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【熱門(mén)】校園敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的校園敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園敘事作文1
寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺(jué)中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動(dòng)情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？矗�
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；聽(tīng)，那只能歌善舞的鳥(niǎo)兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛(ài)的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對(duì)天下老師的頌歌——老師，人類(lèi)靈魂的工程師。還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我無(wú)微不至，噓寒問(wèn)暖？還記得，是誰(shuí)在六年里對(duì)我潛移默化，諄諄教導(dǎo)？
是老師，是那給指明前路的`明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績(jī)一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛(ài)的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng)；您是蠟燭，照亮我們前進(jìn)；您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富；而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚�；在那�?jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)?lái)關(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享幸福，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
校園敘事作文2
第一課：驚悚早讀
我悄悄踏入了班級(jí)的大門(mén)，一看，太好了，三主科的老師都不在。放好書(shū)包，我剛翻開(kāi)書(shū)，同桌就踢踢我，示意讓往外看，一看嚇了我一跳，小號(hào)謝老師又發(fā)動(dòng)了他的兩位“殺手”來(lái)抓我，我只好自認(rèn)倒霉！可惡的周末和董紹琪就是我的天敵，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口頭禪）！周末，我下課一定要滅了你……”哎！臉憋通紅，大腦缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到軍樂(lè)室訓(xùn)練的慘狀。
第二課：麻木語(yǔ)文
嗚！語(yǔ)文課什么意思都沒(méi)有，跟一杯白開(kāi)水似的，所以我決定在本子上畫(huà)畫(huà)，反正冀老師講的廢話(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課內(nèi)知識(shí)。我決定畫(huà)……，叮鈴鈴！嗯？下課了？太快了吧！不想了，出去玩去嘍！
第三課：催眠英語(yǔ)
呼！呼！無(wú)聊的英語(yǔ)課上不少人昏昏欲睡，太無(wú)聊了！他講課時(shí)，我們是便聽(tīng)邊說(shuō)，說(shuō)累了就睡。因此，在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下全班英語(yǔ)成績(jī)都不好�。�
第四課：占課
可惡的冀老師，除了會(huì)占課還會(huì)什么！又占課又占課，本來(lái)我還想聽(tīng)聽(tīng)圓的原理與框架結(jié)構(gòu)的續(xù)篇。哼！太可惡了，于是，我們懷恨在心就不聽(tīng)課，氣氣他，哈哈！
Afternoon
第五課：勞累午間課
我在走進(jìn)教室的`一瞬間，驚呆了——老師竟然忍心下殺手，“幫助”我們抄了一黑黑板的作業(yè)。剛抄完，又走到我們身后，抄滿(mǎn)了后黑板。太壯觀了吧！我們都瘋了，這也太多了……
第六課：童話(huà)？
快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師講的什么故事，哇，是小紅帽與大灰狼的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘍！我這一節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)捕捉童話(huà)的影子。有鹿、有狼一點(diǎn)小紅帽的影子也沒(méi)有，哎！今天一點(diǎn)也不開(kāi)心。
第七課：重復(fù)數(shù)學(xué)
“來(lái)，我們一起來(lái)討論一下第四課，這一課有三種方法，可以這樣做……也可以這樣做……還可以這樣做……”我腦袋快爆炸了。老師來(lái)能來(lái)點(diǎn)新鮮的嗎？盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下課，
我要趕緊回家，不然一會(huì)老師又要來(lái)加作業(yè)就完了，全體撤退，GO！GO！GO！bey!
