二三事作文(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的二三事作文，歡迎閱讀與收藏。

二三事作文1

　　隨著悅耳的考試鈴聲響起，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)考場(chǎng)，環(huán)顧周?chē)�的一切，都是那么清新，那么熟悉，看著敬�?ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)想法推開(kāi)了我記憶的扇窗……

　　記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我們是新生有分了班，彼此之見(jiàn)都還是很陌生，所以老師讓我們大家每個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。同學(xué)們都按老師的話一個(gè)接一個(gè)的像大家介紹著自己，這時(shí)我們班的“小廣告”同學(xué)上來(lái)了，第一句話就逗的大家哈哈大笑“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)道不如做到，要做就做——步步高VCD”

　　同學(xué)們聽(tīng)后都不約而同的笑了，老師也風(fēng)趣的'說(shuō)了句：“這個(gè)介紹不錯(cuò)啊，可惜啊他是VCD的�！崩蠋熯@么一說(shuō)，同學(xué)們的笑聲更甜了……

　　還有一次，同學(xué)們幾乎沒(méi)有愛(ài)學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為我們的前途很暗淡，因?yàn)槲覀兊倪^(guò)去并不光彩，成績(jī)都不是很好，所以老師就給我出了一道帶有哲理性的選擇題：“A是一位經(jīng)常吸煙，經(jīng)常喝酒，每天不喝酒就不能睡覺(jué)的人;B曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)_，被2次趕出辦公室，曾經(jīng)有過(guò)吸毒的毛病;C曾經(jīng)多次為自己的學(xué)校爭(zhēng)光，而且小時(shí)候從為做過(guò)犯法的事情。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三個(gè)人中選出一個(gè)你自己認(rèn)為長(zhǎng)大能為他們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的人。”開(kāi)始，我們都認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很無(wú)聊，因?yàn)椋�即使是小孩子也�?huì)選擇C，毋庸質(zhì)疑，我們的答案都是C。這時(shí)老師開(kāi)始揭開(kāi)真正的答案。他人真的對(duì)我們說(shuō)：“A是一位連任4屆的總統(tǒng);B是一位為自己的祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)的英雄人物;C是一個(gè)奪得是上千個(gè)無(wú)辜生命的惡魔。”老師的話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始議論開(kāi)了，都認(rèn)為這是不可能的，但事實(shí)證明這的確是真的。老師有對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們的過(guò)去是怎樣的，只要你們有自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始向目標(biāo)努力，你們就是做后的勝利者�！甭�(tīng)了這段話后，使我百感交集，使我懂得了要時(shí)刻向著自己的目標(biāo)努力，不要放棄。

　　就是這些話，改變了我們?nèi)�班同學(xué)，讓我們?cè)谝院蟮娜兆恿瞬粩嗟呐�力，不斷的為自己的目�?biāo)而奮斗!

二三事作文2

　　楊老師是我在學(xué)前班的啟蒙老師，楊老師的二三事。

　　遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔。是她點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。

　　記得在上幼兒園時(shí)，楊老師發(fā)給我們響板玩，我覺(jué)得十分好玩，楊老師收玩具時(shí)我便沒(méi)有上交，而是裝進(jìn)了口袋里，那時(shí)我還小，并不覺(jué)得這種行為不好，只覺(jué)得這樣做好象不對(duì)。結(jié)果還是被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她讓我交上去，可我死活不肯交。楊老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我：“人呢，不能因自己喜歡某一樣?xùn)|西，就把別人的東西占為己有，這是小偷的行為，是不對(duì)的-----”楊老師說(shuō)了一大堆我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂的話，我只隱隱約約記住了其中的大意：“不是自己的.東西，就不能去拿，哪怕自己再喜歡。”

　　楊老師不但使我明白了是非、對(duì)錯(cuò)，還讓我明白了生命的真諦，人生的亮點(diǎn)。小時(shí)侯我十分害怕黑暗，每次天色陰暗下來(lái)后就會(huì)十分的害怕，如果班上突然停電了，看著眼前這么黑，我便會(huì)害怕得大聲哭起來(lái)，黑暗一直是我的一塊“心病”。楊老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，教了我一句詩(shī)：“黑色給了我黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！币院竺慨�(dāng)天色黑暗之時(shí)，我便會(huì)默念這句詩(shī)，久而久之，便不再畏懼黑暗了。小時(shí)侯，我并不明白“黑夜”不單單指黑色的夜晚，還指人生中難免會(huì)遇到的困難、挫折-----要從“黑眼睛”從困難、挫折的“沙漠”之中尋找希望的“綠洲”。我又懂得了要勇敢面隊(duì)人生中的一切不幸，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

　　是楊老師教給我做人的道理，教會(huì)我勇敢的面隊(duì)人生中可能遇到的困難、挫折，培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣。楊老師——我的啟蒙老師，我感謝她！

二三事作文3

　　8月22日，一個(gè)非常特殊的日子，我開(kāi)學(xué)了。我從小學(xué)升入初中啦。我選擇就讀的學(xué)校是聞名遐邇的北京新學(xué)習(xí)道代縣雙語(yǔ)學(xué)校。

　　早上起床，我就興奮不已。離家返校的路上，我一直在想象，即將見(jiàn)到的新學(xué)校的模樣。來(lái)到校門(mén)口，左邊，“明德尚禮，知行合一”，8個(gè)紅色的大字映入眼簾，十分醒目。校門(mén)正上方，北京新學(xué)道代縣雙語(yǔ)學(xué)校，似乎在微笑歡迎我。

　　進(jìn)入校園，我臉上的微笑依在，內(nèi)心卻多了一絲絲緊張和激動(dòng)。

　　進(jìn)入教室，我見(jiàn)到和藹可親的班主任，才慢慢消除了緊張感。班主任讓我和父母合影，告訴我說(shuō)。孩子，看看，你的個(gè)頭，趕超過(guò)了父母，你長(zhǎng)大了，成熟了，馬上成為中學(xué)生，老師相信你，來(lái)到新學(xué)校，會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。聽(tīng)到老師的話，我心頭不由萌生自豪和成就感。中午辦完所有入學(xué)手續(xù)，下午即將面對(duì)我最最擔(dān)憂的軍訓(xùn)。

　　午休起來(lái)，我們前往操場(chǎng)。學(xué)校安排團(tuán)建活動(dòng)——跳繩。我心想，完了完了，這下要出丑了，趕旱鴨子上架，真是為難我。但看到同學(xué)們，踴躍參與，無(wú)懼無(wú)畏，我決定放手一搏。嘗試了幾次，我發(fā)現(xiàn)，跳大繩其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，并沒(méi)有我想象的.那般有難度。隨后，全體同學(xué)聆聽(tīng)程校長(zhǎng)學(xué)禮教育并認(rèn)真學(xué)習(xí)，還跟教官見(jiàn)了面。見(jiàn)到新教官，我想，這下軍訓(xùn)開(kāi)始了，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。

