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【精品】敘事優(yōu)秀作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
8月12日，我們?nèi)覝?zhǔn)備出海捕魚，聽到這個消息的我，立刻歡呼起來。
到了溫嶺碼頭，映入眼簾的，是波濤起伏的波瀾壯闊的大海，海風(fēng)吹過，帶給人一絲絲涼意。
我們租了一艘漁船準(zhǔn)備好出發(fā),船在海浪中顛簸著前進(jìn)，到了離陸地大約2千米處，船兩邊忽然“嘩嗒”一聲，接著，一張網(wǎng)被扔下大海，之后，兩旁的兩塊板開始下沉，直到看不見為止，放網(wǎng)后，空閑下來的船員接待我們到船艙里休息。不一會兒，按捺不主激動的我們走到甲板上觀海，在離陸地2千米的海里可和淺海不同，這里的'水很清澈，波濤也很大，使得我們的船搖搖晃晃，在船尾，有幾只海鷗跟著，有黑的，有白的，有大的，有小的，在空中滑翔，時高時低，等小魚浮出水面，好給它們致命一擊。
我們面對著波濤洶涌的大海，如癡如醉，卻不知要收網(wǎng)了，直到有船員提醒，我們才緩過神來，來到船尾收網(wǎng)，網(wǎng)頭已經(jīng)拉上來了，少量蝦蝦蟹蟹拉了上來，我們立刻給他們分好類，網(wǎng)尾要上來了，媽媽說會有很多魚蝦，果然如她所說的，一大堆海洋生物拉了上來，有豆腐魚，蟹，盤蝦，將軍魚，小黃魚，�？�，烏賊，河豚等。我還在底下發(fā)現(xiàn)了小鯊魚和一種扁扁的魚媽媽說這是鰩魚，是海洋里的奇特的生物�；匕逗螅覀儼熏F(xiàn)抓的海鮮到農(nóng)家伯伯家加工開吃，真是無比的美味啊！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
即將出生的孩子問上帝：“如果我出生了，是不是會一直孤獨呢？”上帝和藹地說：“不會，我派了位天使保護(hù)你�！薄八龝䦟ξ液脝�？”“當(dāng)然，她會照顧你，你哭的時候，她鼓勵你；你笑的時候，她會跟你一起笑；你生氣的時候，她會安慰你�！薄澳俏以撛趺捶Q呼她呢？”“你可以稱她為——媽媽。”
——題記
有一個人，在你失敗的時候，她會鼓勵你，使你自信滿滿；在你成功的時候，她會提醒你，令你不得意忘形；在你迷惑的時候，她會指引你，讓你有了更明確的方向。更重要的是，在你尋求自我世界時，她會默默擔(dān)心你，獨自承受著愛的傷痛。這個人，就是媽媽。
我的媽媽快四十了，一米五三的個子，體態(tài)勻稱。她總是梳著馬尾，留著齊劉海，也總是穿著深色的衣服，很少穿高跟鞋。我的媽媽很普通，很樸素，但在我心目中，她比其他人都要偉大。
我今年13歲了，應(yīng)該也算個“小大人”，所以我總是尋求自己的世界，不愿聽媽媽的嘮叨，不愿受媽媽的擺布，不想再接受媽媽的關(guān)心。
一次，同學(xué)想在周末出去玩，要帶我去，我不假思索就答應(yīng)了�；氐郊依�，我跟媽媽說了這事，媽媽想了很久，才勉強(qiáng)靜靜地點了點頭。第二天，我?guī)媳嘲�，頭也不回地出了門。
外面的景色好美啊，我一路與朋友照相，嬉笑打鬧，殊不知媽媽卻在后面悄悄跟著我。直到我在給朋友照完相，看照片時，才在朋友的背景里看到媽媽模糊的身影。不過我沒有揭發(fā)，因為我知道，媽媽是擔(dān)心我，怕我受傷害，她踐行著一個母親的職責(zé)。這時，包圍在我心房的`冰塊已經(jīng)變得脆弱了，快攻破了。
一天的旅途讓我疲憊不堪�；氐郊依�，我躺在床上，看著媽媽幫我整理背包，只是在一瞬間，我看到媽媽的手有些異樣。我抓住媽媽的手，質(zhì)問：“你手怎么啦？”“沒事，只是擦破了點皮�！眿寢尣蛔匀坏卣f。我什么也沒說，只是流著眼淚默默地看著她，看著這位為了我的安危而受傷的女人。我知道，她是怕我出事，怕我受欺負(fù)，卻又想讓我得到鍛煉。我無語，只是默默地抱著她，抱著這個比我矮半頭，一直愛著我的媽媽。
這一刻，我心房周圍的冰塊融化了，透出來的是一股暖流，一顆火熱的心，一顆默默羞愧的心。
媽媽好偉大，母愛更偉大。我愛媽媽，不僅僅因為她在我失敗時鼓勵我，她在我成功時提醒我，她在我茫然時指引我，還因為我的媽媽，她愛的跟蹤融化了我的心，攻破了我心中任性的防線。我愛我的媽媽。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