校園敘事作文3
假如你用兩只眼睛以獨(dú)特的視角去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里有無(wú)窮無(wú)盡的新鮮的事情。
這回，我們班出現(xiàn)了一件新鮮事。
往日，不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更不愛(ài)動(dòng)腦筋的某某同學(xué)竟在這次英語(yǔ)期中考試取得了88分的優(yōu)異成績(jī)。
我們班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，都驚訝地呼喊了起來(lái)：“88分！88分！這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！”老師也表?yè)P(yáng)了他，他自己也非常滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。我想：他此時(shí)一定很驕傲，肯定會(huì)想別人炫耀自己取得了優(yōu)異的成績(jī)。
可是，我們幾個(gè)女生偏偏就是不信，非要把他的英語(yǔ)試卷拿來(lái)分析：筆試部分畫(huà)直線(xiàn)，他畫(huà)成了曲線(xiàn)。又一算老師沒(méi)給他改錯(cuò)分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書(shū)卷了卷，放在他嘴邊問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是怎樣取得優(yōu)異的成績(jī)的'？是怎么復(fù)習(xí)功課的？難道你不知道你這個(gè)成績(jī)已經(jīng)讓全班上下都沸騰起來(lái)了嗎？”只見(jiàn)他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常激動(dòng)，你看他激動(dòng)得都快哭了�？墒牵坏灰�(jiàn)他回答我們的問(wèn)題，而且嘴巴還緊閉著，好像不想把“秘方”傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點(diǎn)過(guò)分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的女生忍不住了，便沖上前去，指著他說(shuō)：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績(jī)提高，就不僅會(huì)讓我們班提升名譽(yù)，還會(huì)使我們班的成績(jī)名列前茅��！”他被感動(dòng)了，可是，他卻說(shuō)了一句：“我編的�！蹦俏慌瑢W(xué)一聽(tīng)便僵住了，好像在想：什么？我大費(fèi)周折地給他說(shuō)了這么多，得到的卻是三個(gè)字：‘我編的。’就在大家下巴快要掉下來(lái)的時(shí)候，他卻哈哈大笑起來(lái)：“哈哈！終于騙到你們了。其實(shí)啊，這是我早起晚睡認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。”大家恍然大悟！
在我們學(xué)校里，不只是我們班，還有一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)都發(fā)生著同樣的事情。同學(xué)們，你們不覺(jué)得這是校園里的新鮮的事情嗎？
校園敘事作文4
當(dāng)“官”難，當(dāng)“平民”更難。雖然俺班班長(zhǎng)算不上官，俺們（沒(méi)有“官職”的普通學(xué)生）也算不上平民，不過(guò)古人的“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！钡拿赃�是在俺們身上應(yīng)驗(yàn)了。
說(shuō)起俺班正班長(zhǎng)，那可是一個(gè)字——彪。要說(shuō)他那體型，那架勢(shì)，就是日本相撲也自嘆不如，一步山塌，兩步世界末日。把他選做班長(zhǎng)，不是俺鄙視他，俺真懷疑同學(xué)們的審美觀。
在俺班，午自習(xí)是俺們這些書(shū)呆子的歡樂(lè)天地，可俺班那位“胖地雷”卻總是壞了俺們的好事。時(shí)常一聲“滅絕獅子吼”將俺們的心仿佛乘坐了火箭觀光般，“嗖”遲遲不肯墜下；又時(shí)而用他那“肥”手一次次的撞擊他身后的.桌子，那力量，那聲音——杠杠滴。原本結(jié)實(shí)的的木桌，在他手下不過(guò)是一個(gè)一觸即碎的泡泡，在他肥手的撞擊下，發(fā)出木板特有的聲音“喀喀喀……”全班立即鴉雀無(wú)聲待到快下課時(shí)，幾聲悄悄話(huà)讓俺不由大吃一驚，居然有人敢說(shuō)話(huà)，睜大眼睛看看好戲（班長(zhǎng)發(fā)威），不過(guò)接下來(lái)的事，讓俺——暈。半天，沒(méi)人管，俺們的視線(xiàn)不約而同的轉(zhuǎn)移到了班長(zhǎng)身上，瞧，俺班班長(zhǎng)正和同桌聊得不亦樂(lè)乎，見(jiàn)俺們死死的眼光，嘻嘻一笑：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊。”全場(chǎng)崩潰。
再說(shuō)俺班副班長(zhǎng)，和俺班“正局”站在一起，仿佛一只猴子和一只巨熊，三個(gè)字——不協(xié)調(diào)。俺班這位“副局”笑里藏刀，人小鬼大，在向你微笑后，讓你“快樂(lè)”的去拜見(jiàn)佛祖，一去不回……
想當(dāng)初，俺剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵樹(shù)在人群中晃動(dòng)，拉了個(gè)人：“哥們，這地方還種樹(shù)啊。”那人白了我一眼，說(shuō)：“老兄，你眼神太好了，那是人�！焙眉一铮�是個(gè)女的，一身迷彩服。
不處不知道，一處嚇一跳。別看她表面上淑女的樣子，其實(shí)是一個(gè)地地道道的假小子。成天跟男孩子在一起，是女生國(guó)的統(tǒng)治者，不管是男是女，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要惹了她，倆字，玩兒完。
別再議論了，省的她又找俺麻煩，碰上她，小心沒(méi)用，跑。
校園敘事作文5
校園是我們放飛夢(mèng)想的地方，我們一直生活在這美麗的校園中。
沿著平坦的校道往前走，便可看到我們的小花園，雖不如城市公園那樣美麗，但幾棵古樹(shù)，幾個(gè)石凳便已足夠了。我們經(jīng)常在花園里嬉戲，看著那棵挺拔的桂花樹(shù)飄落的金黃色的小花，落在鼻子上，散發(fā)出醉人的清香；我們也經(jīng)�？吭趪鷻谏希粗潜滩ㄊ幯某靥吝吷系哪菐卓秒S風(fēng)搖擺的`垂柳；我們還會(huì)坐在石凳上，在參天古木的綠蔭下討論沒(méi)有做出的題目，或者看看書(shū)，下下棋。這小小的花園帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣。
