我心目中的班集體作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我心目中的班集體作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我心目中的班集體作文1

　　我心目中的班級體如果說班集體是一個(gè)圓，學(xué)生是半個(gè)，班主任是另外半個(gè)。班主任和學(xué)生融為一體，才會(huì)是一個(gè)完美的圓。

　　我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這段時(shí)光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時(shí)的話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個(gè)中心運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我的班集體！我希望我的'班集體是一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮班集體的凝聚力、感召力和創(chuàng)造力，每個(gè)成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團(tuán)結(jié)起來，就一定能勝利。

　　上課時(shí)，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，下課了，主動(dòng)找老師把不會(huì)的題問清楚，這樣就不會(huì)在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個(gè)圓，我們就是另外半個(gè)圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。

　　上學(xué)時(shí)不遲到，按老師的要求穿校服，上自習(xí)課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。

　　我心目中的班集體作文2

　　一個(gè)好的集體必定是非常團(tuán)結(jié)的。所以我心目中的班集體，首先具備的應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)！

　　俗話說的好，“團(tuán)結(jié)的力量大。”就像一根筷子是很容易被折斷的，而一把筷子卻不是如此了。只有大家齊心協(xié)力，才是不可戰(zhàn)勝、所向無敵的！

　　第二點(diǎn)就是班級中的'每一個(gè)成員，責(zé)任心要強(qiáng)，如果大家都忘記班級的事情與利益，那么整個(gè)集體不就垮掉了？再也不能振作起來！

　　而第三條就是有著旺盛的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心，只有這樣整個(gè)班級才會(huì)不斷超越自我，不斷地向更高的目標(biāo)沖刺、進(jìn)發(fā)。否則，只會(huì)原地踏步，不求上進(jìn)！

　　另外，一個(gè)集體的紀(jì)律是很差的話，再多的努力也是徒勞的。沒有了紀(jì)律，一個(gè)集體如同失去了靈魂，散漫無比！

　　對了，還要擁有樂觀的心態(tài)，不然受到一點(diǎn)挫折，就萎靡不振、一蹶不起。而是把它看成一個(gè)新的起點(diǎn)與希望！

　　最后，這個(gè)班級的學(xué)習(xí)水平也要很好哦！

　　如果具備這些優(yōu)點(diǎn)，那就是我心目中的班級，而我們班也一定可以做到這些優(yōu)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺、取長補(bǔ)短。我深信著，—一定能做得更好！

　　我心目中的班集體作文3

　　在我的心目中的理想班集體是一個(gè)自覺、自律、無人管理、你幫我我?guī)湍�、男女生平等的這樣一個(gè)班集體。

　　而依我們班這個(gè)狀況來看根本不可能達(dá)到這樣一個(gè)超高的境界。那自覺和自律來說吧。自覺，我們班的狀況是只要老師在就能閉嘴不說話，老師一走就張嘴說話或是老師在不在都不住嘴的'說話，自覺是不管有沒有老師都能閉嘴一句話也不說。你說說這有多大的差距呀？自律，我們班有七個(gè)委員，連個(gè)紀(jì)律都管不起來，路隊(duì)、課堂、課間、禮儀、衛(wèi)生、候課、這七個(gè)委員沒有一個(gè)委員能把自己的職責(zé)盡到都沒有管好，自律是不用別人管自己就能不說話……我們連選委員都不行那別說不讓別人管了。

　　在一個(gè)自覺、自律、無人管理、你幫我我?guī)湍�、男女生平等這樣的一個(gè)班集體中，那是多么的自豪啊！在這樣的班集體中生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)那將是多么的又趣��！要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難；要是我們自覺、自律在上課時(shí)，也許老師一節(jié)課能講兩節(jié)課的內(nèi)容；要是我們男生女生平等，那我們班的實(shí)力會(huì)更加強(qiáng)大、更加越凝固，不像現(xiàn)在我們班實(shí)力越來越薄弱，三十五個(gè)同學(xué)的力量凝固到一塊，要是我們班無人管理，各個(gè)方面都！

　　這就是我心目中的理想班集體！

　　我心目中的班集體作文4

　　20xx年，我走進(jìn)了順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)東校區(qū)，一種緣分把我和其他41名同學(xué)組成了一個(gè)班集體——一（2）班，時(shí)空飛越，一眨眼到了四（2）班。這個(gè)時(shí)候，我們再也不是不懂事的孩子，我們是一批中年級的小學(xué)生，我們42人就像一家人，有喜歡的東西一起分享，有困難一起承擔(dān)。

　　我們的班集體有班徽、班訓(xùn)和班級博客，有我們和老師的.悄悄話。我們的班主任——陳靜老師想方設(shè)法地鼓勵(lì)我們，引起我們對學(xué)習(xí)的好奇心。現(xiàn)在，陳老師又開始實(shí)行“C計(jì)劃”了，開展你爭我奪的爭優(yōu)活動(dòng)，10個(gè)小旗兒換一朵校花——桂藍(lán)花。是啊，老師是持有打開智慧之門的金鑰匙，我們要用毅力、智慧和勇氣得到老師的認(rèn)可，讓老師獎(jiǎng)給我們金鑰匙，讓我們打開智慧的大門，走向更加美好的明天。

　　我們班中的42個(gè)人，好像42棵小苗，在太陽公公——老師的培育下，成長出各有特點(diǎn)的小學(xué)生。在這42棵小苗中，包含著42種性格，42種夢想。如李斐愛運(yùn)動(dòng)，郝昕月英語成績好，魏萱音色棒，而李嘉靖愛哭鼻子……，但這42棵小苗早晚會(huì)長成一棵棵又高又粗的樹。

　　我愛我的班集體，愛它的一節(jié)，永遠(yuǎn)不分離！