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    高一作文敘事優(yōu)秀

    時間:2024-03-18 12:56:15 敘事作文 我要投稿

    高一作文敘事優(yōu)秀

      無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高一作文敘事優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高一作文敘事優(yōu)秀

    高一作文敘事優(yōu)秀1

      在老媽的連番轟炸下,我不得不去處理一下我的頭發(fā)。

      放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去,抬眼看了下門牌,又望了眼店里的人,彳亍著,還是走了進去,怯懦的問:“這點,嗯……老板在嗎?!薄斑@店的老板換人了,是要剪頭嗎?在這剪吧,來吧。”那人解了我的疑問有熱情的招呼著!安涣恕粫僬f吧!闭f完,逃似的回家了。

      看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時,我有點慌了。這家店的老板我是認識的,除了這兒就很少去別的地方剪了,而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在,熟悉的擺設(shè)陌生的`感覺讓我無措,空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵,原來,習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個人離你而去時,感覺不單單是傷感,還夾雜著絲絲恐懼。

      我有點慶幸,慶幸這不過是常去的一家店,如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧,本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧,我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地,承受著那個人的離去。默默地,習(xí)慣沒有那個人的日子,讓時間去洗滌我們之間美好的回憶……

      最后,還是被老媽帶去了那家店,聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃,看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩,看著掉落在遮布上的頭發(fā),我有種想哭的沖動。

      熟悉的擺設(shè),陌生的人,陌生的氣氛。然而這,時間長了,又習(xí)慣了……

      通遼五中高一:張楠

    高一作文敘事優(yōu)秀2

      今天是進入新班級的第四天。我才開始慢慢適應(yīng)這個新集體。

      記得分班前一天的晚自習(xí)上,班主任跟我們說分班的事情。剛開始只是很興奮,對新班級、新同學(xué)、新老師有很美好的憧憬。同學(xué)們相互嬉鬧著說再見,說以后要怎么樣都不能忘了我,后來一張張笑臉都綴著淚珠。我一開始還笑著安慰他們:沒關(guān)系,分個班而已,又不是生離死別,以后還會見面的嘛……

      臨放學(xué)還有幾分鐘,班主任笑著走近來,對我們做最后的叮囑。大家都聽得很認真,眼中分明的眷戀與不舍。第一次感覺班主任這么慈祥,笑容這么傷感,背影這么有安全感。班主任走后,我抬頭打量教室,每次打開都會感冒一大片的風(fēng)扇,永遠滿三分鐘的鐘表,還沒用完的一盒半粉筆,每個月必得的“文明班級”,還沒辦完的墻報……都是我最熟悉的'、最留戀的東西,就要分開了,怎么辦?

      恰巧下課鈴打響,我被濃烈的傷感緊緊裹住。那種折磨人心的離別之情讓我快要窒息,越想越悲傷,好想抱著大家大哭一場。同學(xué)們收拾東西陸續(xù)離開,影子一如既往地從我身邊經(jīng)過時拍我“笨蛋,走了!”聽到最熟悉的聲音我忽然淚如泉涌,無法抑制。她收斂了玩笑的神色,坐下陪我,說,我不能勸你,你哭過就好了。

      她眼圈紅紅的,可能已哭完,也可能被我影響的也想哭。但她從來都是個堅強的女孩。大約過了七八分鐘的樣子,樓道里的呼叫聲漸漸遠去,靜的死寂。我眼睛哭得腫脹,鼻子酸疼,擦干淚說,我不哭了,咱走吧。

    高一作文敘事優(yōu)秀3

      雪,多么的美!純凈,雪白……

      仿佛,當(dāng)年的情景,越來越清晰。

      雪下著,下著,沒有聲音,雪下著,下著,一刻不停。潔白的雪,蓋滿了院子,潔白的雪,蓋滿了屋頂,整個世界多么靜,多么靜。想看雪花在飄飛,我想得很遠,很遠。想起夏天的樹林,樹林里得早晨,到處都是露水,太陽剛剛上升。

