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    家庭敘事作文

    時(shí)間:2024-10-09 15:26:52 敘事作文 我要投稿

    【精選】家庭敘事作文集合8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的家庭敘事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】家庭敘事作文集合8篇

    家庭敘事作文 篇1

      又到了一年一度的家庭廚藝大比拼,這次的評(píng)委不只是我一個(gè),而是我、哥哥和妹妹。

      1號(hào)選手媽媽,又穿著粉紅的裙子來參加這次的比拼,她做的是家常菜——魚香肉絲,先把筍子、胡蘿卜切成絲,在把肉切成條,,并炒熟;把筍子、胡蘿卜炒熟,和肉放在一起,炒一會(huì)兒,沿著鍋邊倒醋,繞一圈,接著放鹽,放適量,看著她熟練的動(dòng)作,一盤香噴噴的魚香肉絲就好了。隨著香味,我們幾個(gè)直流口水。

      2號(hào)選手爸爸,也是位廚房舊客,他今天做的是土豆燒牛肉,他先把牛肉切成塊狀,炒熟,把土豆也切成塊狀,在和熟牛肉炒,看他那操縱自如的.手法,毫不手忙腳亂,在少到一點(diǎn)醋,一點(diǎn)鹽,一點(diǎn)醬油,就可以出鍋了。遇到鹽多了,他總能把鹽多,變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道,可不敢說,生怕這個(gè)母老虎發(fā)威。

      各自都做完了,我們開始品嘗,兩個(gè)都上下不分,我們幾個(gè)私下商量了商量,做出了決定,這觸動(dòng)人心煩人時(shí)刻到了,大家的心都在怦怦的跳著,現(xiàn)在安靜的時(shí)候,我都能聽見所有人的心跳。最后我們把寫好的獎(jiǎng)狀拿出來念時(shí),幾個(gè)人商量好,做了個(gè)“爸”的嘴型,媽媽頓時(shí)垂頭喪氣,結(jié)果我們說的是:“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎(jiǎng)!卑血(jiǎng)狀發(fā)給他們了。

    家庭敘事作文 篇2

      這件趣事是在我還在讀幼兒園的時(shí)候發(fā)生的。那是我有很多東西都不知道,所以常常問這問那。

      那時(shí)我最常見的早餐就是面條,我坐下,不怎么專心地吃著。忽然問:“這一碗面條有幾根呀?”我那時(shí)就認(rèn)為面條是以“根”來計(jì)算的'。爸爸媽媽都沒有回答,我就猜:十幾根吧……我都不知道我是怎樣猜出來的,瞎猜吧。

      后來我覺得還是去問問更好一些,又看到媽媽煮面條,又問起來:“面條有幾根?”見媽媽沒回答,以為是沒有聽見,又跑到媽媽面前,問:“面條到底有沒有十五根?”媽媽答應(yīng)了一聲,我卻聽成了“沒有”。“哦,原來一碗面條沒有十五根呀!那會(huì)有多少根呢?十根?八根?”我又坐在椅子上邊吃邊想。

      那時(shí)我的記性還可以,幾天以后還記得這件事。

      幾天后的一個(gè)早上,我喊了起來,這一次我喊的是“面條比七根少還是比七根多?”非常清楚地回答:“面條比七根多!”這樣就使我得到了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論:一碗面條的根數(shù)大于7,小于15,也就是在8——14根之間!啊苯K于明白了,哈哈!“我還是邊吃邊想。

      事情還沒完,我終于有”學(xué)以致用“的機(jī)會(huì)了。又一天上午,我一起床就發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。啊,原來是我起得太晚了,趕緊穿好、洗好!蹦浅允裁?“”你說!啊本统悦鏃l吧“”吃多少?“”八根!啊卑烁?“”是八根。“一分鐘后,面端上來了。一數(shù),正好八根。我一邊吃一邊想,八根太少了,那下一次要幾根好呢?比十五根多一些吧……

      那天我就吃完八根面去上學(xué)了,晚上媽媽問爸爸我上午吃的什么,我先回答:”八根面!啊辈火I呀?“”不餓呀!啊痹趺粗唤o他吃八根?“”他只要八根,問了兩遍也只要這么多……

