做陶豆敘事作文

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾好小記者團(tuán)的裝備跟爸爸一起直奔今天的目的地——荊門市博物館。

　　一下車，我顧不上還在咕咕叫的肚子就沖向博物館的大門。這時(shí)老師已經(jīng)在門口等著參加活動(dòng)的同學(xué)了，簽到、排隊(duì)，小記者們一個(gè)個(gè)走進(jìn)了博物館，在博物館阿姨的帶領(lǐng)下，我們把博物館參觀了一遍，然后我們來到了做陶藝的場(chǎng)地。老師詳細(xì)介紹了制作方法后，我們拿到了制作材料——陶泥，然后就是分組、制作。

　　我們今天要做的是陶豆，聽老師說：陶豆是古時(shí)候的人用來裝食物用的器具。為了能做得更好、更像，我們小組的三個(gè)人先來到陶豆的展示區(qū)，仔細(xì)觀察陶豆的外形：陶豆分為三部分：底座、手柄和圓盤。底座有點(diǎn)小但是比較厚，我想應(yīng)該是這樣會(huì)更穩(wěn)吧。手柄的大小剛好能一只手握住，圓盤比底座大一點(diǎn)。

　　觀察好這些，我們回到了自己的位置開始分工，正好三個(gè)人三個(gè)部分，我要做的是圓盤。我先把一塊陶泥放在桌子上面，然后仔細(xì)地邊壓邊修，在我精心打造下，一個(gè)精致的圓盤大功告成。看看旁邊的同學(xué)，他的手柄也完成了，正準(zhǔn)備給兩個(gè)部分合體的時(shí)候，我們傻眼了，我的圓盤粘在桌子上拿不起來，這可怎么辦？我們正著急的時(shí)候，足智多謀的老爸出場(chǎng)了。他拿來一張厚厚的紙，小心翼翼地用紙從桌子和圓盤之間的縫隙塞進(jìn)去，邊塞邊移動(dòng)圓盤，好不容易才把圓盤從桌子上分開，萬(wàn)事俱備只差底座。做底座的同學(xué)是一個(gè)小女生，她年紀(jì)比較小，做的底座非常精致只是太小了，在我們的合力下，底座也完美地做了出來。

　　在同學(xué)們都完成了作品后，老師開始評(píng)獎(jiǎng)。工夫不負(fù)有心人，我們小組最終獲勝，兵獲得了獎(jiǎng)品，拿著我們的獎(jiǎng)品在博物館門口合影后，結(jié)束了今天的活動(dòng)。

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