掰手腕敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的掰手腕敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掰手腕敘事作文1

　　下午，我們要玩掰手腕的游戲，我們很開心。

　　老師叫了一個個子雖小但勁很大的三毛。有叫了一個號稱不敗之王的丁丁。他們坐在桌子兩側(cè)，伸出右手緊緊握住，眼睛盯著對方，嘴閉緊了，牙也咬得直響，就像兩只好斗的小公雞。裁判員一喊：“開始”。三毛便使出吃奶的'勁，“唰”丁丁的手眼看就要倒下了，但丁丁也不甘示弱，他使足勁，瞇著眼睛，就是想翻過來。三毛壓得很緊，就是不讓他有反擊的機(jī)會，連全身都使上了勁。時間一分一秒地過去了。時間到了，裁判員大喊一聲“三毛贏了”他甩著又酸又痛的胳膊笑了。丁丁向他握手表示祝賀。

　　比賽有勝有負(fù)，我們看重的不是勝負(fù)，而是友誼。

掰手腕敘事作文2

　　今天，王老師神秘兮兮的走進(jìn)班里，對我們說：今天，要舉行一場掰手腕的游戲，希望大家發(fā)揮出最佳水平。王老師的這一番話讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的什么藥。再環(huán)視一周，心想，在自己班里，我這個頭要稱第二的話，便沒人敢稱第一，可在這兒，我還真有點兒忐忑不安，只見其他同學(xué)個個人高馬大躍躍欲試。

　　老師先用最簡潔的語言介紹了一下比賽規(guī)則：兩人參賽，實力要相當(dāng)，要選擇有力氣（有利）的手參賽，肘關(guān)節(jié)要緊貼桌面，口令之后，兩人要同時發(fā)力，手背被摁放在桌上那方為輸，三局兩勝。我先打量了對手，看她和我個頭、分量都差不多，暫時松了口氣，心里的一塊大石頭仿佛落到了地上，無意間有些輕敵了。每組同學(xué)都擺開了，我倆不約而同地喊了聲：開始！然后就開始同時發(fā)力。我咬緊牙關(guān)，用盡了九牛二虎之力，拼命地使勁，想將對手一次摁倒在桌上。可對手也不甘示弱，拼命地反擊我。我們兩人臉漲得通紅，像兩頭打架的水牛一般，脖筋都突起了。3分鐘過去了，我們僵持不下，足足5分鐘，對手稍稍有些放松了，我再次咬緊牙關(guān)，使勁一摁，將對方手臂死死的摁在了桌面上，第一局就這樣定了勝局。緊接著，又進(jìn)行了第二局比賽，由于第一局的'勝出，使我有些沾沾自喜了，于是放松了警惕。結(jié)果對手一馬當(dāng)先，將我死死的摁在桌上，讓我動彈不得。毫無還手之力。第三局了，這可是致命的一局�。∥液蛯κ侄祭�開了架勢，我心想：加油！你不會輸給對手的！你可是體委�。。�！比賽開始了，我故伎重演，給對手致命的一擊，戰(zhàn)勝了對手，獲得了勝利。

　　看了，人不可貌相�。≈灰�認(rèn)定目標(biāo)不放松，勝利終會向你招手的！

掰手腕敘事作文3

　　今天，老師讓我們進(jìn)行一場掰手腕比賽，老師把我們分成兩組：黃河隊和長江隊，我被分到了長江隊，經(jīng)過一番討論后，我們決定讓陳達(dá)軒來當(dāng)裁判，你看，陳達(dá)軒上場了！他邁著方步走上了擂臺（其實擂臺上只有一張桌子和兩把椅子），“現(xiàn)在有情雙方的代表出場：郭老師說。老師的話音剛落，黃河隊的隊員就開始交頭接耳，最后，他們讓身體健壯的謝昊良出場了，而長江隊則讓我出場。謝昊良剛上場時還信心十足，可以看到我，先是露出幾分恐懼的神色，接著又恢復(fù)了那信心十足的樣子，但我相信，他心理肯定有八九分的'恐懼。“THREE，TWO，ONE，READY，GO！”隨著裁判員陳達(dá)軒的一聲令下，比賽開始了，謝昊良使出了渾身解術(shù)，但還是沒有把我的手腕掰倒，我隱隱約約感覺到了他肌肉的緊繃和他那清晰可見的青筋，可是，雖然他使出了全身的力氣，但我卻沒覺得有太大的壓力，于是，我抓住了一個機(jī)會，一使勁，就把他的腕子掰倒了。長江隊的隊員非常高興，第二場比賽我們讓胡宇同出場，黃河對讓王皓出場，王皓一出場，就像人們展示他那強(qiáng)壯的肌肉，可胡宇同卻扭扭捏捏，那樣子真像個女孩，可是比賽時他卻像變了個人似的，只見他用盡全身力氣，沒留給對手任何反攻的機(jī)會，最后進(jìn)入了倒計時，“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0！時間到！”裁判陳達(dá)軒宣布：“現(xiàn)在比分一比零，這場比賽的冠軍是長江隊！”長江隊的隊員歡呼著，而黃河對的隊員握緊了拳頭，暗暗示意我們別太驕傲。

　　這真是一場精彩的把手腕比賽！

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