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快樂和悲傷作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂和悲傷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂和悲傷作文 篇1
小魚在水里自由自在地游來游去，這是快樂。小雞們在做游戲，這也是快樂。小貓過生日的時候來了許多小朋友，這也是快樂。小兔子學(xué)會了做飛機，這也是快樂
小鴨子和小伙伴玩得正起勁的時候，鴨媽媽做好了飯叫小鴨子回家吃飯，這是悲傷。蜘蛛辛辛苦苦剛織好了網(wǎng)，卻被人們把網(wǎng)弄壞了，這也是悲傷。
人生都會有快樂和悲傷。
快樂和悲傷作文 篇2
快樂和悲傷只有一線之間，主要是你看他的角度。
一杯比一半少一點點的水，用快樂的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點點，幾乎沒有。所以，水不在多少，而是看他的角度。快樂，可以帶來幸福與美滿，可以創(chuàng)造光明的未來，可以鑄就輝煌的現(xiàn)在。悲傷，什么也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來越多，可以得到的快樂越來越少。最終越來越失望傷心，到最后終究一事無成。
快樂，其實非常的容易。有這樣的.一個故事。美國最大的橡膠公司的董事長摩根，他曾經(jīng)說過：“取得成功的關(guān)鍵是做事情開心的程度�！庇幸粋�叫威廉的人，是紐約證券股票市場的主管人員，收入很高，但他并不是很快樂。有一次偶然的機會，威廉遇到了摩根，摩根給他寫了一張紙條。從此，以后每天起來后對鏡子說：“你早上好，今天快樂！”對員工、夫人、孩子都問好。不久后，他的職位得到了升遷。
是��！快樂是多么輕松的事情，與其苦悶地過自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂的角度看世界，不久就會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的美好。
快樂和悲傷作文 篇3
人類，是個有感情的生物。當你快樂時，臉上就會充滿著笑容；當你傷心時，臉上難免會有些淚水。每個人一出生就便有淚水和笑聲交織著。如果你沒有喜怒哀樂的表情，那么這和平的世界豈不是大亂？每當我覺得快樂時，我會和朋友一起分享我的喜悅。每當我難過時，我會借著朋友的肩膀，放聲大哭。如果你快樂、悲傷、生氣，都不表現(xiàn)出來，那有誰會了解你在想什么？表現(xiàn)出你的.喜怒哀樂并不是一件可恥的事情，或許你的朋友會希望你把情緒給表達出來，這樣他們才知道該如何關(guān)心你��！
每個人臉上總是會出現(xiàn)各種表情，有快樂、悲傷、生氣……總是藉著臉上的喜怒哀樂來傳達我們的心情。在這個充滿淚水與笑聲的世界，人和人之間似乎不用言詞就能表達此時此刻的心情。一個微笑，就可以讓周遭的人也跟著快樂起來。一滴淚水，似乎就像天空一樣陪著你哭。你的每種表情都會感染你身邊的人的情緒。“淚”和“笑”真的很神奇。
快樂和悲傷，每個人應(yīng)該有過這情感。因為這些情感的存在，才讓人和人之間有著另一道溝通的橋梁。也因為這些情感的存在，這個世界才會充滿各種色彩�！翱鞓贰焙汀氨瘋闭娴氖俏覀儾豢苫蛉钡那榫w。就用你的“淚”和“笑”迎接每一個明天。讓你的未來也在充滿各式各樣的色彩。
快樂和悲傷作文 篇4
從踏入小學(xué)起，記憶里在學(xué)校似乎只哭過一次，是體育課上被一個同學(xué)不小心撞到，撞得我火冒金星，疼得我眼淚都出來了。其他的時間幾乎都充滿了快樂，不知道別人的感受，總之我是很喜歡上學(xué)的，并不是有多用功，有多喜歡學(xué)習，而是學(xué)校里實在是有太多有趣的事情啦。除去考試，學(xué)校對于我來說就是樂園，而樂園的源泉就是我那些調(diào)皮搗蛋活潑可愛的同學(xué)們，以及和藹的，寬容的，美麗的，溫柔的，嚴厲的老師們。
很小的時候因為調(diào)皮經(jīng)常會碰得傷痕累累，自然免不了哭哦。媽媽總是漫不經(jīng)心地說：“哎，寶貝，你哭什么呀，桌子沒動，是你碰了它呀，你看看它哭了嗎？真的哭了，看這里有眼淚！趕緊給它道歉吧�！逼鋵嵶雷由鲜菋寢屚低禐⒌乃�，狡猾的媽媽就是那樣騙的.我收回眼淚給桌子道歉的。
夏天里，我的膝蓋經(jīng)常摔得慘不忍睹，碘伏消毒的時候很疼的，睡一覺更疼，因為習慣了老媽另類的教育，疼的齜牙咧嘴也很少哭。
所以看到有的奶奶一邊跺地，一邊哄她家的寶貝：“我打死它，讓我寶寶摔疼了，寶寶不哭哦，奶奶揍它了！”我都會不屑地說：“地又沒動，是寶寶自己調(diào)皮碰到地啦。”嘻嘻
這樣一個很少哭的我自然不理解經(jīng)�？薜娜死�。所以看到別人哭的表情留言，我通常是禮貌地留個：怎么了，不哭了啊，別難過哦。對于好友卻經(jīng)常是：哭什么！又怎么了，整天哭哭啼啼丟不丟人啊。其實我是想這樣說他大概就不會難過了吧，可是現(xiàn)在我知道這樣的勸慰真的不夠朋友哦。
生活中是應(yīng)該多一些快樂，才有趣，可是悲痛也并不是多余的表情啊。
如果總是把悲痛壓抑到心里故作快樂，早晚有一天悲痛積多了就會爆發(fā)而不可收拾。
所以如果你實在是太難過了，就放聲大哭吧，或者通過不妨礙不傷害別人的方式來釋放痛苦。宣泄過了，心里一定就不會那么沉重了。那么，就擦干眼淚，笑一個吧，化悲痛為力量繼續(xù)你快樂的生活吧。
如果你想度過一個完美的人生，笑就盡情地笑，哭也痛痛快快地哭吧�？捱^笑過，踏上征程繼續(xù)前行。
快樂和悲傷作文 篇5
成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認為成長是快樂的，而現(xiàn)在卻又覺得是悲傷的。
小時候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。
現(xiàn)在的`我們，只有那成績單上優(yōu)異的分數(shù)，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對著如大山般的作業(yè)，仿佛要把我們壓得喘不過氣。
小時候的我們，總有無數(shù)個為什么：魚在水里為什么能呼吸？母雞為什么會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。
只是，天性好動的我們已經(jīng)不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的我們不做，我們想做的，家長又不讓做。
小時候多好啊，不用擔心，作業(yè)有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那么美好！小時候的我，盼望長大；現(xiàn)在的我，盼望回到過去。