　　晚飯后，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的基本的列隊(duì)訓(xùn)練，還學(xué)唱軍歌《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》，我原本以為，自己五音不全，唱軍歌會(huì)卡殼，結(jié)果沒(méi)想到，自己唱的也不那么難聽(tīng)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就經(jīng)歷了這么多，我現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到，軍訓(xùn)也沒(méi)有我想象中的那般苦累，我十分期待明天的軍訓(xùn)，我相信自己會(huì)堅(jiān)持。

二三事作文4

　　吾友阿辰，同吾關(guān)系非比尋常，乃吾師也。正因如此，吾對(duì)她便倍加尊敬，小心謹(jǐn)慎，惟恐哪天“師顏”大怒，將吾掃地出門(mén)，則吾臉面蕩然無(wú)存矣。只是阿辰倒是待人和藹，樂(lè)于助“徒”，上述之事，大抵不會(huì)發(fā)生罷。

　　阿辰熱愛(ài)動(dòng)漫，且將她高超的繪畫(huà)本領(lǐng)用于其上，使其筆下的動(dòng)漫人物惟妙惟肖，栩栩如生，可與原作媲美，令吾等佩服得五體投地矣。只是吾師惜墨如金，吾及數(shù)名仰慕者曾多次前去求其真跡，均被其以“功課太忙，恕難從命”為借口拒絕，而成為吾此生中一大憾事。前日，在吾校舉辦的"科技藝術(shù)節(jié)"中，阿辰又參加了書(shū)畫(huà)比賽，并憑著其高潮的'繪畫(huà)技藝及其對(duì)動(dòng)漫的熱愛(ài)與追求，畫(huà)出了“為人類(lèi)的未來(lái)而戰(zhàn)斗——機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士”一圖，勇奪三等獎(jiǎng)，令吾崇敬之情油然而生。

　　阿辰另有一愛(ài)好，蓋輪滑云。輪滑者，旱冰也。阿辰深諳此中技巧，且勤奮努力，天天練習(xí)，時(shí)至今日，已是熟練非常，只要一穿上旱冰鞋，便足底生風(fēng)，嗖嗖作響，其速度之快，實(shí)非吾等凡人能力所及。然吾師之能力何止于此？阿辰速度雖快，但絕對(duì)安全，自她學(xué)習(xí)輪滑以來(lái)，撞人摔倒之事鮮有發(fā)生，教人想不羨慕也難。況且阿辰天資聰慧，吾與她同在輪滑班時(shí)，先生所教之動(dòng)作，阿辰只需觀摩一次便能參透悟透，掌握其精髓，吾卻只能練習(xí)多次方可以學(xué)會(huì)皮毛，此中差異自不必言。無(wú)怪乎阿辰能有成為吾師之資格哉。

　　然阿辰之性格也較為特別，為雙重型。在寢室中，倘有令她極端不爽之事，阿辰便會(huì)挺身而出，聲音響亮，氣勢(shì)咄咄逼人，實(shí)與她平時(shí)之文靜形象不符，乃一女強(qiáng)人；及至阿辰到了班中，則性格突變，文靜至極，其中尤以上課時(shí)最為突出：聲音如蚊鳴，臉紅，低頭，乃一淑女。嗚呼！班中男生無(wú)不見(jiàn)之愛(ài)之，蓋此原因耳。

　　吾師阿辰，動(dòng)漫愛(ài)好者阿辰，輪滑愛(ài)好者阿辰，淑女阿辰，女強(qiáng)人阿辰……此皆阿辰，吾友也。

二三事作文5

　　寒假的生活多姿多彩，但光陰似箭，過(guò)得飛快。雖然只有二十八天，但我仍然過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。在寒假的生活中發(fā)生了許許多多的趣事，讓我記憶最深刻的要數(shù)大年三十晚上放煙花了。

　　大年三十除夕夜，時(shí)鐘已接近晚上十一點(diǎn)半，我的心也隨之跟著興奮起來(lái)。因?yàn)樵龠^(guò)半個(gè)小時(shí)，就是我們中國(guó)傳統(tǒng)的.新年了，此時(shí)全國(guó)上下將沉靜在一片歡聲笑語(yǔ)、團(tuán)團(tuán)圓圓的氣份之中。我激動(dòng)地望著墻上的時(shí)鐘，此時(shí)覺(jué)得它似乎走的太慢了，一分鐘、二分鐘、十分鐘……等待真得讓我有點(diǎn)難忍。中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的主持人此時(shí)也在不停地報(bào)著時(shí)間，讓我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，十、九、八……“爸、媽快下樓放煙花了，十二點(diǎn)了”，我大聲地叫喊著。我們捧著煙花到小區(qū)門(mén)口，一切準(zhǔn)備就緒。只見(jiàn)遠(yuǎn)處天空已有許多煙花徐徐上升了，聲音震耳欲聾。此時(shí)的天空猶如白晝一般，這應(yīng)該是我們中國(guó)人最興奮的一刻吧!

　　我們也開(kāi)始燃放了，不遠(yuǎn)處的媽媽叮囑道：“小心手，點(diǎn)了馬上離開(kāi)。”此時(shí)的我哪聽(tīng)得見(jiàn)這些啊!我只想感覺(jué)一下放煙花的滋味。打火機(jī)一碰到導(dǎo)火線，煙花響了起來(lái)，迅速?zèng)_向開(kāi)空。它們形狀各異、五花八門(mén)。瞧!那一戶人家的煙花，猶如一朵綻放的白蓮;這邊這戶人家的煙花，猶如一個(gè)小孩子的笑臉;這邊的，這邊的煙花更懸，它像一把利劍，直沖去霄。這些煙花五彩斑斕、色彩艷麗。瞧!我家的煙花它像流星一般升入天空，然后綻放出了許多“花朵”閃閃發(fā)亮。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是飛快地流逝，短短的幾分鐘，我已從十一歲，搖身一變成了十二歲。

　　爆竹聲聲辭舊歲;

　　歡天喜地迎新春。

　　讓我們快樂(lè)地過(guò)一個(gè)新年吧!