盼星星盼月亮終于盼到爸爸出差回來了，前天晚上爸爸說路塌方不能回來，我還哭了一場呢。爸爸回來是件高興事，不過卻沒在歌詠比賽趕回來，看到我們班得到的一等獎和我們演唱時認(rèn)真、努力的樣子，還是覺著有些遺憾。
爸爸回來讓我感到非常興奮。爸爸送給我了一個紅杯子，是他特意帶回來的，里面還裝著幾只他們同事文姐姐送的棒棒糖，我看了高興得都要跳了起來。我拿起一根棒棒糖，剝開外皮就大吃特吃起來。爸爸忽然生氣了，說：“從我進(jìn)家門來到現(xiàn)在你還沒叫聲爸爸呢。”我邊舔著棒棒糖邊說：“那是因為我太興奮了，忘了叫爸爸了。”接著又津津有味的`舔起棒棒糖來，我真是太興奮、太高興。
我的夢想真的成真，爸爸終于回來了。這個國慶我和媽媽不再孤單，但有一點不好，那就是我不能跟媽媽一起在大床了睡了，又得回到我的小床，唉，真是互相矛盾啊。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
咦？看了這個題目你們一定會說：“夢想觀察員不是在《中國達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來了！”安靜點我來告訴你為什么。
夢想觀察員其實是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動！
今天是XX值班，我們一見到他走上講臺，我們立刻認(rèn)真聽課起來，可有些人的手出賣了他自己，一會兒東摸摸，一會兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣了他自己，一會兒打打哈欠，一會說說話，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會被記下。
好不容易到了活動課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學(xué)們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長長的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見有的同學(xué)跟我一樣，有的同學(xué)很平靜，還有的.同學(xué)聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個活動能堅持下去！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
這天終于到了：早晨，我穿衣服去上學(xué)，可是我不想穿，便換了一件，爸爸知道后，狠狠的罵了我一頓，我生氣了：“我寧愿不是人，爸爸說：“你當(dāng)然可以不是人，我要讓你嘗嘗不是人的滋味�！�
于是，數(shù)日后的今日，他讓我觀察牛，并寫文章寫得不好就讓我當(dāng)牛，我可不想，便開始了觀察。
下午，我和爸爸來到胡靖家后面觀察一家耕田的夫婦，第一次，我看見那頭牛的身體，就驚憾了，那頭牛的背上前一部分已經(jīng)凹了下去，后面一些部分有凸了起來，像駱駝似得，爸爸走去別人家談白，我便觀察起來。
剛開始，我心不在焉，而且時不時的投扔石子，隨便把玩，可當(dāng)我第二次看見牛走路腿都好直，應(yīng)該很吃力吧，而且它只吃了一口草，還沒吞進(jìn)肚去，就被那個婦女用尖利的大鞭子抽了幾下，它在吟吟的叫著，好像不斷痛苦的`呻吟，我從而想到了那些慘死的牛：牛到了一定的年紀(jì)，會被人類捕捉，有些直接被刨開皮，割下肉，當(dāng)作牛肉罐頭拿去市場賣，有些活著正像這頭牛一樣，辛勤的為人類“工作”，卻被人類毆打，老死，病死，累死后又割下肉，自己品嘗這充滿血腥的肉。
我再也無法忍受牛受這樣的苦了，便走過前去，給它喂草，讓它歇息一小會兒再“勞動”，牛沒吃我的，我想應(yīng)該是它怕又被主人打吧，于是我將草放在地上，讓它吃，經(jīng)過幾次“考慮，”它終于肯吃了。
它，讓我知道了，做人其實是最幸福的事，可我不懂得珍惜，我決定從此以后，再也不做那愚蠢的事了，但我也不會為利益，不公平對待那些動物，并準(zhǔn)備用自己的一生保護(hù)它們。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
