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敘事類作文優(yōu)秀（精華9篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的敘事類作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事類作文優(yōu)秀 篇1
很奇怪吧，今天是冬至，我們家卻在包粽子，那是因為我嘴讒，想吃粽子，奶奶沒辦法，只好給我包粽子。
一大早，奶奶就把肉切成一塊塊方方正正的，放在拌好的調(diào)料里，又買了好多的'粽箬葉把它們洗干凈，攤平放好。奶奶說了，汁水一定要浸透到肉里，包出來的粽子才好吃。我呢，可讒了，只能一會兒跑去看看肉，看看它有沒有變了顏色；一會兒又跑去看看粽箬葉子，生怕它們少幾張。
好不容易熬到可以動手了，奶奶一聲“開工嘍！”我就飛快地跑了過去。我學(xué)奶奶先拿一張粽箬葉放在手心里，彎出一個三角形，口子對著自己，然后放一點米，讓切好的肉躲在米里，不能讓人發(fā)現(xiàn)，就再用米把它蓋起來，這樣就藏得嚴嚴實實地了�？墒且敏阵枞~把米包起來就困難了，不是這兒漏，就是那兒突出來，我的手太小，老是抓不住，只好請奶奶幫忙。終于完成了一個粽子，我好興奮，馬上就要爺爺給我煮，因為我已經(jīng)迫不及待地想吃了。
當(dāng)鍋里的水“咕嘟咕嘟”地發(fā)出聲音，廚房里飄出濃濃的香味時，我早已守侯在了灶臺邊，就等它出鍋了。
這是我第二次包粽子，雖然形狀不是很好看，不過比第一次做的八角粽可漂亮多了，下次我一定還要繼續(xù)努力，做出又香、又漂亮、又好吃的粽子。
敘事類作文優(yōu)秀 篇2
農(nóng)歷7月19日是我的生日，我非常感謝爸爸、媽媽、外婆以及妹妹能一起陪我過生日。首先媽媽端上了她精心為我準(zhǔn)備的生日蛋糕，爸爸點燃了十根火紅的蠟燭插在了漂亮的生日蛋糕上，告訴我：“十根蠟燭代表著我十歲了，過了今天我就十一歲了�！卑职诌�希望我生日快樂，天天開心，學(xué)習(xí)進步，長大后成為一個有知識、有能力，對國家有用的人才，我非常感謝爸爸媽媽在生活中對我無微不致的關(guān)心和照顧，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后加倍報答他們的養(yǎng)育之恩。
今天我妹妹還給我表演了一個節(jié)目，就是她剛剛學(xué)來的舞蹈，她那不熟悉的舞姿把我們逗的笑翻了天，雖然她的`表演很一般，但是我也很高興，因為自從她來到我們家，我再也不覺的孤獨了。其次我要感謝我的外婆，因為她為我們家忙前忙后，做飯打掃衛(wèi)全都是她一個人包了，每天還要接送我和妹妹上學(xué)，謝謝我親愛的外婆。今天我過的很開心，我希望我的家永遠都是充滿溫暖和幸福的。
敘事類作文優(yōu)秀 篇3
話說一學(xué)期不見，同學(xué)們都變了，很榮幸能在第一天與大家見面，當(dāng)然要拜那位誠實可靠小郎君所賜啊，知道內(nèi)情的，不要笑啊。
那我開門見山，請大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上，那位吃飯睡覺被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經(jīng)歷過呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的親弟弟——張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)，一站起來，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬有引力吸了過去，沒辦法，大炮哥，誰讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的'樣子，這數(shù)學(xué)老師一下就矮了，激動地說張海麟，你又長高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個人長——唐老鴨。這大炮就是大炮，長個都長上半身，下面不長，降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂成長，今天拿你開了很多玩笑，謝謝，不客氣。
敘事類作文優(yōu)秀 篇4
大手和小手
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。
超市的收銀臺前，大手撥開長長的排隊的人群，插到了隊伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽著小手直沖過去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的'湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟著一揚，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線……
可是，有一天，小手勇敢地松開了大手。小手從老師那里知道：手是要用來創(chuàng)造文明和美的，而不是用來破壞!小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。
這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……
從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走!
