【精華】敘事的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　在一條條誘人的馬路兩旁，便是青島那密密麻麻的、式樣奇特的房屋了。在這里德國人留下的痕跡隨處可見。最明顯的恐怕就要算是這些聳立在馬路兩旁的“人”字頂?shù)臉欠苛恕?/p>

　　石老人觀光園是“海上名山第一”嶗山脈——國家4A級景區(qū)，石老人觀光園開始建設(shè)于1999年底，預(yù)計三期建設(shè)總投資2。1億元。它觀光園面向碧波萬頃的大海，背依起伏連綿的嶗山，里面還藏著一個傷感的傳說……

　　相傳，石老人原是居住在午山腳下的一個勤勞善良的漁民，與聰明美麗的女兒相依為命。不料一天女兒被龍?zhí)�子搶進(jìn)龍宮，可憐的老公公日夜在海邊呼喚，望眼欲穿，不顧海水沒膝，直盼得兩鬢全白，腰弓背駝，仍執(zhí)著地守候在海邊。后來趁老人坐在水中拄腮凝神之際，龍王施展魔法，使老人身體漸漸僵化成石。姑娘得知父親的消息，痛不欲生，拼死沖出龍宮，向已變作石頭的父親奔去。她頭上插戴的鮮花被海風(fēng)吹落到島上，扎根生長，從而使長門巖、大管島長滿野生耐冬花。當(dāng)姑娘走近嶗山時，龍王又施魔法，把姑娘化作一巨礁，孤零零地定在海上。從此父女倆只能隔海相望，永難相聚，后來人們把這塊巨礁稱為“女兒島”。

　　在一條條誘人的馬路兩旁，便是青島那密密麻麻的、式樣奇特的'房屋了。在這里德國人留下的痕跡隨處可見。最明顯的恐怕就要算是這些聳立在馬路兩旁的“人”字頂?shù)臉欠苛恕?/p>

　　石老人觀光園是“海上名山第一”嶗山脈——國家4A級景區(qū)，石老人觀光園開始建設(shè)于1999年底，預(yù)計三期建設(shè)總投資2。1億元。它觀光園面向碧波萬頃的大海，背依起伏連綿的嶗山，里面還藏著一個傷感的傳說……

　　相傳，石老人原是居住在午山腳下的一個勤勞善良的漁民，與聰明美麗的女兒相依為命。不料一天女兒被龍?zhí)�子搶進(jìn)龍宮，可憐的老公公日夜在海邊呼喚，望眼欲穿，不顧海水沒膝，直盼得兩鬢全白，腰弓背駝，仍執(zhí)著地守候在海邊。后來趁老人坐在水中拄腮凝神之際，龍王施展魔法，使老人身體漸漸僵化成石。姑娘得知父親的消息，痛不欲生，拼死沖出龍宮，向已變作石頭的父親奔去。她頭上插戴的鮮花被海風(fēng)吹落到島上，扎根生長，從而使長門巖、大管島長滿野生耐冬花。當(dāng)姑娘走近嶗山時，龍王又施魔法，把姑娘化作一巨礁，孤零零地定在海上。從此父女倆只能隔海相望，永難相聚，后來人們把這塊巨礁稱為“女兒島”。

　　記得在我們踏上歸程的那一天，在青島登記口旁，我快活得像一只小鳥。是呀！馬上就要回家了。我猛地朝窗口望去，目送著這座漸漸遠(yuǎn)去的海濱之城。在飛機(jī)上經(jīng)過一天的顛蕩，我們終于到了家，出站走了不遠(yuǎn)，前門的廣告牌就躍入眼簾，四個巨大的字--“青島啤灑”被鮮艷的底畫托著，使人感到那么親切！頓時，我仿佛又回到了青島，仿佛又走在那曲折的小巷里，又站在那戈壁式的房檐下，又匯入了那海潮般的人流……

