實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　我上學(xué)的時(shí)候，作文寫的還好，語(yǔ)文老師也比較喜歡我。所以每次留完作文，第二天的語(yǔ)文課，老師都會(huì)讓我念我寫的作文。

　　有一次老師留的題目是《元旦聯(lián)歡》，內(nèi)容是詳細(xì)描述前一天同學(xué)們慶祝元旦的聯(lián)歡盛況。我是個(gè)不太喜歡熱鬧的人，一般的歡樂(lè)氣氛很難感染到我，越是熱鬧的環(huán)境越能冷靜地想自己感興趣的事情。所以這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有感覺(jué)就寫不出來(lái)，寫不出來(lái)就只好不寫了（當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己還挺有思想，理由也比較充分）�？墒钦Z(yǔ)文課沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)寫作文就停了，該來(lái)的還是來(lái)了。同學(xué)們起立問(wèn)過(guò)“老師好”就正式上課了，我因?yàn)樾奶摼鸵恢钡椭�頭，暗暗祈禱：希望老師看不見(jiàn)我的存在。

　　和往常一樣，老師還是第一個(gè)就叫了我的名字。我心里打鼓，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地站起來(lái)，手捧著作文本，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，假裝在找我寫的作文。教室里很靜，我知道老師和同學(xué)們都在等我，不能繼續(xù)再翻下去了。于是就硬著頭皮，對(duì)著一個(gè)字都沒(méi)有的作文本大聲地“讀”著：“一年一度的元旦佳節(jié)又來(lái)了，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到被彩帶鮮花妝點(diǎn)一新的教室，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，平時(shí)安靜的.教室一下子成了歡樂(lè)的海洋、、、”讀著讀著，我的思緒就亂了，大腦一片空白。我停住了，不肯再說(shuō)一個(gè)字，臉上熱極了，低著頭偷偷看老師的臉，只見(jiàn)老師的嘴角在慢慢地、慢慢地往上翹，終于她笑了。同學(xué)們也都笑起來(lái)。我很尷尬地站在那里，手拽著我的小辮一下一下地扯著。老師說(shuō)：“別拽了，在拽就沒(méi)了。你的頭發(fā)惹到你了嗎？坐下吧�！蔽易�下后就把頭埋在書桌上不肯再抬頭。老師說(shuō)：“早就看出來(lái)你沒(méi)寫，就想看看你能怎么辦。沒(méi)想到你還挺能編，看來(lái)你在寫作上還有點(diǎn)兒天賦。繼續(xù)努力吧，我挺看好你的！”我臉上熱熱的、心里卻暖暖的，要知道她是那時(shí)候唯一夸過(guò)我的人呀！從那一刻起，她就成了我心里最想親近的人了。

　　時(shí)至今日，我還能記起她那張慈祥的臉和那雙充滿憐愛(ài)的眼，想起，都倍感溫暖。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個(gè)蘋果的種子，現(xiàn)在的我躲在陰暗潮濕的泥土里，我即將要破土而出，真是令我感到憂喜參半，喜的是，我很期待能看到外面的世界，體會(huì)大自然的美妙，憂的`是，有可能會(huì)有頑皮的孩子把我踩爛了，讓我來(lái)不及長(zhǎng)大。

　　現(xiàn)在我終于冒出綠芽了，我迫不及待的尋視周圍的環(huán)境，才知道原來(lái)我身處在校園哩，小朋友們發(fā)現(xiàn)了我都好奇的過(guò)來(lái)圍觀，他們開始每天幫我澆水施肥，我覺(jué)得自己好幸福，大家都爭(zhēng)著想要照顧我，還說(shuō)：“希望這棵小樹能夠成為校園里最高最壯的樹”。

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，我終于變成一棵高大茂盛的蘋果樹，他們看到樹上結(jié)著又紅又大的蘋果，都開心的摘下來(lái)吃進(jìn)肚子里，而且還有些小朋友在爭(zhēng)執(zhí)著想搶到最大顆的蘋果，看他們爭(zhēng)的面紅耳赤地，真是覺(jué)得十分有趣呢！

