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關(guān)于開鎖的敘事作文（通用16篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是把事情的來龍去脈交代清楚的書面文體。優(yōu)秀的敘事作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于開鎖的敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開鎖的敘事作文 篇1
昏黃的臺(tái)燈下，青百的桌面無力的托起寫著大大幾何的數(shù)學(xué)書，手中的鉛筆已經(jīng)被削了無數(shù)次，卻望著紙上的圓完美的無處開口。
繁忙的高中生活，我的思緒被密密麻麻的數(shù)學(xué)文字所占滿，每天，不停的從一個(gè)圓中鉆入另一個(gè)圓中，仿佛背后永遠(yuǎn)沒有為我們打開的門，在壓抑中我低呼：“我的門在哪里？我的鎖在哪里？”恍惚間我仿佛看見了那小小的鎖眼，于是，我開始了我的開鎖之旅。
隨著一曲流婉的纖纖歌舞，我來到了唐朝，那個(gè)令人紙醉金迷的時(shí)代，高貴的武皇安逸的在榻中俯視臣民，我第一次聽見太平用她那滄沉的聲音向我把她眼中心中的唐朝娓娓道來，在那低沉聲中也有她凄苦的愛情。是誰說大唐的江山容一女子在時(shí)時(shí)窺探？是誰說這樣的女子已醉于金權(quán)之利？
“不”我不相信，我只愿相信那個(gè)年幼的太平單純的像一個(gè)孩子，那個(gè)長大的太平有泣血一般凄楚的愛情。至悲至惋。
繁華的長安街頭，白燈如晝，遠(yuǎn)處那竣郎的人是誰？那張昆侖奴面具下是否一樣有著美好的愛情？繁燈下，我欣喜的伸手欲摘下那面具。
“不，不要揭”遠(yuǎn)方有吶喊聲灌入耳朵。
“不要讓埋藏的久遠(yuǎn)的夢(mèng)又重現(xiàn)在眼前，如今這樣的我很好�！睖娉恋穆曇舫恋淼淼娘h在浮華的長安街。
悲哀的城池，偌大的國都容不了一個(gè)宮廷女子的愛情。
恍惚間，有竹風(fēng)沙沙掠過臉龐，青云一般的殿堂，我看到了猴子小灰和持燒火棍的少年張小凡，他在林中吃力的砍著竹竿，原來這是《誅仙》中單純的大竹峰弟子，有清脆的鈴聲在林間回蕩，翠綠的身影輕巧的閃入滿山的翠竹中，他們第一次輕輕的相擁，第一次并肩坐在林間享受了屬于他們年少時(shí)的情絮。夕陽眨眼西下，他們并非知曉多年后的自己會(huì)如此決絕。
冷清的`青石臺(tái)，碧遙安靜的躺著，已經(jīng)好多年了吧，為何不醒一醒？
蒼白的霧氣中，鎖眼隱隱若現(xiàn)。
“不，不要，我希望他幸福。”銀鈴般的聲音回蕩在山間草屋，遠(yuǎn)處白衣女子和黑衣少年正在相視而笑。直到它情愿的為我打開缺口。
鎖，終于開了。
晨光中的那條路灑滿希望的光輝，有聲音從路盡頭傳來。
“自己的路要自己走，自己的門要自己開。”
再一次，我有縮回了手。
都市還是一樣的明快，沒有沉重的氣息，只有歡快的節(jié)奏，遠(yuǎn)處，一位老者背著行李包迎面而來，他說：“你要開鎖嗎？”我驚喜的睜大眼睛，自己開不了的鎖，為何不去找別人？他帶我走到一扇門前，我打開了它，望著自己貧苦不堪的擦洗著墻壁，我重重的關(guān)上了門，不！這不是我要開的門。高雅的生活盡現(xiàn)眼前，自己寄剩蟲一樣的生活，漸漸墮落，不！這也不是我要開的門。
最后一次，我又無奈的翻開了那未解開的圓，想起明天數(shù)學(xué)老師失望的眼神，我低下頭，我不想被人放棄，我拿起了手中緊有的一把鑰匙鉆入了圓中。有光芒從匙縫中瀉出，光芒的背后站的是“高考”
我奮力的扭曲著手中圓的形狀。
開鎖的敘事作文 篇2
新年快到了，寒假已來到。辛苦了一學(xué)期，總算是可以休息休息了。因?yàn)橐恢痹谏蠈W(xué)，所以沒有機(jī)會(huì)去奶奶家玩，現(xiàn)在放寒假了，我總算可以好好玩玩了！這不，今天我就叫上堂弟，一起去奶奶家玩。
因?yàn)槟棠趟秊榱恕罢写蔽覀儍蓚�(gè)“小客人”，特地跑到我家來買了些好吃的，把家里的鑰匙交給了我，讓我們自己先回去。我倆一起，騎著自行車，迎著清涼的風(fēng)，一邊騎，一邊欣賞風(fēng)景，好是快活，我想，假如時(shí)間停在這一刻該多好呀！盡情享受這宜人的景色。
