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加油敘事作文400字（通用12篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚的記敘文。那么你有了解過敘事作文嗎？下面是小編為大家整理的加油敘事作文400字（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
加油敘事作文1
星期四，我們舉行了開學(xué)典禮，真是讓人又激動(dòng)又難過。
“發(fā)獎(jiǎng)了，發(fā)獎(jiǎng)了……”我一進(jìn)教室門就看見數(shù)學(xué)老師手上拿著大紅花。真想要呀，可我不是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。過了一會(huì)兒，班里的同學(xué)都來齊了，老師開始讀“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”名單，有南方舒、張家赫、袁圣依等，一共是十二個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。老師給他們發(fā)完大紅花后說:“拿上凳子去操場(chǎng)”。
到了操場(chǎng)一看，人山人海呀！過了一會(huì)兒，坐在講臺(tái)上面的.領(lǐng)導(dǎo)開始讀獲獎(jiǎng)名單了，先讀“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。過了好長一段時(shí)間，還有兩項(xiàng)沒讀，一個(gè)是“美德少年”，一個(gè)是“寫作之星”。在這兩個(gè)前面的獎(jiǎng)項(xiàng)，一個(gè)都沒有我，我悶悶不樂�？粗遗赃叺娜�，手上都拿著獎(jiǎng)狀，而我沒有。不過，我還抱有希望，還有兩個(gè)沒讀。天靈靈，地靈靈，后面的希望有我、希望有我。我在心里默默地禱告著。
開始念了。倒數(shù)第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)念完了，沒我，大冷天的，我手心里竟然全是汗。該最后一個(gè)了——“寫作之星”。一定要有我呀！我斂氣屏息，豎著耳朵聽�！啊畬懽髦恰校骸ぁぁぁぁぁひ鼝偂ぁぁぁぁぁぁ卑�，竟然有我！我頓時(shí)心花怒放�；叵氲揭郧叭昙�(jí)的時(shí)候，從來都沒得過這個(gè)獎(jiǎng)呢，現(xiàn)在得了，這也證明了我的寫作水平提高了。今后我要在作文上更加用心，多讀書、多練筆，老師都說了“讀書破萬卷，下筆如有神”。
今天的開學(xué)典禮上，我得獎(jiǎng)了，但是不能驕傲。以后我還要一直保持下去，年年得獎(jiǎng)，加油!
加油敘事作文2
我叫楊心蕊，今年六歲了，我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。
我從小到現(xiàn)在是奶奶帶大的，爸媽常年在外地打工，只有過年才能回來，那也是很短暫的幾天。奶奶特別寵愛我，別的小朋友有的，我都有，別的'小孩學(xué)的我都要學(xué)。雖然我的年齡不大，我會(huì)的可多啦！繪畫、書法、主持、舞蹈…，我尤其愛好舞蹈，在幼兒園的時(shí)候，我就多次獲獎(jiǎng)，我多次還代表我鄉(xiāng)到市里參加過舞蹈比賽呢，并且，每次都獲獎(jiǎng)。今年，在我校舉行的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我表演的“加油加油”，又獲得了一等獎(jiǎng)，我穿著一身傣族服裝，老漂亮了，我班好幾個(gè)男生說大了要娶我，我雖然有點(diǎn)害羞，但我心里別提有多高興。不過，這些只是我的業(yè)余愛好，我真正的愿望是長大了要當(dāng)一名老師，手拿教鞭站在講臺(tái)上，多氣派啊！我知道，長大了要想成為一名老師，現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，做一個(gè)好孩子。我是有信心的，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，我還是我班的班長呢！我一定會(huì)成功的，為我加油吧！
加油敘事作文3
每一個(gè)人都是有自身的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，那便是長大以后當(dāng)一名科學(xué)家。因此我下決心，一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用心動(dòng)手能力能力做科學(xué)試驗(yàn)，也要很多閱讀文章科學(xué)課外讀物，朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。
每一次上科學(xué)課，我都是會(huì)上課認(rèn)真聽講，用心記筆記，不漏出來教師講過的每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。假如課堂教學(xué)老師讓同學(xué)們獨(dú)立上講臺(tái)解讀，雖然我能力一般，可我每一次都鼓起勇氣門把舉得高高地，不容易忽略每一次鍛練的.機(jī)遇。趕到講臺(tái)，我更不容易羞澀，一直膽大地講出自身的念頭。
