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難忘的一節(jié)課作文（精選12篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘的一節(jié)課作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節(jié)課作文1
今天，第三節(jié)課上有許多老師和校長來我們班聽課。
老師說；“我們有三場比賽，第一場是比讀課文，第二場是認(rèn)會(huì)七個(gè)生字寶寶，第三場是比讀段落�！崩蠋熣f；“我們現(xiàn)在開始比賽，我們六組積極舉手�！崩蠋熣f；“我們是最棒的小組�！蔽覀兏吲d的`笑了。
今天，的語文課是我最難忘的一節(jié)課了。
難忘的一節(jié)課作文2
我最難忘的一節(jié)課就是家長公開課了。
那一天我們把桌子都移到了一邊，剩下的地方都擺滿了小凳子，這些小凳子是干嘛用的呢？原來，今天是家長開放日，這些小凳子是給前來聽課的家長們坐的。過了一會(huì)兒，家長們都來齊了，老師也開始上課了。
第一節(jié)是語文課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)是英語課，今天的課和平時(shí)不一樣，特別生動(dòng)有趣，老師們比平時(shí)和藹了很多，同學(xué)們也比平常興奮，最讓我開心的'是，媽媽把三節(jié)課都聽完了，我真希望以后學(xué)校多舉行一點(diǎn)這種活動(dòng)。
難忘的一節(jié)課作文3
今天的第二節(jié)課，是我最難忘的一堂課，知道我為什么難忘嗎？
因?yàn)檫@是一節(jié)公開課，有我們學(xué)校的語文老師、校長和專家來聽課�？吹竭@么多老師，我的心怦怦直跳，但是還是要裝著很鎮(zhèn)定很認(rèn)真的樣子。隨著老師把課文講得活靈活現(xiàn)，我緊張的`心情才慢慢平靜下來。
課堂中，老師還叫我回答問題，我特意回答得很響亮，總之我對(duì)我自己很滿意。
難忘的一節(jié)課作文4
古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，它精美，短小，意義深遠(yuǎn)，讀起來朗朗上口、引人入勝，不知從什么時(shí)候開始、我們班同學(xué)迷上了古詩詞，課余時(shí)間同學(xué)們會(huì)你一言我一語背起古詩來，為了激起我們對(duì)古詩詞的興趣，我們語文老師薛老師精心為我們設(shè)計(jì)了一堂別出心裁的“古詩詞樂園”課。
“下節(jié)課我們在多媒體教室了上課”老師的一句話教室里沸騰起來了，你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場所，一去多媒體教室“哇！”同學(xué)們情不自禁地叫起來，大屏幕上應(yīng)以一副“先生教書”的畫面，在私塾里一位身著長衫；戴著老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課，屏幕中央赫然出現(xiàn)了“古詩詞樂園”五個(gè)大字。
開始上課了，老師問：“你們都能背誦哪些古詩呢，”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來，個(gè)個(gè)不甘下風(fēng)，老師娓娓的'給我們介紹了古詩詞的起源、發(fā)展，把我們帶進(jìn)了古詩詞樂園，多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫，一首首令人陶醉的故事，一個(gè)個(gè)新奇的問題，讓我們遐想萬千，有的讓同學(xué)們補(bǔ)上詩句，有的畫面讓我們猜詩人，有的畫面讓我們作詩，有的詩句老師讓我們補(bǔ)上帶有顏色的詞，又帶有數(shù)字的詞，老師精美多彩的畫面打開了一道道古詩道路，最后，老師讓我們靜靜的聆聽音樂，再配上娓娓動(dòng)聽的古詩朗讀，讓我們品味著古詩詞的意韻。
不知不覺中，一節(jié)課在美的音樂，美的畫面，朗朗上口的古詩中結(jié)束了，這節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但我們的印象是深遠(yuǎn)的。
難忘呀，那節(jié)在多媒體教室感受的“古詩樂園”。
難忘的一節(jié)課作文5
這個(gè)星期的星期五下午的班隊(duì)活動(dòng)課，令我非常難忘。
那天下午第三節(jié)課上課鈴聲響了，班隊(duì)活動(dòng)課開始了�！笆紫�，有請宋朝宸上來講五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎和一道奧數(shù)題�！敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f�！按饘�(duì)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎加五分，答對(duì)奧數(shù)題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著說。
