敘事優(yōu)秀作文6篇[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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敘事優(yōu)秀作文 篇1
看到阿志，笑笑而已，擦肩而過(guò)。
我們不過(guò)是普通的朋友，一直都是，也只能是。記得我們相處最多的就是，在QQ上聊天的時(shí)候，我問(wèn)他最近在聽(tīng)什么歌，他吧他最喜歡的歌推薦給我聽(tīng)，然而我也很喜歡。那是我記得最多的記憶。明明很普通的一件事，我卻一直深深地記著，沒(méi)有忘掉。
然后是小娜，記得初次見(jiàn)她的時(shí)候，我是懷著畏懼心理的。這樣不普通不平凡花枝招展的女生，或許就是那種所謂的混社會(huì)的小太妹。她的頭發(fā)拉得直直的，染得黃黃的，貼著假的雙眼皮，一身衣服穿出了獨(dú)特的'氣質(zhì)。她和當(dāng)時(shí)站在一邊不起眼的土包子似的我比起來(lái)，我簡(jiǎn)直無(wú)法相提并論。后來(lái)畢業(yè)了，我考上了還算不錯(cuò)的高中，她好像沒(méi)考上，去了哪個(gè)小公司打個(gè)雜工，后來(lái)就漸漸地沒(méi)有了聯(lián)系。
突然就想起《左耳》里面的黎吧啦，她和李珥的關(guān)系很好，這是我們倆不同的地方。但是那種感覺(jué)是相同的。都是，青春里流著血的鮮艷玫瑰。
然后是阿亮，記憶最深的一次就是那次我被別的女生給欺負(fù)了，很沒(méi)用的坐在那里哭。后來(lái)上課了，老師在講課，我也無(wú)法收斂。那個(gè)淚啊，流的嘩啦啦的，根本就停不住。記得那時(shí)候他是我的同桌，他緊張的好像他欺負(fù)了我似的，一會(huì)給我遞紙巾，一會(huì)安慰?jī)陕�，那手足無(wú)措的樣子真是好笑。后來(lái)才知道，那是第一次，他看見(jiàn)女孩子哭。沒(méi)有辦法，給嚇得。
現(xiàn)在呢，大家都各自朝著自己的人生方向奔去，沒(méi)有回頭，跟沒(méi)有資本回頭，只能向前沖。偶爾想想從前的生活，我們幼稚的初中，那時(shí)我們最后的相遇，也是最初的分別。
只是，很溫馨的，那些記憶，就永遠(yuǎn)地印在了腦海里。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)媽媽學(xué)校組織旅游，媽媽決定帶我去，7月26日就出發(fā)。我多么盼望那一天早點(diǎn)兒到來(lái)啊。
7月26日早上7：40分，我們乘汽車(chē)出發(fā)了。
大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們到了香溪堡。剛下車(chē)，呈現(xiàn)在眼前的是一片綠色的海洋 竹林，而竹林外卻呈現(xiàn)出一副凄涼的景象。住在那兒的人，把潮濕得發(fā)霉的棉被拿出來(lái)曬，竹子蓋成的房子深深的印出一條被水浸過(guò)的痕跡；旁邊的湖水顯得又淺又臟，湖邊曾經(jīng)綠油油的竹子已經(jīng)枯死了，顯現(xiàn)出是一塊貧瘠的土地，可它原來(lái)是多么美麗的湖��！導(dǎo)游告訴我們這一切的一切都是可怕的洪水造成的。一場(chǎng)大暴雨，造成了洪水。多么可惡的洪水�。∈撬惯@里遜色了許多。這里還設(shè)備了許多游樂(lè)項(xiàng)目供游客們玩，我們?cè)谶@里玩了一會(huì)兒就開(kāi)始趕路了。
到了目的地---自稱(chēng)亞洲第一泉的龍門(mén)溫泉時(shí)已經(jīng)13：14分了。
龍門(mén)溫泉里有許多大小不一、形狀各異的小，泉如：蒸氣浴、酒池、藥池、冰池、月亮池……其中沖浪和漂流最好玩。
先說(shuō)漂流吧！你先把一個(gè)雙人游泳圈抬上去，工作人員就會(huì)幫你把游泳圈放進(jìn)水里扶好，然后你就和你的伙伴坐上去，等工作人員放手，游泳圈就飛一樣的往下沖，那滑滑梯可彎了，沖到底時(shí)，水花四濺，刺激極了。
還有沖浪。每個(gè)人先拿一個(gè)游泳圈，把它推到你認(rèn)為可以的地方，大膽的人可以推到浮標(biāo)那里，在那邊有時(shí)侯一浪就可以把游泳圈打翻。可好玩了。
大約18：40分我們離開(kāi)了龍門(mén)溫泉，趕往惠州豐湖酒店。
第二天，導(dǎo)游帶我們參觀惠州西湖。
上午，我參觀了蘇東坡紀(jì)念館、七層高的古塔、西湖五大湖之一——豐湖。
中午我們坐了大約2個(gè)小時(shí)的船去惠州大亞灣南海旅游度假區(qū)——大甲島。我第一次見(jiàn)到大海，不禁為它所震撼，心里有說(shuō)不盡的感慨�？�，多么寬廣的大海，白茫茫一片，海水和天空連在一起，分不清是水還是天 �？矗嗝凑克{(lán)的海面，在太陽(yáng)的照耀下顯得金光點(diǎn)點(diǎn)。 看，多么兇猛的.海浪，瞬間風(fēng)起云涌，海浪劇烈地拍岸，呼嘯著，怒吼著，海水一浪高過(guò)一浪，激起的浪花被瘋狂的海水彈起又落下。