成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣咸，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。
快樂和悲傷作文 篇6
我是一個讀書狂，很喜歡讀書，經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上給我買不同類型的書。我因為喜歡讀書而喜歡每天早晨七點多中央十套李潘主持的《讀書》欄目，因為那里面她會介紹很多有意義的好書。
其中，我最喜歡那一本書——《佐賀的超級阿嬤》。我和媽媽聽了介紹之后，覺得這本書很好，便在網(wǎng)上買了一本。
幾天后，書到了，我拿到書就津津有味的讀了起來。這本書很精彩，講了“我”八歲時因母親無力撫養(yǎng)，被送到阿嬤家，雖然日子很艱苦，但樂觀的阿嬤總有辦法，讓生活充滿樂趣。
“阿嬤”帶給我的快樂
阿嬤是一個樂觀，智慧，幽默的阿嬤�！拔摇钡某煽兒懿�，經(jīng)常對阿嬤說“阿嬤，我不會英語.”“那你就寫你是日本人”�！拔乙灿憛挌v史”。“那你就寫你不拘泥于過去”�！拔摇边@樣寫了之后，被老師揍了一頓。每當我讀到這里，就會捧腹大笑。更好笑的是，有一次，來收水費的大叔說：“大媽，水費三個月沒交了”。外婆聽了立刻說：“昭廣，三個月沒喝水了吧？”我只能點頭，心里卻想，怎么可能？大叔笑著說：“哦，那我下個月再來�！贝笫遄吆�，我對外婆說：“三個月不喝水，你當我是蜥蜴嗎？”阿嬤眼眶泛著淚光繼續(xù)笑。我不禁為阿嬤的.聰明與幽默喝彩。
“阿嬤”帶給我的悲傷
阿嬤家很窮，“我”的媽媽每月都會寄來五千元錢。一天，母親的信來了。我和阿嬤已經(jīng)把信拆了，外面突然有人敲門。阿嬤去開門，我無意中看到了阿嬤的信。母親這個月少寄來三千元，“我”很懂事，晚飯時就少吃了。不料被阿嬤發(fā)現(xiàn)了。阿嬤以一種似怒似悲難以形容的表情說：“飯還有的是，吃吧”。每當我讀到這里，就會哭起來，為阿嬤家的貧窮流出憐憫的眼淚。
這是一本笑中有淚，淚中帶笑的好書。我把這本書送給了劉老師，也向同學(xué)們推薦了，希望大家都來感受阿嬤的樂觀，智慧和幽默！
快樂和悲傷作文 篇7
住在我家樓下的爺爺有個特別的愛好就是釣魚，幾乎每個周末他都會去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚回來，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這么多可愛的魚兒，我真是高興極了！因為我喜歡小魚兒，想要媽媽把它們都養(yǎng)起來，可是媽媽說太多了，實在不能滿足我的要求，但是她答應(yīng)我自選兩條。我發(fā)現(xiàn)塑料袋里有兩條最活潑的小魚，于是立刻就把它們放進了水盆里，我要看著它們成長�？此鼈冊谂枥锟鞓酚嗡５臉幼樱冶憬o它們起了兩個可愛的名字：小鯽和小琪。
可誰知道我的快樂才過了一夜，不幸的事情就發(fā)生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的.時候竟然去世了。難道是因為它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！
小琪的離開，我似乎并沒有那么悲傷，因為小鯽仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長大，再產(chǎn)下一只小鯽魚，這樣它就會有一個新伙伴陪著它了……
就這樣一天天過去了�？墒呛镁安婚L，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發(fā)生在了小鯽身上：一天清晨，太陽公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為
快樂和悲傷作文 篇8
快樂和悲傷是一對好朋友，因為他們總是背對著背形影不離，但是快樂不知道悲傷是什么樣子，悲傷也不知道快樂是什么樣子，他們只知道他是他的反義詞。
有一天，快樂和悲傷像往常一樣降落在人的身上，被選中的人變得很快樂，但不久又變的很悲傷，他譴責著悲傷，說他是魔鬼，病鬼，悲傷比以前更悲傷，他不明白，為什么受到譴責的`總是自己，于是他離開了快樂，獨自流浪。
沒有悲傷的快樂，無法回家，留在人類的他，為人類帶來了快樂，但是他的心不再快樂，而蒙上了淡淡的悲傷。
終于，在沒有悲傷的那年，快樂變成了悲傷。
快樂和悲傷作文 篇9
這幾年，喜鵲扣扣、白兔扭扭、榕樹爺爺和小溪妹妹，他們都在一座小森林里面過著幸�？鞓返纳�。
夏天，喜鵲和白兔她們都很熱，就在小溪妹妹里的水喝了幾口，就到榕樹爺爺那乘涼去了。榕樹爺爺說：“孩子們，你們能合唱給爺爺聽么？”白兔和喜鵲異口同聲地說：“好呀！爺爺！”榕樹爺爺聽了高興極了。接著喜鵲和白兔合唱起來了。唱著唱著，喜鵲扣扣喉嚨干了，去小溪妹妹那喝了些水，又唱起了歌。
日子一天一天的'過去了，一個月一個月過去了，冬天來臨了，喜鵲扣扣要去南方過冬去了，白兔扭扭生來皮毛就厚，所以可以陪著小溪妹妹和榕樹爺爺了。白兔一個星期過了就給榕樹爺爺澆水，而小溪妹妹就可以每個星期為榕樹爺爺服務(wù)了。
春天快要來了，白兔、榕樹爺爺和小溪妹妹都能盼著喜鵲的到來。第二天時，白兔要去不遠處的森林里采些美麗的蘑菇給榕樹爺爺裝飾。白兔走的沒多久，可伐木工人開著車來，要把榕樹爺爺砍掉，變成木柴，小溪妹妹只能眼睜睜地看著榕樹爺爺被砍伐了。白兔去采蘑菇幾分鐘，蹦蹦跳跳的走來，回來后就發(fā)現(xiàn)了榕樹爺爺不見了，就問：“小溪妹妹，你知道榕樹爺爺怎么了嗎？”小溪妹妹回答道：“榕樹爺爺他……他……他被伐木工人，砍走啦！”白兔大驚失色，瞬間那高興的表情突然成了傷心。這時候喜鵲也從南方飛回來了，他見了榕樹爺爺不見了，只留下了樹樁，便知道了榕樹爺爺被伐木工人砍伐了。她就和白兔一起去找榕樹爺爺，就告別了小溪妹妹。
她們來到了第一家伐木工廠，正好看見了榕樹爺爺被搬進工廠里，正要變成木柴了。白兔都在責備自己沒有照顧好榕樹爺爺，喜鵲也在責備自己不能早點來到這里，她們難過極了！就大聲的喊：“榕樹爺爺！我們一定會讓那里的樹樁長成參天大樹的！”天上的老天爺聽了這話很感動，就讓那里的樹樁能長成參天大樹。
榕樹爺爺也被白兔和喜鵲永遠珍藏在心中！
快樂和悲傷作文 篇10
兩年了，我終于等來了你——初三。
當我踏進初三的大門時，我才感到初三的生活好累，有著老師的期盼；家長的期望；還有同學(xué)們的`壓力，好累。可卻感到了無盡的快樂，朋友的關(guān)心；家長和老師的關(guān)懷，讓我感到了什么是快樂什么是開心。
初三的生活很累卻有快樂。
記得剛開學(xué)時我們都還像小孩子似的打鬧，慢慢的也明白了老師的心。漸漸的懂了學(xué)習，懂了友愛，懂了......
