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敘事作文500字錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文500字8篇，歡迎大家分享。
敘事作文500字 篇1
夜晚，星星孤獨的閃著光芒，一切仿佛在那刻靜止了……
我猛憶起昨天發(fā)生的一件事。
凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，生痛生痛的，我的臉像個風(fēng)干的桔子似的，干燥無比，我的手指也變成了胡羅卜似的，我哆嗦了兩下，迅速向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，教室里暖暖的，很好。可是當(dāng)?shù)搅说?節(jié)課時，呀！是體育課，我忘了帶手套，怎么辦，都怪我這爛記性。當(dāng)我正在原地傻傻的站著時，班長似乎看懂了我的.心思，急速走過來，一句話也不說的把手帶塞在我手里，握著我的手說：“來，帶上，要不就凍壞了�！拔疫B忙推辭：”怎么行呢，我是人，你也是人，我怕凍，你也怕凍，我無論如何也不能要呀。“班長見我不肯要，假裝生氣地說：”哼，瞧不起我的手套，不戴就算了，我們不做朋友就是了！“我連忙哄她說：”好了，好了，我戴還不行么，別生氣了�！罢f完，把手套戴在了手上，班長見了，微微一笑，轉(zhuǎn)身走了。我還能感受得到手套上班長戴過的溫度。
整節(jié)體育課，我的手暖暖的，盡管風(fēng)還是會灌進來，不過比剛才好多了。我不禁意的一回頭，瞧見了班長正在一個墻角里，揉搓著她那雙手。我頓時覺得心里酸酸的：班長把手套給了我，自己卻在墻角里搓小手。平時班上的事情總是班長在料理，我們還經(jīng)常挑班長的毛病，說這樣不對，那樣不對，可班長從不氣餒。她會盡努力做到最好，讓全班的同學(xué)能在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。多好的班長呀，我愛我的班長，我愛的我的班級，我愛我的學(xué)校！
雖然6年的時光，匆匆的離去了，可班長的那一份精神，依然映在我的腦海里。
敘事作文500字 篇2
今天是周日，我照例到鋼琴老師家去學(xué)琴，練著練著，突然感覺頭昏腦漲，渾身發(fā)冷。開始也沒太在意，還以為是中午沒休息好，可是一回到家，我才覺得大事不妙了。
我開始全身發(fā)燒，鼻子好像要噴火，全身沒有力氣，還有一點兒想嘔吐。媽媽看到我無精打采的樣子，關(guān)切地詢問：“是不是上火了，哪兒難受，好些了嗎?”奶奶坐立不安地搓著手，自言自語：“這幾天也沒亂吃什么東西呀，難道是著涼了?”爺爺則慌慌張出去買藥了。我心煩意亂，坐也不是，躺也不是，就這樣不湯不水的過了半個小時，病情還是沒有好轉(zhuǎn)，身上燒得更厲害了，一量體溫39.5度，大人們更加著急了，又是拿涼毛巾擦頭，又是用酒精搓腳，就連一向?qū)ξ覈栏褚蟮陌职忠仓鲃幽脕韎pad逗我開心。不一會兒，爺爺買藥回來了，說醫(yī)生覺得我的癥狀像是腸胃感冒，吃點藿香正氣膠囊和氟美沙星膠囊就好了。果然，一個小時后，我的燒退了，全身也舒服多了，我又恢復(fù)了本來面目，上竄下跳，一刻也不能安生。爺爺打趣道：“我寧可要你上房揭瓦，也不愿看你沒精打采�！比胰艘黄痖_心地笑了起來。
盡管生病很難受，但我的心里卻非常溫暖，甚至很享受生病的.過程，感受爺爺奶奶爸爸媽媽對我無微不至的照顧。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我也會用自己所有的愛回報親人!
