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小學(xué)敘事作文(集合2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文1
每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛幻想也不一定是一件壞的事情哦！
我就是一個(gè)愛幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我就愛幻想，那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟，他生出來的時(shí)候好可愛哦，那時(shí)我就開始幻想：有一天，小弟弟長大以后，我就可以當(dāng)小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽得很認(rèn)真，“哇——”想著就覺得好開心��！要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想，成立了夢(mèng)想。
我愛看書，我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創(chuàng)造了夢(mèng)想，也就是那些書鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書，這些書中，我學(xué)會(huì)了好多東西；在這些書中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的.“女生必殺技”，我羨慕……
一開始我也只是羨慕別人而已，可是后來那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當(dāng)我走上舞臺(tái)上，燈光聚集在我身上時(shí)，當(dāng)我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛幻想是一件好事，可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng)，沒管好自己的學(xué)習(xí)，“誰說的，我現(xiàn)在的作文成績可是大大的�。 逼鋵�(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺地。所以愛幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂地成長吧！
小學(xué)敘事作文2
清晨，爺爺早早的叫醒我：“小萬，該起床了�！蔽颐悦院匆�，爺爺手里拿著一個(gè)大信封。我忽然想起這是我昨天從學(xué)校帶回來的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說好了今天早晨打開看，爺爺高興的說：“你的《游大青溝日記》在《少年寫作》上發(fā)表了！這還是一本國內(nèi)國際發(fā)行的刊物呢。”我聽到這話，蹭的從床上跳了起來，搶過爺爺手中的大信封。我打開一看，信封里裝有2本書，書的封面上寫著《少年寫作語文星7天》，我急著翻遍全書，終于在“日記五線譜”欄目中找見了“游大青溝”這篇文章文章的結(jié)尾處還寫著“內(nèi)蒙古通遼市開魯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)204班小萬”。我看了看文章，幾乎沒什么改動(dòng)，還是語文老師教我寫日記的開頭三要素：時(shí)間，星期，天氣，還是那個(gè)人山人海的省略號(hào)……還是那個(gè)大青溝美景太讓人難忘了的'驚嘆號(hào)！
冷靜下來，我才想到從頭在細(xì)看一遍，當(dāng)我打開《少年寫作》的第一頁，就看見了兩個(gè)醒目的大字“感恩”。文章寫到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)�！斑@本書太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩。……我果斷的決定，將我第一次觸摸到的這本書贈(zèng)送給我尊敬的語文老師。
今天，我早早來到學(xué)校，學(xué)校剛一開大門，我第一個(gè)快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語文課，下課的音樂一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫作》遞給了我的恩師——康冬梅老師�？道蠋熆戳丝春螅吹贸鲆卜浅８吲d。
第二節(jié)課。仍然是語文課，康老師叫我在全班同學(xué)面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我10個(gè)本和一個(gè)金蘋果粘貼，康老師當(dāng)著全班同學(xué)的面將金蘋果貼在了我的前額上，班級(jí)響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……
今天，是我難忘的日子，我要刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。