就像那次開運動會，我們幫男生加油，他們好感動，我們才明白，我們太冷落他們了。還有上次我們班的大掃除男生把活全包了，我們很開心，原來男生也會關(guān)心人��！
初三的快樂和痛讓我們學(xué)會了成長，學(xué)會了包容，學(xué)會了友愛。
絢麗的初三，難忘的初三，我一定會好好把握這份禮物。
快樂和悲傷作文 篇11
今天，奶奶一大早就拉著我一起去菜市場。菜市場如以前一樣熱鬧非凡，喧鬧聲、雜亂聲混成一片。
可是，一種聲音，在耳邊若隱若現(xiàn)，是雞子！我拉著奶奶快步趕到了賣小雞子的大爺邊上。看著在籠子里嬉戲的小雞，心不由自主地飛到了兩年前的一天。
那是中秋節(jié)的前些日子。我們開車回到了鄉(xiāng)下的姥姥家。剛一進院，一陣“嘰嘰喳喳”聲便進入了耳朵，姥姥家怎會養(yǎng)小雞呢？我滿懷疑惑。就在此刻，一只小小的雞子從我腳下穿過，嚇我一大跳。我連忙蹲下身子，想摸摸小雞的腦袋，可是，老母雞不愿意了，它如一支離弦的箭一樣沖到了小雞前面。小雞仿佛明白了媽媽的意思，馬上跑回了雞圈里�！肮⊥α锏�，信不信我把你的孩子帶回家！”我沖著母雞喊道。老母雞也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。
姥姥坐在一邊，看到我正與老母雞吵架，笑著說：“你那么喜歡雞子，姥姥就給你幾只小雞，怎么樣？”我連連點頭，趕緊跑進雞圈，精心選了幾只可愛而又肥又胖的小雞，然后把小雞們放到了車上。老母雞看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地顫抖了一下，它低著頭，慢慢地走回了雞舍。
回到家后，我把小雞一一抱了下來。奶奶見到小雞后，心里可高興了，趕緊準備好一個雞舍，我把小雞們放到了雞舍里。小雞剛一著地，就飛快地尋找小石塊，看來是餓了。奶奶去廚房，給小雞們拿了些米粒，然后又找來一個飲料瓶在上面剪了一個小洞，將米倒了下去，并將瓶子綁在雞舍。小雞們發(fā)現(xiàn)了食物，不斷的'用嘴啄食。
蹲在一邊看著的我，不停地想象小雞長大后的樣子和它生命終結(jié)的樣子……小雞最終長成大公雞，還是會被吃掉，在這期間，是小雞最快樂的時光。我要珍惜這段時間，呵護小雞們！
時間一點點的流逝，小雞們長得非常緩慢，這是怎么回事？我趕緊去問奶奶，奶奶說：“小雞只吃米粒，是長不快的，需要吃飼料，這樣，才能正常發(fā)育！”哦，問題解開了！
吃了雞飼料后的小雞，體形越來越大，羽毛也越長越豐滿。小雞們快樂成長著，從來體會不到什么是悲哀。雞子的體形不斷增長著，生活環(huán)境也在不斷變化。現(xiàn)在的小雞們，需要在菜園里成長，這也使小雞體會到獨立的滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著、玩耍著，就連鄰居都贊口不絕。
可是好景不長，今天是國慶節(jié)，奶奶要殺雞子。她把手伸到雞舍里，一把捉住一只雞的爪子，雞子像發(fā)瘋了似的亂蹬。這時爺爺來了，他一手端碗，一手拿刀，奶奶將雞的脖子向上翻了翻，一把揪下雞脖子上的毛，雞發(fā)出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹，雞的脖子被割破了，爺爺用碗接住淌下來的雞血。雞子拼命地掙扎著，它身子一抖，就從奶奶的手上滑落，倒在地上，有氣無力地撲扇了一番，最后，永遠地離開了人間。
看著我養(yǎng)大的小雞，已經(jīng)成了美味大餐，而我卻一點也吃不下，因為我還愛著它。
快樂和悲傷作文 篇12
清明節(jié)是一個非常重要的日子，這一天對于我們來說，既有辛酸，也有快樂��！——題記
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@句是正是應(yīng)證了清明節(jié)悲傷的氣氛，但“清明前后，種瓜點豆”卻應(yīng)證了清明節(jié)正是百花齊放，踏青，勞作的好時候。
清明節(jié)一大早，惹人厭的鬧鈴就大聲的嚷嚷，讓我的美夢被打斷了，我正準備抓起鬧鐘扔掉的時候，無意間看到鬧鐘上的日期：4月4日。我便放下鬧鐘，趕緊爬起床，洗漱完畢后，邊嚷嚷著讓爸爸、媽媽待我去踏青。他們拗不過我，只好答應(yīng)了我。我們便準備好踏青的東西，高高興興地出發(fā)了。
爸爸騎著單車帶著我，媽媽則獨自騎著，我們邊走邊說笑著，樹上的鳥兒也歡唱著歌曲，仿佛在為我們的到來高歌啦，不經(jīng)意間路過一片油菜地�！巴�，好漂亮的油菜啊”我不禁感嘆道。爸爸媽媽也被這美麗的景色陶醉了，不由自主的停下了車子，我們一家沉浸在這美景中，流連忘返。許久，才反應(yīng)過來，在油菜地里拍了幾張照片，便依依不舍舍得離開了！這一路，我們心情大好，心里還期待這第二個“仙境”。爸媽便有騎著單車，帶上我，向前騎去。一路上，小鳥在我們歡唱，小草在和我說“Hello”，大樹爺爺仿佛在休息，可他的孩子去在快樂的玩那！我就如癡如醉的沉浸在如此美麗的春景中。
不一會而，我們便來到了山上，只見那一個個五顏六色的'清明吊，鋪滿整個墳?zāi)�，給原來單調(diào)的墳?zāi)乖鎏砹藷o限色彩。讓里面的仙人無比自豪。而他的鄰居確實讓荒草占據(jù)了整個墳?zāi)�，也沒有一個清明掉在上邊，讓外人看了都感到凄涼，更和他本人呢！他（她）或許很寒心吧！來到自家墳?zāi)骨�，已是五彩的清明掉充滿整個墳?zāi)梗屘珷斕﹣碓谔熘`得到安慰，我們連忙放了一束花在墳前，磕了頭就離開了，此時此刻，讓我回憶起他們對我的愛。
清明時節(jié)正是我們踏青的好時候，讓我們到郊外去享受大自然給我們的恩惠吧！
快樂和悲傷作文 篇13
今天是數(shù)學(xué)競賽，我做好了充分的準備迎接競賽。上午第二節(jié)下課后，老師叫我們排好隊伍，到會議室等老師，我非常想拿一個第一名回家，一下子覺得緊起來。
開始競賽了，大家蜂擁而上，老師卻不慌不忙地把每個同學(xué)的位置定好。老師拿來一堆試卷，發(fā)給我們，試卷上寫著：滿分一百二十分，共十二題。我瀏覽了以下試卷，我覺得這對我并不難。
在考試中，我一道一道題地看，生怕出錯誤。我一直檢查，卻不知道還有錯誤隱藏在背后。下午，計老師讓我到辦公室一下，我已經(jīng)猜出老師的`心思了。“亦超，你知不知道這次數(shù)學(xué)競賽你考了90分，第一名不是你了。”我很傷心，回到班級里大哭一陣子后，我后悔自己為什么在考試中不再仔細一點。
晚上學(xué)完英語回家，徐亙帥在我家玩，他跟我說：“林亦超，你真厲害，數(shù)學(xué)競賽一等獎，是第二名哎！”
雖然這次第一名不是我，但我也得到了快樂！我希望自己在以后能更上一層樓。
快樂和悲傷作文 篇14
你們說手臂伸縮人是誰？哈哈，那就是我。要說誰最先發(fā)現(xiàn)我的這種特異功能，就要數(shù)護士了。
1995年寒冷的冬天。只聽一所醫(yī)院里傳來了陣陣哭聲，我活蹦亂跳的來到了這個世界，我十分的憤怒，在子宮里待的這么的舒服，為什么要把我生出來！突然我的手向兩旁舒展開，因為當時太小，勁用的不大，手只伸長到了兩米。一旁的護士不是被嚇的暈倒，就是在有一旁邊叫，邊盯著我的手看。因為有了這一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲傷從此也來到了我的身邊。
快樂：要知道女媧補天那時，天塌了下來，女媧急忙坐著時光機來到了21世紀，找到了我，趕忙把我?guī)У竭^去，用我的`特異功能把天抬了起來，七七四十九天，這可把只有7歲的我累壞了。不過說起來還是比較高興的，要有現(xiàn)在的天都靠我的功勞。（呵呵）
悲傷：一個晴朗的早晨，我伸了一個舒服的懶腰，因為用力過猛，不小心把電腦砸壞了，害的我好幾天都沒上“創(chuàng)網(wǎng)”，真掃興。
你說有這種特意功能好，還是沒有的好��？
快樂和悲傷作文 篇15
每個人在自己的成長中都會經(jīng)歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的'一份回憶。
還記得那是一個充滿歡聲笑語的暑假，我和我的伙伴們在一起快樂地玩著各種游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個七月。
八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時，院長走過來，對我說：“高宏志啊，再開學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了，那兒是所好學(xué)校，到那兒好好學(xué)習。去吧，回去準備準備，8月17日就去報到�！闭f完，院長轉(zhuǎn)身就走了。我一愣，心想：為什么要轉(zhuǎn)學(xué)��？但是，我很快又想明白了，因為上完小學(xué)就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。
在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時光。
報到的時間到了，我坐上了開往長春市的火車，在車子啟動的時候，我眼中跳動著那悲傷的淚花，我是那么的舍不得離開。