宋朝宸開始向我們問腦筋急轉(zhuǎn)彎了，“什么人天天都要去醫(yī)院看��？”“我，我。”大家紛紛舉起手來，爭著回答，想為組里加分，“你�！彼纬分赶蛞粋�(gè)同學(xué)說，那個(gè)同學(xué)站了起來，回答道：“是醫(yī)生�！薄皩�(duì)了�！绷中拟鞒秩寺犃�，趕緊為他們組里加了五分。后來，宋朝宸又給我們講了先后四個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
宋朝宸又開始出奧數(shù)題了，“一張報(bào)紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽了，各自開動(dòng)腦筋算了起來，后來有兩個(gè)人上去說了，可還是算錯(cuò)了。
宋朝宸的節(jié)目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話，講腦筋急轉(zhuǎn)彎，其中，葉詠琪的`腦筋急轉(zhuǎn)彎最讓我喜歡，總要讓我們想個(gè)半天。
葉詠琪拿著腦筋急轉(zhuǎn)彎的書走向講臺(tái)，她向我們問道：“有一個(gè)醫(yī)生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)？”等等十個(gè)問題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。
這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)真是有趣，令人難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文6
在六年有小學(xué)生活中，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
那是在五年級(jí)的一件事，那一天，我們跟隨著五一班的優(yōu)秀老師來到了多媒體教室。在多媒體教室里，五一玫的老師教我們第26課《威尼斯的小艇》。這堂課老師給我們講的繪聲繪色，我們的的也津津有味。
讓我最入迷的是老師給我們講小艇的外形和船夫的駕駛技術(shù)。從這里，我知道小艇又窄又深，很像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起時(shí)，像掛在天邊的新月。而船夫的駕駛技術(shù)非常的.閑熟，行船的速度很快。來來往往的船只很多，船夫是操縱自如，沒有一點(diǎn)手忙腳亂。在很擁擠的水道他也能左拐右拐地?cái)D過去，遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，速度也是相當(dāng)驚人，還能急轉(zhuǎn)彎呢？
我就對(duì)船夫非常有興趣，聽老師講到這，我就仿佛自己是船夫駕著像新月似的小艇，載著客人要去他們的目的地。在擁護(hù)的水道中我能左拐右拐的穿過，到極窄的地方，我能平衡穿過，速度驚人。
隨著下課鈴響了，天真的我才從夢中醒來。
這件事已經(jīng)過去了很久了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
難忘的一節(jié)課作文7
今天，我選拔了30名同學(xué)參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂課，音樂老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來》，唱了兩三遍后，開始選人了。
首先，前三排同學(xué)唱。我一邊聽著老師那堅(jiān)定的鋼琴曲，一邊聽前三排同學(xué)唱《紅星歌》，我仿佛進(jìn)入了紅星歌里面，陶醉其中。不知不覺，這首歌已到了最后一個(gè)音符。令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到來了：老師要去掉幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)橹灰?5個(gè)男生和15個(gè)女生。被老師去掉的同學(xué)大多都是聲音小，紀(jì)律不太好。
然后，該我后五排同學(xué)唱了。我都握緊的拳頭，因?yàn)橛辛饲叭磐瑢W(xué)給我的經(jīng)驗(yàn)，所以我不太緊張。開始唱了，我都認(rèn)真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個(gè)激情奔放的音符上，用盡了力氣唱，有時(shí)快，有時(shí)慢，我個(gè)個(gè)都陶醉在唱歌的快樂之中。而我，更是用心，專注地把每個(gè)音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只亂闖的小鹿一樣，生怕唱不好而落選，我熱血沸騰，為中國而驕傲！再聽劉老師的鋼琴聲，仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱，鏗鏘有力。伴隨著一個(gè)長音，歌曲結(jié)束了。老師又去掉好多同學(xué)，哇塞！太棒了，我竟沒有落選！但有些落選的同學(xué)一副不高興的樣子，劉老師忙說：“下面有哪些落選的同學(xué)想唱的`？有的話站到講臺(tái)上，唱的好的有可能還被選上哦！”說完，落選的同學(xué)就如同那高潮時(shí)的潮水一般“擁”到了講臺(tái)上。經(jīng)過兩三輪比賽，大約有八九個(gè)同學(xué)又“復(fù)活”了，他們都很高興。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲打響時(shí)，我才離開了音樂教室。我的心里有說不出的高興，因?yàn)椋何覜]有落選！