不知不覺中，我們到了奶奶家，快速摸出鑰匙，喲，這把鑰匙是最引人注目的，銀光閃閃的外表，“十”字形的鑰匙口，圓圓的.鑰匙扣。可是問題出現(xiàn)了，奶奶家有兩扇門，都可以進(jìn)出，而且還是一排的。“看看鎖口的形狀唄！”弟弟提議到�？墒�，兩扇門的鎖口形狀一模一樣，連牌子都一樣呀！我急了，這一眼也看不出來呀，就算是能看出來，我也不一定能打開呀，一把一把去猜，還不如一一去試呢……“對(duì)了，不能用‘活辦法’，那就用‘死辦法’一扇一扇去試試唄！”我得意地說道。
快試試吧。我馬上把鑰匙插進(jìn)第一扇門，“一、二、三——啊，插不進(jìn)！”見長的鑰匙口還有一大截露在外面，另一截在里面�！皶�(huì)不會(huì)是我的力氣不夠？你來試試吧！”我叫上堂弟，他也使出了渾身的力氣，用力向里壓，鑰匙還是絲毫沒動(dòng)，唉~吃的不夠胖！當(dāng)然沮喪的同時(shí)應(yīng)該高興才對(duì)嘛，因?yàn)檫@樣說明了，這把鑰匙是開另一扇門的。
堂弟走向門，將鑰匙順利地差了進(jìn)去，只剩下一個(gè)鑰匙扣在鎖的外面。耶，再努力一點(diǎn)就行了，加油呀！他兩手緊緊握住鑰匙扣，使勁向左擰，可惜動(dòng)都不動(dòng)，再向右擰，還是不動(dòng)，怎么回事？我來試試，我連吃奶的勁都用上了，鑰匙別說轉(zhuǎn)了，連動(dòng)都沒動(dòng)，它是和我做對(duì)吧！實(shí)在開不起的話，可以搬救兵呀，就像上次我在學(xué)校那樣，可是周圍就只有我們兩個(gè)，不可能的；找周圍的人來是不可能的了，但是，我們可以打電話給奶奶叫她快點(diǎn)回來呀，可是我們又沒電話，不可能向周圍的人借的；打電話有是不可能的了，沒辦法了，我們也只好自己來了。
就在這關(guān)頭，奶奶騎著三輪車來了，太好了！大救星呀大救星。我和堂弟就像是牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力，開心地?fù)溥^去。奶奶可真是“老將出馬，一個(gè)頂倆”，一下子就將門打開了。
有的時(shí)候，開鎖這件小事，也會(huì)給人帶來歡樂。
開鎖的敘事作文 篇3
星期六上完圍棋課，爸爸開車來接我回家。
剛到樓下，媽媽一臉怒氣站在下面。我心想：“不妙，暴風(fēng)雨要來了！”果然不出所料，見到爸爸，老媽就是一通臭罵。從他們的話里我了解了事情的原委。原來爸爸出門前，媽媽下樓處理點(diǎn)事情，臨出門叮囑爸爸出門帶好鑰匙，她自己不方便拿鑰匙。爸爸滿口答應(yīng)了，可是，接到我上完課的電話后，他著急著出門，竟然忘記拿上鑰匙，只好給媽媽發(fā)了條短消息說明一下就先去接我了。
埋怨過后，要回到主題了，怎么開鎖？物業(yè)首先進(jìn)入老爸的腦海，他打了個(gè)電話，可對(duì)方說需要50元開鎖費(fèi)，貌似有點(diǎn)小貴，物業(yè)不應(yīng)該為業(yè)主服務(wù)的嘛！于是，他又想起了樓道里貼著的小廣告，上面就有開鎖的號(hào)碼，可一問，也要50元。50元錢都能買上兩斤蝦或者兩斤肉呢，老爸想想不甘心，于是他站在樓下觀察哪扇窗子沒關(guān)上，而又有落腳點(diǎn)，他打算爬上二樓翻窗進(jìn)入，功夫不負(fù)有心人，總算給他找到了，我小房間的`窗子竟然有一扇開著。正當(dāng)他想去實(shí)施開鎖計(jì)劃時(shí)，老媽在一旁發(fā)令了：“不行，別到時(shí)候鎖沒開成，命倒是丟了，省那點(diǎn)小錢干嘛！”
無奈之下，爸爸只好再次撥打開鎖的電話。十分鐘以后，鎖匠來了，只見他來到我們家門口，拆下了貓眼，然后拿出一根特制的，造型奇特的長長的“鐵臂”順著貓眼伸進(jìn)去，熟練地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾次，向上用力一提，只聽“啪”地一聲，鎖打開了，順勢(shì)一推，門就開了。真是神了！
鎖匠走了，老媽的怒氣消了，老爸也松了口氣，不過他也得出了個(gè)結(jié)論：以后晚上睡覺鎖一定要保險(xiǎn)，這樣才能高枕無憂！
開鎖的敘事作文 篇4
信心，是每件事情成功的關(guān)鍵；信心，是每次成功的開始；信心，是每次勝利的原因。做每一件事情，只要有了信心，都可以順利，如果你失去的信心，你所做的每一件事請(qǐng)都不能有好的收尾，一切盡是茫茫然的黑暗，將換不來一束光明。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，完全沒有什么信心，做每一件事情都是不能愉快的收尾。我的內(nèi)心一直都生活在黑暗之中，信心卻被那沉重的`鎖鏈鎖住，沒有光明。