二三事作文6

　　這個(gè)學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)實(shí)習(xí)老師，她漂亮的臉蛋，非常有氣質(zhì)，長(zhǎng)頭發(fā)在風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)，一副瓜子臉，高高的鼻梁上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，不過(guò)美中不足的是，她戴著一副眼鏡。她叫周艷，我們都叫她小周老師。

　　小周老師有時(shí)候和同學(xué)們打成一片，像個(gè)頑童，有時(shí)候又嚴(yán)肅的教育我們，有時(shí)候又像我們的良師益友。

　　頑童

　　下課鈴聲響了，老師今天沒(méi)有拖堂，一下就把我們放了。不知為什么，最近同學(xué)們迷上跳繩，叫上幾個(gè)同學(xué)，一起去跳，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎地時(shí)候，小周老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我可以和你們一起玩嗎？”可以呀，但小周老師也要排隊(duì)喲！當(dāng)小周老師跳的時(shí)候，我們不禁驚訝起來(lái)，原來(lái)小周老師的體育這么好呀。

　　我們的`苦衷

　　小周老師雖然非常和藹，但兇起來(lái)時(shí)十頭牛也拉不回來(lái)，記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，小周老師對(duì)我們說(shuō)：“你們把這三首詩(shī)抄寫(xiě)在本子上一遍就可以休息，不過(guò)字要寫(xiě)好。不然會(huì)重新來(lái)一遍�！闭f(shuō)完，我們立馬從書(shū)包里拿出抄寫(xiě)本，馬馬虎虎地就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了。沒(méi)多大一會(huì)兒，這三首詩(shī)就抄完了。我們急忙跑上去，拿給小周老師批改，小周老師的表情一下就晴轉(zhuǎn)陰了，對(duì)我們說(shuō)：“我看了一部分人的作業(yè)，字都是馬馬虎虎地寫(xiě)完，本來(lái)我開(kāi)始是叫你們寫(xiě)不好就只罰抄一遍，但從現(xiàn)在看來(lái)，全班給我罰抄三遍。”從那以后，我們?cè)僖膊桓襾y寫(xiě)字了。

　　良師益友

　　我們的小周老師上課時(shí)很?chē)?yán)肅，下課時(shí)我們男生女生都圍在老師身旁，和小周老師一起聊天，我們和小周老師即是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。

　　這就是我們的小周老師，她不是偉人，也不是擁有魔法的小精靈，更不是天上的仙女，但我們依然喜歡他。

二三事作文7

　　教室門(mén)口“陰森森”的，一個(gè)留著流海，穿著工裝，叉著手的“女魔頭”站在了讓我們回家的唯一通道上。所有同學(xué)都“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”的坐在自己的座位上，大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)這個(gè)“女魔頭”笑著說(shuō)：“你們?cè)趺床换丶遥课襾?lái)看看衛(wèi)生而已�！蓖瑢W(xué)們瞬間感到一陣清風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了緊張感。這位“女魔頭”就是我們的語(yǔ)文老師徐老師。

　　據(jù)說(shuō)“魔頭”都有讓別人害怕的東西，而我們班這個(gè)“魔頭”實(shí)際上并不是那種惡毒的人。她只是表面上十分令人害怕，而心卻十分美好。

　　她十分幽默，課講得很好，我們班所有人都喜歡她的課。但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，徐老師在講臺(tái)上神采奕奕地講著那些語(yǔ)文知識(shí)，我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)時(shí)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“徐老師，下節(jié)英語(yǔ)課你上語(yǔ)文行嗎？”徐老師痛快地答應(yīng)了。此時(shí)，我的心情像被寒冷的風(fēng)吹裂了一般。雖說(shuō)徐老師語(yǔ)文課講得十分精彩，但是英語(yǔ)課今天只有一節(jié)��！徐老師您真“惡毒”��！我心里這么想著，但也明白。

　　又一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，我們被那寒冷的`風(fēng)吹的如“冰人”一般。但到了學(xué)校，只聽(tīng)徐老師說(shuō)：“在這寒冷的一天，我們一起在學(xué)校上課，你們不覺(jué)得十分溫暖嗎？”徐老師這句話一說(shuō)出來(lái)，瞬間溫暖了我們的心。放學(xué)了，徐老師還關(guān)切的告訴我們要穿厚一些。我們?cè)趯W(xué)校里感受到了家的溫暖！“真是一個(gè)好老師啊”！同學(xué)們都說(shuō)。

　　一個(gè)既和藹可親又嚴(yán)厲的“女魔頭”在給我們上課，難道我不應(yīng)該為擁有這樣的好老師而感到高興和自豪嗎？

二三事作文8

　　童年像一幅畫(huà)，貼在記憶迷糊的墻上，有些色彩都已經(jīng)看不清楚了。我卻一直把他珍藏，童年就像一首歌，我一點(diǎn)把它哼唱；童年就像一串珍珠項(xiàng)鏈，我仍然佩戴著它。每個(gè)人的童年都有令自己難忘的事，我也一樣。

　　——題記

　　瓜子殼

　　記得在四歲那年，我們正在看電視，邊看電視我們邊吃瓜子，我們吃了一桌子瓜子殼，地上有許多垃圾，于是我們決定用剪刀石頭布來(lái)決定，是誰(shuí)來(lái)打掃這堆垃圾。我出了“布”，我爸爸出了個(gè)“剪刀”，這時(shí)我想要媽媽出“石頭”��！可是事實(shí)往往不是，我媽媽出的是“剪刀”。哦，No。為什么會(huì)是這樣，我不想打掃垃圾。爸爸一邊嗑瓜子一邊說(shuō)：“快點(diǎn)呀，快打掃啊，快手干凈啊，快打掃干凈��！”我一溜煙似的跑到桌子邊，馬上拿起一張硬點(diǎn)的紙把瓜子殼掃到地上，我爸爸看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“停下，直接把瓜子殼裝到一個(gè)袋子里，不就行了嗎？”我覺(jué)得自己的做法是對(duì)的便沒(méi)有停下來(lái)，可是結(jié)果是，爸爸一上來(lái)就往胳膊上打了一下，我一邊哭一邊含糊地說(shuō)：“地下那么多垃圾，把瓜子殼掃到地上，等一下一起掃不就好了嘛！說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身回房把門(mén)反鎖起來(lái)……

　　畫(huà)臉譜

　　小時(shí)候，我回到家后，發(fā)現(xiàn)了一只大懶蟲(chóng)正在床上睡覺(jué)。于是，我便想來(lái)捉弄捉弄正在呼呼的大睡的大懶蟲(chóng)。我便有種念頭在我的腦中閃過(guò)——“畫(huà)臉譜”。這可不是在紙上畫(huà)的臉譜，她是在臉上畫(huà)臉譜，我連忙找出顏料。我在這只大懶蟲(chóng)的臉上我先畫(huà)了一張黑黑的臉，鼻子附近紅紅的，兩旁各有三根大而細(xì)長(zhǎng)的`胡子，念的最上方有一行字，是“暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹�！�(俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬)。下面有一行數(shù)字，全都是1。啊，大功告成。我看著我自己的捧腹大笑。懶蟲(chóng)被我的笑聲吵醒，他去上廁所了，隨著一聲大叫，天吶，三十六計(jì)走上計(jì)，我先走一步了。懶蟲(chóng)怒氣沖沖的來(lái)找我了，可惜，我早已溜了，他沒(méi)有找到我。就是大懶蟲(chóng)就是我爸爸。