敘事作文500字 篇3
五一黃金周，爸爸帶我去上海乘坐磁懸浮列車。
第二天，爸爸早早的帶著我們?nèi)プ艖腋×熊嚕谫u票口焦急的排著隊，而我則在一旁不停的向里面張望，畢竟是第一次來嘛！買好了票，爸爸就帶著我們到里面等車。
我興奮極了，在這段時間里，我沒有一秒是坐在椅子上等車的，而是在椅子周圍蹦蹦跳跳，心里盼著車子快點來。
過了很久，車子終于來了，第一次看到它，就覺得很新奇，磁懸浮列車兩頭都市尖尖的`，大約有15米長，看起來很靈巧，我興奮地沖進車子，車子里環(huán)境真好，一排排椅子整齊的排在兩邊，在每個窗口上，都有一塊很漂亮的窗簾，我找了個位子坐了下來，心里又激動又緊張，不久，車子發(fā)動了，我好開心，希望和過山車一樣。可當(dāng)車子脫離藍色發(fā)車處時，我覺得我快要飛出去了，不由自主地抓緊了一旁的扶手，車子越駛越快，眼前的景物紛紛一閃而過，看得我頭很暈，好難受。過了許久，車子漸漸慢了下來，我也松開了扶手，呀！一手汗，是我剛才太緊張了吧。可車子越來越慢了，我知道快要到終點了。我真希望它開慢點，再慢點，這樣便可慢點到終點，我心里酸酸的，但早晚是要到的，看著乘客們陸續(xù)下車，我慢慢的挪動腳步，依依不舍的離開了列車。
這次乘坐磁懸浮列車既開心又難過，但我還希望再坐一次磁懸浮列車。
敘事作文500字 篇4
“下節(jié)課就是愛心媽媽的課了，我們班有幾位同學(xué)會參加？”班長許巧璐提高了聲音點著名。
有好幾位同學(xué)耷拉著腦袋報了名，當(dāng)然也包括了我。明天是重陽節(jié)，爸媽在身邊的同學(xué)都被家長接走了，只有我們幾位同學(xué)又要孤苦伶仃地和吳老師一起過節(jié)日了。
吳老師是我們的班主任，她的燦爛笑容，激勵性的`語言，親切的動作總在我的眼前浮現(xiàn)……正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時候，吳老師從門外邁著輕快的步子走進來，燦爛如花的笑容，和藹地說：“孩子們，大家好，今天我想讓大家自己安排時間，用橡皮泥做出自己喜歡或想要的東西。”
“我想做一個布娃娃�！�
“我想做一只小白兔�！�
“我想做一只正在飛的白鴿，給我媽媽送信，讓她知道我在想她�！焙慃惖莱隽怂男穆�，吳老師愛憐地摸了摸她的頭。
這下我可著急了：我應(yīng)該做什么呢？這時，我看了看吳老師，馬上有了好主意。
快下課了，馬上要作品展覽了，吳老師走到小品面前，夸他做的逼真；她走到林李華面前，夸她做得活靈活現(xiàn)……
當(dāng)老師走到我面前，看了看我，親切地問：“陳冰同學(xué)，你做的是什么？”
我自豪地回答：“我做的是一個男人和一個女孩，送給吳老師。男人就是吳老師您的愛人，女孩就是吳老師的女兒，讓他們時刻陪著您�！�
這時，全班響起了熱烈的掌聲，吳老師也激動地豎起了大拇指。
我抬頭一看，又望見了吳老師那燦爛如花的笑容……
敘事作文500字 篇5
下午，我和媽媽準(zhǔn)備去學(xué)奧數(shù)。要出發(fā)時，突然，媽媽說道：“涵涵，媽媽臨時有事情，你自己一個人坐公交車去學(xué)奧數(shù)吧，路上一定要小心�！闭f完，從包里掏出公交卡遞到我手上。媽媽拿出紙條，寫上乘68路車，“國信嘉禾”站點下車。我呆住了，長這么大，還是第一次坐公交車呢！我硬著頭皮，緊緊地拿著紙條，立刻走向公交站。
到了公交站，我心想：我會不會遇到壞人呢？公交車開著會不會出事故呢？這時，一聲巨響把我“喚醒”了。我抬頭一看，68路緩緩地駛過來，停在站點。我急忙跑上車找了一個空位坐了上去，還好人不多。我手心一直在冒汗，不停地望著窗外的景色。突然一個陌生人說道：“快投錢啊！”��？難道是壞人。我回過神來，原來是駕駛員叔叔，我還沒刷卡呢！車里頓時安靜了下來，我感覺周圍的`空氣瞬間凝固了。我急忙跑到刷卡機旁刷卡，突然來了個急剎車我摔了一跤。我心想：呀！痛死我了。要是媽媽在就好了，媽媽就會幫我刷卡，我也就不會摔倒了。就算摔倒了，媽媽也會扶我起來。時間像流水般流去，一分，兩分……終于到站了，我一瘸一拐地走下車去。
晚上，我把乘公交經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽還夸我勇敢，是一個小小男子漢呢！我心想：一個人乘車可真不容易呀！但是鍛煉了我的獨立，讓我不再膽小。
敘事作文500字 篇6
今天是二月十日，春節(jié)已經(jīng)快到了。看著那些熱鬧的氣氛，自己卻沒有要融入的感覺。人潮擁擠，喧鬧的街道，對我來說只是會讓我覺得過于吵鬧。人們總是盼著紅紅火火，但是紅火過后又能留下什么呢？人散后遍地狼藉。
狂歡是一群人的孤單，在那些表面的狂熱浪潮過后，其實心里的空虛并沒有被填補，如果從一開始就沒有那樣的空虛，沒有積攢已久的無聊感、失落感那么也就不需要通過一場狂歡短暫，麻痹自己。
對于現(xiàn)在的生活來說，是否過節(jié)有什么差別呢？已經(jīng)不會有什么，只有過節(jié)才會得到的東西。
對我來說，最大的快樂也無非就是遠離家庭吧，我根本不想要什么團圓。所謂的形式又有什么意義呢？能夠逃離比什么都要好。不喜歡那些虛偽的客套，還是和自己心愛的人在一起共度時光，在兩個人的小天地里面享受更來得快樂一些。
如果可以沒有傷病，那么想必這個節(jié)日就會變得完美無缺吧，買了喜歡的兩套衣服，也買了各種美食，甚至還買了花束來裝點家里。
春節(jié)期間大家都喜歡購物，不過其實這并不是購物的好時機，因為好多賣家也都變得無心再去做生意，而是歸心似箭，期待自己能過個好年。所以一些大件的'采購還是應(yīng)該延后的。
生活總要繼續(xù)。這樣一個一年一度的儀式，對我來說并沒有太大的意義。 何必把自己套上面具混入歡樂的人群中演戲呢？如果說新年是讓自己快樂的一種方式，那么就放飛心靈，不要去在意那些世俗的約束吧。
敘事作文500字 篇7
“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”我哼著小曲《寧夏》在教室里一蹦一跳的，你一定會問我你今兒怎么這樣高興，是撿錢了，還是你媽給你買MP3了。我告訴你吧，下節(jié)課是咱班的綜合實踐活動課�！岸＿硕＿恕鄙险n音樂響了，不說了，好戲正式開場!