我以為我的人生會(huì)一直被這條鎖鏈鎖住，正當(dāng)我開始絕望的時(shí)候。我的內(nèi)心猶如一道光芒射入，我感到了光明的謠言，是您，一定是您沒錯(cuò)。您身上的正能量已經(jīng)慢慢驅(qū)散我身邊的負(fù)能量了。沒錯(cuò)，一定是您，連長！
連長是我的小學(xué)語文教師，在他剛剛開始教我們的時(shí)候，我們班的成績是倒數(shù)第一名，我們沒有什么指望能脫離什么的倒數(shù)第一的想法�？伤孕诺貙�(duì)我們說道：“我一定會(huì)帶著你們擺脫“倒數(shù)第一”的稱號(hào)！”他十分自信，這是我有史以來從未感受到過的氣息。但我們?nèi)鄥s吧老師的話當(dāng)成玩笑。但他顯得十分嚴(yán)肅，一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)上，他的每一個(gè)動(dòng)作都停止了，我們也不敢動(dòng)，坐著，整個(gè)教室的時(shí)間似乎都頂住了，沒有一個(gè)人動(dòng)彈得了。
那天以后，他把每節(jié)課自己認(rèn)為必考的知識(shí)點(diǎn)都讓我們吵起來，課堂上的時(shí)間幾乎都是用來抄筆記，我有不耐煩了，就對(duì)連長開了個(gè)玩笑，“您怎么知道考的是這些呢？那如果不是怎么辦？”他在我問完的那一剎那自信地告訴我，“在我的世界里沒有如果，因?yàn)槲易孕�！”那是我愣住了，為什么連長他可以這么自信？不怕說錯(cuò)丟人嗎？那樣該多難堪��？
就在那一次的月考，我很意外，試卷上的題目幾乎每一道都是老師所講過的。試卷結(jié)果出來之后，我們班是全年級(jí)第二名�！叭昙�(jí)第二”對(duì)于我們本來是比登天還難的數(shù)字，竟然在這一刻實(shí)現(xiàn)了？我匆忙地跑去辦公室問老師，“為什么您可以這么自信？”他笑著回答我：“每一件事情的好與壞各占五成，那么，你是愿意往好的方面去想？還是愿意往壞的方面去想呢？”
在那一刻，我的內(nèi)心那沉重的鎖鏈，被一把閃耀在我面前的光輝解開。他化成一把鑰匙，將我的內(nèi)心沉重的鎖鏈，解開。
開鎖的敘事作文 篇5
一個(gè)秋日的夜晚，涼爽的秋風(fēng)，輕輕吹動(dòng)著萬物，月亮彎彎的，像是被咬了一大口的'月餅似的�？吹皆鹿馊绱说拿利�，我和媽媽決定一起去散步，于是把街門輕輕攏上，便出發(fā)了。
走了一圈兒，我們就回來了，我樂滋滋地跑上前去開門，誰料因?yàn)樘?dòng)，一不小心卻把門給鎖住了，這下我可慌了，因?yàn)槲覀兂鲩T沒帶鑰匙。
我轉(zhuǎn)過身一臉尷尬地對(duì)媽媽說：“媽媽，我剛才不注意把門給鎖住了�！薄澳阍趺茨敲床恍⌒�，你看我們?cè)趺崔k吧？”和媽媽不安地在門前走來走去，不知道該如何是好。
這時(shí)鄰居發(fā)現(xiàn)了我們，便走上前問道：“你們?cè)趺床贿M(jìn)家呢？”“我兒子不小心把門鎖住了，家里又沒人，我們也沒拿鑰匙，現(xiàn)在進(jìn)不去家了�！薄耙粊砦壹以囋嚕靠茨懿荒芊^去你家。”
雨絲我們便來到了叔叔家里，我們先是上了叔叔家的頂樓，觀察了一下，看哪個(gè)位置能更好地翻到我家。我發(fā)現(xiàn)我家的墻高于叔叔家的，只好對(duì)媽媽說怕是翻不過去。
“沒事，我們?cè)傧胂雱e的辦法。”叔叔安慰我們說。
別的鄰居看到我們這里好像有事兒也圍過來了。大家開始一起想辦法，大伙看著我家的墻高于叔叔家的墻有一人多高，不知是誰搬了個(gè)梯子過來，把梯子放在叔叔家的樓上靠著我家的墻，其實(shí)梯子是有些軟的，人站上去比較晃，翻到另一處院子還是比較危險(xiǎn)的。
梯子放好了，大伙兒都互相看了看。這時(shí)鄰居叔叔往前走了一步，說：“讓我上去試試吧�！闭f著便走到梯子邊就要往上爬，不知誰說了句小心點(diǎn)，叔叔已經(jīng)上了梯子。
由于梯子有些軟，大家都站在梯子兩邊用手緊緊的扶著梯子，生怕會(huì)出什么差錯(cuò)。大家望著叔叔一步一步越爬越高，終于叔叔翻了過去，在里面把門打開了，大家心也都落了地，各自回家了。
我和媽媽看著大家的背影，心里不禁百感交集。