　　我的童年還有許多事情呢，由于時(shí)間關(guān)系就不說(shuō)了。下次再見(jiàn)的時(shí)候再說(shuō)。

二三事作文9

　　場(chǎng)景一

　　甲同學(xué)（注：甲同學(xué)是位男生）端坐在食堂的板凳上，滿臉厭惡地看著盤(pán)子里一堆黑乎乎的白菜炒肉，想想家里的美食盛餐，瞬間沒(méi)了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙（注：丙同學(xué)是位女生），冒出一個(gè)主意。

　　甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉，抬頭說(shuō)：“來(lái)，肥肉美顏�！痹拕傉f(shuō)完，那塊肥肉消失在甲同學(xué)的面前，像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。

　　丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉，瞪起一雙火焰眼，對(duì)甲同學(xué)說(shuō)：“你不愿吃，我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始。

　　旁邊同學(xué)因多天的緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬，卻夾起一塊肥肉，說(shuō)：“初中啊，初中你怎么這么讓人捉摸不透你，這就是苦中有甜，樂(lè)在其中嗎”。

　　場(chǎng)景二

　　丁同學(xué)戴著一副眼睛，身體筆直，目光炯炯。瞧人家，天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí)，睡著了。

　　丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的`說(shuō)：“瞧，學(xué)霸睡著了”。

　　甲同學(xué)樂(lè)在其中，心里想：希望老師能看到。

　　可是學(xué)霸就是學(xué)霸，不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝，甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課，老師都沒(méi)注意他。

　　第二節(jié)上課時(shí)，班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來(lái)，卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說(shuō)：“坤，以后早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。

　　場(chǎng)景三

　　下課鈴響了，甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。

　　英語(yǔ)老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)非常重要，下面我來(lái)講一下有關(guān)英語(yǔ)的單詞。”甲同學(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。

　　一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了聲調(diào)激昂說(shuō)；“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要，下面我來(lái)講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。

　　一會(huì)兒，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)；“漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，所以學(xué)好漢語(yǔ)等于愛(ài)國(guó)，下面我來(lái)講一講語(yǔ)文。”

　　語(yǔ)文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無(wú)情的響了，甲同學(xué)崩潰了。

　　學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說(shuō)；“這個(gè)課間，其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)在其中�！�

　　初中呀，初中呀，我愛(ài)死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦，但其中的樂(lè)趣誰(shuí)會(huì)不知道呢？正所謂樂(lè)在其中。

二三事作文10

　　今天，班上的同學(xué)都在議論胡老師，說(shuō)他是為好老師。我也確實(shí)很喜歡他，愛(ài)聽(tīng)他講課。

　　胡老師30歲上下，中等偏高的身材，瘦長(zhǎng)的臉，黑黑的齊耳短發(fā)總是打理得井井有條，又烏又濃的眉毛下，一對(duì)很大的凸起的眼睛里射出和善而帶點(diǎn)慈愛(ài)的目光。他總愛(ài)穿一套黑色服裝，袖口和領(lǐng)口上總是那么干凈，看得出來(lái)，他是個(gè)非常注重打扮的人。

　　記得去年期中測(cè)試時(shí)，我埋頭使勁地做著、做著。突然，一個(gè)難題如頂立的高山般阻擋在我前進(jìn)的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被貓抓似的，慌了神。我不由得在草稿上亂涂亂畫(huà)，心也變得煩躁起來(lái)，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒抓抓那個(gè)。這時(shí)，您仿佛讀懂了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，放射出鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油，你能行的!”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，一個(gè)個(gè)難題也迎刃而解!

　　胡老師，還記得那只小狗嗎？那是一個(gè)寒冷的.冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治療。孤孤單單的病房里只有我一人。雖然媽媽無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我，時(shí)而買(mǎi)好吃的東西給我嘗，自己卻舍不得碰；時(shí)而又牽著我去曬曬太陽(yáng)，漫步在小道上。但是我心里還是感到空落落的。沒(méi)有了昔日里同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有了昔日里您對(duì)我的鼓勵(lì)；沒(méi)有了昔日里那追逐打鬧的高興!花兒依舊綻放，但卻失去了色彩!正當(dāng)我最無(wú)助的時(shí)候，您和樊老師伸出了援助之手!您們帶來(lái)了同學(xué)們對(duì)我的祝福；帶來(lái)了關(guān)切的問(wèn)候；帶來(lái)了深情的鼓勵(lì)；您們還帶來(lái)了好吃又好玩的禮物!我還記得，您送的是一只小狗毛絨玩具。

　　胡老師是我敬愛(ài)的老師，您對(duì)我善父般的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間!

二三事作文11

　　最近總是喜歡回憶小時(shí)候在新疆的童年生活。這些記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，盡管我已經(jīng)丟掉了太多，卻總不能忘記那最難忘的幾件事。

　　那時(shí)部隊(duì)院子里有條黑狗，不知道哪里出了毛病，見(jiàn)人就“汪汪”地亂叫。戰(zhàn)士們說(shuō)它命苦，是條流浪狗�？晌覀儏s總是想辦法要把它殺死。

　　我們?cè)谒��?jīng)�；顒�(dòng)的地方下手，先挖一個(gè)小土坑，確保狗的.身體可以掉進(jìn)去，再在洞內(nèi)插上竹簽，最后用嫩草虛掩，一個(gè)“殺狗機(jī)關(guān)”就完成了。

　　我走到那條狗旁，學(xué)著狗叫，惟妙惟肖地叫出了挑釁的效果。那狗果然上當(dāng)，我掉頭就跑，把它引到機(jī)關(guān)旁。它似乎覺(jué)察到了什么，稍一蓄力，就跳過(guò)了機(jī)關(guān)。我當(dāng)時(shí)真是急得像熱鍋上的螞蟻。幸好一個(gè)戰(zhàn)士在旁邊，挑逗兩聲，說(shuō)道：“黑米，過(guò)來(lái)！”我才解了圍，卻再也不敢惹那條狗了。

　　我還記得在部隊(duì)大院有個(gè)好朋友叫高瑞晗，他也是軍人子弟，是漢族人。那時(shí)我不怎么喜歡吃飯，身子很瘦弱，與他那壯碩的身材對(duì)比強(qiáng)烈。有一次他來(lái)找我，說(shuō)是部隊(duì)廣場(chǎng)中央要放噴泉了，要我一起去抓小青蛙�？墒菋寢屢�求我必須吃完晚飯才準(zhǔn)去。這時(shí)我的這位好朋友就在一旁慫恿：“一口悶、一口悶！”我便真的張大了嘴，把米飯倒了進(jìn)去。至今我還懷念著那熟悉的“一口悶”。