敘事的作文 篇2

　　在一個大池塘里，住著一群魚。魚媽媽每天都很辛苦地教魚寶寶找食物。很快，所有的魚寶寶都可以獨(dú)立捕食了。

　　有一天，一條魚寶寶發(fā)現(xiàn)懸著一塊肉，他高興極了，心里想：今天真走運(yùn)，沒花多少功夫，就得到那么美味的食物。

　　這時，魚媽媽看到了，就馬上叫他回來說：“孩子，那是釣魚者的誘餌，再好吃也不能去�。　�

　　小魚很難過地說："可這肉的'味道非常鮮美，而且不用花太大的力氣就能得到�。　�"孩子，可是這肉里藏了一個釣鉤，是專門掉那些懶惰的魚”

　　小雨很不情愿的又開始自己捕食，但是真累呀！提十分懷念鉤子上面鮮美的肉，他想：我只吃一小點(diǎn)，就一丁點(diǎn)，只要和鉤子保持距離就可以。最終，他大口大口地吃了起來。

　　可是，他越吃越想吃，最后，他咬到鉤，被釣走了。

　　魚媽媽嘆息道：“總會有一些不能獨(dú)立的小魚去吃誘餌，他們都付出了昂貴的代價，那就是生命。

敘事的作文 篇3

　　清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸運(yùn)，又開始了我一個美好的一天。

　　入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受。月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。我真幸運(yùn)，安寧又充實(shí)的一天結(jié)束了。

　　我的生活是如此平靜，沒有什么波瀾起伏，我感覺我真幸運(yùn)。

　　我幸運(yùn)，我享有最溫馨的親情。從蹣跚學(xué)步到面對成長的困難，父母給予我的不僅是關(guān)愛，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關(guān)愛，因?yàn)檫@些使我選擇了在艱辛中依然堅強(qiáng)，讓我感覺到被愛的同時，也把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

　　我幸運(yùn)，我擁有最溫暖的友誼。他們在我成長的回憶中留下了美麗畫面：跑道上，同學(xué)鼓勵的目光牽引我一起向前，永不放棄；雨天里，朋友撐起的大傘為我遮風(fēng)擋雨，卻不顧自己濕透了背脊；夕陽下，我們嬉笑打鬧無憂無慮的青春。

　　我幸運(yùn)，我承受最無私的師恩。加減乘除，算不盡老師對我們做出的`奉獻(xiàn)；詩歌詞賦，頌不完對老師的崇敬。每當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點(diǎn)迷津，改正錯誤。每當(dāng)我猶豫、彷徨時，是您的教誨讓我不再迷茫。

　　放眼花紅草綠，大自然的無盡美好，我擁有上天的無私給予，大地的寬容浩博，我真幸運(yùn)。生活的每一天，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報，我真幸運(yùn)。因?yàn)槲倚疫\(yùn)，所以我感到快樂，我用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

敘事的作文 篇4

　　一個晚上，月亮悄悄躲藏了，蟈蟈在寧靜的夜晚唱起了歌，外面黑漆漆的，讓人格外害怕。。。。。。

　　我靜靜地坐在沙發(fā)上，等待媽媽回家，聽著“叮�！钡溺娐暎�我膽怯地去開了燈，原以為開了燈屋中亮堂堂的，我就安心多了，但那明亮的燈光抹不了我心中那種害怕�？粗�那黑漆漆、靜悄悄的窗外，我的手不禁發(fā)顫，而且腦中胡思亂想，還莫名其妙地到處看門、窗、防盜網(wǎng)關(guān)好沒有。我心中亂懵懵一片，像塊石頭堵在心中。用手摸摸臉——冰冰的，我想去小便，因?yàn)閼?zhàn)勝不了恐懼心，所以拿塊木頭邊走邊看，小便后，我箭一般跑回沙發(fā)上——嘆了口氣：“唉！”

　　“叮�！�，是小偷嗎？我的`心提到嗓門來了，汗毛都豎了起來，且縮成了一團(tuán)。膽小如鼠的我屏住氣去開了門——沒人！本來心中安定了，但又以為小偷進(jìn)家了，我驚駭他：“哈哈！”卻沒有任何反應(yīng)，我以為小偷已經(jīng)行動了，所以客廳的燈都沒有關(guān)就子彈似的跑到床上用被子捂住了頭……