是啊，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該這樣盡心盡力去幫助別人，這樣不僅幫助了別人也快樂了自己，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧、溫暖。
開鎖的敘事作文 篇6
hi，我是一根普通到不能再普通的鉛筆。我的主人是個(gè)戴眼鏡的小女孩，別看她這樣，她可聰明啦！這不，前幾天，她就用我解決了一個(gè)大問題！
又開學(xué)了，主人拎著書包，準(zhǔn)備上學(xué)去了。我和我的伙伴在文具盒里開起了小會(huì)。橡皮小弟驕傲得昂著頭說：“我的作用可大了，我可以幫小主人改正錯(cuò)字，在考試和學(xué)習(xí)中可不能沒有我。”正說著，修正帶小姐走上來，扭著圓滾滾胖乎乎的身軀又開始發(fā)表長篇大論……唯獨(dú)我一個(gè)人靜靜地待在一邊苦惱：“我除了可以寫字還能干什么呢？”正當(dāng)我冥思苦想之際，我聽見一個(gè)女老師慌張地說：“鎖……生銹……鑰匙……進(jìn)不去。”我立馬把半截身子擠出書包探出腦袋，看到一群學(xué)生吵鬧著，討論著什么。
聽了好久，我才聽明白，“哦，原來如此。原來是因?yàn)樘脹]上課，加上天氣太潮濕，鎖生銹了，鑰匙打不開了�！蔽蚁胫^續(xù)“偷窺”。
我忽然聽見主人如夢(mèng)初醒得一拍大腿，喊：“我想起來了！書上說，石墨和潤滑油一樣，你只要把鉛筆放到鎖孔轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，石墨會(huì)變成粉，你這時(shí)湊到鎖孔旁，輕輕吹一下，鎖就可以打開了。”“哇！”大家用崇拜英雄的`眼光看著她，她打開了書包，小心翼翼地拿著我，又看了看我，朝門的方向走過去，我被輕輕地塞進(jìn)鎖孔里，“嘶！”我感到一陣鉆心的疼，但也是閃電一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。
“咔！”門鎖開了。主人抹了抹頭上的汗水，如釋重負(fù)得嘆了口氣。朗朗的讀書聲響起，我被主人溫暖的小手緊緊地攥著，心里感到特別自豪，不但為我的新作用自豪，更為我的小主人的機(jī)智感到無比驕傲！
開鎖的敘事作文 篇7
生活中的本領(lǐng)真多。大家一般會(huì)想到學(xué)習(xí)方面的，比如大家的心病——寫作文。而我說的本領(lǐng)卻來自于生活中。我們每家每戶都有防盜門，上面都有鎖，進(jìn)進(jìn)出出既安全又方便。開鎖也就是司空見慣的家常便飯，但是對(duì)于我來說，可花了很多工夫才學(xué)會(huì)的。
在我家藍(lán)色防盜門上，有兩個(gè)鎖孔，我很小的時(shí)候就看見大人開鎖：要先用方形的鑰匙開上面的，再用圓形的鑰匙開下面的。
三歲時(shí)，我連鑰匙都插不進(jìn)，就像讓不會(huì)射箭的人做到百步穿楊，怎么行呢？
四歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要是上面有記號(hào)。嘿嘿，只要把記號(hào)朝上，輕而易舉地插進(jìn)去了�？墒切碌腵問題又出現(xiàn)了，我的小手竟擰不動(dòng)�！鞍Γ瑡寢尩牧饪烧娲�！”
五歲時(shí)，我使出了九牛二虎之力終于可以將鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)90度，于是上面的鎖可以打開了。
六歲、七歲，我仍然對(duì)打開這個(gè)怪家伙心有不甘，那咕咕的聲音差點(diǎn)鬧得媽媽神經(jīng)衰弱。
到了八歲，我整天都在琢磨怎么能把門打開。突然，我想起了科技班常用的潤滑油也許能幫我一臂之力。于是，我用棉簽沾了幾滴“潤滑油”——清油，滴了幾滴在鎖心里。等我再試的時(shí)候，果然幫了我大忙。輕輕地?cái)Q動(dòng)了180度，最后關(guān)頭，稍用勁，門居然就開了！終于學(xué)會(huì)了開鎖！這下媽媽不會(huì)再說：“看吧，沒力氣，還不多吃點(diǎn)肉！”其實(shí)，這根本就不是吃肉的問題，我天生就不是力量型的人，我是智慧型的人。
其實(shí)，生活中還有好多本領(lǐng)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們只要向?qū)O臏那樣，多觀察，多思考，就能掌握方法，還能使巧勁。這不，再難的問題都可以迎刃而解！
開鎖的敘事作文 篇8
阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”我說：“給我一把鑰匙，我可以開啟一把把枷鎖！”
再好的朋友之間也有無形的枷鎖，讓自認(rèn)為美好的友情出現(xiàn)危機(jī)。
再恩愛夫妻之間也會(huì)有無形的枷鎖，讓自以為天長地久的愛情出現(xiàn)裂痕。
再完美的合作者之間也有無形的枷鎖，讓自認(rèn)為天衣無縫的計(jì)劃出現(xiàn)敗筆。
朋友之間有不真誠的枷鎖，但只要你找到寬容，體諒這把鑰匙，你就可以開啟這把枷鎖，獲得真摯的友誼！
夫妻之間有金錢，不信任的枷鎖，但只要你找到溝通，信任，諒解這些鑰匙，你就可以開啟這把情感的枷鎖，獲得親密的愛情。
合作者之間有利益的枷鎖，但只要你找到大度，真誠，信任的鑰匙，你就可以開啟這把利益的枷鎖，獲得完美的合作。
生活中處處有枷鎖，自信的人尋找鑰匙開啟它；自卑的人畏畏縮縮，無動(dòng)于衷，只能被鎖住，被襟固；自負(fù)的人興師動(dòng)眾，費(fèi)了九牛二虎之力，卻也無法打開，最終落得勞命又傷財(cái)！
娛樂一姐謝娜，在她光輝的背后其實(shí)隱藏著你我都難以想象的辛酸往事。她剛出道時(shí)也只是個(gè)小小的跑龍?zhí)椎难輪T，但她并沒有被現(xiàn)實(shí)的枷鎖襟固。她選擇了主持行業(yè)從此一炮而紅。她找對(duì)了開啟工作之門的鑰匙——聰明搞笑，這讓她成功地開啟了人生路上的枷鎖，走上了精彩的`人生舞臺(tái)！
著名影視演員林依晨，原本出身于一個(gè)貧窮的單親家庭。但她并沒有被這些生活的枷鎖禁固，十七歲的林依晨就已開始自食其力，還成了家里的經(jīng)濟(jì)主力。她找到了堅(jiān)持，不屈服的鑰匙打開了這把殘酷生活的枷鎖。
著名的小說家韓寒，也曾遭遇流言的枷鎖。但他并沒有被禁固，而是找到了自信的鑰匙。他相信自己，用實(shí)力證明給讀者看，給了誣陷者有力的反擊。
耳邊突然響起孫楠的《飛得更高》：現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，——讓人無法掙脫———真的嗎？現(xiàn)實(shí)真的像一把無情的枷鎖？其實(shí)，我們每個(gè)人都有能力去找到那把開鎖的鑰匙！
開鎖的敘事作文 篇9
我們?cè)谏钪谐３？吹礁鞣N不同的鎖。有大有小，有鐵的有銅的。可我們有一種鎖，是看不到也觸摸不到的，那就是我們的心靈之鎖。
它沒有顏色沒有形狀，它是堅(jiān)固的，也是柔弱的，它存在于我們的心里，時(shí)時(shí)刻刻地禁錮著我們，而我們又應(yīng)怎樣去打開它呢？
不讓迷茫之鎖禁錮著理想
現(xiàn)在的我們，很多人都是迷茫的，沒有目標(biāo)，沒有方向，就像是迷路的小船，不知該漂向何方。沒有目標(biāo)，就沒有理想，對(duì)示未來沒有方向感，也就不知今天該做什么！
這樣的狀態(tài)，又怎能去面對(duì)未來的更多的挫折呢？迷茫只能讓人意志消沉，對(duì)生活沒有積極性。又談何美好的將來呢？所以，我們應(yīng)用理想來打開迷茫之鎖，用堅(jiān)定的信念和毅力來為理想買單，不讓理想空想化！
不讓代溝之鎖埋沒親情
父母與子女的代溝是亙古不變的.，在我們埋怨父母不理解我們時(shí)，又可曾想過他們的苦與憂？子女一句不和便吵鬧，父母一點(diǎn)不順便打罵。這樣的相處方式又怎能和睦？因此，我們要選擇溝通的方式來解決父母與子女間的代溝，與思想觀念不同的問題。
親情是我們心中最柔軟的部分，也是我們疲憊時(shí)最溫暖的港灣，我們?cè)趺茨茏尨鷾现i埋沒親情呢？拿起溝通之匙，解開代溝之鎖吧！
不讓無情之鎖縛住愛心
在街道上，天橋上，我們總會(huì)看到一些乞討者。而現(xiàn)在的人卻總是以懷疑甚至唾棄的眼光打量他們。從他們身邊無情地走過，留下一團(tuán)冷漠的背影。為什么會(huì)這樣？難道一點(diǎn)小小的施舍會(huì)讓你的生活困難嗎？會(huì)對(duì)你的日子有影響嗎？不會(huì)！可你為什么不舍得盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)力氣去幫助他們？
盡一點(diǎn)點(diǎn)愛心，打開無情冷漠之鎖，給社會(huì)一點(diǎn)愛的氧氣，你會(huì)感到，周圍的空氣都因此而溫暖起來！