　　我慢慢的發(fā)現(xiàn)，給這全校的小朋友們鮮嫩多汁的蘋果，讓他們可以大飽口福，下課后又可以成群結(jié)隊(duì)的在樹蔭下嘻笑乘涼，是最令我開心的事，希望能一直的守護(hù)著他們，伴隨著他們一起成長(zhǎng)，這也是我最神圣的使命。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　百貨店里，一個(gè)窮苦的婦人帶著一個(gè)約莫4歲的男孩子轉(zhuǎn)圈子。走到一架快速攝影機(jī)旁，孩子拉著他*的手說(shuō)：“媽媽，讓我照張相吧。”媽媽彎下腰，把孩子額前頭發(fā)攏在一旁，很慈祥地說(shuō)：“不要照了，你的衣服太舊了�！焙⒆映聊�了片刻，抬起頭來(lái)說(shuō)：“可是，媽媽，我仍會(huì)面帶微笑的�！泵肯肫疬@則故事，就會(huì)被那小孩所感動(dòng)。

　　如果你在生活的攝像機(jī)前也像那個(gè)貧窮的小男孩一樣，穿著破爛的衣服，一無(wú)所有，你能坦然而從容地微笑嗎？

　　我想起過(guò)去認(rèn)識(shí)的一位舊書攤主。因自己生**書，除去書店買新書，更多地去買舊書，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。攤主是位五十開外的中年男人，頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)白了，雖然他看上去滿臉疲倦，但他臉上卻始終掛著一種溫暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好，但他臉上的微笑從沒(méi)因此收斂片刻，依然笑對(duì)著每一位從他書攤前經(jīng)過(guò)的人，猶如一道令人心動(dòng)的風(fēng)景。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，我便與他混得很熟。后來(lái)從他口中得知，他原來(lái)在這座城市里一家有名的企業(yè) 上班，不巧的是他下崗了，更不幸的是妻子又遭車禍，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入貧困的深淵。再加上一個(gè)讀高三的女兒也正是花錢的時(shí)候。沒(méi)有辦法，只好出來(lái)弄點(diǎn)舊書買，成本不高，周期短，能賺多少算多少，只求能把這個(gè)家支撐下去。他還講了自己生活中其他一些頗使人心憂的事。令我吃驚的是，當(dāng)他講述那些常人也許無(wú)法承受的不幸時(shí)，臉上仍帶著淡淡的笑容。

　　一天在他攤位上翻閱舊書時(shí)，突然下起雨來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，能不能幫我把書收起來(lái)？”我爽快地答應(yīng)了。隨后，我心里一動(dòng)，萌發(fā)了去他家看看的念頭，便對(duì)他說(shuō)了自己的想法，他微笑著說(shuō)：“歡迎，歡迎。”他家很狹窄，他說(shuō)他本來(lái)有套寬敞的住房，但為了妻子的醫(yī)藥費(fèi)而換給了別人。剛一進(jìn)門，我就被他妻子的一張笑臉?biāo)�感�?dòng)。她坐在沙發(fā)上，從她身上可看出受傷的痕跡。他妻子的微笑正如他示人的微笑一樣溫暖而平和。從這張笑臉上根本找不到那種重傷在身貧困交加的人所表現(xiàn)出來(lái)的厭世、焦躁、淡漠與敵視的神情。那張臉雖清瘦蒼白，但洋溢出的微笑卻如花般燦爛，鮮麗，使整個(gè)房間彌漫著一種醉人的溫馨。他們好像完全不顧忌我這個(gè)外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑著問(wèn)她好點(diǎn)沒(méi)有，她妻子 也微笑著撫摸著他的臉，問(wèn)他累不累，那情景讓人羨慕而感動(dòng)。此時(shí)，她的女兒放學(xué)回家了，她身上散發(fā)著一種青春活力，臉上的'微笑一如她的父母。我在那份溫暖和美麗的微笑中還讀出一種自強(qiáng)與希望。

　　我明白他們一家人為什么在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那種蘊(yùn)含在微笑后面堅(jiān)實(shí)的、無(wú)可比擬的力量——那是一種對(duì)生活巨大的熱忱和信心，一種高格調(diào)的真誠(chéng)與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。我想，這才是支撐起一個(gè)幸福家庭的基石啊。只要具備了這種淡然如云微笑如花的人生態(tài)度，那么，任何困境和不幸都能被錘煉成通向平安幸福的階梯。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　難題

　　我們周日下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了軍訓(xùn)基地。剛一到那兒，一個(gè)大難題就來(lái)了，那就是“套被套”。我和同學(xué)們剛來(lái)到了309寢室，就開始手忙腳亂地套起了被套。我們都十分吃力，可被套不是套不進(jìn)就是套錯(cuò)了。于是軍訓(xùn)還沒(méi)開始就給我留下了一個(gè)不理想的印象。