當(dāng)我們老師打手心選上來講解這一大道理時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真地把我的想法說給大伙兒聽。教師還來教了大家很多科學(xué)基本常識(shí)，及其怎樣安全性地做測(cè)驗(yàn)，我還一點(diǎn)點(diǎn)記在心中。雖然在我們班，我的考試成績并算不上尤其的才華橫溢，但我每一次都能精確地把這個(gè)大道理講出去。由于我明白，我正在朝著夢(mèng)想而勤奮。
或許，這會(huì)僅僅我的一個(gè)夢(mèng)想，可我能朝著我的夢(mèng)想勤奮。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見七色彩虹，沒人能輕易取得成功。”僅有勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，勤奮搞好試驗(yàn)，認(rèn)真完成每一次解讀，才會(huì)做到夢(mèng)想的之岸。
朝著夢(mèng)想考慮。僅有勤奮，一定會(huì)取得成功！
加油敘事作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長大了當(dāng)一名科學(xué)家。于是我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真動(dòng)手能力做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還要大量閱讀科學(xué)課外書，向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
每次上科學(xué)課，我都會(huì)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不漏下老師講過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果課堂上老師讓同學(xué)單獨(dú)上講臺(tái)講解，盡管我能力一般，可我每次都鼓足勇氣把手舉得高高的，不會(huì)放過每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。來到講臺(tái)，我更不會(huì)害羞，總是大膽地說出自己的想法。
當(dāng)我被老師選上來解說這個(gè)道理時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真地把我的想法說給大家聽。老師還教給了我們?cè)S多科學(xué)常識(shí)，以及如何安全地做實(shí)驗(yàn)，我都一點(diǎn)點(diǎn)記在心里。盡管在我們班，我的成績并不算特別的.出類拔萃，但我每次都能準(zhǔn)確地把這個(gè)道理講出來。因?yàn)槲抑溃艺谙蛑鴫?mèng)想而努力。
也許，這會(huì)只是我的一個(gè)夢(mèng)想，可我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！敝挥锌炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，努力做好實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待每一次講解，才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。
向著夢(mèng)想出發(fā)。只有努力，一定會(huì)成功！
加油敘事作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想總會(huì)創(chuàng)造奇跡！沒有夢(mèng)想的人，人生空虛；而有夢(mèng)想的人總是在時(shí)刻努力著。我們的腳步總是隨著自己的想法而改變的。
開始記事時(shí)我就有個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢，媽媽夸我說這個(gè)夢(mèng)想了不起�！坝绣X你想干什么？”“買零食吃�！薄叭绻性S多錢呢？”“我會(huì)買更多的吃的、喝的�！薄澳侨f一你有用不完的錢會(huì)干嘛？”“我會(huì)把世界上的食品和飲料都搬回家，慢慢地吃”。嘿嘿！那時(shí)候的我天真無邪，一顆童心，幻想總是特別多。
慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)。就感覺壓力有了，而且越來越重！從此不再幻想，就知道死死地讀書，讀書，再讀書。那些幻想的音符消失了。不久,我成為一名學(xué)習(xí)委員，又有一個(gè)夢(mèng)想在我的'腦海中萌生——那就是有好成績，能得到老師的肯定，能夠得到更多的獎(jiǎng)狀，逐漸的我通過努力，逐步實(shí)現(xiàn)了好成績的夢(mèng)想，回家時(shí)爸爸媽媽總是掛著一張高興的臉。同學(xué)中我鶴立雞群，大家眼中認(rèn)為我是一個(gè)好孩子。
夢(mèng)想像一顆種子種在心里，雖然很小，但可以開花結(jié)果。夢(mèng)想靠雙手創(chuàng)造，就算跌倒，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)前行！
讓我們一起為我們的夢(mèng)想加油！
加油敘事作文6
我相信每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想吧，我呢也有。我覺得就算我再追夢(mèng)的上跌倒了，但我不放棄。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓我更加為夢(mèng)想加油!
