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【精品】敘事優(yōu)秀作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
由于錢老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。
我到了大行宮會堂。會堂里的確不小，還分上下兩層，不過也有人不住的抱怨電影院沒開空調(diào)。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點(diǎn)，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是小學(xué)生，有時甚至?xí)吹綆讉�比我還矮了兩三個頭的孩子，我不由得緊張起來：我不會走錯了吧。直到看到了本年級的同學(xué)，我的以后才打消了三分之二。
電影開始了，由于3D眼鏡過于簡陋，我本來就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費(fèi)贈送的'，質(zhì)量就是不一樣，眼睛上總會跳出幾個黑點(diǎn)，在適當(dāng)?shù)臅r間擋起我的眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。
故事講的是三個人去冒險，一路上經(jīng)歷了千辛萬苦，最終鍛煉了膽識，開闊了視野，了解了科學(xué)知識，我想談?wù)勲娪皫Ыo我的啟示：
第一，團(tuán)結(jié)就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵襲。我們平時遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個人都是一股力量、一份智慧。
第二，知識就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識與經(jīng)驗(yàn)化險為夷，如履平地。當(dāng)然，知識的積累是在平時的，是源于一點(diǎn)一滴的。只有平時肚子里有“貨”，關(guān)鍵時刻才有可能用得上。
第三，愛就是力量。當(dāng)最后有兩人已經(jīng)逃出了困境，可就是憑著對第三個人的愛，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂。
有了這三種力量，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
夢想究竟是何種概念，在不同的人眼里，或許會有另一番含義。
有人說，夢想終究是夢想，遙不可及，再偉大的夢想都無法逃脫現(xiàn)實(shí)的逼迫，所謂夢想只是想想。
也有人說，我們現(xiàn)在所做的一切不過是為了夢想奮斗，人如果沒有了夢想，生活不過是行尸走肉，所做的一切都毫無意義。
夢想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺。如果說，人為夢想而活，所有的一切都為了夢想，在現(xiàn)實(shí)中，為夢想奮不顧身的人，那能否理解為可以為夢想而死。真正做到的沒有幾個吧，當(dāng)我們信誓旦旦的說要為夢想而活的同時，有沒有問過自己，能否為夢想而死。當(dāng)然，有人選擇堅持，相信成功，他們與夢想同生共死，這些人即使不成名，也為后世做出許多貢獻(xiàn)，我們感謝他們。同樣，也有很多人會退縮，會放棄，這就是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)的壓迫遠(yuǎn)比人們想象的痛苦，他們放棄也許是因?yàn)榕橙�，也許因?yàn)樾拍畈粔驁远ǎ覀儾荒芄炙麄�，因�(yàn)樗麄兘?jīng)歷的壓迫我們無法體會，他們放棄的.背后或許承受著不為人知的痛苦，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)并不是我們想象中的那么十全十美。
我們都有夢想，都希望為夢想而奮斗。當(dāng)夢想迫不得已要放棄時，謹(jǐn)慎思考之后，我們不要眷念，不要傷心，或許，最初的夢想并不適合我們，我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個目標(biāo)，再一次起航，開始另一段旅程。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