教室里熱鬧得像游樂場，元旦游藝會調(diào)動了同學(xué)們的每一個細胞。最先開始的游戲項目是自制保齡球。規(guī)則是打球時要把球滾過去，打過不可再來。每人兩個球。哇!曹穎穎好厲害，手里拿著壘球，兩下就把十分之七的“保齡瓶”給擊翻了，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。厲害的還在后頭呢!——彩珠找家。規(guī)則是拿塑料筷子夾碗里的二十顆彈珠，挑戰(zhàn)者聽見“命令”即可夾彈子到盤中，時間為30秒，最快最多的`，有獎券作為獎賞。葉春芳的技藝非同尋常，在30秒內(nèi)十多顆彈球就落到了盤子里，真是高手啊!我參加了吹球大戰(zhàn)，規(guī)則是雙方的人員嘴吹氣球，但不可用手、腳和頭幫忙，在球落地時在哪方場地哪方就算輸了。裁判一聲令下，我們雙方吹了起來，“呼——呼——呼——大家使勁地吹，互不相讓，個子矮的救下面的球，個兒高的，跳起來要把球吹向?qū)Ψ�。場外的同學(xué)也跟著湊熱鬧�！凹佑�!加油!”助威聲此起彼伏，把活動推向了高潮。還有更好玩的畫鼻子呢!規(guī)則是工作人員把你的眼睛蒙住，讓你在黑板上的小人兒臉上畫鼻子。那更是有趣。蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后，各個都找不到北了：有的把鼻子畫在嘴巴下，有的畫在眼睛上面，有的甚至畫出了臉……弄得大家捧腹大笑，哈哈哈，哈哈哈……樂死我了!
敘事作文500字 篇8
記得上小學(xué)一年級時，一個深秋的夜晚,我隨媽媽走在回家的路上,周圍一片漆黑。媽媽從包里拿出手電筒，燈光一下照亮了前方的路。我走在媽媽前面，不時往后望一望。
突然，我發(fā)現(xiàn)燈光一直跟著我，我感到奇怪：“媽媽，為什么光老跟著我呀?”
“傻孩子，這光喜歡跟著小孩走!”
“哦——”我恍然大悟，一邊跳，一邊笑：“哇，這光喜歡我，不喜歡媽媽!”媽媽笑著在后面深一腳淺一腳地走著。一陣微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像一支歡快的歌，一首美妙的詩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長大了，上三年級了。
又是一個深秋的夜晚，我在同學(xué)家做完作業(yè)，蹦蹦跳跳地來到門口，看見媽媽接我來了，我一下子撲了過去。
媽媽對我笑了笑，從包里拿出手電筒，照亮了前面的路。
我蹦跳著向前跑，發(fā)現(xiàn)燈光還是老跟著我：“媽媽，怎么燈光還是跟著我呀?”
媽媽笑了笑：“傻孩子，上次不是說了嗎，這光呀，喜歡跟著小孩走。”
我半信半疑地點點頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面高一腳低一腳地走著，我似乎明白了什么。
三年一轉(zhuǎn)眼就過去了，如今的'我已上六年級了。
這天，寫完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，媽媽坐在我家開的商店門口等我。我來到媽媽面前，燈光下，我赫然發(fā)現(xiàn)印象中年輕的媽媽竟顯得蒼老了許多�！白龊昧�?那回家吧。”我從包里拿出手電筒，牽著媽媽的手，照亮了前方。
媽媽發(fā)現(xiàn)燈光總偏向她那里，一愣：“婷婷，這燈光向我傾了�！�
我抬起頭，望望媽媽，笑了笑：“這燈光跟您的不一樣，它就喜歡跟著大人走�！眿寢屚�，眼里含著淚花，親了我一口。我又對媽媽笑了笑，不知怎么的，我們一起笑了，笑聲在靜謐的夜空飄蕩，飄到了很遠，很遠……
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