　　那時(shí)手機(jī)、電腦還沒(méi)有普及，我家有臺(tái)電腦，我卻不怎么玩。我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后出門(mén)，春天摘蒲公英，夏天看一群老爺爺老奶奶下象棋、打撲克，秋天摘幾片黃樹(shù)葉做成書(shū)簽，冬天與小伙伴們一起堆雪人……

　　我依舊向往那樣的生活。時(shí)過(guò)境遷，發(fā)現(xiàn)自己即使有這樣的條件，也無(wú)法像以前那樣純真了。我每天伏案苦讀，不知不覺(jué)，鏡片架在了眼前，胡須爬上了嘴唇，還有因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸胖起來(lái)的身子……我無(wú)可奈何，也只能接受，這就是長(zhǎng)大吧！可是那些記憶、那些財(cái)富，并沒(méi)有隨我外形的變化而顯得一文不值，它仍然是我心中最初保留下來(lái)的一份美好！

二三事作文12

　　一股“乒乓球”風(fēng)在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個(gè)“優(yōu)秀”班級(jí)。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!

　　那是在世乒賽舉辦期間，同學(xué)們對(duì)小小乒乓球的熱情一發(fā)而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論;去食堂的路上也要爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)連睡覺(jué)前也要好好地侃一番。

　　后來(lái)不知是誰(shuí)從家里帶來(lái)一副球拍，以前冷冷清清的球臺(tái)，就在也沒(méi)有寧?kù)o過(guò)了。

　　一下課，乒乓球臺(tái)邊上就立即圍滿了班上的同學(xué)，鬧哄哄的。人群中還不時(shí)發(fā)出歡呼雀躍的聲音，給我們?nèi)�點(diǎn)一線的生活帶來(lái)了一絲快樂(lè)。直到上課鈴聲響起，同學(xué)們才怏怏地離開(kāi)球臺(tái)。時(shí)久日長(zhǎng)，班主任發(fā)現(xiàn)了此事。在一次班務(wù)談話上，班主任站在臺(tái)上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動(dòng)著：“你們可真是太不像話了，你們把學(xué)習(xí)當(dāng)成了什么?”頭一回看見(jiàn)班主任發(fā)這么大的火，同學(xué)們都低下了頭。“什么事情有學(xué)習(xí)重要?當(dāng)學(xué)生就是就是來(lái)學(xué)習(xí)的�！卑嘀魅握f(shuō)著，怒氣未消地離開(kāi)了教室。只剩下同學(xué)們驚魂未定地不知所措。

　　片刻后，不知誰(shuí)嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學(xué)習(xí)有沖突嗎?”真是一石激起千層浪，初中作文同學(xué)們紛紛不滿起來(lái)。

　　我們又沒(méi)有用上課的.時(shí)間打乒乓球，有什么錯(cuò)。

　　課間活動(dòng)一下，使身心愉快，還有利于學(xué)習(xí)呢

　　老師天天說(shuō)素質(zhì)教育，乒乓球都不準(zhǔn)打，算什么素質(zhì)教育

　　不滿歸不滿，后來(lái)打乒乓球的人還是越來(lái)越少了，隨著期中考試的臨近，同學(xué)們漸漸地割掉這僅存的一點(diǎn)不正當(dāng)?shù)膼?ài)好，把頭扎進(jìn)書(shū)堆里，操場(chǎng)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。期中考試結(jié)束以后，優(yōu)秀班級(jí)的錦旗如愿以償?shù)鼗氐搅私淌�。班主任的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。

　　這一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)后，當(dāng)同學(xué)們看到校園里如詩(shī)如畫(huà)的美景時(shí)，總覺(jué)得操場(chǎng)上好像缺了些什么……

二三事作文13

　　今年的寒假是“來(lái)也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂(lè)，前來(lái)我家百年的人絡(luò)繹不絕，小孩子對(duì)著爺爺，異口同聲道：“恭喜發(fā)財(cái)!”樂(lè)得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來(lái)發(fā)紅包。吃過(guò)中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說(shuō)走就走，匆匆準(zhǔn)備好后就出發(fā)了。

　　“到了!”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開(kāi)始爬山……

　　“唉!怎么還沒(méi)到頂?”弟弟在一旁嘆氣，“這才走啦三分之一的路程呢!加油，兒子”爸爸邊解說(shuō)還不忘鼓勵(lì)弟弟，于是，我們又開(kāi)始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別說(shuō)什么瀑布了，連塊草皮也沒(méi)看見(jiàn)。山風(fēng)帶來(lái)的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄臟了我的鞋子，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�道頂峰一定�?huì)美麗。我用自己的意義支撐著身體，向頂峰奮力奔跑。可是當(dāng)?shù)竭_(dá)了最頂峰時(shí)，與路上所見(jiàn)景象無(wú)異。甚至荒涼，我失望至極，扶著墻無(wú)力地坐下，伯伯卻不然，他走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“你看到了什么?”我搖搖頭，只是嘆氣。無(wú)悔，卻感到不值。伯伯好像看透了我，說(shuō)：“雖然這沒(méi)有迷人的風(fēng)景，但是你有毅力走上來(lái)，不放棄，不是很可愛(ài)嗎?這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗(yàn)了多少人。你的毅力相比于風(fēng)景，誰(shuí)更可愛(ài)呢?”這句話輕輕點(diǎn)開(kāi)了我的心扉，是啊!風(fēng)景有多重要呢?屬于自己的`終究是那份難能可貴的毅力呀!我釋然，輕輕一笑，開(kāi)始了下山的征途……

　　在寒假里我后來(lái)也學(xué)到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。

二三事作文14

　　表妹，鄉(xiāng)下人也，現(xiàn)就讀某幼兒園中班。頭大、個(gè)大、體積大，手大、腳大、力氣大。雖辦出一些可笑的事，但從中我看出她那純潔，正直，樂(lè)觀的心靈．

　　有一年的夏天，表妹到我家玩．晚上，我掛上蚊帳，沉溺于美夢(mèng)之中．次日早晨，夢(mèng)醒時(shí)分見(jiàn)一＂龐然大物＂嗡嗡而去，定睛細(xì)看，乃一大號(hào)蚊子．我大怒，飛起一掌——啪！結(jié)果了它的性命．表妹聞聲而起，前來(lái)查看．忽大呼：＂我的蚊子呢？＂差點(diǎn)兒沒(méi)把我嚇?biāo)溃�忙�?wèn)：＂我親愛(ài)的表妹啊，你剛才說(shuō)的是＇我的蚊子＇？＂＂對(duì)呀，是我的蚊子．昨天我才抓的，我怕它會(huì)餓死，所以把它放在你的蚊帳里養(yǎng)著，難道你把它…… ＂＂對(duì)，打死了�。ⅲ⑼郏� ＂天哪，她竟哭了起來(lái)．簡(jiǎn)直不可思議，她竟然會(huì)同情一只蚊子！沒(méi)辦法，為了＂贖罪＂，我只好找了一個(gè)裝眼藥的盒子，把這只該死的蚊子＂風(fēng)光大葬＂了．

