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敘事優(yōu)秀作文600字7篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
今天過后，就開學整整一個星期了，雖然軍訓的苦和累是那么真實，我也曬黑了不少，但我還是覺得，這是一個夢，一場真實的，卻又不愿相信的夢。對面那個我朝思暮想的學校近在咫尺，卻不再屬于我，我亦不再屬于它。這一條街兩道圍欄幾乎隔斷了所有的回憶。那邊的歡樂，慢慢的，就要溢出來，而這邊卻需要從零開始填滿。過去的`六年，就真的過去了，直到現(xiàn)在我才理解朱自清的《匆匆》，時間，不是你想珍惜就可以放慢。
那個校園，那個班級，也許是我們唯一的交集，如今卻也是物是人非了，大家各奔東西。曾經的老師怎樣？同學怎樣？不知道，或許好，或許壞，或許沒什么變化，這一切都與我無關了，我不再是他們中的一員。站在新的學校里，望著母校，有一種別樣的滋味，好像教室里的還是那些熟悉的笑顏。寫到這里，我不禁苦笑，時間真的不等人啊。
還記得，畢業(yè)那天，我們是笑著告別的，在操場上做最后的相聚，一起追逐打鬧，其實誰都明白，大家散了，散了。
錄取通知書發(fā)下來的那天大家再次相聚，老師說，從今天開始，我們與這所學校，與這個班級再也沒有關系了。開學的時候，我來到新班級報道，和兒時一樣，被媽媽牽著手走進陌生的班級，坐在陌生的座位，看著陌生的面孔，很是木然，很是拘束。
在初中的第一場比賽，我的新班級得了第一名，大家歡呼著，雀躍著，也許沒人想到三年后是否也是這般心痛，過去的六年何嘗不是一起歡笑一起悲傷。
或許我應該放下過去，融入這個新的家庭，可是我能做的只有把回憶埋進心底，畢竟六年是我生命的一半，不是說忘就忘的。
未來如何？朋友？挫折？成功？快樂？不知道，不知道，不知道，就像數(shù)學里的未知數(shù)，不去解答，就永遠不知道，這個未知數(shù)無論是多，是少，是正，是負，都要面對。
時間是苦，成長是痛啊。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。
xx年的秋天，我們在那里相遇，當時天真不諳，楓葉點燃了空氣，也映紅了我的心。
我們帶著憧憬慢慢長大，時光無聲，來去匆匆竟不留一點響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉眼，三年級了，日漸增多的作業(yè)無限地擠壓著我的課余時間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。
光陰飛逝，五年級了，每天機械地做題，改錯，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時光，讓它變成最美好的回憶。
短暫的`一年隨著一張張試卷遠去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時結果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。
歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時光，真的回不去了嗎？
嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識。
你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。
你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進了櫻花夢。
光陰一去不復返，曾經的教室里又坐滿了人，想讓當年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點夙愿也無法了。
童年，因為那些事，那些人，那些夢而變得充實多姿，值得回味。
望不穿，流年錯，闌珊般錦瑟年華。
月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
任何人都有被別人冤枉的時候只要你即使說了一句‘對不起’，也許你和他的關系會比以前更好。
——題記
在校園的一角，綠樹蔭下一個人在哪里徘徊，他叫寧，是個男孩。它之所以在樹蔭下徘徊，是在思考一件事情：他與他的同桌鬧翻了，事情明明是他不對，卻朝同桌偉的臉上打了一巴掌，還把同桌偉的課桌推翻，他很想對偉說一句“對不起”，可是又不想，因為他不想讓面子掃地。所以在這徘徊。
“向他道歉吧！”
“不，不行，我怎么能讓面子掃地呢？”
“這可怎么辦呢？”
“要不……寫張紙條……不行……可又不能放棄友誼……”
“回家問問爸爸媽媽吧，他們一定有過類似的經歷�！�
最后，問題總算畫了一個逗號——回家問問爸爸媽媽吧。
寧騎自行車趕回了家。
“媽，我和同學打架了，明明是我不對，可這‘對不起’卻說不出。”
“孩子，媽只告訴你一句話——友誼是最重要的，多個朋友多條路，多個冤家多堵墻。明白嗎？”
“哦�！睂幩贫嵌狞c了點頭。
回到學校，同桌偉還在整理那些被他推翻的.書。寧跑過去，拾起一本又一本書，放在偉的書桌上。偉抬頭看了寧一眼，眼睛中沒有了敵意。
書工工整整地放在了偉的書桌上。
“我錯了，請原諒�！�
偉震驚了，一向驕傲自大的他，竟能說出這種話，“啊——奧，沒關系�！睂幧斐隽擞沂�，“和好，好嗎？”寧又說：“希望我們能成為知心朋友�！�
偉很友好的伸出了右手。
兩人擁抱在了一起，圍觀的人越來越多，寧也不怕面子掃地了，因為他現(xiàn)在認為友誼是最重要的。
這時，兩人同時說出：愿我們的友誼天長地久！
寧便是我，偉便是我的朋友。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
——讀《假如給我三天光明》有感
有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強;有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達能力。幸運的是，她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時候會發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。