　　又一陣敲門聲，我迷迷糊糊去開了門——媽媽！我抱著她，哭了起來

敘事的作文 篇5

　　我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習(xí)生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關(guān)懷和愛護(hù)。

　　我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。

　　我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻(xiàn)偉大的力量�？涩F(xiàn)在長大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的`時候我就考了第一名，我知道那都是老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。

　　從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每一個同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

　　從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴(yán)厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！

　　我敬愛的母校——理想的殿堂！

敘事的作文 篇6

　　我與她素不相識，但是在茫茫人海中遇見了她，被她偉大的精神給感動到，我們還沉浸在父母的寵愛時，殊不知有一位10歲的小女孩已經(jīng)了四年菜。沒錯，你沒聽錯，是一個10歲小女孩�。�！

　　我的朋友從他那里給我講了個故事，一天有一個小女孩和媽媽上街去，對面坐了一個面黃肌瘦大約40來歲，左腿殘疾的一個中年男性，可憐的呻吟著，小女孩善良的懇求母親為她買一個面包，結(jié)果母親同意了，那個乞丐對她感謝不盡，在旁邊也做著別的流浪漢們，他也想幫助他們，但是她的家庭并不很富裕。

　　就在這時，一個偉大讓人敬佩不已的想法，從他腦海中閃現(xiàn)出來，他們饑餓沒有什么自力更生，對種菜！

　　他把這樣一個瘋狂的舉動告訴了周圍的`人，周圍的人以為這是一個孩子的玩笑，忽略了，但是他決定自己勞動有一種力量，已經(jīng)在她的身上潛滋暗長。

　　由于他家在一樓，所以后面有一個小花園，她和她的父母改造了一下，上一些蔬菜和一點(diǎn)水果，春去冬來一年四季過去了，人們怎么樣也不會想到一個孩童能做到如此？她去給流浪漢送吃的，別人已經(jīng)背了，目光傳來，后來流浪漢們都去哪兒幫忙？有些好心人，深圳給小女孩籌錢，但她卻沒花給了那些可憐的人買衣服

　　但是后來流浪漢越來越多，一個小黃媛已經(jīng)不足，為他們提供后來有個人提出建議搬去郊外，自己種地養(yǎng)活自己不久，那些人就搬去了，他們那還建了一個房子，殘疾人在里頭被照顧，有些正常的就去種地，還有一些人成功上崗了，那個小女孩也被那些人贊昂。

　　歸根結(jié)底，一個小女孩能做出如此讓人敬佩的事，實(shí)在是讓人欽佩不已，她的精神鼓舞并激勵著我們在禪的道路上去而不復(fù)返。

敘事的作文 篇7

　　英國經(jīng)驗(yàn)主義大師培根在其隨筆中寫道：“青年人思想活躍,富有創(chuàng)造力和想象力,有時靈感有如神助.”這話當(dāng)然是在贊美年輕人,因?yàn)槟贻p人相對于老年人而言,的確是活力四射!但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度,你會發(fā)現(xiàn),他們當(dāng)中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對思想敏感無知無覺狀態(tài)的.而真正保持頭腦清晰,思想活躍,勇于創(chuàng)新的年輕人,實(shí)在少之又少!但他們將是這個社會未來的中堅力量!

　　我當(dāng)然還無法與這些思想極其活躍的`年輕人站在同列,但作為年輕人的我,是一直在朝著這個方向努力的!------我相信每一個有理想、有思想、有已見的年輕人都與我一樣,希望為自己為社會的美好未來撐起一片蔚藍(lán)的天!

　　當(dāng)然,這一切在未付諸行動時,都只是空談!所以行動是關(guān)鍵!竊以為行動的伊始不是盲盲目目地傻頭傻腦地沖向槍林炮雨的陣地,去上刀山下火海,不是的!行動的第一步,是思考!