    家庭敘事作文 篇3

      寒假里,我們家舉行了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng),是由我精心策劃的——《西游記》問答會(huì)。

      下午三點(diǎn),參賽選手已經(jīng)到齊,分別坐在自己的座位上,各個(gè)摩拳擦掌的準(zhǔn)備著,等待著比賽的開始。參賽的有:表哥、老爸、老媽,還有鄰居于慧穎!坝浄謫T”是表弟,我是主持人,負(fù)責(zé)出題。我拿著紙卷的`話筒,興高采烈地說:“各位參賽選手,大家好。歡迎大家來參加這次活動(dòng)。下面由我來主持節(jié)目!毕旅嬲坡曀钠,我高興極了。等掌聲小了,我又說:“我來介紹一下比賽規(guī)則:答題時(shí),要舉手,舉手快的回答,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)題不減分。下面,我宣布比賽現(xiàn)在開始!”掌聲再度響起。

      “請(qǐng)聽第一題”:唐僧在取經(jīng)路上一共收了幾個(gè)徒弟?”表哥聽了,想都沒想就“噌”地舉起了手“3個(gè)。”“錯(cuò)!”我說。老爸想了想以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起了手,大聲說:“4個(gè)。”“恭喜你,答對(duì)了!”我驚喜地說!凹邮!”我指派記分員表弟說!盀槭裁?”表哥不服氣地說。我笑著回答:“因?yàn)檫有白龍馬。”“。俊北砀鐝埓罅俗,一副難以置信的樣子!肮毙β曆蜎]了說話聲。表哥頭一歪,倒在了沙發(fā)上,大家笑得更歡了!懊C靜!肅靜!”我大聲說。選手們立刻坐好,摩拳擦掌準(zhǔn)備搶答。“第二題”我故意拖慢了語調(diào),看著他們緊張的神態(tài),暗自好笑!疤粕〗(jīng)到靈山,用了多長(zhǎng)時(shí)間?”我看到選手們都在冥思苦想:老爸眉頭緊鎖;老媽拍著腦袋,細(xì)細(xì)地想著;于慧穎手托著下巴,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,正思索著答案!拔抑!”我一看,原來是表哥?此菨M懷信心的樣子,似乎是胸有成竹了!笆哪!”表哥自豪的宣布道!按饘(duì)了,加十分!”表哥高興地手舞足蹈,為自己挽回一局而喜不自勝。比賽繼續(xù)進(jìn)行著,轉(zhuǎn)眼間就讀了十幾道題。我突然間發(fā)現(xiàn),媽媽的成績(jī)上只有寥寥幾筆。媽媽發(fā)現(xiàn)了,說:“我沒大讀過《西游記》,能不能出些簡(jiǎn)單的題?”“!OK”我爽快的答應(yīng)了!暗谑孱}:人參果樹長(zhǎng)在哪里?”“我!”爸爸的手舉得老高,都伸到我我跟前來了,我只好叫他。“長(zhǎng)在地里!卑职值幕卮鹱屛覀冃Φ臇|倒西歪,我說:“爸爸你惡意搗亂,扣你五分!贝蠹衣犃硕寂闹止笮,爸爸不好意思地笑了。媽媽說:“長(zhǎng)在五莊觀里。”“答對(duì)了,加十分!”我說。

      時(shí)間如流水,才一會(huì)兒,四十多道題全答完了,表哥以128分位居榜首。大家都等著我發(fā)獎(jiǎng)品,我不慌不忙的拿起一根香蕉,說:“這就是獎(jiǎng)品,請(qǐng)冠軍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。”表哥失望地說:“希望下一次獎(jiǎng)品好一些。”“哈哈哈……”笑聲又充滿了客廳,《西游記》問答會(huì)在笑聲中落幕。

    家庭敘事作文 篇4

      我的家庭就像一個(gè)調(diào)色盤,盤子里裝著各種各樣的顏料。紅色,是喜,它代表成功,幸福與幸運(yùn);黃色,是怒,它代表憤懣,不滿與抱怨;黑色,是哀,它代表悲傷,惋惜與失敗;藍(lán)色,是樂,它代表開心,欣喜與自信!