我們到了大甲島，大家都頂著烈日，下海游泳。當(dāng)然，我也不例外。我換好泳衣向大海奔去，一個(gè)大浪來(lái)了，我猛地一跳，水花四濺，仿佛被一個(gè)透明而堅(jiān)硬的玻璃套住。我突然想起了一個(gè)故事：一個(gè)雞蛋的外殼很臟，它就跳進(jìn)水盆里，可是它一下水就往下沉，它拼命地喊救命，旁邊的鹽聽(tīng)見(jiàn)了把自己全都倒進(jìn)水盆，雞蛋慢慢地浮了起來(lái)。想到這里，我情不自禁的想試一試。我跑到海水較深的地方，試著用自由式等以前不會(huì)的游泳方式來(lái)游泳，在海里我居然都會(huì)游了。哦，我明白了！因?yàn)楹Ｋ窍痰�，海水的密度比人體的密度大，所以人在海里能輕易的浮起來(lái)。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我換好泳衣又踏上了那熟悉的船。
上了岸，我們就趕往大亞灣中海酒店。
第三天早上，我們就去熊貓金海岸。因?yàn)槭窃缟纤院Ｋ軟�，我就沒(méi)游泳。我和媽媽在海邊撿貝殼，泡著海水吹著海風(fēng)，舒服極了。
下午，我們就回家了。在車(chē)上我想，這次旅游太有意思了，不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識(shí)。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
人們都說(shuō)世上只有媽媽好。我覺(jué)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，媽媽對(duì)我的愛(ài)是任何東西都比不過(guò)的。但媽媽就是愛(ài)嘮叨。
每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點(diǎn)厭倦了。在做作業(yè)的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)說(shuō)字寫(xiě)端正、腰背挺直、筆桿拿長(zhǎng)。但是這樣的效果并不是很好，我現(xiàn)在還是老樣子。
雖然媽媽愛(ài)嘮叨，但是我還是感到了您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我生病時(shí)您會(huì)不停地安慰我，您句句溫和的話(huà)語(yǔ)深深地刻在了我的心上，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)想起您是那么的體貼和溫馨��！
在學(xué)習(xí)上您更是對(duì)我嚴(yán)格，我經(jīng)常一看到難題就來(lái)問(wèn)您。您卻經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“自己先看看再來(lái)問(wèn)我。”我實(shí)在不會(huì)做，我來(lái)請(qǐng)教您，您不怕麻煩，一遍一遍地為我講解題目，直到我聽(tīng)懂為止。您還經(jīng)常在平時(shí)的時(shí)候?yàn)槲抑v課和復(fù)習(xí)，想讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。您天天愛(ài)護(hù)著我，保護(hù)著我，關(guān)心著我每一天的生活。
我想告訴您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)。最后我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您！”
記憶中的母親
在你記憶的海洋中，一定有無(wú)數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問(wèn)候……都是你心靈深處的美麗風(fēng)景，像用一條線(xiàn)索串起歲月的珍珠。
母親，是一位慈祥的'母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人。是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了。同學(xué)們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門(mén)前，等人來(lái)接我。心想：可以買(mǎi)東西吃了！真好！我看見(jiàn)母親那瘦弱的身影，心里有些不開(kāi)心，又有些難過(guò)。母親騎了過(guò)來(lái)，我支支吾吾地說(shuō)：“我想……買(mǎi)……東西。”等我說(shuō)完，母親就從口袋里掏出了一元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，去買(mǎi)樣?xùn)|西吃吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，飛快地到了小店，小店人來(lái)人往。我擠了進(jìn)去，東看看，西找找，還是沒(méi)找到好吃的東西，母親心急了想：會(huì)不會(huì)被擠出去了，會(huì)不會(huì)錢(qián)掉了，會(huì)不會(huì)……母親飛快地騎了過(guò)去，看見(jiàn)我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？這是，母親走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“下次快一點(diǎn)�！�
