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【精華】敘事的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
星期天，我們?nèi)ス珗@玩，在公園玩的時候，我突然看見了賣小烏龜?shù)�，我很喜歡，媽媽就給我買了一只小烏龜，叔叔說：“十天給三個食”，回到家后，我給它起名‘小淘氣’，我很快就給它準備了一個新家。
它是玻璃做成的里面寬敞明亮，是上下兩層的結(jié)構(gòu)，一層是裝水的可以自由的游來游去，幾個小梯上去就是二層，上面很大也很干燥，是曬太陽休息的好地方。
小淘氣身長五厘米，全身墨綠墨綠的，有一雙大大的眼睛，生氣起來眼睛鼓得高高的'，高興的時候眼睛就瞇成一條線，很逗人。下面有兩個小點那是鼻子，鼻子下面有長長尖尖的小嘴，小淘氣的肚子上有許多點點，它的殼很硬很硬，像士兵的盔甲。
有一次，小淘氣在睡覺，我把它偷偷放水里，它才知道自己在水里，就使勁的向梯子游去，笑的我都沒牙了。十天后我給它三個食，可是他就是不吃，過了一會，我再看時，食都被它吃了，原來我們不在時它才吃。有一天，我把它放在書上，我就看書了，過了一會，我把書放下，發(fā)現(xiàn)我的小淘氣不見了，我費盡心思才在筆筒里找到。
小淘氣又可愛又淘氣，我要把它養(yǎng)大，他是我最好的伙伴。
敘事的作文 篇2
模糊的記憶中出現(xiàn)了他的影子，悲哀的嘆息不覺發(fā)出。
他——我的初中同學(xué)，是我見過的唯一一個能用舌頭舔到鼻子的男孩。
他的天空充滿了快樂，煩惱好像與他沾不到邊。他是個差生，這一點他絲毫不會回避，他也會為是個差生而羞恥，但那只是短暫的羞恥。他羨慕成績優(yōu)秀的學(xué)生，卻認為自己永遠也不會成為優(yōu)秀生。他總是為優(yōu)秀生做任何事情，卻從不埋怨。
玩似乎是他天生的使命，人生缺少玩，在他看來是不可思議的。
他暗戀上一個女孩，不過他明白那女孩是不會喜歡上他這種破爛貨的。因此，對他而言，遠遠地望著她就已心滿意足了。
一件他認為是莫大恥辱的事情，令他輟學(xué)了。
那一天，天氣熱得倦人，甚至地皮都快跳起來了，但學(xué)生是沒有休息可言的。隨著一節(jié)課的開幕一節(jié)課的落幕，誰也提不起精力，全身心地聽課。鈴響后，他在黑板上亂涂亂畫，突然他背后一個男生抹下了他的褲子。他感到莫大的`羞恥，于是怒不可遏地望著那個男生，可他知道，他打不過那個男生，但他絕不會這么算了的，不然他就會成為笑柄。
無奈之下，他把這件事稟告了班主任，他希望班主任讓那個男孩受到應(yīng)有的懲罰，可他錯了，班主任一笑置之，沒做任何處理。
他笑自己竟然矗到找老師，因為哪一位老師愿意關(guān)心差生呢？
絕望的他，選擇了輟學(xué)。
輟學(xué)后，他開始了牧羊的生活。他的生活簡簡單單，不知道日升，也不知道日落，漫無目的地活著。
或許他開始掙錢，接著娶媳婦，再接著生兒育女，最后整個自己歸為塵土。然而他只剩下軀殼了，他的靈魂早已歸向自然，只不過軀殼很晚才歸向自然罷了。
可悲的他令人哀嘆，然而這個世界何止一個他呢？
敘事的作文 篇3
一個懶懶的下午，忽然收到朋友的短信：“最近好嗎？”很久沒有聯(lián)系過了，這久違的問候顯得有些珍貴。我片刻之后回復(fù)了信息，頭腦中漸漸浮現(xiàn)出往昔的一幕幕歡聲笑語。十幾條短信下來，竟已然發(fā)覺心中似有千言萬語，然而幾十字的短信似乎又無從出口。隨后收到簡潔的四個字：“等我的信�！蔽翌D時眼前一亮，撇開手機——飽含激動和焦急的等待開始了！