      一個小孩,赤著腳,從晨光里走來,他的臉像一朵鮮花,他的嘴發(fā)出低低的歌聲,他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的'頭,那雙發(fā)亮的眼睛,透過濃密得樹葉,在尋找知了的聲音……

      他的另一只小手,提了一串綠色東西——一根根的狗尾草,結(jié)了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓。這一切啊,我都記得很清。我們很久沒有到樹林里去了,那兒早已鋪滿落葉,也不會有什么人影;但我一直都記著那小孩子,和他的很輕很輕的歌聲。

      懷念下雪的日子!

      上次,終于盼來了下雪,大片大片的雪花從天上落下來,像白玉一樣冰潔,像羽毛一樣輕盈,像是漫天的蒲公英飛舞著。飄落在對面的屋頂上,飄落在公園的臘梅上,飄落在學(xué)校的操場上……那是最美麗的雪花,隱約地藏在最寒冷的日子,我默默地,在自己的世界中,尋找它的美麗。

      可是,今年的故鄉(xiāng),依舊艷陽高照……我也只能盼著,盼著……

      老天卻沒有一點想要成全我的想法,毫不留情的,讓太陽“燒燃”大地……那么火辣辣的,那么刺目的……烘烤著!

      但我,信心不滅,相信終有一天,雪花會輕輕的降臨大地吧!

    高一作文敘事優(yōu)秀4

      “5,4,3,2,1,新年快樂!”此時世界各地都默契地圍在鐘樓倒數(shù)著。

      我望向天空那五彩斑斕的花火,葛然回首,發(fā)現(xiàn)成長像一陣風(fēng),風(fēng)過無痕;像一條小溪,水流無聲,在這無痕無聲的我不動聲色地成長。

      回首我那一步步踏過來的足跡,是多么的雜亂和匆忙;回首我那一點點挺過來的生活,卻是更多的失落與嘆息。是的,曾經(jīng)的我,在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰;在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的`太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢幻,當(dāng)我睜開興奮的雙眸時,卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。

      我現(xiàn)在十字路口中間,我茫然,不知去向,分不清東南西北,可十字路口不就恰恰這樣么?我好想就這么久久地安靜地坐在這,可現(xiàn)實給了我一盆冷水從頭淋到腳認清局面:如果你不奮力前進,那你永遠到達不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著,癡癡的留念著。

      時光這個家伙毫無留念地在我的15年時間里匆匆走過。再看下累積了15年的腳印,深淺不一,是要經(jīng)歷過多少悲傷離合,多少的喜怒哀樂才能有如今這般堅強?天空,模糊了,我的臉上,卻多了兩條咸咸的小溪……

       高一:羅嘉蓉

    高一作文敘事優(yōu)秀5

      曾幾何時,也固執(zhí)的認為自己只是為了點綴別人才來到這個世界上的。曾兩天前在雜志上看到這樣一則小故事:一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生,一位老者過來問他遇到了什么麻煩,年輕人滿臉憂傷地回答:“我不如別人活的有價值,我感到很自卑!笨赐曛髢(nèi)心泛起了層層漣漪,這不是和曾經(jīng)的我一樣嗎?

      還記得曾經(jīng)的我和那個人簡直如出一轍,曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)不是很出眾,長的'笨笨的,說話也是笨笨的。每當(dāng)學(xué)校舉行一些活動,我都很討厭甚至很厭惡,看到那些盡展才藝的同學(xué),我都會低下頭看著自己的腳尖,甚至于別人走遠了,才敢用余光去瞟一眼,自卑像一棵大樹,繁密而又茂盛。