時間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個地方將永遠埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠的風景。
快樂和悲傷作文 篇16
玫瑰說：“我只有在春天開花！”
日日春說：“我開花的每一天都是春天！”
不難看出，玫瑰的話里帶有一絲悲傷，而日日春道出的卻是一份難得的豁達與樂觀�；▋喝绱耍艘嗳绱�。人生中不可能凡事一帆風順，當遇到困難挫折、悲傷憂愁時，要學(xué)會樂觀的面對，用快樂讓悲傷同化。
一提到樂觀，便會想起大文豪蘇東坡，蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而無論他人在哪里，他卻都能在那里的天空和大地上書寫樂觀豁達的詩行。被貶至海南，他能苦中作樂：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！笨途狱S州，他能夜游赤壁，盡享“山高月小，水落石出”的美好；他能穿行于竹林，發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的長嘯。漂泊久了，思念親人，他書寫的卻是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的豪邁曠達。蘇軾將所有的悲傷化為了快樂，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升，生命得以永存！
而項羽面對失敗時的.悲觀放棄又讓世人唏噓不已。一代英雄，四面楚歌之時，選擇的不是“留取青山”，而是烏江自刎。其實，“無顏見江東父老”只是一個懦夫的借口，絕不是一個真正樂觀豁達人的心態(tài)！項羽沒有將楚歌轉(zhuǎn)化為保存自己繼續(xù)戰(zhàn)斗的號角，徒留給后人“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的感慨。
在餐廳排隊打菜時，悲觀的人看到的是自己前面的人，樂觀的人看到的是自己后面的人。其實，最大的欣慰不是前面一個一個的減少，而是后面成倍成倍地增多。悲觀的人會郁悶每天生活的無聊：早上，醒來了，晚上，睡下了。而樂觀的人會感恩每一天，天亮了睜開眼，還活著，天黑了閉上眼，睡得著，真好。
這便是樂觀與悲觀的不同吧。記得看過這樣一句話：“人生就像電腦，說死機就死機，沒得商量�！奔热蝗绱�，為何不放開心胸，像日日春一樣，將自己開花的每一天都當做春天，快快樂樂地生活呢？
失意與悲傷是人生中不可缺少的一部分。面對它們，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝，不是把它們放大來羈絆短暫的人生；我們要做的，是用心靈的陽光照亮前行的路，用樂觀豁達的心情活出人生旅途中“千里快哉風”的愜意！
用詩意將失意遮起，拿快樂將悲傷同化！
快樂和悲傷作文 篇17
我是精靈城里的一位居民，叫快樂精靈。在我們的精靈城里有著各種各樣的精靈，比如悲傷精靈、開心精靈、走運精靈┅┅我們每個精靈都可以決定一個人的命運，如果悲傷精靈和你在一起，你就會悲傷。所以在我們這個美麗的小城里，每個使人不舒服的精靈都是囚犯。這一陣子，我去奇妙小屋度假，當我正玩得開心，精靈市長打電話告訴我：“快樂精靈，快去拯救人類吧！因為昨夜悲傷精靈逃出了監(jiān)管所，他會使人們悲傷，所以請你速速與他戰(zhàn)斗，要把他消滅。”“Yes,sir.”我便火速到地球村去消滅悲傷精靈。當我來到地球村時，日本的部分人已經(jīng)被悲傷精靈染上了悲傷綜合癥。幸運的是，如果我在二十四小時之內(nèi)把悲傷精靈消滅，那么那些人就會恢復(fù)原來的心情。于是我便打開搜尋器（這是警察精靈專用的高科技物品）。開始找悲傷精靈，不一會兒搜尋器就告訴我悲傷精靈正在城市中心一家世界聞名的壽司店尋找目標，下午三點開始行動。因為現(xiàn)在還只是上午九點，所以我有充分的時間做準備。首先，我要把得了悲傷綜合癥的人都噴上消消靈，使他們暫時解除悲傷的癥狀。隨后，我把五爪繩、子槍（子槍的子只會讓人麻木，在12小時之內(nèi)使中的人不能動）和許許多多先進的武器。為了不發(fā)生意外，我還對壽司店里的`人噴上了快樂氣體。到了下午三點，我在悲傷精靈去壽司店的路上攔住了他，對他說：“你這么做難道對你有什么好處嗎？”我問�！安]有什么好處，可是這樣做我很快樂，只要我快樂，不管別人怎樣我都無所謂。”
“好吧，那么我以警察的身份來阻止你去傷害人類，不過我可以一個機會，如果你贏了我，我就可以不傷害你。”“一言為定，我們現(xiàn)在就到日本中心體育場去比試比試。”我們開始了第一場。雖說我們是在日本比試，但是還是不破壞精靈城的規(guī)則。比賽三局兩勝制，第一輪比個人受喜愛指數(shù)；第二輪比魔力；第三輪比槍法。第一輪開始了，經(jīng)過電腦調(diào)查，全世界有百分之九十九的人喜歡我，我以百分之九十九戰(zhàn)勝了百分之一，奪得了第一輪的勝利，大比分是1比0。第二輪對我非常不利，因為我去了奇妙小屋了，所以缺了幾節(jié)課。而悲傷精靈任然在監(jiān)管所里學(xué)習。我以0比3的成績大敗，大比分變成了1比1。第三輪我們之間競爭很激烈，不分上下。我看這樣的局勢對我來主不太有利，于是我就玩了一下鬼，用子槍打悲傷精靈麻醉了，但是因為我用了子槍所以要被監(jiān)管所拘留一天。市長特意沒有讓我進拘留所，因為我是在工作上用了子槍。因為我消滅了悲傷精靈，市長還特意給我加了工資，升了級。在我消滅悲傷精靈的那天晚上，我們狂歡了一夜，那天晚上所有的娛樂場所都開放了。并且我進去還不用門票，那天真開心呀！怎么樣？我的經(jīng)歷很不同尋常吧！不但你們覺得驚奇，就連我自己都大吃一驚！我最后向大家再見了！希望你們常到我們精靈城來做客，到我家做客！
快樂和悲傷作文 篇18
眼淚和歡笑是所有表達當中最深情流露的表現(xiàn)，它們就像一面鏡子，透射出心中最直接的想法，也反射出人類在動物中特有表現(xiàn)──快樂和悲傷浮于面頰。
笑容不需要什么理由，只要心中懷著愉悅，能夠與世無爭，就會自然地刻鏤在臉上，他就是一種象征，象征著所有歡樂的一面。笑話是一種引發(fā)笑容的途徑，它可能使你開懷捧腹，抑或會心一笑，捧腹大笑就像深夜中的煙火，隨著風吹煙消，而忘之腦后，而真正使人會心一笑的幽默，則像林中的山澗，乘著霧嵐，深深地流過我 的心頭。愈流愈久，愈流愈陳，愈流愈深刻，而相對帶給的喜悅和噘起的酒渦，也愈留愈有感觸，自從上了初中后，將笑容填在臉上就似一種多余的浪費，直至最近，才領(lǐng)悟到真正歡愉，是在心中默默的耕耘，付出，使得有如山嵐回旋上升的真實快樂，能夠在心中萌芽，獲得灌溉，將豐碩的果實，結(jié)籽于嘴角上揚和優(yōu)美的弧度。
淚水是失望、挫折、悲傷、怨懟、甚至是高興的發(fā)泄窗口，它蘊藏著人們所有的情緒，不只是只有在情緒低谷時連會啟動淚水的開關(guān)，真摰之淚也是喜極而泣的代言人，它也因感動和憐憫而潰堤。已經(jīng)好久、好久，眼窩已不是我的淚水的墳場，上了初中后，對許多情緒的刺激，我的淚眼也愈加麻木，愈加少見，最近的一次泛濫 是小學(xué)畢業(yè)時，各分東西的不舍宛如敲喪鐘，綿密的友情好似那最后一根稻草，淚珠發(fā)狂直直落，滴噠的頻率催人思，有生以來，到那時，我才深知我是有感情的，而世界是容忍我落下淚水的。原來，淚，是可以被允許的'。
許多人只會把持“笑”于事前當擋箭牌，卻摒棄“淚”這個看似無助的伙伴，其實笑容和淚珠，快樂和憂愁，他們兩者是相輔相成的忠實且真摰的伴侶，交織著每一幅璀燦耀眼的人生之圖，缺一不可，這對雙胞胎化身為人類所有的情緒表現(xiàn)，層層疊疊地堆砌在人生的路上，使我們的人生猶如圣代上再淋上一桶美酒，更加地多采 多姿。
笑和淚，一種最古老的魔法，永遠都在心中和臉上，不離不棄，忠誠的相隨。
快樂和悲傷作文 篇19
近期，我一直都在寫些有點悲傷的文字，其實，我此刻很快樂，只是我怕我快樂的時候忘了悲傷。我一直在想，不能忘了悲傷，如果忘了悲傷，我怎么知道快樂的模樣。
我如風如雨，我一直以這樣的方式行走著，一直崇尚和擁有著隨性人生，這種隨性人生，陪了我好久，一直讓我盡現(xiàn)著張力和狂放，不曾為任何事情所困擾，即使有煩惱充其量也是幾分鐘的憂傷，我真是這樣，我真的可以用快樂戰(zhàn)勝悲傷。我行我素的態(tài)度，也許讓我失去了一些表面上的東西，如當什么官，如某某人的厚愛，如某某人的幾句好話。對這些我也曾郁郁寡歡，但這些卻真的沒有影響我快樂的方向。宿命論一直是我擁護欣賞的信條，我明白人生是一定要努力的，我也明白努力了不一定就可以成功，同時我更明白不一定成功并不意味著放棄所有的`努力。量力而行吧，人的氣數(shù)有多大，你就可以干多大的事，這絕對是真理中精華。曹公譬如朝露，去日苦多的感慨。隨年齡的增長我越發(fā)體會得出其中味道，所以我一直把快樂放在我心的中央。
許多年來，我沉迷于詩文之中，為一篇凄美的文章而流淚，為一首帶了歡快的詩而飄蕩，這感覺真好！人生就應(yīng)該如此，只有悲傷沒有快樂不是一首好歌，只有快樂沒有悲傷，人生也不是一個完整的人生。人生就是一個體驗的過程，我們來此生任務(wù)多多，負擔多多，既然我們來了，為什么不去體會一下各中滋味呢。沒有體會又怎能寫好一首詩，又怎能寫好一篇文章。當然，詩或文章歸根結(jié)底是人生的附屬品，它的存在大概也就是為了記錄，記錄一段快樂，記錄一段悲傷。體會各中滋味，并不是要被什么滋味打倒，體會的目的就在于理解并解決它。忽略那些所謂的悲傷，放大快樂的含量。