從出生到死去，從開始到結(jié)束。你會發(fā)現(xiàn)，有些事我們需要打開心門。不然，誤會將讓你失去你那個最重要的人。
曾經(jīng)那個我，不懂得寬容，遇見事情還比較急躁，總是愛斤斤計較，很容易誤會別人。那天中午我回到班里，發(fā)現(xiàn)早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的！我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來的零花錢買的，很貴的呀！我立刻開始尋找，可是連教室都快翻了個“底朝天”，仍然沒有找到。就那么小小的幾支筆，會躲在哪里呢？就在這時，也不知道是誰，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個李子昂的筆袋里找到的！”這突如其來的驚人消息，我怎么會不高興？“�。俊蔽伊⒖膛d奮的跑過去。“真的？”果不其然，在那個人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆！興奮之余，我卻又沮喪起來，因?yàn)橹徽业搅艘恢�。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激動起來，只要是這個人拿的，我就應(yīng)該可以找到其它的筆！
當(dāng)他回到教室時，他似乎已經(jīng)預(yù)感到有事情發(fā)生，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的`語氣說：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經(jīng)過別人允許拿別人的東西是不對的？快把那些筆還給我！”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會事：“誰拿你的筆了？��？你說的是這支嗎？我也是今天才買的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)你不知道嗎？……”他的話字字逼人，環(huán)環(huán)相扣。我已經(jīng)聽不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說：“我限你明天將那些筆還給我，聽見沒有？明天！”他見我拿走了他的筆還氣勢洶洶，就兇狠的走了過來并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的忍耐力達(dá)到了極點(diǎn)，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發(fā)之際，班主任老師走了過來。
班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實(shí)。她無奈地說：“你們兩個，跟我去我辦公室！”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過我：“老師，不是，是他……”話還沒說完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對我說：“解釋什么？快跟我去辦公室！”我只好緘默。
老師自然先讓我們各自冷靜了一會兒，之后通過一個同學(xué)了解了這件事情的詳細(xì)經(jīng)過。過后，對我說：“你的事情，本應(yīng)私下去解決，可居然差點(diǎn)打了起來�！苯又f：“你有什么證據(jù)證明你的筆是他拿的？”我很無奈，雖然當(dāng)時我有一百個一千個甚至一萬個肯定，但是我就是沒有證據(jù)。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。
第二天早晨，班主任在班里好似漫不經(jīng)心的說了這件事情，可居然沒有提到拿我東西的這個同學(xué)，我很生氣，但是最后她說希望那個拿我東西的同學(xué)盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過去了，第四天過去了，直到第五天來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了，先將筆裝進(jìn)筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內(nèi)容是這樣的：“請不要再誤會他了，這幾天我非常內(nèi)疚，這幾支筆已經(jīng)還給你了，希望你能原諒我，同時希望你不要再誤會他了�！n紫陽”