“起床了，起床了”這煩人的小鬧鐘，既是唱又是跳，害的我不得不起床了。雖然我起床了，但是我的心里還是很不痛快，心想：周日嗎！也讓人多睡會。但是一想今天奶奶住院了，媽媽老早就去醫(yī)院了，早飯肯定沒有燒，我立馬起床來到廚房，果然不出我所料，我在心里暗暗的說：“今天就有我徐大廚來燒早飯”，第一個菜—煎雞蛋
馬上就要開始了，但是，煤氣閥門有兩個，一個在上，一個在下，是那個呢？我瞎蒙了一個，沒想到瞎貓碰上了死耗子，還弄對了，第二部打火，這煤氣灶不知是老了，舊了，還是不聽使喚，“啪，啪，啪”三次不成功，害得我只想砸，再來一次，最后一次，知道我要砸它，它就聽話多了。點著了。
我拿來幾只雞蛋，萬事俱備只欠東風(fēng)啦，我放入色拉油，只聽“次拉”一聲，這些油，好似在熱鍋上的小螞蟻，我?guī)ьI(lǐng)廚師軍三師六排一班（其實是些燒菜用具），看到起伏的“油�！甭謴�(fù)了平靜，我先把雞蛋“啪啪”的在桌子上敲打幾下，大拇指按進(jìn)裂縫里，蛋黃蛋白飛流直下，一個雞蛋戰(zhàn)士“壯烈犧牲”了，我在鍋子里把雞蛋翻了幾下，一面變成了金黃色，我知道勝利的曙光已慢慢明亮，勝利的.大門即將向我開啟，進(jìn)過3多分鐘的努力，雞蛋終于出鍋了，黃中透白，邊上有點微微的焦，我迫不及待的咬了一口，太香了，太棒了。煮了一個我有經(jīng)驗了，第二，第三個就毫不費力了。對了，我要多煎幾個，讓媽媽也嘗一嘗。
煎雞蛋好有趣！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
學(xué)會寫記敘文是初中生寫作的基本目標(biāo)。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復(fù)雜的記敘文打下了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！币龅綌⑹峦暾�，具體來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學(xué)沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會不完整，就難以表達(dá)出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應(yīng)做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)憽Ｈ缙呱系?《王幾何》一文就是按時間順序?qū)懙�，記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學(xué)生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補(bǔ)敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補(bǔ)敘，補(bǔ)充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應(yīng)、多次點題等寫法。這就要認(rèn)真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙�？梢越栌媒滩�，及時總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應(yīng)做到有描寫、有細(xì)節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進(jìn)行細(xì)致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進(jìn)行全方位、多角度的細(xì)致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，對于院子里的花也進(jìn)行了描寫，使敘事更加完整。
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