難忘的一節(jié)課作文8
無論語文課、英語課，還是數(shù)學(xué)課，都比不過這最難忘的一節(jié)課——體育公開課。因?yàn)檫@節(jié)公開課雖然只是通過幾個(gè)游戲，但通過這幾個(gè)游戲考量為同學(xué)們的反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和同學(xué)間的互相信任。
星期四早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿好校服，到操場上集合。一會(huì)兒，有一位穿紅顏色運(yùn)動(dòng)服的.女老師走過來開始給我們上課。我偷偷的瞄了一下周圍，哇！好多老師在看我們上課，其中包括了我們的校長。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，但也顯得有些緊張，生怕出了什么差錯(cuò)。還好女老師給我們上課很輕松，使我們很快就把感覺“找”了回來。大家開始玩起了一個(gè)游戲，叫反方向，與其說是游戲，還不如說是考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力呢！即老師說大西瓜，我們便要做出小西瓜的樣子，老師說小西瓜，我們便要做出大西瓜的樣子。雖然這個(gè)游戲聽起來很簡單，但是做起來其實(shí)也很復(fù)雜。一不留神就會(huì)出差錯(cuò)，搞得滿堂大笑。如此經(jīng)過了幾輪較量，就有多同學(xué)被搞糊涂了，一個(gè)個(gè)被老師“逮”出來了，到最后，所剩同學(xué)廖廖無幾了。第一個(gè)游戲結(jié)束后馬上開始做第二個(gè)游戲，我們每人拿一張卡片，然后去找相對(duì)的另一個(gè)伙伴搭擋，開始玩籃球，比比誰玩球玩的好。最后一個(gè)游戲項(xiàng)目是拍著籃球到對(duì)面放卡片去，哪組速度快，哪組就第一。經(jīng)過一番激烈的爭奪戰(zhàn)，最后我們組獲得了比賽第二名，我們小組的成員可高興了。
當(dāng)我們還都沉浸于游戲的歡樂和勝利的喜悅中的時(shí)候�！班健�，老師的哨子響起了，難忘的一節(jié)課就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都希望以后能多有這樣輕松而有意義的課��！
難忘的一節(jié)課作文9
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡的課堂就是數(shù)學(xué)課，也許是我數(shù)學(xué)好吧，所以我格外的對(duì)數(shù)學(xué)課充滿好感、熱情，可是有一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我至今難忘。
那天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，所以早讀也是數(shù)學(xué)課。只見老師拿著教材走了進(jìn)來，她對(duì)我們說：“把我昨天晚上留的定義再背一背，我等會(huì)兒提問�！崩蠋煹脑捯宦�，同學(xué)們便大聲的背了起來，過了一會(huì)兒，老師讓我們停，我看到一些壞學(xué)生手里捏著一把汗，我暗笑心想：誰讓你們昨天晚上不背，現(xiàn)在想背也晚了。老師又說：“要不然，我們來一場比賽，男女生比背定義�！崩蠋熣f完，我便胸有成竹起來，心想：我要是背一定會(huì)贏。老師先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，是我們女生贏了，老師的目光轉(zhuǎn)向我，于是便讓我上去背，男生們由于上局輸而不服氣，所以他們就對(duì)我說一些泄氣的話，來打擊我，結(jié)果，我真中他們的招了，一緊張，大腦一片空白，面部也僵硬了，手也在發(fā)抖，一句話也說不出來，老師讓我回到坐位上，說下課后會(huì)了再給她背……就在老師提問其他同學(xué)上去背誦時(shí)，老師走到我面前問我怎么了，我說：“我，我有點(diǎn)緊張�！闭f完后，那同學(xué)也背完了，老師語重心長的走到講桌上說：“人在遇到困難時(shí)不能緊張，應(yīng)巧妙對(duì)付，這樣才有取得成功的`機(jī)會(huì)。”
這節(jié)課令我永久難忘，由于這一節(jié)的課教會(huì)了我一個(gè)道理，它讓我受益匪淺，使我在迷惘的道路上找到了方向。
難忘的一節(jié)課作文10
每次，當(dāng)我抬起頭來，看看藍(lán)天，天空還是那么藍(lán)。當(dāng)我低下頭來，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個(gè)令我笑逐顏開的一節(jié)課。