敘事類作文優(yōu)秀 篇5
快樂的除夕
新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。
一大早，爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯(lián)，奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜飯，大家圍著桌子，有說有笑地吃了起來，開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。
晚上，村里成了鞭炮的樂園，煙花的世界，天空被煙花點亮了。有的像滿天的`星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，更多的是像孔雀開屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時斷時續(xù)，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。
除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長大了一歲。
敘事類作文優(yōu)秀 篇6
難忘的一件事
雖然這件事已經(jīng)里現(xiàn)在有兩個多月了吧。但這件事卻深深的印入了我的腦海中，刻在了我的心中。
還記著那天下午，我從媽媽單位上回來，并和我弟弟去玩了。我們騎上車子，呼朋喚友。不一會兒，就來了很多。我們?nèi)换�、五一群�?去打梨了。
聽說現(xiàn)在梨已經(jīng)長的有手心那么大了，我們走到那兒停了下來。搜集了很多廢棄的噴水管、棍子、球等等，我們拋呀，打呀，搖呀，時不時的會掉下來一些，讓我們非常興奮。
不知誰發(fā)現(xiàn)了大約手掌大的一塊磚頭，我們都覺得是一塊很不錯的打梨材料，就陸續(xù)往上扔，我們都樂在了歡笑與高興中。
到我打得時候，我把磚塊拋上了天空。不巧，有一個小孩急忙跑過去，撿地上的東西，他剛站起來，磚塊墜落，劃破了他的頭。小孩一下子哭了起來，我只好把他送回家中，讓大人解決。我找到了媽媽，媽媽一聽這事，急忙下樓，和我一起還有那個小孩和他的家長去了第五門診。這里沒法治，所以被轉(zhuǎn)到第七醫(yī)院去了。
我后悔極了，當(dāng)初應(yīng)該不扔磚塊。但是晚了，什么也遲了，說什么也白搭，一切都沒用。
雖然這事已經(jīng)過去，但它一直銘刻在心，讓我記住這一次教訓(xùn)，記住這一次難忘的事情。
敘事類作文優(yōu)秀 篇7
我問過一個人，你是想做天空中發(fā)光的星星，還是想做海灘的一粒沙子。她說過不想做星星，也不想做沙子。她想做的是星星襯托出的天空，沙子組成的'海灘。等他說完我迷茫了，那我要做什么？
印度的泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是貴重的，花的事業(yè)是甜美的。但是還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”為什么他和她說的不一樣，是夢想的問題嗎？她的夢想是很美，但也非常遙遠，她只有繼續(xù)努力才能離得近一點。這條路不僅長遠，而且讓人無法想象的艱難。當(dāng)我再去問她時，她只是靜靜的看著我。她的眼中透露出她對夢想的堅定和勇敢面對困難的勇氣。我看著她，只能鼓勵她，只要有信心就又讓她和夢想更近了一步。
那么現(xiàn)在我問你，你要做什么？是天空上努力發(fā)光的星星；是海灘上一粒默默無聞的沙粒；是支持風(fēng)箏飛翔的線；還是照亮別人，犧牲自己的蠟燭呢？不管你選擇什么，夢想的大門一定會為你一直敞開。
敘事類作文優(yōu)秀 篇8
放煙花
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一起放煙花。
開始放煙花了，姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來�！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的嬸嬸馬上用相機記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的.也要親自來放煙花，于是姑爹也給她點燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看她那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
已經(jīng)非常晚了，我們都依依不舍的去睡覺了。
敘事類作文優(yōu)秀 篇9
語文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在后邊，第三節(jié)課是體育課，這可是我們最喜歡的'課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著體育老師�？墒�，體育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室沖出來，徑直朝著體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節(jié)課你別上了，我上吧!
孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節(jié)課�！蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏男囊幌伦佑痔岬搅松ぷ友�，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學(xué)，英語老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當(dāng)籠子里的小鳥。
在學(xué)校既學(xué)知識又鍛煉好身體，多好!親愛的老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!
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