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【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回來(lái)，奶奶不在家，只好坐在臺(tái)階上等奶奶，一會(huì)兒，從樓下傳來(lái)武大媽的腳步聲，我忙站起來(lái)，對(duì)武大媽有禮貌地說(shuō)：“武大媽好！”，武大媽好像有什么心事，只是順口說(shuō)了一聲：“甜甜好！”
我聽(tīng)了又坐在臺(tái)階上，武大媽發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“甜甜，怎么不進(jìn)門呢？”我聽(tīng)了心里的委屈全涌了出來(lái)，都快哭了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)武大媽說(shuō)：“奶奶還沒(méi)有回來(lái)，進(jìn)不去�！薄澳棠虥](méi)回來(lái)，你就到我家去吧！你要是餓了，讓我給你做飯吃，在我家別客氣，當(dāng)自己家一樣，就行了！”武大媽笑瞇瞇地說(shuō)。我高興地進(jìn)去了。奶奶回來(lái)，我的作業(yè)都做完了。奶奶對(duì)武大媽感激不盡，當(dāng)奶奶再三給武大媽道謝時(shí)，武大媽只是微微一笑。
還有一次，我在學(xué)騎自行車，一時(shí)高興摔倒了。小腿摔傷了。我號(hào)啕大哭，武大媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊慢慢地把我扶上樓。她把我的'傷口清洗干凈，用紗布包上。今天，我的傷口還在，我一看風(fēng)它，就想到了武大媽。
至今，我家已經(jīng)搬遷了，可有時(shí)我還時(shí)常去看一看——武大媽。
四年級(jí)敘事作文 篇2
這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個(gè)小青年聽(tīng)說(shuō)附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下，他們來(lái)到山上，陸續(xù)爬進(jìn)了山洞，然后他們就手拿電筒仔細(xì)地尋找。他們不愿放過(guò)洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰(shuí)知過(guò)了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來(lái)，天黑了小青年還沒(méi)有回家，家里人很著急，于是就請(qǐng)上幾個(gè)村民一起去尋找。當(dāng)他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報(bào)了警，消防官兵馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)消防官兵周密研究救援計(jì)劃和艱苦的搶險(xiǎn)，把洞內(nèi)的積水抽出，然后進(jìn)入洞內(nèi)把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出，順利到達(dá)洞口。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到了人間的`真情，村民們的見(jiàn)義勇為，消防官兵的機(jī)智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)敘事作文 篇3
在學(xué)校里，都會(huì)上很多很多的課，有難忘的，有精彩的，還有不開心的。我有一節(jié)課是令我非常難忘的，那就是二年級(jí)時(shí)的'一節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)課開始后，陳老師說(shuō)我們今天來(lái)玩“畫鼻子”游戲，老師說(shuō)完后，就在黑板上畫了一個(gè)臉，眼睛和嘴巴。同學(xué)們看完后紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時(shí)正往我這里望，一下子就選中了我，我心里特別開心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然后又給我一只粉筆，再讓我轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后和讓我在黑板上畫鼻子，但在我要畫鼻子的時(shí)候，不知不覺(jué)，心理突然緊張了起來(lái)，我在想自己會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)嘲笑，這時(shí)我的心理像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但沒(méi)辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會(huì)畫成功的�！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說(shuō)：“往左畫。”有的說(shuō)：“往右畫�！蔽蚁�，還是自己怎么想怎么畫吧，最后，我憑著自己的感覺(jué)畫了一個(gè)鼻子，在我拿掉絲巾后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有笑，我回頭一看發(fā)現(xiàn)自己畫的有一點(diǎn)歪，但畫的還可以。這時(shí)我心里又非常開心，因?yàn)槲覜](méi)有把鼻子畫的太偏。接著又上去了好幾個(gè)同學(xué)，但是每當(dāng)他們畫完，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。
從這個(gè)游戲中，我也明白了一個(gè)道理，我們做任何事情不能聽(tīng)信于別人，自己要有思考，要有自己的主見(jiàn)。
四年級(jí)敘事作文 篇4
在星期五下午上作文課時(shí)，尹老師說(shuō)要讓我們看名人照。
尹老師問(wèn)我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺(jué)得這樣的人就是名人。
我最喜歡的名人要數(shù)陳愛(ài)蓮和楊麗萍了，因?yàn)樗齻儾坏似�，跳舞更漂亮�?/p>