我突然有種莫名的慚愧，誤會了他那么多天，他雖然沒有很耐心的對待我，卻也沒有讓我當(dāng)面出丑。我忽然心門敞開，向他寫了一封道歉信，期待著他原諒我�？墒沁^了好幾天，他并沒有主動理我。正當(dāng)我以為我們的友誼即將到此結(jié)束時，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對我說：“當(dāng)天我太沖動罵了你，不管那些筆找到?jīng)]有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友�！蔽液芨袆樱胂�，他包容了我，對照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。
自此之后，我的性格大變。我變得開朗大方，不再斤斤計較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發(fā)生的誤會也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠及時化解一場誤會。
其實(shí)，化解誤會就是你打開了自己的心門，你的心只要能容納和接受別人，你就會得到信任，并且得到更多的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
看到這個題目，大家一定會以為這是遐想吧！不，不對！這是在我家中發(fā)生的一件驚魂事件。
那天一大早，我迅速地穿好了衣服，坐到沙發(fā)上，拿起遙控器，找到我最喜愛的電視節(jié)目——隋唐英雄，津津有味地看了起來。
可沒過多久，我渾身直打哆嗦，手腳冰涼，實(shí)在忍受不了寒冷，就起身走到了電暖器的旁邊，伸手摁下了紅色開關(guān)，可不曾想到的是，一場危險卻要降臨到我的頭上了。
我為了方便看電視，就將電暖器滑到了茶幾前。只聽“咚”的一聲傳來，電暖器上的水管被我弄掉了，紅色的水便像洪水爆發(fā)了一樣流了一地。大驚失色的我頓時嚇得大喊媽媽，媽媽聽到了我鬼哭狼嚎的叫聲，急忙跑了過來，看到眼前的情景，媽媽瞪著大眼、張著大嘴，過了好一會才回過神。然后一副火不打一處來的樣子，把我大罵了一頓。那一刻，我就像小狗做錯事了一樣耷拉著腦袋，大氣不敢出。之后，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才將房間打掃完。( )
唉！看來我以后要小心使用電器了，真是嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
又一個星期五到了，這次，老師沒規(guī)定讓誰做衛(wèi)生，讓同學(xué)們自愿。
喬平是我覺得最“有病”的'一個人，一提到做衛(wèi)生，我就感到頭疼，可讓他做衛(wèi)生，他卻美滋滋的，一邊做還一邊唱歌。
同我一樣，所有的女同學(xué)都討厭做衛(wèi)生，我們就一邊玩兒一邊“做衛(wèi)生”，卞卉知道所有男生中，最好欺負(fù)的就是喬平。于是，卞卉趁喬平不注意，“旋風(fēng)腿”一飛，一下子把喬平踢的直咧嘴，卞卉見喬平?jīng)]有還手，更加來了勁兒，從花壇里抓了一把土，沖著喬平一砸――好家伙，正砸中喬平的右眼。
喬平這下像受了天大委屈的孩子，“哇”的一聲哭了出來。卞卉這下著了慌，喬平突然止住了眼淚，眼露兇光，眉頭一緊，“跑，快跑，跑哇！”我看喬平就要“火山爆發(fā)”了，趕緊催著卞卉快走。
我拉著卞卉，跑向女廁所，“千萬不要出來，記住了嗎？”我急促地對卞卉說，卞卉點(diǎn)點(diǎn)頭，我趕緊跑去查看喬平的情況。
只見喬平像發(fā)了瘋似的，先是捶胸大喊，然后他憑空打拳，踢腿。這時，艾郁來拿卞卉的書包，喬平卻搶先一步，奪過卞卉的書包，艾郁同他搶，唉，艾郁哪搶的過他呀，只見他在艾郁的背上、胸上、胳膊上各打了好幾下，還瘋狂地扯艾郁的頭發(fā)，艾郁終究是女孩子，禁不住打，一下子哭了出來，我連忙跑過去安慰她。
見喬平成這副模樣，另外三個男生也發(fā)起了攻擊。歐永拽著他兩條胳膊，瑞雪壓著他的兩條腿，劉力攔腰抱住他，企圖不讓他再發(fā)瘋，可喬平猛的轉(zhuǎn)了一個圈，把他們?nèi)齻�都甩開了。
喬平呼呼地喘著氣，走進(jìn)教室，反插上門。我像一只爬山虎似的，爬在窗戶上一看，喬平自己一個人掃地、擦地、擦桌子、擺椅子、擦玻璃，教室煥然一新。
隨后，喬平走出教室，走到水管邊，接了一捧水，“嘩啦”地洗了一把臉。
有好轉(zhuǎn)了！”我心里暗暗地說，長長地吁了一口氣。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我叫洛小寒，是一名普通的初中生。