花園西面是我們的教學(xué)樓，溫馨的粉紅色瓷磚，雪白的墻壁，綠色的門(mén)窗，明亮的教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，如果在霧里看，還真像人間仙境呢！
教學(xué)樓前面是花壇，紅、綠、嫩綠三種顏色的植物在花壇里生長(zhǎng)的更茂盛。紅色的熱烈而深沉，綠色的顯眼而鮮艷，嫩綠色的稚嫩而精神�；▔虚g立著一塊大石頭，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字“雁池中心學(xué)�！�。夏天的花壇格外美麗，也給教學(xué)樓增添了幾分活力。
再一直往西面走是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們的第二樂(lè)園。400米的環(huán)形跑道，猶如一條蒼龍蜷縮在操場(chǎng)上，中間是綠茵茵的足球場(chǎng)，迎著清新的空氣，一看就叫人精神抖擻，神清氣爽。跑道旁邊有12個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，很多同學(xué)來(lái)這里打乒乓球，籃球場(chǎng)也是同學(xué)們一展身手的好地方。
差點(diǎn)忘了告訴你們了，就在花壇的東面，有一塊草地，碧綠的小草，中間繞著一條潔白的鵝卵石路。中間有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)的周?chē)灰粭l小溪環(huán)繞著，樹(shù)的左邊也有石凳，在這樣的環(huán)境下能不讓人感覺(jué)到舒適嗎……
一眨眼的功夫，六年過(guò)去了，我們的小學(xué)生活也接近了尾聲，我們就要離開(kāi)母校的懷抱了。和我一起生活了六年的同學(xué)、老師們�。∩钪杏辛四銈儾庞懈嗟臉�(lè)趣，學(xué)習(xí)中有了你們我才會(huì)進(jìn)步得更快。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的朋友們！再見(jiàn)了，我尊敬的老師們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)曾今留有我們歡歌笑語(yǔ)的快樂(lè)天堂！
校園敘事作文6
上星期六，我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的學(xué)校十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。
早上，我突破我有史以來(lái)一直保持的記錄，五點(diǎn)半就離開(kāi)了我心愛(ài)的床。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校。一到東港學(xué)校門(mén)口，就便知道自己是最后幾個(gè)，（因?yàn)槿硕疾畈欢喽嫉烬R了）然后，我們等到了其他同學(xué)的到來(lái)，就走進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎道，終于見(jiàn)到了廣闊的場(chǎng)地。等所有的同學(xué)都到齊了，我們開(kāi)始進(jìn)行排練，排練結(jié)束了，老師千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“大家千萬(wàn)要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢(shì)�！边^(guò)了一會(huì)，其他學(xué)校的同學(xué)也來(lái)到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們，來(lái)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。緊接著，老師來(lái)通知我們馬上就要上場(chǎng)了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿(mǎn)的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來(lái)休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。經(jīng)過(guò)一次大變裝，我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的'煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來(lái)。開(kāi)始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動(dòng)作是特別的端正，。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒(méi)休息到五分鐘，我就開(kāi)始狂奔到原來(lái)的休息地區(qū)，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，心從嗓子眼回到了原位。
經(jīng)過(guò)這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。
校園敘事作文7
在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。
“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的.獎(jiǎng)品。如果輸了話(huà)，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。
下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿(mǎn)了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話(huà)就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。
接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈�？吹胶芏嗪猛娴挠螒�，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！苯舆^(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作