　　一天，表妹放學(xué)后，見(jiàn)到兩個(gè)小潑皮搶了一個(gè)小同學(xué)的'太陽(yáng)帽，掛在樹(shù)上．從小就正直無(wú)畏的表妹自然不會(huì)袖手旁觀，她沖過(guò)去大孔一聲：＂住手�。�兩個(gè)小潑皮嚇了一跳．是啊，表妹的長(zhǎng)相，性格都像男孩兒，加上又高又壯，他們還能不嚇個(gè)半死？一邊忙笑著賠不是，然后溜之大吉．

　　表妹在學(xué)校里總考第一，而且還當(dāng)任班長(zhǎng)．可能是因?yàn)楣ぷ魈�忙，有一次考試，名次一下子跌到十名以外，大家都很惋惜，但更多的是�?dān)心，怕她撐不住．可表妹像我一樣，是個(gè)天樂(lè)派．她吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，第二年，再次奪魁．

　　我很幸運(yùn)能有這樣的表妹，她就是善良，正直，樂(lè)觀的最佳體現(xiàn)．

二三事作文15

　　寒假將過(guò)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將隨著春風(fēng)的到來(lái)融成一條涓涓細(xì)流，流過(guò)記憶的平原，濺起朵朵浪花。

　　浪花一：爬山

　　難得有幾張鳳凰山的門(mén)票，我急急忙忙打點(diǎn)好行裝，叫上王竹和她媽媽?zhuān)�在媽媽的帶領(lǐng)下向鳳凰山進(jìn)發(fā)。進(jìn)了山門(mén)，我和王竹邊走邊聊，倒也輕松自在。東瞧瞧，西看看，指指點(diǎn)點(diǎn)。在一面山壁上，我發(fā)現(xiàn)了一張形象逼真的“臉”，很像人臉，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，說(shuō)：“快來(lái)，這兒有張臉�！眿寢屢�(jiàn)了，贊不絕口，說(shuō)：“真的哎，不過(guò)那好像是猴子臉。還有毛呢!”王竹的媽媽說(shuō)：“那是猩猩，猩猩�！边@么一說(shuō)，還真是猩猩臉了。到了山頂，有一處佛堂，我們四人進(jìn)去看了看，王竹說(shuō)：“咦，那兒有個(gè)人�！蔽铱蓻](méi)看見(jiàn)。我嚇唬她說(shuō)：“小竹子，不會(huì)是見(jiàn)了鬼了吧?”

　　浪花二：破冰

　　大凌河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去大凌河玩，發(fā)現(xiàn)冰上有好多洞，爸爸解釋說(shuō)：“那是有人鑿開(kāi)冰釣魚(yú)的`�！钡搅松嫌危�爸爸見(jiàn)河面上有人在圍觀什么，猜想說(shuō)：“那一定是有人破冰釣魚(yú)。”我們從冰上走過(guò)去，見(jiàn)一群人當(dāng)中有一個(gè)人用鎬把冰弄碎，再用鏟子鏟出碎冰。下面已經(jīng)見(jiàn)泥地了。爸爸說(shuō)：“這么淺，怎么不到下游去?”有人回答：“下游不讓�！卑职钟忠�(jiàn)碎冰上有一個(gè)袋子，問(wèn)：“這里是魚(yú)嗎?”說(shuō)著，走過(guò)去看了看。我也看了一眼，有大魚(yú)，有小魚(yú)，還帶著冰碴呢�？磥�(lái)，這就是收獲了。又破了一會(huì)兒，也不見(jiàn)有魚(yú)出來(lái)，圍觀的人少了。我和爸爸見(jiàn)天色不早了，也回去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“明天你也來(lái)鑿冰�！卑职只卮鸬溃骸霸蹅冋也坏接恤~(yú)的地方，找不好�！�

　　這一條小溪匯聚了我的心情，感受和經(jīng)歷，小溪流向遠(yuǎn)方，盡頭將是我記憶深處。

二三事作文16

　　這次不行，下次肯定行！沒(méi)事吧？還能呼吸嗎？一句句呵護(hù)，蘊(yùn)藏著無(wú)限安慰。

　　名落孫山，無(wú)畏！直前！ 月考成績(jī)要公布了，太激動(dòng)了！我心里既激動(dòng)又擔(dān)心。張書(shū)華，第一王子奧退了十名，有點(diǎn)兒差，不過(guò)，這次不行，接著努力，下次肯定行！許老師公布了成績(jī)，并說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話。我聽(tīng)到成績(jī)，愣了，瞪大了眼睛：居然退了十名？！我，我這是怎么了？許老師會(huì)怎么想？是想這什么成績(jī)？還是這估計(jì)不是他的真正實(shí)力。許老師說(shuō)話間快速地瞟了我一眼。這一眼，飽含著批評(píng)與鼓勵(lì)，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。名落孫山，無(wú)畏！直前！

　　小人賽前差形殘，我?guī)熤�后疾看朗。�。∫魂噾K叫傳入耳中，我趴在地上，呼吸不了；爬起來(lái)，想呼救，發(fā)不出聲音。我抓住旁人的褲筒，想求救，想大聲求救，可喊不出來(lái)，想歇斯底里地吼叫，卻不行只有那笑聲在死亡間徘徊。 救命。一種嘶啞般的聲音出來(lái)了，但還是不行，我起來(lái)，胳膊開(kāi)始劇烈地痛，差點(diǎn)又摔一跤，糟了，比賽不能參加了，只能將希望寄托給羅濤了。我離開(kāi)賽場(chǎng)，忍著疼痛去看醫(yī)生，這，沒(méi)事，如果感到不適的話就趕快去醫(yī)院看 。聽(tīng)了醫(yī)囑，我回到了座位。正午時(shí)分，砰!砰!我用手捶著胸口，這太悶了。不行，得趕緊給老師說(shuō)。沒(méi)事吧?胸口怎么了?許老師忙問(wèn)，胸口悶，感覺(jué)呼吸也有點(diǎn)困難。老師就趕忙問(wèn)我媽媽的電話，可我給忘記了。許老師無(wú)奈，只好讓我先休息，自己去找別的老師問(wèn)。最終，還是沒(méi)問(wèn)到，只好先將我送到中醫(yī)院。

　　一路上，許老師如母親一般問(wèn)著我的'情況，頓時(shí)，一股股暖流涌上心頭，讓我體會(huì)到，老師就是我們的再生父母。到了醫(yī)院，許老師就急匆匆前去掛號(hào)，掛完號(hào)，就帶著我去拍片子。媽媽來(lái)了，我心頭上再次涌出了股股暖流，兩個(gè)母親站在一起，一個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)老師。