打開迷茫之鎖，為自己的理想拼搏；打開代溝之鎖，為親情撥開迷惑；打開無情之鎖，讓世間不再冷漠！打開所有的心靈之鎖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此的美好可愛！
開鎖的敘事作文 篇10
和外公逛完超市，我興高采烈地和外公一起回家。
到了家門口，外公拿出鑰匙開門，可是鑰匙居然很難插進(jìn)鎖里。我不禁好奇地問：“為什么鑰匙這么難插進(jìn)鎖里呢？”外公和藹地告訴我：“因?yàn)殒i芯不潤滑了，你有好辦法解決嗎？”“這還不簡單，加點(diǎn)油不就可以了嗎！”我得意地看著外公，期待著他的表揚(yáng)�！斑@辦法不錯(cuò)吧！”我忍不住又補(bǔ)充了一句。外公笑著說：“加油后，鎖芯臨時(shí)是潤滑了，可時(shí)間一長，油和灰塵粘在一起后，鎖會(huì)更加難打開的，這可不是一個(gè)很好的辦法哦！”我向外公投去疑惑的`眼神，外公看出了我的心思，摸著我的腦袋說：“一會(huì)就告訴你�！�
就在我們說話期間，門終于打開了，進(jìn)了家。我急不可待地說：“外公快說，可別賣關(guān)子了�！薄斑@可不是賣關(guān)子，我們一起來實(shí)踐吧！”“好耶！”我一蹦三尺高。按外公的要求，我拿來了一支鉛筆和一把小刀，外公讓我把鉛筆削好，用刀輕輕將鉛筆的鉛粉刮入鑰匙的槽孔中，再小心地將鑰匙插進(jìn)鎖里，試頭數(shù)次，果然問題就迎刃而解了。
外公笑著說：“這辦法可以廢物利用，又不損壞鎖芯，而且還省錢�！薄斑�有簡單易學(xué)”我急著插嘴道。這時(shí)，我一拍腦袋，“我想起來了，我正為學(xué)校要完成的金點(diǎn)子填寫而犯愁呢，這不是很好的金點(diǎn)子嗎！真是得來全不費(fèi)功夫呀！外公是個(gè)發(fā)明家，外公你真棒！”我眉飛色舞地嚷著。外公意味深長地說：“我可不是什么發(fā)明家，不過做個(gè)生活中的有心人，善于觀察，勤于思考，才能會(huì)解決生活中的問題呀！”
今天的收獲真大呀！我也要多思考，多實(shí)踐，做一個(gè)生活中的有心人。同學(xué)們，大家也可以一起來試試哦！
開鎖的敘事作文 篇11
星期三，我早早地來到學(xué)校。由于今天的排球訓(xùn)練取消，我只能回教室早讀。走到門口才發(fā)現(xiàn)，教室的門關(guān)著，其他同學(xué)站在門外，這已經(jīng)是家常便飯了，只要向門衛(wèi)借鑰匙就“OK”了。當(dāng)我聽到“門衛(wèi)沒有配備五2班的鑰匙”這句話后，簡直如同“晴空霹靂”一般。總不能傻等老師來開門吧！至少也要作些努力。
說干就干，我從書包旁抽出雨傘，拉出把手，試探著從窗戶里面頂開鎖頭。由于傘的把手是伸縮的，剛頂?shù)介T鎖想用盡，傘把又收了回來，只有另想辦法：占文文借來一把掃帚，繼續(xù)努力。這時(shí)，難題又出現(xiàn)了：看不見門鎖，根本無法控制掃帚。幸好“天使眷顧”，胡依婷同學(xué)帶來了一臺(tái)可拍照的手機(jī)，就能臨時(shí)充當(dāng)鏡子用。解決了老問題，新問題又來了：我看不見手機(jī)鏡頭，也就是說，這臺(tái)手機(jī)形同虛設(shè)。只好把手機(jī)拿開了。這時(shí)，不知誰出了一個(gè)“餿”招：用別的鑰匙試一試，說不定能把門打開。于是，我們都拿出了各自的鑰匙，可大多數(shù)鑰匙都是“能進(jìn)不能旋”，有的'甚至根本插不進(jìn)去！只好繼續(xù)用掃帚“開鎖”。突然，掃帚接觸到鑰匙孔，意味著離勝成功不遠(yuǎn)了。我把掃帚往上抬一點(diǎn)，碰到一個(gè)可以推的東西，我輕輕推了一下，同時(shí)讓門外的同學(xué)趕緊推門。果然，門開了。我看了看手表，8點(diǎn)02了，我們耗費(fèi)了半個(gè)小時(shí)才把門打開。今天的早讀又泡湯了，真可惜！
開鎖的敘事作文 篇12
和往常一樣，學(xué)完毛筆后，我剛準(zhǔn)備回家了。忽然，媽媽在樓梯間上大聲地喊：“黃佳，帶了鑰匙沒？門鎖啦！”我心里暗暗發(fā)疑，平常媽媽根本就沒有問過我鑰匙呀！今天怎么啦！我疾速跑回家，剛到家門口的樓梯間時(shí)，我驚呆了，爸爸，媽媽和弟弟都在家門口，外面的門鎖著，而里面的.門則是開的，媽媽一手還拿著打火機(jī)，弟弟鞋也沒穿，一手拿餅干，一手拿糖，爸爸穿著休閑服，可以看出全家都沒帶鑰匙，門外的蠟燭還在一閃一閃的燃著初中，這是怎么回事呢！那就聽我慢慢說來吧！