這就是我記憶中的母親。你呢？
敘事優(yōu)秀作文 篇4
馬上就要期中考試了，我此時(shí)的心情只能用兩個(gè)字形容——忐忑！
我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不是一年級(jí)的小孩，讓老師帶著一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家里自己規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃，否則，根本不可能考好！我們現(xiàn)在在學(xué)校要做好幾張卷子，回家還要看書(shū)復(fù)習(xí)，只有這樣，考試才能有保障。
考試那天，為了考得好，媽媽特意買(mǎi)了一根油條，煮了兩個(gè)雞蛋，還讓我穿了一身紅，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出了家門(mén)。來(lái)到學(xué)校，我立馬拿出卷子、書(shū)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)。把所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完之后，就開(kāi)始期待著考試的開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開(kāi)始做題。寫(xiě)到作文題，題目是“我的爸爸或媽媽”，我思考了一下，決定寫(xiě)我的.爸爸，我整理了一下思路，先寫(xiě)爸爸有時(shí)對(duì)我的不好，在強(qiáng)調(diào)爸爸對(duì)我的好，這樣可以襯托出爸爸對(duì)我的愛(ài)！
我把作文寫(xiě)完，有檢查了好幾遍，最后信心滿(mǎn)滿(mǎn)交了卷。
下午，我又考了數(shù)學(xué)，題非常簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完之后，還有好長(zhǎng)時(shí)間，就檢查了好幾遍，結(jié)果查出來(lái)好幾道錯(cuò)題，哎！還是粗心！我確定沒(méi)錯(cuò)題后，就交了卷，最后李老師來(lái)一對(duì)答案，哎——全對(duì)！��！這真是一個(gè)驚喜！
我明白了，凡事只要細(xì)心、認(rèn)真，就能做好！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
學(xué)插花？男孩子？請(qǐng)收起你的驚訝，我——一個(gè)正兒八經(jīng)的男孩子，在這個(gè)寒假里學(xué)了一次插花。
之前，我以為插花挺簡(jiǎn)單的，不就是把花枝長(zhǎng)短不一地插在花盆里嗎？可是，隨著老師的講授，我漸漸地收起了漫不經(jīng)心，專(zhuān)心致志地邊聽(tīng)、邊記、邊學(xué)。老師從最基礎(chǔ)的直立式插花講起，她告訴我們：直立式插花分為天、地、人三部分�！疤臁�，就是第一主枝的長(zhǎng)度，是整個(gè)插花容器的長(zhǎng)加上寬的和乘以一點(diǎn)五到二，它是最長(zhǎng)的，所以整個(gè)作品的大體高度由“天”決定。這個(gè)“地”嘛，長(zhǎng)度也很考究，是“天”的二分之一到四分之三，它是第二高的。“人”就是最矮的`了，是“地”的長(zhǎng)度，關(guān)系就像“地”跟“天”一樣。老師邊說(shuō)邊用筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的作品示意圖，幫助我們理解和學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“插花插花，必須得有花，高度中等的一株必須是這組作品中最好看的一個(gè)事物，這就考驗(yàn)?zāi)銓?duì)生活的觀察能力了�！�
終于可以動(dòng)手實(shí)踐了，我更興奮了。到了操作臺(tái)，只見(jiàn)老師端來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)水的大盆，里面放著一個(gè)上面長(zhǎng)滿(mǎn)釘子的微型鐵盤(pán)。她指著大盆對(duì)我說(shuō)道：“這就是你作品的容器，里面的那個(gè)小鐵盤(pán)是‘劍山’，用來(lái)固定枝條用的。”她又端出了一個(gè)盤(pán)子，里面放著幾根漂亮的枝條，還有一把外形非常彪悍的剪刀。