家中的爸爸、媽媽、我，構(gòu)成了一個幸福溫馨的簡單家庭。
但這僅是如今。曾經(jīng)，我也有一段略孤憐的童年。
曾經(jīng)那段時光。在彼岸凌亂。我還略記得一些零散的記憶碎片，有時飛一般地從我的腦海閃過，劃過的瞬間割痛我的大腦，或停留在我的眼前，慢慢刺傷我血流不停的心臟。
我剛出生的那一段時間家中光景很不好，常常我躺在襁褓中又哭又鬧，爸媽卻連給我買奶粉的錢都沒有。大約在我一歲的時候，我從長壽來到洪湖奶奶家，媽媽出去打工，爸爸也四處奔波。那時一歲的，小小的我還未開始記事，便只知道自己小小的世界有一個話很多，很愛笑的慈祥好奶奶。以至于后來媽媽百忙中抽身來看我時，我還當(dāng)陌生人一樣擦肩而過。而。而奶奶那時指著媽媽對我說，乖，那是媽媽來看你了，快叫媽媽啊�？晌覅s依舊怕怕地躲在奶奶身后，在她伸手來抱我時，我頭也不會地跑開和伙伴玩了。
后來我聽奶奶說，媽媽那時候哭了。我才心糾糾的，責(zé)罵自己的不懂事。
那之后的很久很久，我也還算長大了一點(diǎn)，至少對爸爸媽媽有了些印象，但也在后來他們每次來了之后又舍不得他們走，然而他們每次趁我睡午覺時偷偷離開，整棟樓又是我撕心裂肺的哭聲。
后來那兩年我很瘦，瘦得只剩皮包骨頭。每當(dāng)我放下飯碗，背著飯桌走向零食，背上的兩塊蝴蝶骨清晰顯現(xiàn)時，我總能聽見身后傳來奶奶意味深長的嘆息。
那時候我還小，不懂得奶奶嘆息的原因，依舊拿著零食啃得歡快，和伙伴瘋追瘋跑。
爺爺也曾為了又瘦又矮的我，不顧風(fēng)霜地去釣來又肥又大的魚，可我依舊一筷子都沒動過。
后來我大約三歲的時候回到了長壽，住進(jìn)了外婆家，和姐姐漠小言，盛星星，妹妹錢橙子住在一起。
外婆家并不算太富裕，又要養(yǎng)我們四個搗蛋鬼，便顯得更舉步維艱了一些。有幾次我們和外婆一起去撿箱子賣，還為了一個紙箱子，差點(diǎn)打起來。
只是回到了這里，我也很難見到四處奔走的爸爸，就算來看我一次也是偶爾，還都是“匆匆地去，正如他匆匆地來”，然后樓下響起一串串鑰匙的碰撞聲。我還隱約記得一個下午我和漠小言抱著箱子走過銀行，看見一個背影很像我爸的人，便立馬放下箱子，小心翼翼地走過去，在那人轉(zhuǎn)過頭來的一瞬間，“哇——”的一聲就哭了，然后伴著一串串熟悉的鑰匙碰撞聲，那人逃也似地跑出了我的視線。接著我不顧周圍一個個路人丁詫異的目光，飛一般地追出去，在未尋得蹤跡后坐在地上哭得死去活來。
哪怕現(xiàn)在他們告訴我那時候爸爸就躲在門后，不讓我看見是怕我傷心，怕我舍不得他走，可過去的痛已是過去的憂傷風(fēng)景，永遠(yuǎn)都在那里，不動不移。
又很久很久以后，發(fā)生了一件令我開心的事情——爸爸媽媽一起回來了。我繞開他們帶回來的大包小包，直接撲在他們身上，笑得那么明媚，那般開心。他們?nèi)ネ馄诺姆块g，關(guān)著門說著什么，我隱約聽見他們說在外地找到了固定的工作。后來大家一起歡歡喜喜地逛了街，吃了飯，又開開心心地回到外婆家時，媽媽叫我先和橙子進(jìn)屋，他們最后進(jìn)去，我也沒有多想，便脫了鞋子。剛進(jìn)屋子，身后就“砰”的一聲關(guān)門聲，我立馬反應(yīng)過來，不會開如此復(fù)雜的鎖的我在門邊又哭又跳，拉著外婆又哭又鬧，讓她幫我開門，可她只是搖搖頭，進(jìn)了里屋。我趴在門上，打開門上的小門，隔著護(hù)欄哭吼，樓道里充滿了我的哭聲，鑰匙的碰撞聲——其中還雜夾著高跟鞋的下樓聲。我哭到嗓子啞痛啞痛的，再無力氣時，便躺在了床上——這是我傷心時最愛做的事情。
現(xiàn)在媽媽對我說，她要賺錢，讓我上學(xué)，過上好生活�？墒悄菚r的`我畢竟年幼，這“善意的謊言”傷害了我幼小的心臟，讓它千瘡百孔。
就像尹堂曜說，善意的謊言也終是謊言。
就像梨小淺說，believe里也始終藏了一個lie。
我是錢橙子，13歲。洛小寒在我三歲的那年和我一起住進(jìn)了外婆家。
我們都是離開了父母的孩子。就像半妖，開始在夜里長大。
很多大人說我很乖巧，聽話，是我們四姐妹中最懂事的一個。
他們說我小時候，爸媽離開我去廣州時不像洛小寒那樣又哭又鬧，只是安安靜靜地說“爸爸再見，媽媽再見”然后就回屋做自己的事。
其實(shí)他們都不懂我，都不知道，其實(shí)我是有多么想像洛小寒那樣，大哭大鬧一場，把自己心中的悶傷發(fā)泄出來�？墒俏也荒埽也幌衤逍『菢訌男【筒辉诟改干磉叄退麄冸y
得一見，而媽媽以前老是教育我“女孩子要注意自己的形象…要知道自尊自愛……”所以我只能關(guān)在心里，偶爾想象一下，如果自己像洛小寒那樣瘋，會是什么樣子，然后慢慢笑出聲，笑著笑著無聲泣。
