他的書柜，將她的書里拿來看，盡管看不太懂，我還是看得津津有味，不會(huì)打擾她的學(xué)習(xí)。
我推門走進(jìn)去。興許是天氣太熱了吧。她在用針線縫著什么，見了我非常熱情，說了會(huì)兒話，她從柜子里拿出了一條橙色塑膠項(xiàng)鏈，遞到我手里，叫我自己玩。我開心得像父母回到了自己身邊一樣開心。一個(gè)人玩弄著，表姐依舊在縫補(bǔ)著什么。偶爾，和我說兩句話。
一會(huì)兒，表姐做完了她的事。她見我很喜歡項(xiàng)鏈，就把我叫到柜子旁邊，拿出一個(gè)盒子，里面放著一條項(xiàng)鏈一副手鏈，都是珍珠做的，很漂亮，很精巧，也許很貴重。正當(dāng)表姐準(zhǔn)備拿給我看項(xiàng)鏈時(shí)，我就聽見舅媽叫我吃飯的聲音。
我很大聲的回答了一聲，然后小心翼翼的將手里那條項(xiàng)鏈放在了桌子上，有些失望的跑了出去。因?yàn)槲覜]有仔細(xì)看過那條珍珠項(xiàng)鏈。
正吃得高興時(shí)，表姐就來到外婆的廚房里，把我從椅子上拉了起來，厲聲質(zhì)問我把珍珠項(xiàng)鏈藏在了哪里。
我一臉茫然，不知所措。舅媽問了表姐一個(gè)究竟。表姐說她的項(xiàng)鏈不見了，懷疑是我把他的珍珠項(xiàng)鏈偷了。
我的眼淚頓時(shí)就大顆大顆的滾落下來，我極力的反抗，我沒有，我真的沒有拿，我的腦袋里從來就沒有那種念頭
我沒有偷項(xiàng)鏈，真的沒有！
可是，表姐不相信，他們都不信，他們一家人把我硬拖到外婆的臥室，我睡的地方已經(jīng)雜亂不堪，就如同被日本人掃蕩過一樣。
小舅拿著一根很粗的棍子，一手插腰，一手拿著棍子在墻壁上敲，那一塊墻壁，都已被他敲了兩個(gè)洞。而且他嘴里還不停地大聲說：“你不把東西拿出來就打死你！”
我不知道我是怎樣的心情，我被嚇壞了，呆呆的站在那里。臉上的液體大顆大顆地滴在衣服上，再順著衣服滴在地上。有淚水，有汗水。大舅舅牽著我的手，對著小舅大聲說：“有我在，你看你今天要把她怎么樣！”我呆呆的站在那里，沒有表情，沒有動(dòng)作。
小舅找了半天時(shí)間，將房間翻了個(gè)底朝天，什么也沒有看到。
至今，那個(gè)東西是怎么消失的，到底找到了沒有，除了表姐一家人知道外，我們這些外人都不知道。
我看穿了親情，它不過就是戴在那些虛偽的人臉上面具而已；我聽出了親情，它不過就是那一字一句傷透心底的話而已；我讀懂了親情，她不過就是一個(gè)擺鐘，在親情與利益兩個(gè)鐘點(diǎn)時(shí)刻，擺向利益的那邊；我寫明了親情，它不過就是一些密密麻麻，沒有生命的，黑暗而冰冷的文字而已。
時(shí)隔十年，十年前的情景又重新清新的浮現(xiàn)在眼前，我還會(huì)感到心痛與悲憤，還會(huì)厭倦那種虛偽的親情。我發(fā)現(xiàn)我依然無法承受這些痛苦、傷心、虛偽、冰冷，只好讓它逝去
只有兩顆淚滴，猶掛在眼際。
第五篇：往事隨風(fēng)去——珍惜生命
我知道有一種學(xué)科叫仿生學(xué)。仿照野豬發(fā)明了防毒面具，仿照小鳥發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)轸~發(fā)明了船，仿照蒲公英發(fā)明了降落傘可是，動(dòng)植物帶給我們的啟示不僅僅是這些。
我看到一只飛蛾在空中嗡嗡亂飛，便厭惡地抓起一本書，朝它打去。飛蛾被我拍在地上，我?guī)е鴦倮叩奈⑿Χ紫聛砜催@只“殘兵敗將”。它斷了一只翅膀，可另一只翅膀卻奮力地動(dòng)著，看樣子是想飛起來。六條腿也在顫動(dòng)著，掙扎著要站起來，一對觸角也在微弱地動(dòng)著，總之，它在做著垂死掙扎，向漸漸逼近的死神做著抗?fàn)�。看到這一幕，我愣住了，回想起了前幾天的一幕。
那是秋日的一天，風(fēng)“呼呼”地吹著，大樹上的枯葉飄飄蕩蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。因?yàn)橥饷嫦碌摹昂辍焙苊�，所以盡管天氣冷，我還是出了門，想仔細(xì)品味這難得一見的“蝴蝶雨”。可欣賞了一會(huì)兒便沒了興趣，便走到花池旁看看花是否都謝了。不出我的意料，花池呈現(xiàn)出的是一片金黃，沒有一點(diǎn)綠色。可仔細(xì)看，我注意到一枝枯花中有一棵嫩綠的小苗。在這個(gè)金黃的世界，這棵苗是渺小的，在這寒風(fēng)中它又是那么弱小，可我看見了，看見了它正在和強(qiáng)大的狂風(fēng)做著斗爭。這場比賽，小苗不可能勝利，可是它還是那樣堅(jiān)持著，希望迎來明媚的春光。
想到這里，再看看眼前已經(jīng)不動(dòng)的飛蛾，我陷入了沉思剎那間，我突然明白了什么。飛蛾和小苗都在向希望的太陽奔跑，想擁有一個(gè)屬于自己的夢幻旅程，雖然現(xiàn)實(shí)無情，但它們依然希望自己抬頭看見燦爛的彩霞。它們奮斗著，死神的腳步并沒有影響它們的夢。雖然它們?nèi)チ耍墒且驗(yàn)樾闹酗柡臒釔叟c渴望，所以它們并不遺憾。可是，我們能做到什么？現(xiàn)在，因?yàn)槊\(yùn)坎坷而輕生的年輕人太多了；因?yàn)樵馐艽煺鄱焯毂瘒@的年輕人也是數(shù)也數(shù)不盡。而我又何嘗不是這樣，抱怨這，抱怨那，和這些動(dòng)植物相比，我感到羞愧萬分，無地自容。
不管命運(yùn)如何，也不管情況怎樣，在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，懷著對生命的渴望努力拼搏。在這個(gè)平凡的夜晚，飛蛾、小苗給了我這樣的啟示。
五年級(jí):朱意軒
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