原來，我學(xué)書法后，5點(diǎn)鐘左右，一個(gè)人打電話要爸爸出去一趟，爸爸穿著休閑報(bào)出去了，帶了手機(jī)，可沒帶鑰匙。爸爸走后不久，媽媽提著紙錢、蠟燭、香、燃燒著來為爺爺奶奶送行，原來今天七月半，可剛過不久，弟弟光著腳丫也出來了，順手把門關(guān)了。媽媽和弟弟只好站在外面等著爸爸回來，希望爸爸帶了鑰匙，誰知爸爸回來了也沒帶鑰匙。全家人又心存僥幸的等我回來，誰知我回來竟是這樣，這便是開始一幕。隨著我的到來，希望破滅。幸好鄰居的一句：開鎖大王，給了全家最后的希望，爸爸打通了電話，終于講好了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過去，我們?cè)谄诖�，開鎖大王來了。只見他先用一個(gè)東西在門上打孔，然后又用鐵絲穿進(jìn)去，用鐵絲把里面的門一點(diǎn)點(diǎn)打開。----終于打開了，我們都進(jìn)去了，母親給了開鎖大王20元，這段開鎖事件才到此告一段落。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)緊記這次開鎖教訓(xùn)，出門別忘了帶鑰匙！
開鎖的敘事作文 篇13
今天上午，我去學(xué)校澆花，可開門時(shí)，鑰匙擰斷了，其中一半留在鎖眼里，我怎么也弄不出來。
沒辦法，我只好開始撬鎖。
經(jīng)過一個(gè)上午，鎖終于開了，我換了一把新鎖。
這就是事情經(jīng)過，聽起來似乎平淡、乏味，可你們想到過當(dāng)時(shí)我的心理歷程嗎？當(dāng)我開鎖時(shí)，轉(zhuǎn)了半天門也打不開，我急得滿頭大汗。可當(dāng)“啪”的聲響起時(shí)，我呆住了：害怕、擔(dān)憂、氣憤、懊惱，全涌了上來，不過更多的是無助。我不知道，我到底該怎么辦。愣了半天我從兜里拿出一把剪刀，期望能把鑰匙從里面取出來，可是我辦不到，那斷鑰匙更加深入地鉆到鎖眼里。
怎么辦？我問自己，明天同學(xué)們還要上課，難道讓全班同學(xué)爬窗嗎？為什么自己幾分鐘之前開鎖的動(dòng)作不會(huì)輕巧一些？都怪自己平時(shí)養(yǎng)成的粗枝大葉的毛病。
后來我索性找了把錘子把鎖砸開�？晌仪们么虼�，鎖頑強(qiáng)的.抵抗著。我急了，淚水不停地在我眼里打轉(zhuǎn)，幾欲奪眶而出。我放下了錘子，我想回家，可我又想到了明天還要上課，我告訴自己，我不能走，這是我的責(zé)任，我又繼續(xù)干起來。偌大的校園里，我聽到只是錘子“砰砰”的聲音，我想：如果有人能陪我，那多好，可惜沒有。第一次，我感到了一個(gè)人的孤獨(dú)。
鎖終于開了。它早已面目全非。不知為什么，我心中涌上了一股傷心的喜悅，一塊巨石落了下來。似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)斗，靜下來，我告訴自己：記��！下次遇到困難不要急，出了差錯(cuò)要冷靜，無論什么事都會(huì)有一個(gè)好辦法來解決的。
今天過得不錯(cuò)！
開鎖的敘事作文 篇14
信心是成功的關(guān)鍵；信心是成功的開始；信心是勝利的原因。
只要你有信心，一切都會(huì)好起來的。如果你失去信心，請(qǐng)不要結(jié)束你所做的一切。一切都是黑暗。它不會(huì)變成一束光明。我是一個(gè)內(nèi)向的人，根本沒有信心去做每件事。我的心一直生活在黑暗中，但它被沉重的鏈子鎖住了。我以為我的生活會(huì)被這個(gè)鏈子鎖住，就像我開始絕望一樣。
我的心就像一道光。我覺得你是對(duì)的。你的積極能量慢慢地驅(qū)散了我周圍的消極能量。
是的，一定是你的公司指揮官。連長是我的小學(xué)語文老師。當(dāng)他第一次開始教我們的時(shí)候，我們班的成績是倒數(shù)第二。我們沒有指望擺脫底層的`第一個(gè)。但他自信地對(duì)我們說，我會(huì)帶你走上倒數(shù)第二名。
他很有信心我從來沒有感覺到過。但是我們?cè)谡n堂上，但是老師的話是個(gè)笑話。但他看上去很嚴(yán)肅，一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)上。他的每一步都停止了。我們害怕坐在整個(gè)教室里。沒人能動(dòng)。那天之后，他讓我們?cè)诿刻谜n上爭論他認(rèn)為必修課的所有知識(shí)點(diǎn)。幾乎所有的課都是用來做筆記的。我對(duì)連長開了個(gè)玩笑。你怎么知道這是什么？那我該怎么辦？當(dāng)我問完的時(shí)候，他自信地告訴我，如果不是因?yàn)槲业男判�，我就不�?huì)在我的世界里了。這就是為什么我凍僵了，為什么連長如此自信。