我的夢(mèng)想說起來恐怕有點(diǎn)，我的夢(mèng)想是做一名手。恐怕您看到我寫到這里會(huì)嘲笑吧，但我還是不放棄。因?yàn)槲蚁嘈胚@沒有完不成的夢(mèng)，沒有實(shí)現(xiàn)不了的想。盡管我已經(jīng)被大家笑很多次了但我不放棄。因?yàn)檫@就是我一個(gè)追夢(mèng)的女孩。
媽媽曾經(jīng)問過我我有夢(mèng)想嗎?我高興的回答著媽媽我有。可沒想到回答我的卻是媽媽的譏諷。她生氣的說道：“你呀一天到晚不好好學(xué)習(xí)就知道瞎想!”我很生氣因?yàn)槲矣X得就算你我不贊同我，我還是會(huì)為了我的夢(mèng)想加油。從那以后我便對(duì)自己的夢(mèng)想更加了。
媽媽的不贊同的想法是她而不是我，所以我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力。他們嘲笑是他們，我努力是我。我和他們不同。我是我，他是他，所以他們的嘲笑我早已不放在心里。因?yàn)槲抑粫?huì)為了我的'夢(mèng)想而努力。
你有夢(mèng)想嗎?曾經(jīng)的我也沒有夢(mèng)想。那是因?yàn)槲也恢獊淼绞澜绲囊饬x是什么?但現(xiàn)在我懂了，那是因?yàn)樯辖o了你一次機(jī)會(huì)，給了你一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，你一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。不管在以后的上有多請(qǐng)都不要放棄。因?yàn)槿松巧世_紛的，假如一帆風(fēng)順。那顏色豈不單一?
加油敘事作文7
今天是開學(xué)第一天，在開學(xué)典禮后，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都看了《開學(xué)第一課》。其中讓我印象最深的是一位失去雙腿的舞蹈老師。
因?yàn)殂氪ù蟮卣�，她永遠(yuǎn)失去了雙腿。對(duì)于一個(gè)熱愛舞蹈的人來說，這是多么讓人痛苦的事呀！雖然她絕望過、痛苦過、掙扎過，但最終，她還是憑著毅力重新站了起來。對(duì)于她最愛的舞蹈，她也沒有放棄，她不斷地練習(xí)，終于成功了——她用假肢和輪椅跳出了優(yōu)美的舞蹈！
這位勇敢而美麗的舞蹈老師告訴我們：只要不斷努力，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂老師。我現(xiàn)在每天都練鋼琴。雖然每次都很累，說實(shí)話，很多次我都不想再彈了，但是我想起以前花的時(shí)間和精力，如果放棄，就等于前功盡棄。所以我告訴自己：一定要堅(jiān)持下去！
一條條枯燥的音階練習(xí)，一支支旋律復(fù)雜的新曲子，加上媽媽生氣時(shí)的`責(zé)罵……這些我都會(huì)咬牙忍過去的！
也許有一天，我柔軟的指尖磨出課老繭，可能那一天也就是我考出鋼琴十級(jí)的時(shí)候了。
加油吧！我總是給自己打氣。只要努力，總有一天，夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
加油敘事作文8
我從小就有一個(gè)巨大.非凡.奇特到不能在奇特的愿望，就是要一邊當(dāng)個(gè)球員一邊當(dāng)個(gè)畫家，還想學(xué)吉他。
這個(gè)愿望大約是在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)分開端的.，由于，某天我來踢球的時(shí)分，看到兩個(gè)有染發(fā)，并且?guī)е突@球的人在打球，由于待在大約三小時(shí)，看到他們精準(zhǔn)的射籃.好聽的吉他，讓我想當(dāng)球員也想學(xué)吉他，當(dāng)畫家則是由于從小我就有在畫畫，同學(xué)也都贊許我畫的很好，所以我想當(dāng)畫家。
我現(xiàn)在都有在打籃球，實(shí)力也算是全校里邊數(shù)一數(shù)二的，所以有決心能當(dāng)上一個(gè)好的球員，我業(yè)不斷學(xué)習(xí)畫畫，技巧也不斷變好，所以感覺要當(dāng)畫家不是一件難事，我也計(jì)劃像我姐姐相同，在初一的時(shí)分去學(xué)吉他。