尹老師說(shuō)要讓我們看名人照片，我激動(dòng)極了，恨不得馬上看到。我們排著隊(duì)去看，前面的同學(xué)看完都笑了起來(lái)，我心中更加好奇這個(gè)是什么名人呢？怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個(gè)名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，捧腹大笑起來(lái)，我更想看了。
當(dāng)然我看了以后也笑了起來(lái)，其實(shí)看的是一面鏡子，尹老師說(shuō)的名人就是我們自己，每個(gè)同學(xué)都可以成為名人。
老師讓我們看名人照片，其實(shí)就是想讓我們成為一個(gè)真正的`名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過(guò)勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個(gè)名人的。
我也要經(jīng)過(guò)自己的努力成為名副其實(shí)的名人。
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就看見(jiàn)爸爸滿臉怒氣地瞪大了眼睛，“你給我滾過(guò)來(lái)！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸如雷貫耳的吼聲，我急忙放下書包，顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭，心里感到莫名其妙�！鞍杨^抬起來(lái)！看著我！”我抬起頭，只見(jiàn)爸爸的臉鐵青鐵青的，脖子的青筋一根根暴突出來(lái)，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣�！芭尽钡囊宦�，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。
我頓時(shí)感覺(jué)到全身晃動(dòng)了一下，仿佛被雷擊了似的，臉上火辣辣的疼。我用手捂住了半邊臉，心里很冤屈，心想：為什么打我？可是我又不敢說(shuō)！強(qiáng)忍住疼痛，眼淚像潮水似的涌了出來(lái)，模糊了我的雙眼。
房間里靜悄悄的，剩下我和爸爸兩個(gè)人，只聽(tīng)到爸爸粗粗的.喘氣聲和我的抽泣聲！
突然，爸爸的手機(jī)響了，只見(jiàn)他走過(guò)去，拿起手機(jī)生氣地看了下，努力克制自己的情緒，接聽(tīng)了電話。
電話那邊傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音：“你的女兒沒(méi)有把我女兒的球拍弄斷了，是她掉到地上摔壞的，對(duì)不起，是我冤枉你女兒了�！�
明白真相的爸爸，臉一下子就紅了，爸爸放下手機(jī)，深感慚愧地望著我，走到我身邊，把我扶起來(lái)，我看見(jiàn)爸爸臉上的青筋不見(jiàn)了，露出了溫柔的表情。目光中充滿了歉意，好像在責(zé)備自己，是爸爸誤會(huì)了你，請(qǐng)?jiān)徫�！我低著頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”爸爸深情地對(duì)我說(shuō)：“爸爸錯(cuò)怪你了，沒(méi)有弄清楚事情的真相�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是我的好爸爸，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)怪你的�！贝巴獾年�(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，鳥兒唱著歡快的歌聲，心里充滿了快樂(lè)，我明白了每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，在沒(méi)有弄明白事情真相的時(shí)候，不能亂下結(jié)論，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)道理。
四年級(jí)敘事作文 篇6
陽(yáng)光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，同學(xué)們高興嗎！”“高興�。�！”我們聽(tīng)后一蹦三尺高。
我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場(chǎng)上。我拿著吹泡泡的工具：一個(gè)裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見(jiàn)有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡�？墒牵业呐菖荼葎e的同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰(shuí)知，泡泡還沒(méi)出來(lái)就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡��！一個(gè)接著一個(gè)，真是太美了！它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的.玻璃球，向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。
這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天！
四年級(jí)敘事作文 篇7
國(guó)慶長(zhǎng)假期間,媽媽帶我乘長(zhǎng)途汽車回老家，汽車超載的那一幕令我氣憤至極。
早晨我們拎著大包小包從起點(diǎn)站巢湖汽車站出發(fā)，好不容易擠上車找到兩個(gè)位子。七點(diǎn)半，車子開始啟動(dòng)了，一路上不斷有乘客被擠上車，車子還沒(méi)駛到一半路程，車上早已是人滿為患，坐著的、站著的、擠得歪歪擠擠的，售票員不斷的說(shuō)：“行李不要放在地下占場(chǎng)子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到媽媽的腿上。乘客們不時(shí)都提出不能再載客了，可司機(jī)不顧乘客要求，只要一見(jiàn)到路口有人，便停下來(lái)，售票員就不停叫喚著：“黃麓，黃麓，去黃麓的趕快上車喲！不管別人愿不愿意時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人被硬拽上車。我憋在座位上，只感覺(jué)悶得喘不過(guò)氣來(lái)，可面對(duì)滿臉橫肉的.司機(jī)，以及能說(shuō)會(huì)道的售票員，我卻一聲也不敢吭。