一天，老師給我們上了第一節(jié)體育課，你可別小看這節(jié)體育課，因?yàn)檫@時(shí)我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個(gè)項(xiàng)目就是“跑步”。對(duì)于我們板的大部分同學(xué)來說，跑步并不是什么難題。但是，對(duì)于童濤和鐘濱炫同學(xué)來說卻是大難題。隨著紅領(lǐng)巾在空中飄揚(yáng)，童濤那只胖胖的小手?jǐn)[動(dòng)著，全身上下的肉在不停的抖動(dòng)著。顯然，童濤被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了千里之外。同學(xué)們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見鐘濱炫告訴老師：”老師，我……跑不了了。其實(shí)老師不知道，鐘濱炫的腰受過創(chuàng)傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴(yán)玉錚是個(gè)體育健將，現(xiàn)在輪到他了，看來我們要大開眼界了�？墒�，他身高比別人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的“飛”了過去，用時(shí)很短�？伤�是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的.笑個(gè)不停。
這是我最難忘的一節(jié)課，也是我最開心的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文11
學(xué)習(xí)是快樂的，課堂是快樂的，每一節(jié)課都是那么精彩，那么難忘。但是令我最難忘的，是那節(jié)品德課。
今天上午。最后一節(jié)課上品德與社會(huì)。品德課是非常亂的老師管了，又沒法叫人記名字，亂也沒法。
閆老師無奈的看著我們，忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，說：“大家別說話了，我給大家講個(gè)故事�！比缓笏_教科書，給我們繪聲繪色的講一個(gè)名字叫《希望的一生》的`故事。
從前，在一個(gè)小村莊里，有兩棵樹生了個(gè)孩子，這棵樹他們起名叫“希望”，這一家快樂的生活著。
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，希望長的又高又壯。在一個(gè)深夜，他們?nèi)叶家换锶搜b車?yán)�，拉走的還有其他的樹兄弟們，聽其他的書中說，他們是去城里給人們做貢獻(xiàn)，也就不難過了。
到了城里，他們在到了一家店門口，希望們天都努力的吸著二氧化碳，釋放氧氣，就這樣，日子一天天過去了，這家店卻十分不景氣，店主認(rèn)為是這棵樹妨了他，于是叫來了許多人，砍了希望，還在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，為什么他為人們付出了這么多，而人們就這樣對(duì)它！
聽完之后，我們都感動(dòng)了，然后是持久而熱烈的掌聲，這節(jié)課，在我的心里烙了個(gè)印，永久難忘。
難忘的一節(jié)課作文12
2月25日的上午，我們班的同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，排著隊(duì)，準(zhǔn)備到三樓多功能廳上課。這是怎么回事呢？原來，由于上海學(xué)生在國際PISA測試中連續(xù)兩次獲得第一，英國教育大臣特魯斯女士率領(lǐng)英國教育考察團(tuán)到上海取經(jīng)，今天，要到我們福山外國語小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課，校長選中了我們班————也就是三（一）班啦！
來到三樓多功能廳，我們看見門口有許多叔叔阿姨，他們有的抬著攝像機(jī)，有的拿著筆記本……這下，同學(xué)們本來就緊張的心，現(xiàn)在更是激動(dòng)得砰砰直跳了，因?yàn)�，有那么多臺(tái)攝像機(jī)，大家肯定都要上電視了！
上課了，今天給我們上課的，是我們學(xué)校優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師：鄭老師。她笑著對(duì)大家說：“這節(jié)課，我們要學(xué)‘算二十四點(diǎn)’。”老師先給我們講了一些關(guān)于“算二十四點(diǎn)”的知識(shí)，跟我們一起玩了“幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰”等游戲。接著，就讓同學(xué)們四人一組開始玩“算二十四點(diǎn)”游戲。我們小組由我擔(dān)任組長，大家十分配合，幾分鐘的時(shí)間，我們就寫出了3種方法來計(jì)算二十四點(diǎn)，還得到了老師的'表揚(yáng)呢！
下課了，同學(xué)們有禮貌地跟老師道別后，又轉(zhuǎn)過身，跟所有來賓道別，這時(shí)，大家都鼓起掌來，祝賀鄭老師，這節(jié)課上得很成功。
回到教室里，我們的許老師高興地說：“你們這節(jié)課表現(xiàn)得非常棒，老師為你們感到驕傲！”
這真是一節(jié)特殊而難忘的數(shù)學(xué)課，我為我們這個(gè)班感到自豪，也為我們福山外國語小學(xué)感到自豪！