      直到有一天,在校園遇到了曾經(jīng)的班主任,不知道是什么原因,自己卻矯情的哭了起來,老師很了解:“你呀,要記住,你和別人是一樣的,你也有你的價值啊,看,爸媽是不是很愛你,老師也喜歡你,每次有流浪狗,你是不是都會給它們買一些吃的,如果沒有你,它們要怎么辦?” 是啊,我頓時豁然開朗,原來我們都是一樣的啊,我也有我自己的價值啊,別人身上的優(yōu)好品質(zhì)我雖沒有,但我身上也有別人所不具備的,我大度,善良,樂于助人,這也是我的閃光點。從那以后,這棵叫“自卑”的大樹從我心里就連根拔起了,生活頓時充滿了陽光的味道,我喜歡這樣。

      你可能很丑,但你成績優(yōu)秀啊,或許你的成績差,但你有一顆美好的心靈啊,我們每個人都一樣,每個人的價值都一樣。原來一樣,我們都一樣。

    高一作文敘事優(yōu)秀6

      昨夜,老媽特意恩準我和表妹自己做早餐,這就意味著我們可以睡懶覺了。一整夜,我和表妹都特別的興奮,在那里玩到很晚才睡。第二天,鬧鐘響了,也沒有起床,我們依舊躺在床上玩手機。

      突然,聽到老爸邊聽電話邊朝我們臥室走來,我們立馬藏起手機,裝睡覺?墒,老爸卻讓我趕緊起來,我有點不開心的問:“為什么?老媽恩準了!崩习钟玫统恋穆曇粽f道:“你二哥出車禍,走了,起來做事去。”

      二哥?我的二哥,長得帥帥的,又很孝順,還有倆個可愛娃娃的'二哥?我有點不敢相信自己的耳朵,可是,老爸的聲音還在繼續(xù):“今天幫我做事,你媽已經(jīng)去外婆家了!

      爬下樓,沒有看到老媽,那剛剛的噩耗是真的。怎么可以是真的,上帝說了好人有好報的,二哥是我們大家族里公認的好人,他怎么會離開我們呢?我的腦海里怎么也說服不了自己。

      我還記得去年去長沙拜年,他載著我去吃大餐,我們點了一個雄魚頭,滿滿的一大臉盆,他還逢人就樂呵呵的介紹我:“我小姑家的女兒,在縣最好的高中呢!”那笑容,那聲音,仿佛還在耳畔,但是,剛剛老爸帶來的噩耗,卻赤裸裸的把它撕碎了。

      為什么?大家都說難以接受。是!一個如此年輕,又如此好的人,上天為何不好好眷顧一下呢?真的讓生人太難以接受了。我至今都不敢相信這個噩耗是真的,可是,我敵不過現(xiàn)實。

    高一作文敘事優(yōu)秀7

      夢想究竟是何種概念,在不同的人眼里,或許會有另一番含義。

      有人說,夢想終究是夢想,遙不可及,再偉大的夢想都無法逃脫現(xiàn)實的逼迫,所謂夢想只是想想。

      也有人說,我們現(xiàn)在所做的一切不過是為了夢想奮斗,人如果沒有了夢想,生活不過是行尸走肉,所做的一切都毫無意義。

      夢想與現(xiàn)實之間的距離,遠在天邊,近在咫尺。如果說,人為夢想而活,所有的一切都為了夢想,在現(xiàn)實中,為夢想奮不顧身的.人,那能否理解為可以為夢想而死。真正做到的沒有幾個吧,當(dāng)我們信誓旦旦的說要為夢想而活的同時,有沒有問過自己,能否為夢想而死。當(dāng)然,有人選擇堅持,相信成功,他們與夢想同生共死,這些人即使不成名,也為后世做出許多貢獻,我們感謝他們。同樣,也有很多人會退縮,會放棄,這就是現(xiàn)實,F(xiàn)實的壓迫遠比人們想象的痛苦,他們放棄也許是因為懦弱,也許因為信念不夠堅定,但我們不能怪他們,因為他們經(jīng)歷的壓迫我們無法體會,他們放棄的背后或許承受著不為人知的痛苦,因為現(xiàn)實并不是我們想象中的那么十全十美。