你不怕丟臉嗎？太尷尬了。就在那個(gè)月，我驚訝地發(fā)現(xiàn)試卷上幾乎所有的問題都是老師說的。試卷結(jié)果出來后，我們班在整個(gè)年級(jí)中排名第二。整個(gè)年級(jí)的第二個(gè)數(shù)字在這個(gè)時(shí)刻實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)比登上天空更難了。
我急忙跑到辦公室去問老師你為什么這么自信。
他微笑著回答：每件事的好壞都是50%，所以你愿意以一種好的方式思考。我還是愿意考慮一下壞事。就在那一刻，我心中沉重的鏈條在我面前閃閃發(fā)光。他把鑰匙變成了我心中沉重的鏈子。
開鎖的敘事作文 篇15
周末休息時(shí)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去宜昌城區(qū)玩。早上一大早我就起床了，飛快地準(zhǔn)備好要帶的物品。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就坐到車?yán)锩娴劝职謰寢屢黄鸪霭l(fā)。
來到了“五一”廣場(chǎng)，我才想起沒有帶家里的`鑰匙。我對(duì)爸爸說：“爸爸，糟了，我忘記拿鑰匙，鑰匙放在屋里的窗臺(tái)上。”爸爸說：“我們回家去想辦法拿鑰匙�！�
到了家門口，我們一家站在大門前想辦法。想啊想啊，沒想到一個(gè)最好的辦法。我說：“爸爸，我們?cè)议T吧！”爸爸說：“不行，這樣損失太大了！”媽媽說：“我們?nèi)ベI把電鉆回來把門鉆開？”爸爸說：“也不行，這樣還得換門�！卑职终f：“不如我們?nèi)ソ枰惶坠ぞ甙汛箝T鎖頭取下來。”我和媽媽異口同聲地說：“贊成！”
當(dāng)我們把工具借回來，就開始一顆一顆地卸螺絲。弄了好長時(shí)間還沒有把鎖頭卸下來。實(shí)在沒辦法，我就叫爸爸去找一個(gè)開鎖師傅來把門打開。
開鎖師傅一來，他一下子就把門打開了�？磥黹_鎖也是一個(gè)技術(shù)活啊！
經(jīng)過這件事以后，我想再也不能馬虎了。做任何事情都要做好準(zhǔn)備，不能慌忙，因?yàn)槊χ谐鲥e(cuò)，那樣會(huì)惹出很多麻煩的。
開鎖的敘事作文 篇16
“�。∥业某閷媳徽l鎖上了？”下課時(shí)分，當(dāng)我回到位子上，剛想拿書，卻發(fā)現(xiàn)抽屜被無情地鎖上了。同桌湊過來一看，驚訝地說：“夷？我的鎖怎么跑到你那去了？鎖的鑰匙，我沒帶！”說完，著急地看著我。同桌是個(gè)新同學(xué)，相處過一段時(shí)間，覺得他還是蠻老實(shí)的，不象是做這種惡作劇的人。
我也顧不得想這些，抽屜里躺著我的課本和字典，上課都得用，這可如何是好。
這時(shí)，老師過來說：“這是哪位同學(xué)干的，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒你。但如果不說……”話都說到這個(gè)份上，依然沒有一個(gè)人敢站出來。
結(jié)果，整個(gè)下午，我都是借著同桌的`書上課，嚴(yán)重地妨礙了我的學(xué)習(xí)，也相當(dāng)?shù)赜绊懥宋业那榫w。是誰干的呢？難道是我身為紀(jì)律委員得罪了哪個(gè)同學(xué)？想來想去，只有這個(gè)可能性大一些。我心里已經(jīng)有了答案，可是……
哪個(gè)同學(xué)不守紀(jì)律，表現(xiàn)不好，是應(yīng)該立刻指出來，督促改正，這是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也是作為小干部應(yīng)盡的職責(zé)。盡管會(huì)有這樣的報(bào)復(fù)，甚至有些同學(xué)還會(huì)在選票時(shí)故意不投自己的票，甚至可能會(huì)造到人身攻擊。但是，我想我不會(huì)改變因?yàn)檫@一次的“開鎖風(fēng)波”而改變自己，爭一只眼閉一只眼。
那么，這個(gè)有可能做惡作劇的同學(xué)，我應(yīng)不應(yīng)該向老師反映呢？
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