　　所以我們必須明確的一點(diǎn)就是：不要停止我的思考!惟有保持思想的活躍,我們才能乘風(fēng)破浪,將思想之船順利駛向永恒的彼岸!

　　所謂永恒,哲學(xué)家維特根斯坦說：“如果我們不把永恒性理解為時間的無限延續(xù),而是理解為無時間性,那么此刻活著的人,也就永恒地活著.”其實(shí)思想亦然!若我們把思想的永恒性理解為無時間性,那么我們此刻不�；顒拥乃枷�,也就永恒地思考著------即使有一天我們消失了,但思想仍將延續(xù)!

　　所以朋友,請不要停止思考!請不要停止我們的思考!

敘事的作文 篇8

　　同學(xué)之間是具有親情的，這種親情不是一般的親情，而是猶如兄妹般的情誼；我們聚到一起不是偶然的，乃是緣分，俗話說：“有緣千里來相會”，我想我們應(yīng)該就是如此吧。

　　同學(xué)之間有苦也有樂，記得在高一的第一學(xué)期我和班里的一位女同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí)，最后居然打了她一耳光，今天想起此事還覺得可悲可笑。

　　悲的是我男子漢氣概哪里去了，竟然沒有一點(diǎn)寬容的心態(tài)，可笑的是最后向那位女生賠禮道歉后又和睦當(dāng)初。

　　通過這件事我深深地感受到了在這個大家庭中我們應(yīng)該學(xué)會接納

　　每一個人，敞開自己的心扉去接納，用自己的心愛每一個人。

　　我想同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)如此，有樂也有苦，最后苦去樂來，同學(xué)之間的友情也是由此而產(chǎn)生的，是無隔膜的.，我們應(yīng)該珍惜今天的同學(xué)之情，三年的光陰何其短暫，光陰一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不好好珍惜，分別之后再想念同學(xué)之情也枉然了。

　　猶如付林《媽媽的吻》中有一句歌詞講到：“過去的時光難忘懷，”是呀，時光一去不復(fù)返，過去的事情我們還怎樣去尋找呢？

　　同學(xué)之間有酸甜苦辣也有快樂喜悅，讓我們共同蕩漾在這喜樂的海洋里，共同度過這三年的時光，在這三年中讓我們懂得怎樣去生存，怎樣活出有意義的人生，讓我們的人生更加絢麗。

　　讓我們同學(xué)之間更好的相處，我們不僅與本班的同學(xué)和睦相處，也要和全校的同學(xué)和睦相處，俗話說：“多一個朋友多一條路”，畢業(yè)后我們無論做什么事情總有一天我們會用到別人的，所以在校三年我們不僅要學(xué)習(xí)好，與同學(xué)相處也要好。

敘事的作文 篇9

　　我，一個普通的少女。在這忙碌的大千世界中，我正極力扮演著我的角色。我曾問自己，現(xiàn)在的我能干什么呢？就好像別人問我：“一雙柔弱的肩能挑起什么呢？”

　　其實(shí)，我并不清楚，也不明白。所以，我努力的回憶著，努力地尋找著，妄想找到答案、、、、、、猛然間，我醒悟了，我明白了這個答案。只因我腦海中的畫軸慢慢的拉長了、、、、、、

　　穿越時間的隧道，跨過歷史的長河，我看到了她、她們。一群美麗的少女，纖弱的身影，述說著她們不平凡的經(jīng)歷。

　　她，堅強(qiáng)而美麗。當(dāng)年，呼韓邪單于提出和親時。那些想飛出深宮的少女們都想成為最佳的人選，卻因要離開家鄉(xiāng)遠(yuǎn)去蠻夷，都垂下了頭。只有她，毅然選擇了這條不歸路。呼韓邪臨辭大會上，她的豐容靚飾，打動了一切。這一驚人的決定，出城了一段千古佳話。