      我們都有夢想,都希望為夢想而奮斗。當(dāng)夢想迫不得已要放棄時,謹慎思考之后,我們不要眷念,不要傷心,或許,最初的夢想并不適合我們,我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個目標,再一次起航,開始另一段旅程。

    高一作文敘事優(yōu)秀8

      我們學(xué)校雖然不像其他學(xué)校那樣,有高樓大廈、寬闊的操場,更沒有什么噴泉或花園。但是我們學(xué)校的生活環(huán)境也在逐年改善,我越來越愛我們的學(xué)校了。

      以前,我們學(xué)校的操場全是土,尤其是刮風(fēng)下雨時,操場是跟沒法走了,刮的滿天都是土。下雨時從操場上走,踩的滿腳都是泥!那個時候的我們很少穿白色的鞋子,因為在那樣的環(huán)境中實在是穿不了一天就看不出它是啥顏色的`鞋子了,尤其是早晨跑步時,四面八方揚起的全是灰塵。我們就在這樣的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)。

      后來,我們學(xué)校的操場鋪上了水泥,大家都開心,下課來操場上的同學(xué)也逐漸增多,下雨時在操場上的學(xué)生依然不少,大家互相踢水玩的不亦樂乎。學(xué)校穿白色鞋子的也多了些。下雪時大家還堆了不少小雪人……

      操場上的籃球架也由兩個變成了四個,學(xué)校里的大型公益活動也增多了不少,其家大型企業(yè)也為我們學(xué)校的操場鋪上了橡膠。還弄了個模擬小場境,讓我們自己找工作掙貨幣,掙來的貨幣可以在模擬大型超市里買一些國際上比較健康的食物。我換了一大堆國外的食品。當(dāng)然像這樣的活動還有許多,也并不會影響學(xué)習(xí)。

      再后來,學(xué)校開始美化環(huán)境,在每個班門口都種上了一顆柳樹,圍繞操場的是楊樹,在學(xué)校門口還種了一些花。在夏天,學(xué)校非常漂亮,不僅涼快空氣還很好……

    高一作文敘事優(yōu)秀9

      我挺喜歡唐七的小說的,尤其是《華胥引》中的女主葉蓁,不像其他爛俗小說里的女主那么矯情。她很聰明,但不會特意掩飾自己的聰明,也不會故意顯擺自己的聰明。

      網(wǎng)上有很多流言說唐七的'小說很多情節(jié)是抄襲,其實我對此不以為然。畢竟我也不是個學(xué)富五車的人,沒見過幾本書,也許她真是抄襲,可讓我遇見唐七,我覺得我是幸運的。就像很多人說郭敬明拜金一樣,他拜金是他的事,我喜歡他的小說,是我的事。當(dāng)然,我并不是提倡抄襲或拜金,我只是覺得大家都應(yīng)該冷靜理智點,把事情一碼歸一碼,如果你不喜歡唐七的小說,那你盡管罵就是了,如果你覺得她抄襲,那就拿出證據(jù)去告她就是了,如果你挺喜歡唐七,又懷疑她抄襲,覺得她無恥,我只能說,人生何不灑脫一些,你干嘛非要讓自己活得這么糾結(jié)?

      我從前喜歡郭敬明的“一半明媚,一半憂傷”,不過那是很小的時候了,年輕,不諳世事,對這種青春風(fēng)沒有抵御能力。后來喜歡韓寒,不過我最喜歡他言辭犀利的雜文,他寫的小說還有那部《后會無期》倒是沒怎么看過。近幾年很喜歡唐七,有人說,唐七很擅長用幽默的語言講傷心事,我覺得這話很對,我不愛看很凄涼的,也不愛看全篇都是喜劇的,如果人生一定會有悲傷的事,那還是用開心的話去講述吧。

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