      快樂是每個(gè)幸福家庭的必備因素,而這也正好對(duì)應(yīng)了我們家最常見的顏色。每到節(jié)假日期間,我們一家人總會(huì)圍坐在電視機(jī)前,一起看那些搞笑的小品,電視劇,動(dòng)畫片,往往每次我們都會(huì)捧腹大笑,合不攏嘴,一家人久久地沉浸在被幸福包圍的氣氛里……

      可是沒有風(fēng)波的'家庭也是無趣的。每次“星球大戰(zhàn)”之后,我們一家人總會(huì)保持沉默,似乎很喜歡“冷戰(zhàn)”。這時(shí)候,我總是會(huì)一個(gè)頭兩個(gè)大,幫“虎”會(huì)激怒“獅”,助“獅”又會(huì)惹惱“虎”。哎,真是左右為難!

      但是,每當(dāng)老爸老媽發(fā)工資的時(shí)候,我取得了好成績(jī)的時(shí)候,我們?nèi)矣謺?huì)舉杯歡慶。相反,要是我成績(jī)考砸了,做錯(cuò)事了,大家遇到什么倒霉的事了,我們又會(huì)情緒低落,愁眉苦臉。

      這就是我的家庭,我那有喜有悲,酸甜苦辣咸——五味俱全的家庭!

    家庭敘事作文 篇5

      買爸爸

      我四歲那年的一天晚上。爸爸打電話說晚上在外邊喝酒不來吃飯了。媽媽剛剛把飯菜做好,因此很生氣。說:你早幾分鐘打電話,我就不做你飯了。我問媽媽:“爸爸呢?”媽媽沒好氣的說:“死了!蔽覇枺骸笆裁唇兴懒耍俊眿寢屨f:死了就是沒有了。我轉(zhuǎn)身拿來幾個(gè)硬幣給媽媽。那您給我買個(gè)新爸爸行嗎?“爸爸是買的`嗎!”媽媽哭笑不得。

      爸爸打滾兒

      星期天我們?nèi)胰ダ牙鸭摇@牙鸭抑形绯园溩。媽媽和姥姥在樓上剁餡。爸爸和姥爺在樓下和一群老爺爺下象棋。我?guī)状稳聵谴叽侔职謥戆溩。爸爸上樓來一看,餡還沒準(zhǔn)備好,就有些不高興。媽媽對(duì)我說:“爸爸每天很累,讓他下會(huì)兒棋放松一下。就好比一匹馬每天得讓它打個(gè)滾兒,那就是休息”。我聽了連忙說:“爸爸您去打滾兒吧”!

      現(xiàn)在,有時(shí)給爸爸打電話,爸爸自己也打趣說:我在樓下打滾呢!“爸爸打滾”就成了我們家的一句玩笑。

      桌子比頭硬

      瑤瑤是媽媽同事的女兒,今年三歲了。這天瑤瑤和她媽媽到我家玩兒。我在桌前寫作業(yè),瑤瑤在一旁玩兒。一不小心,她的頭碰到了桌角上。我以為她會(huì)哭。心想壞了,這下說不清了,媽媽

      會(huì)以為我欺負(fù)她。沒想到小家伙摸摸腦袋,看看我又看看桌子。說了一句:“還是桌子硬!毙Φ梦已蹨I都快流出來了,小家伙真可愛。

    家庭敘事作文 篇6

      我的家庭有三個(gè)成員:我、爸爸和媽媽。我的家庭有時(shí)充滿快樂,偶爾也會(huì)吵架,我就給你們講講吧!