在傳達室，一個吱啞著的散發(fā)著乳膠和木材的混合香氣的老抽屜里，我把一沓信一封一封拿起，又放到一旁。終于看到一行熟悉的字體，后面還加了一個調(diào)皮的笑臉。我一把將那乳白的信封貼在胸前——漫長的十幾天，終于等到了！
你收到過信嗎？你可知道，那獨一無二的信封、封口的神秘感，還有正面的兩行地址，甚至兩地郵政的郵戳和中途輾轉(zhuǎn)的印章，都在明白地告訴你，這一份禮物是只屬于你一個人的.，不可替代的，是無盡的掛念、陪伴和祝福！
從那天晚上起，就籌劃回信。一連三個星期，只要稍有空閑，便會立即想到信的內(nèi)容。來信中，我曾經(jīng)胡說過的一句什么話竟也被記錄在案，奉為經(jīng)典。我仿佛已經(jīng)看到老朋友寫下一字一句時那時而飛揚的嘴角。于是，一連十幾個夜晚，享受著擠出來的寶貴時間，把白天想到的話、發(fā)生的故事仔仔細細編排在信紙上。那時候，大概已將近半夜，屋子里靜悄悄的。桌上只留下一疊信紙，一支筆，還有密密麻麻寫滿七頁紙的來信。柔和的燈光鋪在乳白的信紙上。心中斟酌著字句，穩(wěn)穩(wěn)地把每個字寫好看。偶爾聽到窗外細細的風聲，玻璃上映著我與書桌的圖像，背景即是月光。常常，手心滲出的汗打濕了筆桿，寫到暢快處亦會忍俊不禁。這寧靜的只有心與自己對話的時刻，是那樣幸福、溫暖。
筆尖下畫過的每一筆，背后其實都是寫信人深深的思考和想念。寫信，也遠不止是念叨瑣事。當萬籟俱寂，只有內(nèi)心供自己審視和解讀，信中的語句便正是自我的叩問和感慨。很多時候，一閃念之間的感悟或許并不深刻到難以忘懷，而當以字斟句酌的形式印在紙上，才真正融化入內(nèi)心，達到更高的思考深度。
在當今這樣信息高速傳遞的時刻，靜下心來，找到一個僻靜之所，鋪開信紙，寫信，即是對內(nèi)心最好的審視，對思想最高的凝練。
敘事的作文 篇4
從我跨進三中大門的那一刻，我認識了她們，和我同患難的姐們們，現(xiàn)在回首我們已經(jīng)認識三年之久，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起挨罵，一起玩�！覀冏龊昧藳Q定要永遠在一起，就算考到了不是同一所高中，也要保持聯(lián)系，在別人看來，我們也許很快樂，我們是分不開的……
可我們還是經(jīng)不起命運的考驗，我愿意為我們之間不會有什么矛盾，可事情發(fā)生了，沒有一個姐們替我說話，沒有一個人信任我，大家在一起都如同親姐們，現(xiàn)在卻懷疑我，我們現(xiàn)在形同陌路，看到她發(fā)表說說來罵我，我有的不是生氣，而是心痛，為什么在一起這么長時間了對我連最起碼的信任都沒有，我們還有什么而言，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的好傻，為了保持我們的友誼，干什么我都一再忍讓，可是發(fā)生事情了，大家卻都不相信我。
曾經(jīng)的”姐們“謝謝你們的`不信任，讓我知道了不是什么人都值得我掏心掏肺的；謝謝你們的不信任，使我長大了，使我不再用童心去看世界了，世界遠遠不是我想的那么簡單……
麗，謝謝你，謝謝你在所有姐們都不相信我的時候，只有你相信我，真的很謝謝你，你，我現(xiàn)在唯一的朋友，閨密，你是我一輩子最好的姐們……
你們放心，以后我會在你們的世界消失，曾經(jīng)的一切將成為回憶，只是回憶……
