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【精選】三年級(jí)敘事作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)敘事作文 篇1
臘月初六，正值寒冬季，喜慶的節(jié)日氣氛依舊十分濃烈，爸爸開車帶著我們迎著寒風(fēng)刺骨來(lái)到外婆家。
與半年沒見的哥哥姐姐、外公外婆、舅舅舅媽見過(guò)面，互相拉拉家常，磕磕瓜子后，大人們便接二連三的出去打牌了，空空的家中只剩下三個(gè)小朋友，那就是我、志祥哥哥和志奇哥哥了。閑著無(wú)聊的我們不是看看電視就是玩玩電腦，過(guò)著神仙般悠閑地時(shí)光。
我們憋不住了，不再玩電腦和看電視，而是趴在床上討論玩什么有意思。聰明的志奇哥哥靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好點(diǎn)子:“不如我們用剛剛喝完的.噴頭式飲料瓶來(lái)一場(chǎng)刺水大戰(zhàn)吧!”我和志祥哥哥拍手稱好。于是，令人期待的刺水大戰(zhàn)正式拉開序幕。我們帶上帽子武裝好，便尋找目標(biāo)開始攻擊。志強(qiáng)哥哥個(gè)子矮小，對(duì)付他對(duì)我們來(lái)說(shuō)易如反掌，他嚇得只顧四處逃竄。偶爾偷偷出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中我的面部總是被志奇哥哥偷襲，實(shí)在忍無(wú)可忍的我從脖子上摘下圍巾，橫著上下對(duì)折，往臉上一圍，帶上帽子，為了安全起見，我特地跑到鏡子前，確保沒有臉部露出，我才從新登上戰(zhàn)場(chǎng)，參加戰(zhàn)斗。我的這一番打扮，另兩個(gè)哥哥瞠目結(jié)舌，同時(shí)也無(wú)可奈何。由于我臉部有所防范，所以每次受傷的不再是我，而是志奇哥哥了。因?yàn)橹鞠楦绺缦騺?lái)不在乎兄弟情義，而且又膽小如鼠，見我那么嚴(yán)加防范，嚇得都要尿褲子了，為了不讓自己受到傷害，與我聯(lián)盟共同對(duì)抗志奇哥哥。俗話說(shuō)得好:人多力量大，二對(duì)一當(dāng)然是我們占優(yōu)勢(shì)，最后志奇哥哥被我們"刺"得抱頭鼠竄，連連求饒。
雖然冰涼的"刺"水大戰(zhàn)令我們感到冷颼颼，但想想對(duì)方狼狽不堪的樣子，仍會(huì)令我不禁發(fā)笑。
三年級(jí)敘事作文 篇2
愛，在情感上有許多解釋，例如友愛甜如梨。但是，我們身邊有許多關(guān)于愛的事情，無(wú)論是雞毛蒜皮的小事，還是字字對(duì)義的大事，都包含了滿滿的愛，可有一件關(guān)于愛的`事，令我終身難忘。
一天早上，我正津津有味地讀著一本小說(shuō)，媽媽開門沖了進(jìn)來(lái)，一臉欣喜地說(shuō)：“我們?cè)缟铣悦姘桑∽灾频�！”說(shuō)完，還得意地眨了眨眼睛。
我興奮得大叫了起來(lái)。要知道，我可是好久沒吃媽媽做的面包了！剛出爐的面包熱乎乎的，又松軟又酥脆。想到這里，我的口水不由自主的流了下來(lái)。
很快，我期待已久的面包上桌了。同時(shí)，媽媽準(zhǔn)備了一堆各種各樣的食物，有奶酪，蛋卷
不到二十分鐘，我們就把一堆食物吃了個(gè)精光�？蛇@些食物好像還不能足以填飽我們的肚子，我們同時(shí)把手伸了出去，就在即將碰到剩下的幾塊面包的那一刻，媽媽猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地問(wèn)：“媽媽，您怎么不吃了呢！”媽媽微笑著回答：“我吃飽了，你吃吧！”
我蔫蔫地拿起面包，沒精打采地吃了一小口面包，卻怎么咽也咽不下去。我不清楚為什么媽媽明明伸出手想去吃面包的，卻微笑著說(shuō)自己不餓，而且我總感覺包含著特殊含義，卻怎么想也想不出來(lái)是什么。
如今，我終于明白了那時(shí)候媽媽并不是不餓，而是為了留給我吃。我終于明白了媽媽的用心，而且我明白了，比起山區(qū)的貧苦孩子，我是幸福的！
三年級(jí)敘事作文 篇3
清明時(shí)節(jié)，媽媽帶著我去掃墓。當(dāng)我看到墓碑上爺爺?shù)恼掌瑫r(shí)，我就情不自禁地想起了那頓晚飯。
那是去年的一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去奶奶家吃晚飯。那晚，伯母做了許多美味的`佳肴，讓我看了食欲大增，想大飽口福一頓。但是吃飯的時(shí)候，坐在我對(duì)面的爺爺，拿著筷子的手卻一直抖動(dòng)個(gè)不停，嘴角的口水連續(xù)不斷地流了出來(lái)，他身上、桌子上全是飯菜和口水。我看了看桌上一塌糊涂的菜，又看了看爺爺，頓時(shí)感到一點(diǎn)胃口也沒有了。我皺著眉頭，忍不住大聲嚷道：“媽媽，爺爺也太惡心了吧！害得我飯都吃不下去了！”媽媽緊繃著臉，輕輕地拍了我一下，示意我安靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺很委屈，把碗一扔，生氣地離開了飯桌。
當(dāng)晚回到了家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爺爺一直流口水，是因?yàn)樗×�。其�?shí)爺爺也不想這么做的�！眿寢屢娢也蛔髀暎屠^續(xù)說(shuō)：“每個(gè)人老了都會(huì)生病，以后爸爸媽媽也一樣，我們希望你從小學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩�！蔽衣犃撕芎蠡冢南耄合麓稳ツ棠碳視r(shí)一定要向爺爺奶奶道歉。
我站在墓碑前，對(duì)爺爺說(shuō)：“您既然已經(jīng)走了，我也沒辦法照顧您了。但將來(lái)等我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老了，我要好好地照顧他們�！�
三年級(jí)敘事作文 篇4
主持人？不就是站在臺(tái)上，拿著寫好的臺(tái)詞念一念嘛，還用老師教？今天，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，來(lái)到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。
在課上，史老師首先讓我們觀看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻，我看了以后大吃一驚，他說(shuō)話的速度簡(jiǎn)直太快了！老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說(shuō)繞口令。
其中讓我印象最深的是配樂(lè)詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子，來(lái)配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻�(gè)人上臺(tái)朗誦，前兩個(gè)同學(xué)的音樂(lè)都是比較歡快的，朗誦起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是到我朗誦的'時(shí)候，老師放了一首比較憂傷的音樂(lè)，我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來(lái)，朗誦完后，老師還夸我朗誦的好，得到老師的表?yè)P(yáng)，我真開心。老師又讓我們重念了一遍，這次我念的比上一次更好了。
我終于明白了！當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡(jiǎn)單�。〔恢皇前雅_(tái)詞念一念就可以了，還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素，通過(guò)語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這堂課，不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病，還讓我找到了自信心，以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了！
三年級(jí)敘事作文 篇5
我的姥姥家住在鄉(xiāng)村，是在特別偏遠(yuǎn)的地方，即使開車也要三個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)。
姥姥家四周是綠油油的一片，全是農(nóng)作物，遍地稻田，幾乎一眼望不到頭，就像一片翠綠的海洋。春有菠菜、萵筍；夏有黃瓜、茄子；秋有辣椒、南瓜；冬有蘿卜、白菜。姥姥家的田地里，不僅有蔬菜，還有桃樹、梨樹、棗樹和蘋果樹呢！當(dāng)然，也少不了地面上結(jié)的果實(shí)，有西瓜、哈密瓜。
不過(guò)，姥姥家也有讓人不舒服的地方，比如，睡覺時(shí)常常會(huì)遭到許多蚊蟲叮咬；上廁所也不方便，是地上挖個(gè)坑的旱廁；喝的水是從旱井里打出來(lái)的，經(jīng)常會(huì)有一些樹枝、小石頭之類的東西，有一次我看見從井里打上來(lái)的水，居然還有一只小蟲子，真是不干凈��！
我四處走走，發(fā)現(xiàn)有人在吹著柳哨，那歌真好聽，賽過(guò)催眠曲。路邊盛開著許多不知名的野花，我發(fā)現(xiàn)青草長(zhǎng)的和小花兒一樣整齊，大概是小花兒剛冒出來(lái)的緣故吧，顯得那么平整，就像是被園丁仔細(xì)修剪過(guò)一樣，給人一種特柔和的感覺。草是綠色的，花兒是黃色的、白色的、紫色的`、藍(lán)色的……各種各樣，就像一條五顏六色的地毯。我在花草叢中找到了一株黃芩，它的根部可以用藥，有很大的醫(yī)用價(jià)值。
田園風(fēng)光甚是美麗，如果你見了，肯定也會(huì)被迷住的，快來(lái)享受一下田園生活吧！
三年級(jí)敘事作文 篇6
自信是獲得成功的基石，自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器，自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里，自信是我邁向成功的第一步。
每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候，這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學(xué)的`時(shí)候，由于年紀(jì)小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大聲說(shuō)話�？晌矣质峭庑械娜�，有話不說(shuō)出口難受要死，可是又不敢回答問(wèn)題。這之后，有一段時(shí)間，其實(shí)我知道答案也不敢舉手回答，但是我知道，如果不去回答問(wèn)題，我永遠(yuǎn)也無(wú)法取得一個(gè)好成績(jī)。
有了這個(gè)想法后，我開始尋找回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題，我遲疑了一下，終于慢慢地舉起了我的手，老師點(diǎn)到我的名字，我站了起來(lái)，想了一下，充滿自信地大聲回答了問(wèn)題，老師向我投來(lái)了贊許的眼光，我的心頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。
自此，我懂得了什么是自信，也讓自己時(shí)刻充滿自信，秉承著翅膀開始了我成長(zhǎng)的道路。
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