我有過悲傷，但我一定是屬于快樂的，快樂是我來此生的目的和終極目標。
快樂和悲傷作文 篇20
我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑；我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉(xiāng)間竹林中的騷人呢？
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰(zhàn)場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰(zhàn)爭之中，感到自己活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。
今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰
迎面是風，那風像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個陌生的.地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米�？淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失�！闭覝柿宋恢�，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂無窮。
快樂？悲傷？
晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。
快樂和悲傷作文 篇21
十五六歲的時候是花一般的年紀，我們要做一些美好的事情，在未來回憶起來的時候 ，才會有笑容。
說到快樂，難免會有悲傷的時候。要知道傷心總是難免的，誰都會碰到不如意不順心的事情。難過也是生活的一種調(diào)味劑，我們要以積極樂觀的心態(tài)去看待。
每個人做的選擇都會不同。這一刻，你可能在開心，說不定下一秒你會是在流淚。生活中處處充滿了驚喜，你不知道明天和意外哪個會先來。但是你能可以決定自己的心態(tài)，去決定你選擇喜或者是悲。
你遇到煩心的事的時候，你第一想到的肯定會是逃避。但你回想逃避能解決事情嗎？不能。那我更不能逃避，勇于面對事情盡力的去解決它，才能不抱遺憾。
世界上人無完人，沒有誰可以做到十分的完美。上天可以允許你有缺點，但不允許你沒有優(yōu)點。取長補短，大家都應(yīng)該聽說過吧。把自己良好的一面展示出來，自己不好的一面盡力去完善它，這是一個很好的選擇。
誰的`生活都會留下遺憾，不要去為這些遺憾，感到后悔。生活有滋有味的，才會使我們更加快樂。成長的道路上，只有經(jīng)過了酸甜苦辣，才能使我們更加堅強。未來的路上，坎坷肯定是會有的，摔跤肯定是家常便飯。要記得“失敗乃成功之母”。一個人如果在同一個地方跌倒兩次。他一定會牢牢記住了那種疼痛感，第三次下腳的時候就會更加小心翼翼，更加的穩(wěn)定了。
著名的發(fā)明家愛迪生，經(jīng)過了1000多次的失敗，終于發(fā)明了燈泡，就是他在挫折面前不畏艱難，勇敢的面對，才換來了最后的成功，照亮了世界。居里夫人夜以繼日的工作，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，造福了一代又一代的子孫。世界上還有很多著名的人物。無不是在經(jīng)過不斷的磨練，挫折之后，一步步走向了成功。
悲傷總是在快樂之前如果你此刻感到了悲傷，你要相信快樂一定就在不遠處。
快樂和悲傷作文 篇22
快樂，是一種奇妙的感覺，我們很想找到快樂，有時很快就找到了，有時難過了很多天也找不到，快樂可以讓我把所有的煩惱、不好的事物全部忘記，就像完全重生，有個新生命。
有些人每天都活在快樂當中，有些人卻活在悲傷難過 的日子，當我傷心時，我會像永遠無法出獄的犯人一樣，失去光亮，還會把我心里的憤怒全部放出來，如果我心情不好時，有人還來煩我，我就會拿他來出氣，當我心情好時，我就會像美麗的彩虹，也會彬彬有禮，去幫助很多人，也會非常熱心，讓大家一下子又變成像姐妹般的好朋友。
雖然樹不是人，但它也會有快樂和難過。樹的.快樂， 就是那些可愛又和藹可親的小朋友，因為那些小朋友會陪樹爺爺聊天或在樹爺爺?shù)拈L手臂下看書或玩耍，那些事情都會讓樹爺爺非�？鞓�。有些事，會讓樹爺爺感到悲痛，因為有很多沒良心的人都會把它的手臂折斷或把它的朋友都殺掉，這些事都讓它很悲痛。
狗爸爸快樂時就會欣喜若狂，因為有很多熱情的小朋友都會陪它，讓它非�？鞓�，但如果有人欺負它時，它就會非常難受的哭了。
狼雖然很可怕，但當它快樂時，它就會興高采烈的跳來跳去，那時它非常希望有動物可以去陪它玩，但如果它生氣時，它就會把大家都吃掉來解放怒氣，真可怕。
不管是人或動物，都會有快樂和悲傷，大家都有自己喜歡的事，只要有快樂，大家就可以讓熱心的神，把自己的煩惱消除了。
快樂和悲傷作文 篇23
我們要在一起。
因為喜歡，所以在一起；因為“異性相吸”，所以在一起。
憑著對你最熟識的記憶，我勾勒出一個愛笑的你：彎彎的眼眉，紅紅的臉頰，嘟嘟的嘴。走過你的窗前，在灑滿金光的課桌上是你嘴角上揚的側(cè)臉。黑板上印著你娟秀的文字，我的內(nèi)心早已雀躍不已。我就在你隔壁，也許你未曾見過我，可我，卻已喜歡上了你。只是，我一直不知道你叫什么，直到那天你站在我面前，說：“你好，我叫‘快樂’。”
“快樂”，原來你就是“快樂”。那個在雨中雀躍的你，那個面對挫折總喊著說加油的你，那個堅持努力的你，那個告訴我失敗了也不要緊的.你——快樂，原來是你！
“你好，快樂！”多高興認識你呀。你是“快樂”，可你會發(fā)現(xiàn)我叫“悲傷”。
我是悲傷，我卻喜歡上了快樂。
快樂喜歡對我傾訴，會把她的樂趣，把她的煩惱，還有她的一切都與我分享。我曾問：“都是‘快樂’在講話，‘悲傷’只在一邊聽，真得沒事嗎？”快樂說：“悲傷是一個文靜的女孩，我愿意與她一起分享。”我笑了，因為快樂和悲傷真成了一對好朋友。
快樂說，她不喜歡考試，也不喜歡父母的嘮叨。我在內(nèi)心說：原來快樂的煩惱跟我一樣�？鞓�，我喜歡你，因為我們對那些所謂的“不喜歡”感同身受，所以我想跟你在一起�？鞓罚闶侨碎g的四月天。你聽了后，說：“悲傷是四月拂過的笑臉�！�
快樂和悲傷一定要在一起，因為在一起才是最美的“積極”。
快樂和悲傷作文 篇24
9月4日是我既開心快樂又傷心的1天。今天班主任鄒老師獎勵給我2張貼紙，獎勵我語文課認真聽講，能得到老師的認可我好開心，這是我第一次得到獎勵貼紙。老師說，滿5張貼紙就可以換一封表揚信，所以我還要繼續(xù)努力，爭取早日拿到老師的表揚信。
今天我們還上了國際理解課，是由李校長給我們上的，主要講了星球系。在2006年以前圍繞太陽轉(zhuǎn)的有9大行星，但 在2006之后，圍繞太陽轉(zhuǎn)的就只有8大行星了。圍繞太陽轉(zhuǎn)需要滿足3個條件，但是冥王星卻只符合2個條件，所以最后冥王星被淘汰出局。我很喜歡上國際課，困為它讓我開了眼界，闊充了我的知識面，期待下一節(jié)國際課的到來。雖然我今天過得很愉快，但是今天也有一件事讓我很難過。今天課間我不小心碰了一下馮希萌，結(jié)果他馬上在我臉上拍了一下，我也不甘示弱，打了他一下，接著他又打了我……晩上我將此事告訴了媽媽，媽媽問我是不是因為碰到小朋友后沒有改時說對不起，所以被打呀？我說，不是的.。我根本不知道我碰到了他，他就上來打我了。媽媽告訴我，以后如果再碰到類似的事情，一定要先保持冷靜，不急于還手，要問清楚事情的緣由，然后通過解釋、溝通來處理問題，打人是萬萬不可以的。打架解決不了任何問題，只會加深雙方的誤會，使小事變成大事。嗯，找機會和萌萌說對不起，因為我也打他了。希望我們兩個人不打不相識，將來能成為好朋友！
快樂和悲傷作文 篇25
這兒是快樂大街。這里生活著一群可愛的小精靈，它們的名字叫快樂、陽光、美麗......有一天，快樂大街中來了一只小精靈。
這一天，小精靈們按照快樂長老的吩咐都出去游玩了，它們在野外唱歌、跳舞，甭提有多高興！這時，采果子的小精靈飛快地跑過來，說：“我們遇到了一個大大的果子，怎么抬也抬不動，怎么辦呢？”快樂長老聽了，馬上派小精靈大力去幫忙。不一會兒，果子抬回來了，大家圍著果子?xùn)|瞧瞧、西望望，又驚奇又害怕。突然，果子動了，大家趕緊退后，準備隨時發(fā)起攻擊。不一會兒，果子破碎了，只見里面躺著一個小精靈。快樂長老吩咐，將它背到高興旁邊的空屋子去。
它躺在床上，一動不動，長老仔細地看了看，說：“大家別害怕。它是同類�！贝蠹疫@才放松了警惕。長老要勇敢去拾一些“果皮”，勇敢照做了，長老捧著一碗水，隨即將“果皮”放在了碗里，水里奇跡般的浮出悲傷兩字，多才的聰明說：“它一定叫悲傷了�！遍L老點了點頭。
悲傷一連睡了三天，第四天它睜開了眼睛，一旁的高興大聲叫到：“它醒了。”大家像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的跑了過來，看著它，它也看著大家�？鞓烽L老給它介紹了這里的小精靈，并領(lǐng)著它在快樂大街上走了一趟，不久，悲傷認識了大家，也適應(yīng)了快樂大街。