我盡管有時(shí)分仍是會(huì)覺得不可能，或是想拋棄，但是，一想到成功就會(huì)變賦有，也會(huì)變得很帥，所以沒有拋棄，期望也有其它人有和我相同神的愿望，也期望自己能夠堅(jiān)持愿望，不要他人所說的話影響，要是完成了這些事，我就真的是一個(gè)好棒棒的人了，所以我會(huì)替自己加油。
加油敘事作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的可能是醫(yī)生，有的可能是教師，有的可能是飛行員。我也有自己的夢(mèng)想，接下來，就讓我來說說我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名舞蹈演員。這個(gè)夢(mèng)想是有一天爸爸帶我去看舞蹈話劇表演的時(shí)候確立的。演員出場(chǎng)啦！他們的表演像天邊的朝霞那么明艷動(dòng)人，象雨后的`彩虹那么多姿多彩，像春天的燕子那么輕盈靈巧，我被他們精彩的表演折服了。從此我就想當(dāng)一名舞蹈演員，把美的一面展現(xiàn)給人們。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我知道我必須擁有非常棒的舞蹈基本功和舞蹈表現(xiàn)力。每天無論多晚，我都會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練基本功，老師說我的肩特別弱，所以每天壓肩15秒到30秒，不怕疼。我以前不敢倒立和側(cè)翻，生怕摔跤傷了自己。在老師的一再鼓勵(lì)下，我慢慢嘗試。從10秒到30秒，堅(jiān)持下去，終于我能輕松地倒立在墻上，能輕松的后搶臉，能輕松的側(cè)滾翻。所有的這些都是我利用課余時(shí)間學(xué)會(huì)的。也曾好多次，周五下課匆忙趕到舞蹈房壓腿，我也想輕輕松松吃會(huì)東西，但是我的時(shí)間緊迫。上完舞蹈課匆忙吃完晚飯又去寫作業(yè)，奔波中雖然很辛苦，媽媽說只要堅(jiān)持，我們就會(huì)嘗到甜頭的，所以我一直堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈牛河兄菊�，事竟成�?/p>
這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)努力的，加油！
加油敘事作文10
我從小就有一個(gè)偉大.不凡.神奇到不能在神奇的夢(mèng)想，就是要一邊當(dāng)個(gè)球員一邊當(dāng)個(gè)畫家，還想學(xué)吉他。
這個(gè)夢(mèng)想大概是在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候開始的，因?yàn)�，某天我來踢球的時(shí)候，看到兩個(gè)有染發(fā)，而且?guī)е突@球的人在打球，因?yàn)榇诖蟾湃r(shí)，看到他們精準(zhǔn)的射籃.好聽的吉他，讓我想當(dāng)球員也想學(xué)吉他，當(dāng)畫家則是因?yàn)閺男∥揖陀性诋嫯�，同學(xué)也都贊美我畫的很好，所以我想當(dāng)畫家。
我現(xiàn)在都有在打籃球，實(shí)力也算是全校里面數(shù)一數(shù)二的，所以有信心能當(dāng)上一個(gè)好的`球員，我業(yè)不斷學(xué)習(xí)畫畫，技巧也不斷變好，所以感覺要當(dāng)畫家不是一件難事，我也打算像我姐姐一樣，在初一的時(shí)候去學(xué)吉他。
我雖然有時(shí)候還是會(huì)覺得不可能，或是想放棄，可是，一想到成功就會(huì)變富有，也會(huì)變得很酷，所以沒有放棄，希望也有其它人有和我一樣神的夢(mèng)想，也希望自己可以堅(jiān)持夢(mèng)想，不要?jiǎng)e人所說的話影響，要是完成了這些事，我就真的是一個(gè)好棒棒的人了，所以我會(huì)替自己加油。
加油敘事作文11
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢(mèng)想”為主題的“開學(xué)第一課”。