　　在那出行的路上，漫天的沙塵飛舞著，狂風(fēng)撕扯著空中的一切。不知，那家鄉(xiāng)親人的含淚呼喚她是否能聽到，但，她明白，走上這一段不歸的路就注定會遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的鳥語花香，就注定沒有了親人的陪伴。她無奈，但她大義凜然。望著那空中墜落下來的'大雁，她的嘴角浮起了一抹微笑、、、、、、

　　她，堅強(qiáng)而美麗。我不明白，當(dāng)年的她怎會有如此的魄力。一位纖纖少女竟能披盔戴甲，跨上馬背，奮勇殺敵。

　　戰(zhàn)場上，馬蹄聲的響起，鼓聲咚咚的敲打著戰(zhàn)士的心。馬的嘶鳴聲、刀槍的摩擦聲皆鑄就了一個少女的錚錚鐵骨。兵荒馬亂的年代，涌現(xiàn)了她，花木蘭，次次殊死搏殺讓她立下了無數(shù)的豐功偉績。所以，我敬仰她，所以我們歌頌她。

　　“昭君出塞”“木蘭從軍”這一段段千古佳話無不告訴了我們一個道理：女子依然可以像男人一樣用肩膀挑起一切。

　　一雙柔弱的肩，能挑起責(zé)任、、、、、、

敘事的作文 篇10

　　再次探訪母校，我再次站在我所走過無數(shù)次的走廊上，靜靜地深深地環(huán)視，耳邊似乎還縈繞著當(dāng)時朗朗的讀書聲，如同奇妙的梵音般引領(lǐng)著我步入記憶的酒窖……

　　“我”扯扯身上的校服，走進(jìn)了初一的教室。陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，盡管已經(jīng)開學(xué)了一段時間，“我”依然在下課的時候一個人坐在座位上，看著書，不時用眼睛偷瞄在打鬧著的同學(xué)們，等回過神來將精力放到課本上，心里卻驀然涌上一陣難過的浪潮，好像被澆了一杯檸檬汁，酸得皺了起來……

　　“哈哈哈……”銀鈴般的笑聲，“我”有了許多朋友，漸漸變得愛瘋、愛玩、愛打鬧，同時也驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的成績居然也能考得這么好，抱著僥幸又無所謂的心理，“我”和“姐妹們”玩得更歡了，帶著初二年紀(jì)特有的活力和叛逆，隨心所欲的做想做的事，每一天都充斥著精彩、笑聲，甜得有些發(fā)膩的生活……

　　由于張揚(yáng)過頭的個性，變得不再顧及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上處于孤立無援的地位，成績一落千丈，生地中考的失利，課桌里不翼而飛的文具……沒有人知道，夜里的“我”曾無數(shù)次哭著咽下苦澀的咖啡，逼著自己堅強(qiáng)起來去面對堆積如山的習(xí)題……

　　初三真是辣得夠嗆，緊張的復(fù)習(xí)，提防著不知何時會出現(xiàn)的'突擊考試來刺激“我”的神經(jīng)，“我”周轉(zhuǎn)在大大小小的測驗(yàn)、競賽中，卻感受了一種從未有過的充實(shí)，難道是辣過之后特有的舒暢嗎?自從“苦”過之后，我變得更加獨(dú)立了，也懂得打磨掉身上的戾氣，變得更加沉穩(wěn)、冷靜和理智。

　　品嘗著記憶釀成的酒，味蕾上如此真實(shí)的滋味讓我明白，是這些酸甜苦辣的記憶，將那個什么都不懂的“我”過渡成現(xiàn)在的我，她們時時刻刻提醒著我，如何分辨好朋友和壞朋友，如何堅強(qiáng)的面對挫折，如何充實(shí)地過好每一天……過去的“我”告訴我：“中學(xué)就像個小型社會，你必須抓緊時間學(xué)習(xí)新的技能，完成自我的蛻變，才能學(xué)會在真正的社會中生活�！�

　　我猛然睜開眼睛，鼻尖仿佛還殘留著一絲淡淡的酒香，然而我不再滯留，快步向前走去，穿過走廊，邁著比昨天更堅定的腳步，朝著新的未來奔去。

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