校園敘事作文8
我們學(xué)校舉行了一年一度的愛(ài)心淘寶活動(dòng)。這次淘寶節(jié)也是我在小學(xué)里的最后一次了，今年的和往年的不同，往年的淘寶活動(dòng)都是在自己教室里進(jìn)行的，可這次卻是開(kāi)放式的，我們六年級(jí)的四個(gè)班一起開(kāi)，場(chǎng)面特別盛大。
那天下午，淘寶節(jié)一開(kāi)始，大家都在自己班的領(lǐng)地上擺起了一個(gè)個(gè)的小地?cái)�，賣(mài)什么的都有：小說(shuō)、漫畫(huà)、洋娃娃、玩具，文具等，隨處可見(jiàn)。當(dāng)然，也有很特別的，我就被一個(gè)賣(mài)手機(jī)的驚呆了！
我喜歡到處閑逛，在所有的.“小商販”中，我應(yīng)該算是最懶的一個(gè)了，懶到還請(qǐng)了兩個(gè)人幫我賣(mài)，我們說(shuō)好了，只要東西賣(mài)完了，我就給他倆每人付三元工資，他倆同意后就開(kāi)工了。我繼續(xù)四處閑逛著，忽然，看見(jiàn)別班的地?cái)傔叿帕艘粋�(gè)牌子：“跳樓大甩賣(mài)，虧本清倉(cāng)，全場(chǎng)五折！”我仔細(xì)地看完后，也想出了一條妙計(jì)，飛快地跑回自己的攤位，對(duì)他倆說(shuō)：“你們把我接下來(lái)的話(huà)記住了，呆會(huì)兒喊出來(lái)‘滴血大甩賣(mài)，一元一本，買(mǎi)一送一，包場(chǎng)二十五元’！”
開(kāi)始，他倆似乎不好意思喊出來(lái)，“那就給你們每人再加一元工資吧！”后來(lái)我舍下血本說(shuō)完，他倆才點(diǎn)頭，放開(kāi)嗓子喊了。果然有用，我的書(shū)攤立刻就被人包圍了，你三本，他五本，不一會(huì)兒書(shū)就賣(mài)光了。他倆高興的將一大把零錢(qián)數(shù)好了交給我，等我付給他們每人四元工資后，我還剩二十元，比我預(yù)期的還多啊。我興奮得跳起來(lái)，直奔班主任那里，把這二十元錢(qián)全投進(jìn)了愛(ài)心募捐箱。老師微笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“李科錦同學(xué)真會(huì)想辦法，還這么有愛(ài)心，將來(lái)一定能當(dāng)個(gè)大老板！”我聽(tīng)了，心里比喝了蜂蜜還甜。
這是我將在小學(xué)畢業(yè)前最有意義的一次活動(dòng)了，我將永遠(yuǎn)記得，尤其是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
校園敘事作文9
美麗的校園就像一個(gè)五味瓶，不時(shí)地變幻著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
酸
五年級(jí)的生活終于結(jié)束了，郭華敏選擇了跳級(jí)，直接上初中。我們心里十分不舍她離開(kāi)，可是，天下沒(méi)有不散的筵席，我們都要了她的手機(jī)號(hào)，給她準(zhǔn)備了禮物，在他離開(kāi)之前，送給了她。希望她在中學(xué)里可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要忘了抽時(shí)間回來(lái)看我們。
甜
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的結(jié)果終于出來(lái)了，我們著幾個(gè)參賽的人心里忐忑不安，十分緊張，生怕自己沒(méi)考好，給班級(jí)丟臉�！靶熳嫌窨剂嗽郯嗟谝幻谌昙�(jí)中并不是最好的，還要繼續(xù)加油�。 蔽衣�(tīng)了老師的'話(huà)，心中的大石頭終于放下了，心中美滋滋的，但同時(shí)也警告自己不能驕傲，要保持這種成績(jī)。
苦
“耶，今天有體育，咱們快去吧！”陳睿涵說(shuō)完就拉著我飛奔操場(chǎng)�？晌覙O不情愿地說(shuō)：“慢點(diǎn)，你忘了上次老師說(shuō)咱們幾個(gè)因?yàn)橄抡n沒(méi)站隊(duì)就離開(kāi)操場(chǎng)而今天這節(jié)課被罰跑圈嗎？”她一聽(tīng)這個(gè)，腳步也慢了下來(lái)。我們慢悠悠的到了操場(chǎng)，心里祈禱老師忘掉這件事，可老師卻記憶猶新，罰我們跑了圈，真悲劇�。�
辣
數(shù)學(xué)老師講了一些難度很大的題，我有些沒(méi)聽(tīng)明白，老師問(wèn)誰(shuí)不懂的時(shí)候，我要面子沒(méi)舉手，可老師竟然叫我給那些不懂的同學(xué)再講一遍，我啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，我真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可惜沒(méi)有。
咸
咸咸的味道無(wú)非就是淚水的味道。
有一次體育課上，張輝這個(gè)調(diào)皮蛋把我絆倒了，我在操場(chǎng)上摔了個(gè)跤，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。淚水在我臉上隨意流淌，有些流進(jìn)了嘴里，有些咸，也有些苦澀。
在美麗的校園生活里，許許多多的酸、甜、苦、辣、咸裝點(diǎn)著我那充實(shí)的童年！
校園敘事作文10
在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。
很多人在書(shū)本架得高高的，里面放著一本漫畫(huà)書(shū);有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫(huà)書(shū)也是一本一本地傳，但是我不會(huì)這樣，因?yàn)槲抑肋@樣不對(duì)，另外也知道逃不過(guò)老師的視線(xiàn)，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉?一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過(guò)，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫(huà)書(shū)的那位男生丟過(guò)去，“碰!好痛喔!”只聽(tīng)到一聲：“荒唐!”全班大笑起來(lái)，“閉嘴!你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題!”老師狠狠地大罵起來(lái)，全班都安靜了，也期待下課的到來(lái)!