快樂大街要舉行運動會了，悲傷參加了各種項目，可是沒有一項獲獎的。它漸漸的感到了羞愧，把自己關(guān)在屋子里，獨自一人自責，它開始懷疑自己的`存在是多余的。每當它看到小伙伴玩躲貓貓的游戲時，它也想，可是每次它都被抓；它看到小伙伴采花，它也想，可是它每次都將花瓣弄掉；他看到小伙伴摘果子，它也想，可是它每次采的果子都不能吃。
快樂長老發(fā)現(xiàn)了它孤獨寂寞，就和快樂大街的居民商量，讓悲傷變個樣子，于是，一個計劃就開始了......
高興敲敲悲傷的門，悲傷打開了門，高興說：“走，我們?nèi)フ影�！”說完，拉著悲傷跑去果園。比賽開始了，這一次，悲傷挑選著又紅又大的果子迅速的摘著�！巴�！”大力大喊一聲。大家都停止下來，大力開始檢查了�！案吲d五個，美麗六個，燦爛三個......悲傷二十一個，今天的冠軍是悲傷！”從未笑過的悲傷笑了，長老說：“悲傷，你以后不叫悲傷了，就叫微笑。”這以后，微笑的臉上每一天都掛著笑容，一直快樂得生活著。
從此，快樂大街上再也沒有悲傷，只有微笑了。
快樂和悲傷作文 篇26
當你沒嘗過甜的蘋果，一定會誤以為蘋果都是酸的。當你吃了甜瓜，誤認為天底下的瓜都是甜的，殊不知還有一種瓜叫苦瓜。到最后你會發(fā)現(xiàn)酸酸甜甜的蘋果最好吃，因為不容易膩。苦瓜如良藥一般，雖苦口，卻對人有諸多的益處。
人生也是如此，經(jīng)歷的痛不僅僅是痛。所有的悲傷甚至苦難，都有正面價值。前幾天寫的那篇小短文《這個世界充滿了詭詐，但不要因此掩蓋了你應(yīng)有的美德》，也是希望充滿正能量的影響他人，即便這個世界處處有令你看不慣的人或事。
果真后臺就有讀者留言：“我不懂，這個世界那么多奸詐狡猾的人，他們永遠想著如何占別人的便宜，面對這些人，善良只會讓他們覺得更好欺負。我不知道，我是個軟弱的人，面對這世界的這類人，我們沒有辦法避免，只能迎接，怎樣反擊呢？難道任他們欺負嗎？”
相信以上的留言也是大部分人都曾遇到過�？吹胶�，由于時間倉促，僅僅回了一句：“遠離惡人，保持真我。這個世界永遠會善待真誠的人。”
自己也曾經(jīng)歷過各種事情，和大家一樣，在步入復(fù)雜的社會后，遭遇欺騙，被占便宜，受過傷害等等。每次想到這些，也會難過，也會難受。即便在當下會情緒化，但心中另一種聲音很快蓋過這種負面情緒。
難道我們的智慧，不是在所犯的各樣愚蠢的言語或決定上，慢慢建立起來的嗎？愚蠢過，才知道智慧的寶貴。悲傷過，才懂得快樂的重要。單單只有快樂，抑或悲傷，都不完全和完整。兩者兼?zhèn)�，才算完整。該避免的避免，該保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的�?/p>
只是當人們深陷悲傷之時，難以走出那個黑暗期。一旦走出，便豁然開朗。
當經(jīng)歷過人生黑暗期的時候，就知道光明就在不遠處。積極的人生和消極的人生完全是兩種人生狀態(tài)。有些人遇到一些挫折可能會一蹶不振，另一些人面對困難則越挫越勇。將一座座高山，一個個翻越。從此往回看的時候，雖然感到過程的艱辛，但卻是人生美麗的風景線。只有經(jīng)歷過的人，才能明白那蘊藏的寶藏。
尼克胡哲是近幾年“積極人生態(tài)度”的代言人。相信大家都看過或讀過他的故事。他的人生從出生不僅僅用悲傷來形容，幾乎是苦難。他的.父母完全不能理解，上天為何將如此大的重擔降臨在他們的家庭，完全不能承擔。
然而他們并沒有因此放棄對尼克的撫養(yǎng)和關(guān)愛，因為他們相信，上天讓尼克的出生，一定帶有祂美好的旨意。只是作為智慧和能力有限的人類，暫時還不能揣測上天真實的用意。
尼克從出生到學(xué)校、到工作、到結(jié)婚、到生小孩，一路被人嘲笑譏諷。他曾多次想過自殺，因為人生對他實在太難，瀕臨絕望。他幾乎無法像正常人那樣生活。他不單只是花數(shù)十倍時間去學(xué)會正常人花一兩個小時就能搞定的事。
很重要的一點是，當我們在讀他人故事的時候，要學(xué)會追溯他背后的原因或內(nèi)在的本質(zhì)。尼克有一個堅定的信仰，這個信仰能促使他明白，人生在世有一個目的，不僅僅是活著而已。
當這個穩(wěn)固的根基被建立的時候，任何艱難或苦難來臨，都不會輕易動搖，可以仰望信仰或信念勝過這一切。這個信仰使他：沒有雙腿，也能勇攀高峰；沒有雙臂，也能振翅飛翔。因此，尼克能安慰那些與他相似經(jīng)歷的群體，讓他們不至于失去盼望。
文｜丹尼爾
快樂和悲傷作文 篇27
那天，我去上學(xué)，聽說我們班的一個同學(xué)的媽媽得癌癥死了，那個同學(xué)悲傷極了，同學(xué)們不但不感到同情，不但不去安慰一下，還有個同學(xué)在她背后說：“死得其所，死的好！說罷，還笑了起來，這分明是在取笑那個同學(xué)，那個同學(xué)聽到了，她的眼睛紅了，不一會哭了起來。我走過去，對那個同學(xué)說：“假如你的媽媽死了，別人在旁邊笑，你的心里是什么感受？”他反倒不聽，對我說了一句：“關(guān)你什么事？”又繼續(xù)說了起來，真是無可救藥。我只好走過去對個媽媽死了的同學(xué)說：“別哭了，天意如此，人死了，哭也沒用，你好好學(xué)習，讓你媽媽安心的去吧�！蹦莻�同學(xué)把別人的悲傷當做自己的快樂，這樣做應(yīng)該嗎？
還有一次，我們班的一個同學(xué)在和別的同學(xué)玩時，不小心摔了一跤，立馬躺在地下抱著腿哭了起來，那個和他玩的.同學(xué)不但沒有跑去給老師講，而且還笑的前俯后仰，這像是好朋友嗎？真是日久見人心啊！沒辦法，我只好跑去請老師了。
這樣的事還有很多，例如別人上課講話，被請家長，然后被家長當著同學(xué)們的面打，同學(xué)不但不去給那個同學(xué)疏通一下心情，有的笑了起來，有的還鼓掌，沒有一點同情心，只有少數(shù)同學(xué)靜靜的呆著，一句話也不說。
還有，一次期末考試，一個向來成績好的同學(xué)老馬失蹄，語文和數(shù)學(xué)只考了80多分，英語也只考了91，班上有的同學(xué)就來說風涼話，連這樣的小事都高興得起來，真是沒有人性啊。
快樂和悲傷作文 篇28
追憶往事，一切都是過去式，按照英語語法上的說法，應(yīng)該加“ed”或者有其他特殊變法，而我卻要給往事加個悲傷。
以前的我，無所顧及，想怎樣就怎樣；而現(xiàn)在一切都要按照規(guī)矩“辦事”，甚至連吃飯都要按照一定得“吃法”。 過往的生活，我無法形容網(wǎng) ，因為曾那是無知的我生活的世界。那時候，因為一個棒棒糖，跟好朋友吵得天翻地覆；而現(xiàn)在，卻因為禮貌，讓得不可開交。 曾經(jīng)，無知的我，無論是去傷害非親非故的陌生人，還是有親有故的親人，總是手舞足蹈的哈哈大笑，為勝利而感到自豪，不管事后是否有頓“竹筍炒肉”在等待我，我卻仍然“扭秧歌兒”般的快樂著。而現(xiàn)在，想想那些無聊的事情，總是感到自責，羞愧。
雖然白天的陽光很好，但我仍然感覺天很冷。晚上，在一本書上看到：我從來不敢要求什么，因為要求的越多，反而擁有的越少。雖然現(xiàn)在很快樂，卻為往事而感到悲傷。
相比從前，我卻更加喜歡現(xiàn)在的'生活，從前的生活我曾認為是快樂的，而現(xiàn)在反認為是悲傷的，憂郁的；現(xiàn)在的生活是悲傷，忙碌的，反而招我喜歡，讓我開心快樂�；蛟S有些矛盾，看不懂，只有真正體會過才曉得它的哲理。
思緒逐漸回轉(zhuǎn)，明白了世間的種種是非，或許因為懂得更多一些生活，讓我從一個活潑的女孩變得多愁善感。
快樂和悲傷作文 篇29
有的時候，快樂和悲傷只是一瞬的時光。淡淡的笑容好像透露著快樂，眉角的微微一彎好像透露著快樂，一聲又一聲的‘哈哈’也許也是快樂的，但是那悲傷的一瞬間又有誰曾在意過。悲歡離合是人間常情，一瞬間的時光確實刻骨銘心的，快樂與悲傷就像是一對拆也拆不散的朋友，心中有快樂就必然會有悲傷。
是人，就會心痛，痛過了也就明白了，人生雖短但歲月悠悠，經(jīng)歷的、懂得的往往遙不可及。懂得用快樂掩飾悲傷，一個眼神都像是善意的`謊言。
仰望著陰暗的天空，心會痛，鼻子會酸，眼淚會不爭氣，頂著雨，低著頭，看著腳下的路，邁著一步又一步沉重的腳步，活得比傀儡還要痛苦。想象著會有一把溫柔的傘頂在頭上，抬起頭看見皺起的眉頭，有那么一瞬間心里是甜甜的，又瞬間悲傷起來，苦笑著搖搖頭，因為一切只是幻想罷了。
為何要悲傷，又為何要快樂，平淡的過完生活，尋找明天，尋找光明，多用快樂去面對生活，只留一瞬間的悲傷。
快樂和悲傷作文 篇30
提起“作文”一詞，或許會令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來，回首看看自己曾經(jīng)走過的歲月，或許你會發(fā)現(xiàn)，作文其實一直伴隨著你成長。