這時(shí)，前面正好有一個(gè)檢查站，我不禁暗自慶幸，這下，這個(gè)司機(jī)一定會(huì)受到處罰了。車子進(jìn)站了執(zhí)勤民警示意汽車停下來(lái)。不料，售票員卻“隨機(jī)應(yīng)變”，迅速將把窗簾拉上，并且讓站著的人全體蹲下來(lái)，并用身體擋住車門擠出滿臉笑容：“大哥，要不要上來(lái)看看？”并且討好的送上一支煙，民警接過(guò)煙，大度的揮揮手，就這樣，我們僥幸逃過(guò)了檢查。我的肺快氣炸了！司機(jī)不顧乘客安危，超載行駛，而檢查人員竟也玩而職守，你們的任到哪里去了？
到了老家，雖然“順利”的見(jiàn)到了奶奶，但我卻一點(diǎn)也不開心。因?yàn)榛乩霞页d的那一幕深深的使我憤怒。
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天下午信息課上，老師在上面用電腦演示制作幻燈片。演示結(jié)束，老師讓我們自己動(dòng)手在電腦上制作幻燈片。我們剛做了不久，突然，下課鈴響了，非常遺憾。
放學(xué)回家，我立刻催父母吃飯。吃好飯，做好作業(yè)，我就想自己動(dòng)手制作幻燈片了。我插上電源，先按主機(jī)上的按鈕，電腦終于開機(jī)了。
在開機(jī)的時(shí)候，我整理了一下寫字臺(tái)。忽然，我聽(tīng)到滴的'一聲，心里想這是什么聲音，哪里來(lái)的？我走到電腦那里，聽(tīng)到聲音更響了，難道是電腦里發(fā)出來(lái)的？我仔細(xì)聽(tīng)了一下，覺(jué)得不是電腦發(fā)出來(lái)的。噢，可能是洗衣機(jī)里發(fā)出來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到電腦還沒(méi)有開機(jī)。我蹲下來(lái)，剛想再按主機(jī)，這時(shí)，我才聽(tīng)清楚聲音確實(shí)是主機(jī)里面發(fā)出來(lái)的。難道是電腦犯了老毛��？我疑惑地說(shuō)。我連忙叫來(lái)爸爸。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō)：這可能是老毛病。我們又開了一遍，還是開不著。爸爸就準(zhǔn)備為電腦動(dòng)手術(shù)了。只見(jiàn)爸爸先檢查了插頭，正確。他再把插頭拔出來(lái)，又把主機(jī)放在椅子上。然后，他用螺絲刀打開蓋子。只見(jiàn)里面的東西非常多，爸爸照著以前請(qǐng)人來(lái)修理的樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長(zhǎng)的零件，把它擦干凈，然后裝進(jìn)去。接著，他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。
于是，我試開了一次。這一次電腦正常工作了。太好了，電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說(shuō)：爸爸萬(wàn)歲！
四年級(jí)敘事作文 篇9
童年的生活總是多姿多彩，我的童年也鬧出了很多數(shù)不過(guò)來(lái)的笑話，但就是這些笑話伴隨著我的成長(zhǎng)。
9歲時(shí)，有一天，媽媽從單位帶回了一個(gè)成熟的小辣椒，可以做種子。說(shuō)種咱就種。
我找來(lái)一個(gè)花盆，裝滿花土，花盆下面放一個(gè)盤子，以防漏水。我又用雪糕棍在花盆里挖了兩個(gè)小坑，扒開小辣椒，奶奶說(shuō)：“我來(lái)吧，辣椒辣，別辣到你的`手�！闭f(shuō)著，用手來(lái)拿辣椒。
我這可是第一次種東西啊!豈能把這個(gè)好機(jī)會(huì)讓給奶奶？于是就找借口不讓奶奶種：“不可能，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃的時(shí)候辣，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)手碰著辣椒就辣�！蹦棠搪�(tīng)了無(wú)言以對(duì)。
我把辣椒里的籽倒出來(lái)，放進(jìn)坑里，再用土埋上，澆點(diǎn)水，我想，這樣就種完了吧。
過(guò)了大約10分鐘，我的手開始辣了起來(lái)，眼睛迷了，用手揉眼睛，辣死了，越揉越辣，越辣越揉。爸爸說(shuō)：“別揉了，你手上有辣椒，再揉眼睛，當(dāng)然辣了�？烊ハ聪词�，手別亂摸臉�！�
我一聽(tīng)爸爸的話，趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間，將手用肥皂洗了又洗。
我現(xiàn)在想起這事還會(huì)笑一笑呢，誰(shuí)讓我耍小聰明卻不聽(tīng)大人的勸告呢。聰明的，你可不要像我一樣，記住不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
四年級(jí)敘事作文 篇10
我非常敬佩語(yǔ)文王老師，她也是我們的副班主任。
王老師工作認(rèn)真，樂(lè)于助人，還很懂我們的心，很多同學(xué)都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無(wú)私忘我的好品質(zhì)。
上學(xué)期的`一天，王老師來(lái)我們班上課的時(shí)候，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面非�；圆恍⌒乃ち艘货�。一到我們班，老師就把這件事跟我們說(shuō)了，并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過(guò)直到中午班才去包扎起來(lái)。要知道，語(yǔ)文課可是早上第一節(jié)，中間隔了三節(jié)課才到中午班！
老師的這種行為使我很感動(dòng)。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個(gè)勁地提醒我們注意安全；這種無(wú)私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。≡傧胂胛易约�，一點(diǎn)小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人說(shuō)，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！
由此，我暗下決心：一定要學(xué)習(xí)老師的高尚品質(zhì)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。