　　沒(méi)事兒，就好。一句感慨的話，涌出股股暖流，涌出許老師的對(duì)學(xué)生最真摯的默默關(guān)心。

二三事作文17

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)距今已經(jīng)這么久了，隨著年齡的增長(zhǎng)，新的一年，新的開(kāi)始，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師，結(jié)交了新的朋友，隨之而來(lái)的還有新的問(wèn)題與困擾。

　　進(jìn)入新校園，來(lái)到新環(huán)境本是一件值得開(kāi)心的事，可正是因?yàn)閬?lái)到了嶄新的環(huán)境，才使我感到了前所未有的困擾。

　　開(kāi)學(xué)之后的一段時(shí)間里，曾經(jīng)最親近的小學(xué)同學(xué)，變得越來(lái)越陌生，想與新的同學(xué)交往又讓我不得不改變自己，我多次說(shuō)服自己，在友誼中多多付出，沒(méi)有什么大不了的，可漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這條道路上越走越遠(yuǎn)，甚至迷失了自我，在那段時(shí)間里，我被這一系列問(wèn)題干擾著，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)外來(lái)事物不知所措，直到政治老師——賈志軍老師的出現(xiàn)。

　　不知道您可曾記得那天，我像往常一樣，思考著那些一直困擾著我的問(wèn)題，上課走神兒，您對(duì)我說(shuō)了句：“那位女同學(xué)，好好聽(tīng)課，上課不好好聽(tīng)講，想啥呢？”我頓時(shí)就被這突如其來(lái)的'話語(yǔ)喚醒，二話沒(méi)說(shuō)立馬坐好聽(tīng)講，本來(lái)打算敷衍一下，假裝聽(tīng)課，草草了事，可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)意間聽(tīng)起了課，“我們要學(xué)著接受一段友誼的淡出，試著去結(jié)交新的朋友�！苯邮苡颜x的淡出，試著結(jié)交朋友，可能就是在那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始對(duì)政治這門(mén)課起了興趣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，就解決了困擾了我許久的問(wèn)題，漸漸的，我因此恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并深深的喜歡上了這門(mén)課程，并在一次機(jī)會(huì)中，爭(zhēng)取到了政治課代表的位置。

　　雖然認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)這段時(shí)間的了解，我也對(duì)您有了一些認(rèn)識(shí)。每當(dāng)上政治課，您總會(huì)提前四五分鐘到，但從來(lái)都是打鈴了在上課，準(zhǔn)時(shí)上，準(zhǔn)時(shí)下，不拖堂。您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課都能詳細(xì)的講完所講的內(nèi)容，您雖然表面上嚴(yán)厲，但對(duì)我們大家，一直都是那么的熱情。

　　如果說(shuō)，“賈哥”是我們的摯友，那您一定就是我們的知己。

二三事作文18

　　寒假生活中，給我感觸最大的，或許就是每天要求我跑步的體育作業(yè)了。這也許很累，但讓我收獲了很多。

　　初次遇見(jiàn)體育作業(yè)，是在那個(gè)微風(fēng)徐徐的下午。當(dāng)我看見(jiàn)手機(jī)屏幕上閃爍著的“跑1000米”，我的雙腿就有些發(fā)軟了。1000米！隨然我也跑過(guò)步，但這么長(zhǎng)的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分恐怖。細(xì)細(xì)想了一會(huì)，跑步也能鍛煉身體的呀！雖然恐怖，但我鼓足了勇氣，換上運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，邁著大步子，走向了跑道。

　　前往跑道的.路上，我想著：1000米，有點(diǎn)遠(yuǎn)吶！我得堅(jiān)持住。想著想著，腳下已然是跑道了�！翱磥�(lái)，該出發(fā)了�！蔽夷�念著。3，2，1……跑！

　　跑這段路可不好受。剛開(kāi)始，我覺(jué)得還算簡(jiǎn)單，于是跑的很快。但隨著時(shí)間的前進(jìn)，我的呼吸越來(lái)越急促，速度也慢了一些。這時(shí)，我開(kāi)始感到困難了。有些想放棄 ，但為了完成作業(yè)，為了強(qiáng)健體魄，拼了！我想起了老師說(shuō)的跑步時(shí)的呼吸要有節(jié)奏，不能忽快忽慢。我便嘗試尋找這種節(jié)奏感。吸，呼，吸……漸漸地，我的呼吸不再急促，變得平穩(wěn)且有節(jié)奏。我十分喜悅，之前那些害怕、恐懼和想放棄全都一掃而空。

　　當(dāng)我已經(jīng)找到呼吸的節(jié)奏時(shí)，一個(gè)人闖進(jìn)了我的視線內(nèi)�？瓷先�，他年齡跟我差不多，只比我矮一點(diǎn)，也在跑步——但他跑得比我快，也超過(guò)了我。我心想：為了鍛煉身體，不妨設(shè)一個(gè)小目標(biāo)：超過(guò)他！我便開(kāi)始努力追逐。有時(shí)候，人的毅力難以想象。那個(gè)人速度飛快，幾次我就要超過(guò)他，他又加速，跟我拉開(kāi)距離。我已十分疲倦，但我心中有一團(tuán)火正在燃燒。我吸足了氧氣，把全身的力氣集中在那兩條飛奔的腿上，一路追過(guò)去……我終于超過(guò)了他！我內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法比擬。

　　跑完了步，我的心情難以平靜。我坐在座椅上，回味著這次跑步。無(wú)論有多么跑步困難，我都撐過(guò)來(lái)了——甚至出乎我的意料。隨后的幾天里，我都堅(jiān)持每天跑1000米，不知不覺(jué)中，我越來(lái)越輕松，最后甚至覺(jué)得跑步就是一種樂(lè)趣。

　　寒假生活，磨練我們的意志。希望一個(gè)寒假之后，我能變得更好。

二三事作文19

　　我們的班級(jí)有四位班主任，其中我認(rèn)為我最喜歡的就是雷煥老師。

　　根據(jù)個(gè)別人士透露，雷老師有一點(diǎn)點(diǎn)“憨”。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不尊重她了，但同學(xué)們都知道她上課時(shí)的兩大神功——“哎呀，我講錯(cuò)了�！薄鞍パ�，我抄錯(cuò)題了�！睂�(shí)話說(shuō)，雷煥老師上課沒(méi)有愛(ài)開(kāi)玩笑的習(xí)慣，但課堂依然不會(huì)太嚴(yán)肅，靠的就是這些小插曲。上課前，她總對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課不會(huì)再抄錯(cuò)了!”但上著上著課，就會(huì)有一道“奇怪”的題目出現(xiàn)在黑板上……