      記得有一次,我們一家去海邊玩,(除了我們一家人,還有叔叔一家),到了那里,我馬上換好游泳衣,往水里一跳,心里甭提有多高興。

      過了一個(gè)小時(shí)后,叔叔趴在游泳圈上,一波大浪把他的的游泳圈弄翻了,原本架著眼鏡的'叔叔掉到了水里,他起來后,眼鏡不見了。我們急忙沿著他掉下去的地方找眼鏡。

      我們找了很久,但誰都沒找到,最后我們都放棄了,各自玩各自的,我游到淺一點(diǎn)的地方,被大浪小浪往越來越淺的地方推,推啊推啊推,我被推到離沙灘很近的地方時(shí),我突然摸到一個(gè)硬硬的東西,拿起來一看,“呀!原來是叔叔丟了的眼鏡!”我叫道。

      我馬上跑到沙灘上,把眼鏡交給了叔叔。

      這是我的家庭,那你的家庭呢?

    家庭敘事作文 篇7

      隨著生活水平的提高,家用電器逐漸成為我們重要的幫手,給我們的生活帶來了極大的方便。但其也帶來了消防安全方面的隱患,特別是在節(jié)假日期間,家庭聚餐或家庭出游家中無人時(shí),電器產(chǎn)品帶來的火災(zāi)隱患更容易誘發(fā)火災(zāi)并造成重大生命財(cái)產(chǎn)損失。要避免悲劇的'發(fā)生,最有效的辦法是排查并消除家庭火災(zāi)隱患。

      如果家用電器長(zhǎng)時(shí)間不用,又不切斷電源的話,很可能因電器老化或負(fù)荷過大等原因造成短路引發(fā)火災(zāi)。因此電器一旦不使用,要及時(shí)斷開電源,必要時(shí)可以將電閘關(guān)閉。

      除此之外,廚房也是家庭防火應(yīng)重點(diǎn)注意的地方,廚房里用電和燃?xì)庀鄬?duì)集中,因此,在廚房里不光要注意用電安全,還要當(dāng)心因使用燃?xì)獠划?dāng)而引發(fā)火災(zāi)。在使用完燃?xì)夂,要及時(shí)將閥門關(guān)閉,另外,要對(duì)燃?xì)夤艿赖倪B接口做經(jīng)常性檢查,以防因管道老化或破損造成燃?xì)庑孤丁?/p>

      居民在做飯時(shí),油鍋突然起火是比較常見的現(xiàn)象,但油鍋著火后,滅火方式不當(dāng),也是十分危險(xiǎn)的。還有一點(diǎn),廚房里雜物比較多,易燃物也比較多,不要讓孩子玩火和煤氣灶,盡量讓孩子遠(yuǎn)離火源和廚房。

      除了用電和用氣需要注意之外,抽煙和使用蠟燭也是家庭火災(zāi)的潛在隱患,抽煙時(shí)要原離沙發(fā)等易燃物且應(yīng)當(dāng)及時(shí)熄滅煙頭,使用蠟燭時(shí)要將蠟燭固定好,原離易燃可燃物品。

      如果家里不慎發(fā)生火災(zāi),一定要及時(shí)撥打119火警電話求助。報(bào)完火警后,居民要及時(shí)撤離火場(chǎng),選擇安全的逃生方式,保持冷靜,不要盲目的跳出窗口逃生。

    家庭敘事作文 篇8

      不一樣的課堂與作業(yè)

      我可以想象未來的課堂是什么樣的,大家在動(dòng)物園,海洋世界玩耍,嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間,大家認(rèn)真聽老師講的東西,它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有,它們所要吃的東西是什么? 下課啦!大家一起給它們喂食物,玩耍?粗加腥,都喜歡。 放學(xué)后,我們回到家,為家長(zhǎng)表演節(jié)目,為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么?因?yàn)椋@就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些,我們就開始玩耍了! 這就是我的`想象。

      不一樣的課堂與作業(yè)

      我可以想象未來的課堂是什么樣的,大家在動(dòng)物園,海洋世界玩耍,嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間,大家認(rèn)真聽老師講的東西,它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有,它們所要吃的東西是什么? 下課啦!大家一起給它們喂食物,玩耍。看著都有趣,都喜歡。 放學(xué)后,我們回到家,為家長(zhǎng)表演節(jié)目,為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么?因?yàn),這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些,我們就開始玩耍了! 這就是我的想象。

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