我也曾在紙上試著畫出爸爸媽媽牽著我的樣子，可我無論畫多少次，都畫不出幸福的輪廓。
說實(shí)話，我真羨慕洛小寒。
她活得那般瀟灑自在，開心的時候放聲大笑，難過的時候蒙被痛哭，蹦蹦跳跳地走路，那般活潑，那般真實(shí)地生活。
那是我想要的生活。
而不是笑不能露齒，哭不能聲音太大，太丑，走路要注意挺胸收腹，要慢慢地，安安靜靜地走。
這不是我想要的生活。
可是我想起媽媽失望的神情有軟弱起來。
洛小寒爸媽走的第二天，她又一如既往的把腳放在我腰上，頭埋在枕頭里，手抱著我，許是睡著了。
好像有些失眠，12點(diǎn)的鐘聲響了，我才迷迷糊糊的有些困意。
我是洛小寒，突然想起爸媽離開的第二天。
那天晚上，我抱著橙子，頭埋在枕頭里，學(xué)著橙子平時不大愛哭得模樣，閉著眼睛咬緊嘴皮不哭。
其實(shí)我好羨慕錢橙子，大人說她這樣好，那樣乖，又給她一對水汪汪的大眼睛，
可我卻是黑油油的大眼鏡。
我很羨慕她的堅強(qiáng)，她的爸媽走的時候不哭也不鬧，她爸媽去廣州，許是要去好幾年呢，不像我，爸爸媽媽只去一兩個月就哭得要死不活，那兩天聽著車鳴馬啼，又感受屋內(nèi)的靜然消聲也會黯然傷神。
我曾趴在窗臺上望著窗外的車水馬龍，燈紅酒綠想，如果我變成錢橙子那樣乖巧的孩子，爸爸媽媽是不是不會走了？
然后我又想，我怎么變得成橙子那樣乖巧的公主呢？我們完全是截然相反的兩個人啊。嘴角的笑又顯得那么自嘲。
次日清晨，在睡夢中我模模糊糊聽到橙子、小言、星星的聲音。睜眼，我又睡回最沒安全感的嬰兒睡姿。一問，才知道小言和星星說錢橙子枕頭上的濕塊是口水，可她死不承認(rèn)，然后扔下我們與枕頭，高傲地走向洗漱間，不再理會我們仨“凡夫俗子”。
洗漱間大大的刷牙漱口聲。
我叫錢橙子。
你可以無限延伸為“有錢的橙子”“錢很多的橙子”“渴望錢的橙子”……
但是我只想要爸媽陪在我身邊。
嗯，渴望愛的橙子。
洛小寒爸媽走的第二天晚上，我夢見爸爸媽媽拿著我最愛的娃娃，站在不遠(yuǎn)處對我笑著說：“乖寶貝……”當(dāng)我歡笑著跑過去時，他們卻越走越遠(yuǎn)，最后消失。我站在那片空白的空間無助地大哭爸爸媽媽你們回來，回應(yīng)的，只是虛弱的回音。
然后醒來的清晨，嗓子啞痛啞痛的，洛小寒還睡得跟死豬似的，盛星星和漠小言指著我的枕頭說說我流夢口水了。只有我知道，那絕不是口水。
洛小寒終于醒了，一臉茫然地望著我們。
跪坐在床上的腿略有些酸疼，我扔開抱著的枕頭，徑直走向洗手間。
然后故意用大大的聲音掩飾哭泣的聲音。
我是洛小寒。
小學(xué)之后我離開了長壽，離開了這個我曾經(jīng)賴以生存的地方，離開了漠小言，離開了盛星星，也離開了錢橙子，以及很多很多人。我跟著爸爸媽媽來到了重慶，開始了新的生活。
然后我站在新校園里凌亂時，安小夏她們便來牽著我的手，走向一片絢爛的晴空。
就是在我12歲那年，我遇見了安小夏，梨小淺，楠子。
后來楠子扔下一句話，既然都已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，就沒必要那么費(fèi)力地走回來。
我曾說他們?nèi)齻�是我12歲那年遇見的最美麗的意外，可最后楠子依舊不顧我們失望的眼睛，那般倔強(qiáng)地走，無原因，無任何原因地走，一直都沒有回頭�？晌矣譄o法把她當(dāng)做路人甲一般視為空氣地擦肩而過。
她走的那年我13歲。
還好。
我又有了蘇小末與汪小白。
我一如既往地相信她們四個不會離開我，就像曾經(jīng)相信爸爸媽媽一定會在我和橙子進(jìn)屋后跟進(jìn)去，就像我曾經(jīng)相信楠子會一直陪在我們身邊一樣。
離我14歲生日還有3個月，我以為她們真的不會再離開我。
可是，梨小淺離開了。離開了我們，站在了楠子身邊。
我們不怪她，那是她自己的選擇，每個人都有選擇的權(quán)利。
只是她選擇了不顧曾親口對我們說的永遠(yuǎn)，徑直離開而已。
昨天橙子給我打電話，說她也有一個好朋友叫王雪，和她好得要命，上廁所也必須一塊兒。我偽裝地笑，也說我和她們的幸福
，卻只字不提離傷。
現(xiàn)在我們漸漸長大，大人們更是說橙子的那樣好，這樣懂事。
然后望著窗外好藍(lán)好藍(lán)的天。
是誰說的，藍(lán)色代表憂郁
我是錢橙子，我想我一輩子難忘一年級時爸爸媽媽回來時候的歡笑。
然后的日子，我和爸爸媽媽一起住在林莊的一間溫馨小屋里，20xx年，在我10歲生日的8月，家中增添了一名新的小成員——錢丙餅。
他哭鬧著落地，生得可愛，卻又可憐——因護(hù)士的疏忽，他患上了腦癱，而醫(yī)院卻死不肯承認(rèn)，在媽媽和洛小寒一家去鬧過以后，醫(yī)院才扔給我們十萬塊錢，便不再理睬。