“鐺!鐺!鐺!”期待以久的下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了!”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直啰哩啰嗦地講一些廢話(huà)，連班長(zhǎng)都迫不及待了。
“鐺!鐺!鐺!”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒(méi)多久又熄掉了，從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的`吃，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，大家各自做自己的事，罰站的也回來(lái)了，大家都不敢再傳來(lái)傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺!鐺!鐺!”天使般的聲音又復(fù)活了，閃耀的光芒蘇醒，又是一陣轟動(dòng)，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場(chǎng)上的大哥哥們，都投三分球，還分隊(duì)比賽呢!足球隊(duì)的人也一樣，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長(zhǎng)，所以大家都很努力，忙著爭(zhēng)隊(duì)長(zhǎng)之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無(wú)成。
校園敘事作文11
初三也許對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是惡夢(mèng)，是黑暗的，是痛苦的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)樵谀嵌未蠹页ο嗵幍娜兆永�，我真切的體會(huì)到了什么是友誼，什么是快樂(lè)，因?yàn)樵谶@一年里發(fā)生了許許多多的故事。
往事如煙。仿佛昨天你我還信息與初次相逢的凝望;瞬間，我們就要忘了曾有的畫(huà)面各赴明天。面對(duì)著即將分離，淚水不禁順著面頰一涌而下，一滴滴從臉頰山滑落到同學(xué)錄上，緩緩化開(kāi)了。但明天的天空依舊蔚藍(lán)，明天的陽(yáng)光依舊刺眼，明天的你我或許都會(huì)有所改變，永遠(yuǎn)不變的是那段共同的歲月。
往事如塵。還記得嗎?當(dāng)初那充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里回響著我們爭(zhēng)論的聲音;當(dāng)初那田間小道上，我們?cè)⒓鐢y手;當(dāng)初那濃密的樹(shù)蔭下，我們?cè)鴷?shū)聲朗朗，并卻帶著兩棵幼稚的心曾發(fā)誓永不分離……然而現(xiàn)在讓我們不得不相信天下沒(méi)有不散的宴席。
往事如歌。三年前，我們還都是一個(gè)個(gè)幼稚未脫的孩子，走進(jìn)了這陌生而好奇的校園。轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)習(xí)生涯即將過(guò)去，但我們已漸漸成熟、穩(wěn)重，就要走出這個(gè)算不上大卻很溫馨的校園了。讓我們帶著純真的心在友誼的'天空下自由翱翔吧!
初中的三年是快樂(lè)的三年，是浪漫的三年，更是難忘的三年。在上初三的日子里，忘不了為拿體育三十分而在操場(chǎng)上拼搏的情景，忘不了同學(xué)們互幫許住的情景，更忘不了那黑色的六月……雖然現(xiàn)在我即將告別了初三，離開(kāi)我那些摯友，但是初三時(shí)我學(xué)習(xí)生涯中重要的一筆。我永遠(yuǎn)忘不了那緊張、刺激、快樂(lè)、充實(shí)的初三生活，更加忘不了和我一起學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，愿我們有緣再見(jiàn)!但是我相信，現(xiàn)在的分離，是為了下次更好的相聚!
請(qǐng)大家珍惜所擁有的校園生活!
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