我的第一篇作文寫于幼兒園大班。那時的我還不識幾個字，但是卻特別喜歡看童話故事，因此常常讓媽媽指著書上的字，讀給我聽，而我則坐在媽媽的懷里認認真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個個都是那么的可愛。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫童話故事，我為什么不能寫呢？于是，我便開始了自己的第一次寫作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現(xiàn)在看看那篇作文寫得并不怎么好，但是當時的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽，聽到他們的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時，文學(xué)創(chuàng)作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎是三年級下半學(xué)期，我寫的小詩《媽媽》榮獲全國小學(xué)生作文比賽三等獎。當我拿到獎狀時，驚訝與喜悅頓時涌上心頭。我小心翼翼地拿著獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當時的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng)作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫小說是在六年級上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節(jié)課的時間給我們創(chuàng)作短篇小說，我寫的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買皮夾的'故事。評講作文時，老師表揚了我，說我的小說描寫很細膩，情節(jié)也很曲折，寫得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說讀了一遍又一遍，心里很滿足�，F(xiàn)在，我和同學(xué)們正在創(chuàng)作中長篇小說，用自己的想象力幻化出一個個有趣的故事，信心就來源于我們第一次寫的短篇小說。自聽到吳老師的那句表揚開始，文學(xué)創(chuàng)作的幼苗已逐漸越長越高，越長越大……
作文是我成長過程中必不可少的一部分，是一串串成長的足跡。我在作文中快樂，在快樂中成長。
快樂和悲傷作文 篇31
人如果活在世上不快樂，那就等于你這個人白活了，而沒有意義。不要因煩惱而憂愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開而難過；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過的事或物而想不開。
一切都是現(xiàn)實，你要想的`而不是傷心難過，你要面對現(xiàn)實。面對生活，你要快樂；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來的現(xiàn)實你要面對，任何開心或不開心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會使你今后的人生道路更加難走！
你要知道連這些小動物都知道怎樣面對生活，每天都過著無憂無慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
快樂和悲傷作文 篇32
快樂是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實，快樂是多滋多味的，味道千千萬萬，等你去尋找，去品嘗。快樂在哪里？在身邊？在幻想中？其實，快樂隱藏在生活中的每一個角落，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索……
我夢想快樂，因為我需要快樂，離不開快樂�？鞓肥巧畹纳裾�，是最具有魅力的。只有擁有快樂的人，生活的'才會愉快而沒有煩惱。
快樂在每一個人眼中都是不一樣的。有些人，當他幫助了別人時，他感到無比自豪，這種自豪就是一種快樂，一種付出的快樂；有些人，當出色的完成別人交給的任務(wù)時，他會感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂，一種負責任的快樂；還有些人，當自己表現(xiàn)出色時，他會感到自豪，這種自豪就是一種快樂，一種優(yōu)秀的快樂……我想要的快樂，是一種悠閑自在，充滿快樂的感覺。也許，世上沒有這種快樂，但我會把擁有這個快樂作為一個夢，一個美的夢，一個幸福的夢，讓這個夢伴我一生，直到永久永久……
快樂和悲傷作文 篇33
我今天起了一個大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應(yīng)該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過了一會兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應(yīng)了，爸爸開著那裝著吃的：面包車，到了那里找不到一個好地方，最后，知道了，我們打開工具。取出吃的'，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點點，胡椒粉撒一點一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點，這一些都要小心，不能有半點馬虎，在撒胡椒粉時也要小心，如果一不小心，可能會起小火，一直要看著它，不一會烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開心呀！
快樂和悲傷作文 篇34
不要抱怨自己的生活枯燥無聊，用樂觀的想法面對生活，快樂的生活，你好發(fā)現(xiàn)世界因快樂而變得與眾不同。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什么都有，什么都很順利，叛逆的心理，成為成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學(xué)會制造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在為自己制造快樂，興奮的細胞會引導(dǎo)你走向幸福的道路，那是最理想的也是我�；孟氲囊环N境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也并不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的'一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己制造快樂，才是最大的財富”。
記得小的時候，經(jīng)常一個人望著夜空，看著天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年里的笑聲，笑的多么的自然，多么瀟灑，還記得一些兒童玩的游戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成為了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己制造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看著來去匆匆的車輛和人群，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手里拿著一束鮮花，微笑的對著我說“笑一個”，這個夢，我已經(jīng)做了不下10次了，她好象天使一樣，給我?guī)砹藲g喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別松手，因為那是快樂的種子。
制造快樂，是為自己的天空增添一條七色彩虹。
制造快樂，是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
制造快樂，是為自己的夢想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂的種子，演奏快樂的樂章，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光。
快樂和悲傷作文 篇35
快樂也許很簡單，因為快樂的方式有很多。聽一首歌曲唱一首歌也會令人感到很快樂。也許快樂只在小時候，越長大越覺得快樂是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時候也不是沒有煩惱，那只是暫時的。在校園里有很多小伙伴無憂無慮的玩耍。風輕輕的吹動國旗，懵懂的少年時期就像這風一樣，一眨眼就過去了，這讓我更加珍惜時間。任何時候我都不會放過學(xué)習的機會，因為時間真的好快�，F(xiàn)在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂起來。長大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂放在心中小盒子里。遇到適合的地點再把它拿出來，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會好很多，快樂隨時就會飄入心房。白天不開心的情緒不能完全釋放出來，只能把它放在小盒子里鎖起來。