　　開心

　　來(lái)軍訓(xùn)的當(dāng)天晚上，我們排著隊(duì)來(lái)到籃球場(chǎng)，進(jìn)行了跳長(zhǎng)繩、拔河和籃球賽。我們都十分賣力地喊著：“通小加油！加油加油！”通過(guò)我們的鼓勵(lì)和大家的'努力，我們贏了跳長(zhǎng)繩和拔河比賽。雖然籃球賽成績(jī)不理想，但我們也十分開心。

　　累

　　我們軍訓(xùn)已經(jīng)一天了，不過(guò)今天我們又來(lái)到靶場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)都舉著一把七斤重的假槍站在草坪上。男生們都堅(jiān)持不住了，我們女生也很辛苦，可個(gè)個(gè)都堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)放下槍時(shí)，手都酸了。

　　不服氣

　　我們軍訓(xùn)時(shí)常站著，教官常讓我們收腹。我可累了，盯了盯胖教官，心想：“哼！自己肚子那么大都收不了腹，還來(lái)教我們�！蔽蚁胫�想著就走神了，又被胖教官批了，不過(guò)心里還是不服氣。

　　這次軍訓(xùn)生活真有趣，不知什么時(shí)候才能再體會(huì)到這種樂(lè)趣。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　很多時(shí)候，人懦弱不是因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)，而是因?yàn)樵��?dāng)過(guò)手下敗將；很不巧，我曾是這種懦弱的人，但在不久之前，我已經(jīng)將這種懦弱甩至九霄云外了。

　　我從小就很懦弱，永遠(yuǎn)都是失敗了不再重來(lái)，受傷就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，做到與它們“再無(wú)瓜葛，”父母對(duì)我這種性格感到擔(dān)憂，哥哥也因此操碎了心，但我依舊那般，無(wú)法捅破心中如紗般的恐懼。

　　那年夏天，天氣比往常熱得多，我躲在空調(diào)房里睡覺(jué)，愜意的很，不久，隨著一聲開門聲，我忽的醒來(lái)，轉(zhuǎn)身奔向門外，去迎接哥哥給我買的漂亮滑板！一出房門，淡藍(lán)色的滑板就靜靜躺在門口，我迫不及待地一腳踩上去，想模仿電視劇里的人來(lái)個(gè)驚艷全場(chǎng)，很不幸的是，我摔倒了，摔得很慘。

　　哥哥聽(tīng)到了聲響，連忙跑過(guò)來(lái)扶起了我，全身的鈍痛讓我流出了成串的眼淚。

　　“我不學(xué)了！痛死了！”我哽咽著大叫，還狠狠踢了一腳滑板，滑板帶著“傷”，連忙逃遠(yuǎn)了，猛地砸到不遠(yuǎn)處的墻上。

　　哥哥靜靜地將我扶到客廳，不知為何竟開始泡起了茶！不久，他將散發(fā)著裊裊茶香的茶放在我手中，我疑惑地喝了一口，呸！什么茶�。『每啵∥疫B忙將它放下，眉頭緊鎖。

　　“不喝了？”哥哥放下手中的茶，淡淡道：“你知道嗎？喝茶也是一種修行。第一口苦，就認(rèn)定整杯茶都苦，于是不肯再嘗第二口；因?yàn)檫@樣的誤會(huì)，錯(cuò)失了多少好風(fēng)景�！�

　　我張了張嘴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。是啊，因?yàn)槭�敗帶�?lái)的陰影，我多次逃避，因?yàn)楹ε聜�痛，所以我不再重�?lái)，為此，我失去了多少機(jī)會(huì)？其實(shí)，一直以來(lái)都是我在作繭自縛，將痛苦織成一張網(wǎng)，用來(lái)蒙蔽自己的心……

　　我再次端起茶杯，毫不猶豫的一飲而盡，先前口中的澀竟與杯中的茶水相結(jié)合，變得無(wú)比甘甜爽口。

　　“哥哥，我需要你的幫助。”放下茶杯，我又一次踏上那塊滑板，哥哥在一旁指導(dǎo)，不時(shí)幫我糾正姿勢(shì)，恐懼還是有的，當(dāng)我踏上滑板時(shí)，先前的傷口條件反射地隱隱作痛，但那又何妨，說(shuō)好的，我不想再懦弱！

　　當(dāng)我以幾近完美的姿勢(shì)，在地板上甩出一個(gè)完美的`弧度，是的，同時(shí)，我也甩掉了懦弱，我的心頭一次覺(jué)得這么輕松，壓在心上的石頭被甩到了吐魯番盆地，腳下的滑板亮麗無(wú)比。