每當(dāng)夜深人靜時，我躺在我的小床上，聽著隔壁丙餅細(xì)微的呼吸聲，和媽媽強(qiáng)忍的啜泣聲，我就許愿：天使啊，讓弟弟的病快點(diǎn)好起來吧。眼角濕濕的，望著灑下的皎潔的月光，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來又是一片潮濕。
那天我給洛小寒打電話，她去重慶有一年了，我有時望著很白很白的云也會想起她，她曾說云朵是世界上最大的棉花糖，以后要去當(dāng)空姐。
然后我就在一邊傻傻地點(diǎn)頭附和，是啊是啊，很自由。
我在電話里給她說我交了一個很好的好朋友叫王雪，我們形影不離，在一起很開心�？晌覜]告訴洛小寒，我們之間總有間隔，她不是一個太好的聽眾，我給她說的秘密她總會悄悄給另一個人說，而我知道洛小寒身邊的安小夏，梨小淺，楠子，還有她新交的好朋友蘇小末與汪小白是絕對不會這樣。
而最近，王雪有了其他的好朋友，只有借錢的時候猜想得到我。
可我只告訴了洛小寒我和她很好很幸福。
每個人心中都有一種虛榮，希望讓別人以為自己其實(shí)很幸福。
掛了電話后，我用小得只有我自己聽得見的聲音說了聲還不夠啊，最后靠著墻角，慢慢地順墻蹲下，最后坐在地上，自己抱著自己，深深地嘆了口氣。
客廳又傳來客人說我乖巧的聲音，可他們真不懂我。
一個人的面具戴久了，就會連自己也分不清哪個是真實(shí)的自己i，哪個是面具吧。
哪怕自己其實(shí)很想變成那一番模樣。
局限，局限，壓力，壓力，傷痛，傷痛，圍成無數(shù)個圈，將我關(guān)在里面。
我曾經(jīng)有那么多的愿望，可我而今只有三個：弟弟的病快點(diǎn)好起來；所有人都要幸福。
來世，讓我做洛小寒吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
每個人心中可能都深埋著一個不自信的自我，有的人可以突破這個自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。
記得有一次，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大，很多人不一會兒就完成了，我也認(rèn)真準(zhǔn)備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問了。
第二天課上，語文老師神采飛揚(yáng)地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個個的分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，盡管我準(zhǔn)備得很充分，還是不敢把手舉起來，因?yàn)槲覜]有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說，可是這個同學(xué)的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學(xué)，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴(yán)肅的表情上，我看出老師對大家的表現(xiàn)并不滿意。
當(dāng)老師再一次詢問有沒有人準(zhǔn)備得更充分時，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動彈。見同桌沒有準(zhǔn)備資料，我便把自己的遞給她看。這時，班里靜悄悄的，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學(xué)們沒有發(fā)言的了，嘴角動了動，想說什么，但終于沒有說出來。
就在老師焦急的.期待中時，突然，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了，她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本，流利地述說了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚(yáng)了她，說她回答的最全面，最完整。
唉，本來這個榮譽(yù)應(yīng)該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！
沒自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心�。�
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