這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。
她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的，美要讓別人來發(fā)現(xiàn)，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。
第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭有钠孥E，她將向過去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的.藝術世界，因為她沒有視覺�，F(xiàn)在她擁有了光明，此時此刻，呈現(xiàn)在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。
第三天，她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙訴說自己的經歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。
時間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學的教學樓，在強震中轟然坍塌，當時正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護4 名學生。救援人員挖掘時，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護著桌下的四個孩子，花苞一樣的孩子們全部獲救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠地離開了這個世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學學習政治理論師資專業(yè)，整個四年的大學生活，他一直保持著農家子弟的淳樸、實在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學校，結果他還是去了四川，就像一顆堅韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個平凡的老師�？墒牵绬�？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的`雙臂。當大災到來時，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠激勵著后人。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇6
咦，好香哪！正在看書的我嗅到了飯菜的香味，便迫不及待地跑到餐桌旁，好一頓豐盛的晚餐！
這時，我們家的大廚——奶奶走出了廚房，用毛巾擦著汗。我抬頭看看奶奶，又看看一桌的飯菜，問：“奶奶，今天的晚飯怎么這么豐盛呀？”“好不容易一家人聚在一起吃頓飯，今天呀吃好的！”頓時，我兩眼放光，不禁咽了咽口水。當最后一盤菜端上桌，按捺不住食欲的我在敲桌子咬勺子。我兩眼瞪得溜圓，緊盯著餐桌上的飯菜。只見有個大的雞腿，嘿！奶奶這位大廚把雞腿炸得金燦燦的，像是鍍了一層金似的。那綠油油的小青菜，那青菜簡直是用翡翠雕成的，今人不忍心吃下去……最后出現(xiàn)在我的視線里的是龍蝦，那龍蝦十分誘人，我恨不得不剝殼就把它一口吞下去。
我不禁咽了咽口水。當我急得抓起筷子正想吃時，卻被媽媽一拍，筷子掉落到了桌上。媽笑盈盈地說：“奶奶為我們天天做飯，多辛苦呀！我們該不該感謝奶奶呢？”“該！”我大聲說道。說著便跑到奶身邊：“奶奶，您為我們做了那么多，我長大后一定會報答您的`，您的孫女敬您一杯�！蔽夷闷鹚肮距焦距健卑驯械娘嬃虾鹊靡桓啥䞍�。大人們聽了我剛才的話語，看到我現(xiàn)在的樣子都笑得前仰后合，奶奶更是笑得合不攏嘴，當時年幼的我卻不知怎么回事，也傻乎乎地跟著笑。這時，我們一家都沉浸在歡樂與喜悅之中。這時，只有一歲半的弟弟也在高談闊論，可沒人知道他在說些什么，可他滑稽的模樣，使家中的笑聲持續(xù)不斷，直到深夜……
這，就是我家餐桌上的故事。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇7
院子里的梔子花開了，多么漂亮，多么絢爛，可是……
——題記
無可奈何花落去
人生實際上就是花開花落的過程，一個人的人生那么短，每個人都是世界上的的一個匆忙過客，匆匆的來，又匆匆的去。
爸爸走了，走的那么匆忙，以至于什么都沒有留下，昨天，我還騎在他背上，騎大馬，今天，兩個人就陰陽兩隔，院子里的梔子花開了，它又謝了。
真的，萬物都是有靈性的.，五年前，爸爸在院子里種了這棵梔子花，每天悉心照顧，如今，爸爸遭遇不幸走了，梔子花也謝了。只留下一地的花瓣。
屬于爸爸的這朵花開了，可是爸爸卻用生命將我這朵花托起，用生命滋潤了我。
似曾相識燕歸來
突然降臨的事故，讓我突然成熟起來，我變得不再那么天真，家里的頂梁柱沒了，家里的一切都要靠媽媽一個月那微薄的工資來維持，一切都變得愈加艱難，我把自己整天鎖在屋里。
一天我放學回家，看到書桌上是一本新的極其昂貴的的教輔，我甚是驚訝，媽媽說我馬上就要考高中了，應該多做一些好題，說完，媽媽就出去了，我將那本教輔翻了翻，突然掉出來一張紙，是媽媽的字跡。
“爸爸走了，我知道你很傷心，可是生活還要繼續(xù)，爸爸在天上要是看到你為了他而傷心難過，我相信他也會傷心難過的，為了你爸爸，為了媽媽，也為了你自己，振作起來，用最好的中考成績報道爸爸，讓爸爸在天堂也可以安息�！�
是啊，我還有媽媽，我不能那么絕望。
小園香徑獨徘徊
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在中考如過獨木橋的形勢下，有堅持不懈的毅力，才能在這行駛中搶的先機。
在書海中遨游，廣闊的汲取知識，猶如在小徑上，聞著花香行走。
院子里的梔子花雖然謝了，但明年的今天，他又會悄然無息的來到我身邊，我想他來的時候也會將爸爸帶到我的夢里……
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