快樂無處不在，只是有的時候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過氣。沒有地方可以訴說自己的原因吧，有時會想自己出生在一個好時代就已經(jīng)很幸運了。這時候快樂就會悄悄的依附在我的臉上。我會珍惜快樂的'時間，管理好自己的情緒。隨著年齡的增長，我明白了一個道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓返臅r光是美好的，我要把它留下來。
快樂和悲傷作文 篇36
老師總是讓我們寫有關(guān)“快樂”的作文，可是咱們真的能寫出來嗎？
快樂的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內(nèi)容都是幻想，并不是真實發(fā)生的。具體為何會是幻想，是因為童年沒有快樂。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過的？本應(yīng)該玩的年紀，本應(yīng)該玩的時間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫快樂童年需要足夠的幻想。
挫折成長之后快樂？這樣的作文中的挫折也就無非是考試考砸了的'題材，除此之外沒有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習與吃喝拉撒就沒別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開了，后來努力學(xué)習了。寫出來后作文十分生硬。
快樂生活？每天就是學(xué)習的人們真的有快樂可言嗎。每天六點起床，七點上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著在十分勞累的情況下寫完種種作業(yè)，然后接近十點十一點才能睡覺。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現(xiàn)狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會寫，因為不正是逼孩子學(xué)習的人，親手扼殺了孩子的快樂嗎？現(xiàn)在卻反過來怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問嗎？
“快樂”，是孩子的幻想。
快樂和悲傷作文 篇37
和煦的陽光照在大地上，讓我覺得十分溫暖，讓這個忙碌的假期多了幾分愉快。微風在空中閑逛著，像一個調(diào)皮的孩子。學(xué)校要求的每天運動一小時，這一小時，也許是我最快樂的時刻。
今天我又下去運動了一陣，其實在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點雨，草地上有些濕滑，所以只有一個小伙伴出來了。我們倆幾乎是無聊透了。突然，那草地上的自動灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時候，整個小區(qū)的自動灑水管都沒有開。我們先去找了一個自動灑水管，找到水管之后，看到右側(cè)有一個紅色的`按鈕，看樣子是開關(guān)，我們便逆旋轉(zhuǎn)了90度，結(jié)果，那個水竟然沒有噴出來，還是跟原來的一樣。我們明白了，得去找一個能開水的管。我對那個小伙伴說：“你去那邊找一下，我在這里找�！�
我找啊找，始終沒有被我找到，包括小伙伴那里，也沒有找到。突然我發(fā)現(xiàn)我們好像有一個地方從沒找到過，便去那里找。擰開第一個，發(fā)現(xiàn)沒有噴水。我又想：應(yīng)該在另一個水管上。好奇心驅(qū)使著我，走向了那根長長的立著的灑水管。我蹲下來，找到那個紅色開關(guān)，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來，我頓時一驚，連忙跳開了，但已經(jīng)遲了，水噴得我滿臉都是。
“快把水給關(guān)了，我也被淋濕了�！毙』锇殡x我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關(guān)了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個能噴水的灑水管。
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開，但我們這次很注意，沒有讓水碰到自己身上。經(jīng)過仔細觀察，這個灑水管的工作原理讓我大開眼界：水流噴射時，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進入分管，通過反向推進，使分管敲擊主管，得到旋轉(zhuǎn)的作用。
夕陽已經(jīng)降到了樹梢上，為天邊灑滿了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對我笑……
快樂和悲傷作文 篇38
“今天考試了嗎？”
“題全做完了沒？”
......
“不見其人，只聞其事”一定又是家長又在盤問自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個“惡魔”又在“做怪”現(xiàn)在是我“快樂”天使出場的時候了。
“好了，好了取出來玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”
“哈！哈！聽！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂，再見還有如果你們遇到“煩惱”這個“老怪物”一定要通知我哦！我?guī)湍銈儭畾ⅰ怂�。”說罷我便不見了。
“哼！你說我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺，讓我說給別人聽。百分之九十九的人都說你沒出息，你一個大老爺們整天閑著也不知道出去掙點兒錢回來的就知道睡覺，你說你還像個爺們嗎？”小芳的`媽媽雙手插腰訓(xùn)著小芳的爸爸，小芳爸爸一聽火了：“你別血口噴人�！毙》妓职謬\里呱啦的罵起小芳她媽，這可給小芳帶來了煩惱，呵“煩惱”這個“老怪物”終于出場了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見了，你還是這么年輕啊！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個“老怪物”真不給自己爭氣還沒等我“出場”你就“飛了個十里八萬的�！蔽易匝宰哉Z道。
“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說�！鞍�！哎！你還是休息休息，我出去看看吧。”小芳她媽說。
“呵！“煩惱”這個“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”
同學(xué)們go和我一起暢想未來。
快樂和悲傷作文 篇39
一個小女孩經(jīng)過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說..請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。"小女孩想想說"我希望快樂。"于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的.奉獻將給你帶來無限的快樂！
我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學(xué)會幫助別人，學(xué)會感恩社會，播種愛心收獲快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。
努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結(jié)交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。
快樂和悲傷作文 篇40
"幫助別人快樂自己"，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我?guī)湍�，你愛我，我愛你，你恨我，我恨你的矛盾中生活的。你讓這個世界都是愛，很難；你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性中的美與丑、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的'，那就是"助人為樂"。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉"我為人人，人人為我"，這實際上說明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一"互助"使人們確定了誰也不能擺脫誰的社會關(guān)系。
在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好！幫助了別人，快樂了自己，這也是"雙贏"吧。