　　甩掉懦弱真的并不難，只要明白，在破繭成蝶之前，總還有個(gè)作繭自縛的過(guò)程，只要你不懦弱，繼續(xù)堅(jiān)持，總會(huì)成功的！

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　哇，在這熱鬧有氣氛的街頭里每個(gè)人都各忙各的，偶爾彬彬有禮的互相打招呼、互相稱贊。大家都期待著新年的到來(lái)，大人們忙著大掃除，清理一些不要的東西、小朋友也忙著跟大人拿壓歲錢，看看夠不夠錢買新玩具。一到過(guò)年每個(gè)人都會(huì)在除舊布新，之后就能，除舊迎新舒適、逍遙過(guò)個(gè)好年。當(dāng)然，每個(gè)人都希望這樣過(guò)，但是也有新的`希望要許，也希望都能實(shí)現(xiàn)。所以現(xiàn)在大家都在許愿，也有些人會(huì)想說(shuō)出來(lái)比較開心。至于我因?yàn)闃?lè)于分享，所以現(xiàn)在我就要告訴你們我的新年新希望，請(qǐng)大家繼續(xù)看下去。

　　新年開始了，我許下第一個(gè)“新年新希望”就是從我小時(shí)候開始，我就是瘦瘦、小小又矮矮的，到了現(xiàn)在還是一樣。所以大部份認(rèn)識(shí)我的人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是一個(gè)矮冬瓜或是矮個(gè)子，令我氣得暴跳如雷和悲痛萬(wàn)分、心都碎了。還好還有陪伴我的家人支持著我讓我有了信心，所以我才能重新開始、不半途而廢許了長(zhǎng)高到一百七十公分的愿望，如果達(dá)成了愿望我就會(huì)請(qǐng)我們家的一家四口吃日本料理，而且也會(huì)請(qǐng)神明吃我最喜歡吃的甜點(diǎn)-巧克力。

　　接下來(lái)，我要許的第二個(gè)“新年新希望”是可以讓這世間上的好人都能過(guò)個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的生活。我也希望能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)小孩子的歡笑聲，不要總是聽(tīng)到他們的抱怨聲以及哭鬧聲。還有我也希望大人們不要只辦公事，偶爾也要理一理自己的小孩，也要帶小孩出去玩。和不要每天都只會(huì)嘆氣，偶爾可以悠閑自在一點(diǎn)，面帶微笑去做每一件事。更重要的是每個(gè)人，不管是小家庭、大家庭還是單身漢都一樣喔。

　　以上的兩點(diǎn)是我今年的“新年新希望”真希望大家能夠懂得我的一番心意，也能讓大家感到很榮幸。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，新年也快過(guò)去了，我們也要誠(chéng)心誠(chéng)意的去面對(duì)每一件事和珍惜把握時(shí)間。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

　　這學(xué)期我們的課程家庭里又多了一位新朋友——科學(xué)課。

　　這門課程是我長(zhǎng)久以來(lái)一直期待的，我總覺(jué)得科學(xué)的海洋里存在著許多難題，科學(xué)課是非常深?yuàn)W吧。自從老師給我們上了第一節(jié)課后，我對(duì)科學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，這是一門輕松、簡(jiǎn)單的課程，我對(duì)有些內(nèi)容了如指掌。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)下，我們已經(jīng)觀察校園內(nèi)最常見(jiàn)的植物：樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……

　　最讓我感興趣的`就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個(gè)鼓鼓囊囊的葉柄里裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開了葉柄。哇！和我猜想的一個(gè)樣。里面有縱橫交錯(cuò)的“蜘蛛網(wǎng)”，好像是用人們的毛細(xì)血管連接起來(lái)，里面有許多空隙，肯定有許多看不見(jiàn)、摸不著的空氣。

　　在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)タ萍紙@逛逛，那兒有許多新奇的物品。老師一拍手，從一個(gè)海底模型里噴出一股清澈的水，同學(xué)們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來(lái)，可奇怪的是水一滴也沒(méi)流出來(lái)。這就是神奇的感應(yīng)噴泉。

　　現(xiàn)在我每天期待著科學(xué)課。

敘事優(yōu)秀作文 篇8

　　周末的上午天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸高高興興地來(lái)到公園打羽毛球。

　　我們選了一塊寬闊的草坪地，爸爸設(shè)了一條中間線，我和爸爸各站一邊。首先，由我開始發(fā)球，我把左手拿的羽毛球向下丟，右手猛得一甩球拍，那球就朝爸爸的方向飛了過(guò)去。爸爸一甩球拍，球又朝我飛了過(guò)來(lái)，我再一次用力一甩球拍，“咦”怎么羽毛球不見(jiàn)了？我仰起頭看半空中，等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)羽毛球飛落。這時(shí)，爸爸哈哈大笑，向我的.方向指了指，哦！原來(lái)球落在了我的身后，是我自己根本沒(méi)把球打出去�？粗�地上的羽毛球，我也忍不住地笑了。