第一堂課：有夢(mèng)就有動(dòng)力。“八一”跳傘隊(duì)最小的成員付麗娟為我們帶來她圓夢(mèng)的故事。聽了她的故事，看了他們的訓(xùn)練程度，我心中頓時(shí)裝了一個(gè)大問號(hào)——她們每天的訓(xùn)練那么艱苦，是什么力量支撐他們堅(jiān)持下去？下一幕，主持人為我揭開了謎底——有夢(mèng)就有動(dòng)力。“沒有動(dòng)力，飛機(jī)無法飛行；沒有夢(mèng)想，生命也會(huì)暗淡無光�！毙⌒〉募堬w機(jī)也蘊(yùn)含著無數(shù)哲理。
第二堂課是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。對(duì)于夢(mèng)想，很多人有好幾個(gè)，可最后能堅(jiān)持下來的，倒真是寥寥無幾。聽了廖智老師的故事后，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅(jiān)持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢(mèng)想，實(shí)在不應(yīng)該啊！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂趣，才裝上了假肢。當(dāng)她站起來的那一刻，她的內(nèi)心也站了起來！雖然這個(gè)故事令人心碎，可她的'精神值得敬佩！是她告訴我：有夢(mèng)就要堅(jiān)持。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路需要付出努力和堅(jiān)持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節(jié)課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來的成功的故事告訴我們：有夢(mèng)就能出彩！
成功是由無數(shù)微小的夢(mèng)想組成的，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能找到自我、找到人生的意義。開學(xué)，為夢(mèng)想加油！
加油敘事作文12
我心中有一個(gè)夢(mèng)想，長大了要當(dāng)一名歌手。我聽著那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌，我心里熱血沸騰，決心要當(dāng)一名歌手！然而，這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級(jí)時(shí)，裘老師讓我去參加小組唱！
整個(gè)小組唱中，我唱的最差——不是忘詞就是漏詞，裘老師也常訓(xùn)斥我，我的心里，感到十分難受！
經(jīng)過我一次又一次的努力，我唱的，比以前好多了。
比賽開始了，當(dāng)主持人念到：”請(qǐng)欣賞第12個(gè)節(jié)目，小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者：盧曉琳等�！皶r(shí)，我心里充滿了激動(dòng)！
臺(tái)上的燈亮了起來，音樂響了起來，我放聲歌唱，投入其中，不停贊美著唐家灣……
我頓時(shí)感受到了音樂是多么偉大！唱歌是多么開心！
于是我又有了更”猖狂“的想法了：我要自己獨(dú)唱！
當(dāng)我收看了”中國好聲音“時(shí)，我又有了新的希望！等我長大后，我一定要參加中國好聲音！我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌，我的聲音是傷感的'，略帶沙啞，我選擇了：會(huì)呼吸的痛、我是不是你最疼愛的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。
選好合適的歌的時(shí)候，我按照選好的歌每天不停的練習(xí)，我心中希望：當(dāng)我站在中國好聲音的舞臺(tái)上時(shí)，有導(dǎo)師能為我轉(zhuǎn)身！哪怕是一個(gè)！
唐淑檜，加油！為夢(mèng)想而奮斗吧！唐淑檜，要相信你自己！你只要努力了，就一定會(huì)成功！加油！沖啊！
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