　　其實(shí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到雷煥老師第一眼就覺(jué)得，她看起來(lái)好溫柔。隨著雷老師和大家的朝夕相處，就能看出來(lái)這是不僅僅表現(xiàn)在外貌上的溫柔。我很喜歡她的'一點(diǎn)是，她的課堂節(jié)奏很適中。我以前的數(shù)學(xué)老師不同，有些老師講課太快跟不上，有些老師卻有些慢。另外就是她其實(shí)很少罵我們上課不安靜，只有極個(gè)別“不聽(tīng)勸”的同學(xué)會(huì)“中槍”。

　　雷煥老師很關(guān)注每一位同學(xué)。有段時(shí)間我的作業(yè)質(zhì)量差，她就讓我下午放學(xué)留一下，去她的辦公室一趟。我小學(xué)時(shí)是典型的“好學(xué)生”，從沒(méi)有過(guò)被老師叫辦公室的經(jīng)歷，所以內(nèi)心是很緊張的，總覺(jué)得會(huì)被教訓(xùn)一頓，然后告知家長(zhǎng)，回家就要“死得很慘”。放學(xué)后，我懷著一顆忐忑不安的心，還是敲開(kāi)了雷老師辦公室的門(mén)。咦？沒(méi)有像想象中一樣要迎接一頓劈頭蓋臉的臭罵——原來(lái)雷老師只是來(lái)幫我和其他幾位同學(xué)補(bǔ)習(xí)的。我寫(xiě)作業(yè)最大的問(wèn)題在于不仔細(xì)，在語(yǔ)文方面不明顯所以如魚(yú)得水；但在需要極度仔細(xì)的數(shù)學(xué)上，可就不太妙了。雷煥老師的補(bǔ)習(xí)很”簡(jiǎn)單粗暴”:改錯(cuò)。只要仔細(xì)一點(diǎn)就能改對(duì)了。簡(jiǎn)單但有效，對(duì)我很有用，也讓我養(yǎng)成了及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣。

　　跳過(guò)其他不看,雷煥老師也很認(rèn)真在做每件事。我曾在吃過(guò)午飯后見(jiàn)到她已經(jīng)在辦公桌上批改著什么；我也曾見(jiàn)過(guò)她在看向黑板時(shí)眼中的熱情。

　　這樣簡(jiǎn)單的二三小事，使我心中一個(gè)形象立體的，全面的雷煥老師漸成型。每件事，都使我對(duì)她的喜愛(ài)與敬佩更多一分。

二三事作文20

　　在學(xué)校生活中，會(huì)發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興，有的代表傷心，有的代表憂愁，有的代表生氣。下面，我就來(lái)說(shuō)一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的事情。

　　樂(lè)從心頭來(lái)

　　每天放學(xué)，我們總是去踢足球，溫和的陽(yáng)光照在我們頭上，再加上進(jìn)行體力運(yùn)動(dòng)，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來(lái)，我們玩的不亦樂(lè)乎。看，快，傳給他，中路推進(jìn)，射門(mén)！只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，球被守門(mén)員頂飛。唉！太可惜了！又過(guò)一會(huì)兒，我控制球向前飛跑，一連躲過(guò)幾人圍攻，來(lái)到球門(mén)邊，我騙過(guò)守門(mén)員，一記快攻講球推了進(jìn)去。

　　傷心從作業(yè)來(lái)

　　校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事。那一天，我忘記交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站，那一天天很冷，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著，寒風(fēng)從外面直飛向我的'心窩，我不禁打了一個(gè)寒顫，真冷��！終于，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心想，下回再也不敢忘記交作業(yè)。

　　憤從老師來(lái)

　　那天上體育課，我們拿著球拍向操場(chǎng)走去，沒(méi)打一會(huì)兒，鈴聲就在耳邊回響起來(lái)，我心里想：管他呢，還不如多打會(huì)兒球呢。等到第二次鈴聲響起，我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒，體育老師一臉怒氣的瞪著我們，老師說(shuō)：“姬志恒，帶他們?nèi)チP跑十圈”。十圈！聽(tīng)到這里，我心里“咯噔”一聲，十圈，對(duì)于我們整天玩電腦的人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑，就知道罰跑，我就是要跑慢點(diǎn)，氣死你！開(kāi)始跑了，我慢悠悠地跑了起來(lái)，心想：看你能把我怎么樣？沒(méi)想到，當(dāng)我歷盡艱辛，堅(jiān)持跑完后，老師點(diǎn)著我說(shuō)：“你，繼續(xù)跑！”天哪，我暗地說(shuō)：“跑就跑，管你呢！”最后，我還是以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來(lái)。

　　這，就是我校園中所發(fā)生的事。

二三事作文21

　　如今當(dāng)我走過(guò)學(xué)校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見(jiàn)，那些初一剛剛走進(jìn)校園的情景，和一幕幕的曾經(jīng)。不知不覺(jué)間，初中生活，就已過(guò)去了兩年。

　　記得初一那年，舉行了一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都踴躍的報(bào)名!不太清楚其他的項(xiàng)目進(jìn)行的怎么樣了，還記得800米長(zhǎng)跑，參加賽跑的同學(xué)，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅(jiān)持的身影，心里不禁為他們著急。那時(shí)，我們班的同學(xué)是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少!拔河比賽的時(shí)候，面對(duì)其他班人比較多，都有那么幾個(gè)高大又彪形大漢狀的男生，無(wú)疑是劣勢(shì)，前面贏了不少技巧性的比賽，這會(huì)兒老師都安慰起我們，輸了沒(méi)關(guān)系�？墒�，我們?cè)趺磿?huì)服?為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，我們團(tuán)結(jié)一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的`贏了!有不可思議，更有努力!

　　那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業(yè)，捧起書(shū)本準(zhǔn)備早讀，同桌見(jiàn)我不動(dòng)聲色，就有點(diǎn)壞壞的湊過(guò)來(lái)一點(diǎn)，可她猶豫了一會(huì)兒，卻什么都沒(méi)說(shuō)，接著就把身子往后轉(zhuǎn)去了。好像故意避開(kāi)我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會(huì)兒。突然，她打斷了我的讀書(shū)聲，讓我側(cè)轉(zhuǎn)著身子，說(shuō)他們?nèi)齻�(gè)有話要和我說(shuō)。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽(tīng)到了一點(diǎn)，同桌：“3,2,1�！薄吧�日快樂(lè)!”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補(bǔ)了一句!我們都逗笑了，更難得的是，平時(shí)比較內(nèi)向的組長(zhǎng)也送給我祝福!

　　兩年來(lái)，發(fā)生了許多，平淡，新奇，欣喜，傷心……然而這些永遠(yuǎn)都交織著，即使在即將到來(lái)的初三!希望帶著美好的回憶，駛著生活的帆船前行!

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