敘事的作文 篇5
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。我最喜歡的節(jié)目是每星期的2，3，6，7的常規(guī)賽但星期二和星期三的常規(guī)賽是看不到的應(yīng)為在上課要說我最喜歡的.NBA隊員還是數(shù)小皇帝詹姆斯，林瘋狂的林書豪他們都是我最喜歡的NBA隊員。
打籃球是跟我舅舅學(xué)的是舅舅放假帶我去打籃球，但是我的命中力很差舅舅教了我很多的過人招式，也教我投球動作舅舅說兩腿叉開左手浮球，右手要保持三個九十度。我不解的問哪有三個九十度他說手腕九十度，小臂連接大臂九十度，耶知窩九十度，舅舅還說球出手后手指還要試一下力說我還要鍛煉一下手指，手指要靈活我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神。
打籃球還可以鍛煉身體，以前我的身體很差但是打籃球后我很少生病。
敘事的作文 篇6
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響起來。
同學(xué)們坐在教室里望著窗外漆黑的天空，瘋狂搖晃的樹木，聽著被狂風搖晃窗戶發(fā)出的巨響，心里都想：哎！這回又要被淋得像“落湯雞”一樣了。于是每一個人都悲慘地叫了起來：“噢！我沒帶傘啊！”“回家又要把書包烘干啦！”“怎么辦？我家離學(xué)校好遠哎！我爸媽有沒有那么早下班，難道真的要做學(xué)校最后一個走的人嗎？”
童童望著窗外，不由地皺著眉頭，想著，自己該怎么回家呢？既沒有帶傘，又不舍得讓書包濕掉，該怎么辦呢？
收拾好書包后，大家都來到了走廊準備離校。突然，韜韜打開了傘，拉著童童的手走進了這一場可怕的大雨中。童童輕輕地將手從韜韜的手中抽離，韜韜尷尬的干笑了幾聲：“額，快點走吧！”于是兩個人就在這雨中奔跑起來。
“哎呀！好疼！”童童突然彎下腰捂著腳腕。原來剛剛跑得太急太快，不小心踩進水坑里扭到腳了�！皼]事吧！童童！要緊嗎？還能走路嗎？”韜韜大喊，“我扶扶你吧！”就這樣，童童勾著韜韜的肩膀一顛一顛的回到了家里。
第二天早上，童童和韜韜一走進教室，所有的'同學(xué)都用微妙的眼神看著他們倆，對他們兩個人指指點點�！鞍素酝酢背瘸仁紫劝l(fā)問：“你們兩個是不是有什么瞞著我們？”
童童眼睛盯著書，頭也不抬地回答：“什么？我都不知道你在說什么�！�
“你和童童是不是早戀！快說！”橙橙突然把訊問的對象轉(zhuǎn)移到了韜韜的身上。
“你們胡說什么！沒有這回事，我們才多大�。≡鐟�？你全家都早戀！愛情小說看多了吧？橙橙，清醒點�！表w韜反駁。
“得了吧，你們就裝，昨晚我們有人看見你們一起打傘回家，后來還摟著肩膀回了童童的家。最后是你送童童進了家門口才走的，你們說是嗎，童童，韜韜？”橙橙問。
“我們昨晚雨有多大你知道的吧，童童沒有帶傘，回到家肯定都會被淋濕的，剛好我家離他家又不遠。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭傷了腳，所以我才要扶著她��！”韜韜回答。
全班頓時鴉雀無聲，哦，原來事情是這樣的。上了高年級，同學(xué)們都懵懵懂懂的去了解什么叫愛情，但是每個人都不知道什么是愛情。只是去胡亂猜測哪個人喜歡哪個人。
一切都解釋清楚了，再也沒有那些流言蜚語啦！多好��！傘外雖然是一片灰蒙蒙的天空，但傘里面卻是雨過天晴的彩虹，不用去顧慮什么。男生女生之間是能夠有純潔的友情��！難道不是嗎？