開(kāi)始插花嘍！我迫不及待地抓起一根叫銀柳的枝條，這根枝條的表面有許多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一樣的小球，用來(lái)插花還真是好！我用剪刀調(diào)整銀柳的長(zhǎng)度后，二話(huà)不說(shuō)，對(duì)準(zhǔn)劍山插了下去。咦？怎么插不進(jìn)呢？只能求助老師了。只見(jiàn)老師用剪刀把枝條的底部剪一個(gè)斜斜的小口子，像箭一樣，這樣就容易插進(jìn)去。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，嘿，果然成功了。“天”插好了，接下來(lái)就是“地”和“人”了……整體的框架終于定下來(lái)了，我首先挑了幾株特好看的郁金香，把它們的葉子從枝條上剪下來(lái)，然后調(diào)整了一下花枝的長(zhǎng)度，在“劍山”上找準(zhǔn)了位置，穩(wěn)穩(wěn)地插下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，我的這盆花藝作品錯(cuò)落有致，可是多看幾眼就發(fā)現(xiàn)不那么養(yǎng)眼了，定睛一看，原來(lái)是沒(méi)有葉子，“紅花還須綠葉扶”呀！我立刻撿起剛才剪下的葉子和丟棄的莖，在“劍山”上找到配對(duì)的花朵插在旁邊。
作品完成了！我自信地邀請(qǐng)老師來(lái)欣賞。老師指著我的作品笑著說(shuō)：“我?guī)湍阈薷囊幌拢纯磿?huì)發(fā)生怎么樣的變化？”只見(jiàn)她輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)其中一根銀柳，讓那三根銀柳的排列遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是圓形的。我大吃一驚，情不自禁地說(shuō)：“好神奇呀，好看多了！”老師又笑著說(shuō)：“萬(wàn)物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過(guò)了，但是它們還是有柔韌性的。中國(guó)傳統(tǒng)插花講究的是圓潤(rùn)、平和�！毙⌒〉牟寤ň尤贿�蘊(yùn)含著這樣多的道理，真是讓我大開(kāi)眼界。現(xiàn)在，你還會(huì)小瞧插花嗎？
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天吃過(guò)晚飯，天氣有些悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，爸爸提議到樓下的休閑廣場(chǎng)上去練習(xí)打羽毛球，我和媽媽欣然同意了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我先和爸爸對(duì)陣，首先把羽毛球拋向半空中，跳起來(lái)用力一拍，球便向著爸爸飛了過(guò)去，爸爸對(duì)著飛旋的羽毛球?yàn)t灑地一揮手，球又飛了回來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落在地上了。我出師不利，一連好幾個(gè)球都沒(méi)有接到，漸漸敗下陣來(lái)。爸爸看我正在喪失信心，就微笑著走了過(guò)來(lái)，摸著我的`頭說(shuō)：兒子，爸爸教你的要領(lǐng)都忘了嗎？他邊說(shuō)邊示范，我非常仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地體會(huì)，不一會(huì)兒就感覺(jué)進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)爸爸再次發(fā)球時(shí)，我細(xì)心觀察球打來(lái)的方向，判斷準(zhǔn)確后再跑過(guò)去，當(dāng)球快落下時(shí)，快速地?fù)]動(dòng)拍子，把球打了回去。爸爸站在對(duì)面，向我豎起了大拇指。在后面的幾個(gè)回合里，我默默地在心里給自己鼓勁，告訴自己一定要堅(jiān)持，并把技術(shù)要領(lǐng)記在心中，集中注意力，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我感覺(jué)自己接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。
回家時(shí)，雖然我的衣服已經(jīng)濕透了，可心里卻是美滋滋的。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
小小的羽毛球帶給了小作者成功的喜悅。全文對(duì)人物的動(dòng)作、心理描寫(xiě)準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)出了小作者的認(rèn)真與執(zhí)著。
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