　　我再次把球發(fā)了過(guò)去，心想：這次我一定要贏！只見(jiàn)爸爸把球打了過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)球猛得一揮拍，球飛快地飛過(guò)了中間線，落在了地上。這次爸爸沒(méi)有接到我發(fā)過(guò)去的球，我嗖地一下跳了起來(lái)，大聲喊“我贏了，我贏了！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”有了這一次地勝利，我又鼓足勁地跟爸爸進(jìn)行了好幾個(gè)輪回，那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶，在我和爸爸之間來(lái)回穿梭……

　　“耶！ ”玩轉(zhuǎn)羽毛球，我也能行！

敘事優(yōu)秀作文 篇9

　　星期六上午，我寫完作業(yè)，家里的糖用完了，媽媽讓我去超市買包白糖，我心想：這也太簡(jiǎn)單了，不用費(fèi)什么力氣，便爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槭俏业谝淮螁为?dú)去超市購(gòu)物，媽媽又叮囑了我半天。我滿不在乎地出發(fā)了。

　　當(dāng)我氣喘吁吁地跑到小區(qū)的超市里，我抬眼一瞧，哇，貨物琳瑯滿目，各式各樣�！鞍滋窃谀睦锬�？”我嘀咕著。這個(gè)超市不像家樂(lè)福那樣劃分得有條不紊，貨物擺放得有些雜亂，要找到白糖，簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。

　　我看到有位售貨員阿姨站在那里，心里想：該不該問(wèn)她一下呢？我有點(diǎn)心虛了，只覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，從旁邊的鏡子一瞧，就像個(gè)紅蘋果。猶豫半天，最后還是決定問(wèn)下這個(gè)阿姨。

　　于是我走過(guò)去，問(wèn)道：“阿姨，你知道白糖在哪里嗎？”“先往前直走，然后左拐，右手邊第二排就是�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。

　　我飛速跑過(guò)去，按照阿姨的指引，我很快找到了白糖，于是我拿起一包，直奔收銀臺(tái)�！叭龎K五�！笔浙y員叔叔對(duì)我說(shuō)。我拿出一張5元的鈔票遞給叔叔，叔叔找回我一元五角。

　　我拿好白糖，接過(guò)找回的'錢，往家走去。我邊走邊想：今天收獲可不小，不僅買到了糖，而且還讓我明白了要大膽嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事，要不然什么也學(xué)不到。

　　回到家，媽媽一個(gè)勁夸我能干，還說(shuō)我親手買的白糖一定特別甜。我心里美美的，就像開了一朵鮮艷的花一樣。

敘事優(yōu)秀作文 篇10

　　“嘩嘩嘩”

　　“嘀嗒，嘀嗒”雨娃娃不知不覺(jué)的從天空落了下來(lái)，蹦到了草叢里，跳到樹枝上，又悄無(wú)聲息的濺到了窗戶外面，激起了一朵朵小水花�！班粥�，嘀嗒”她乘著風(fēng)將萬(wàn)物滋潤(rùn)著，到哪都能看見(jiàn)她的身影，她真像一個(gè)淘氣的娃娃。

　　突然，她好似發(fā)了怒，這些“細(xì)絲”突然變密了，從天空中飛奔下來(lái)，這時(shí)外面雨霧蒙蒙，這世間的'萬(wàn)物隱約出現(xiàn)在眼前，雨一個(gè)勁的往下下，如豆擊鼓般響“噼啪，噼啪”叫醒了睡香中的娃娃。它們瘋狂的打在樹葉上，砸到草地上，落到房頂上，來(lái)往的人們漸漸稀少。他們頂著雨傘在雨中行走“噼啪，噼啪”雨奔流而下。

　　漸漸的雨小了，她玩累了，坐下來(lái)休息。風(fēng)吹著雨絲斜斜的，像是一根根透明的雨線“淅瀝瀝，淅瀝瀝”她輕輕的跑到馬路上，走到草地上，坐到長(zhǎng)椅上，她微笑著看著這里“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨娃娃變小了。

　　“叮，�！甭�(tīng)，那是什么聲音？噢，是存留在葉子上的雨珠敲擊水洼的聲音，雨娃娃走了。“叮，�！彼龑⒓t花碧葉彌留在人間，雨停了。

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