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敘事作文：考級
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事作文：考級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：考級1
有一天上長笛課時(shí)，我的長笛老師王老師問我要不要考級，媽媽幫我報(bào)考三級。
于是，我每天就在吹那考級的曲子，吹的手都酸痛，長笛尾部“漏水”。而且每天就吹幾首曲子，枯燥極了！8月25日，我去考級，我的練習(xí)得到了檢驗(yàn)。
我懷著忐忑不安的心情到了考級地點(diǎn)，走上樓，看見了許多我的長笛同學(xué)，心中也不怎么緊張了。過了好長時(shí)間，長笛考級還沒有開始，王老師打聽了一下居然是考級老師遲到了，真是讓人苦笑不得��！
長笛考級開始了，我拿了長笛和一張小卡片在排隊(duì)。手里卻捏了一把汗，這汗水中有激動、焦急、害怕、緊張等多種心情。再看排隊(duì)的`情況，我前面還有10個人，5個人，2個人，1個人¨¨¨到我了。我再次忐忑不安起來，我走進(jìn)了小房間，走上了“我的舞臺”。開始演奏起來，我一開始還有些害怕，吹奏的不是很自然，漸漸的，我完全融入到了音樂之中，發(fā)揮出了我最真實(shí)的水平，不再害怕。我吹完音節(jié)練習(xí)，接著是練習(xí)曲，最后是樂曲《小步舞曲》，我吹完了。其中一氣呵成，沒有間斷。老師將卡還給了我，上面有我每首曲子的評定，還有一小段寄語。評定分為優(yōu)秀、合格與不合格。我只有樂曲是優(yōu)秀，其他都是合格。媽媽鼓勵我說這次已經(jīng)不錯了，畢竟是第一次考級嘛！我最后考上了三級。
這件事告訴我一個啟示：只要堅(jiān)持不懈，就會成功。
敘事作文：考級2
要說得意的事，那可多了!
我是我們學(xué)校的“小演說家”、“小翻譯家”、還是局里的“記憶特長生”。不過，你要問我最得意的是哪件事，還是要數(shù)暑假里的二胡考級。 在我剛滿四歲的時(shí)候，我就開始學(xué)二胡了。那時(shí)我還小，我的小拇指連弦都按不住，每次練習(xí)，老師都拉住我的手指按住弦，我自己也恨不得把一根假手指安到上面。就這樣，我堅(jiān)持不懈練了三年，個子漸漸長高了，手指慢慢變長了，拉二胡的水平也不知不覺的提高了。我不僅練會了基本功，而且能拉許多有一定難度的著名的二胡曲子，如：氣勢激昂的《賽馬》，寧靜優(yōu)美的《二泉映月》……今年暑假，老師帶我到鄭州去考級。 考級這天，清晨，我5點(diǎn)鐘就起床了。我穿上媽媽特意為我準(zhǔn)備的粉紅色的“公主裙”，把長發(fā)高高梳起，扎成一個馬尾巴。往鏡子前一站，一個美麗的.“小仙女”出現(xiàn)在我眼前。我伸出兩個手指，組成“∨”型，默默地告訴自己：一定要成功!
八點(diǎn)鐘，考級開始了，一個又一個的學(xué)員走進(jìn)考場，他們有的面帶微笑，蹦跳著走出來;有的垂頭喪氣，一步一步地挪出來。我看了，心里不由得緊張起來，真像十五只吊桶打水，七上八下。老師走過來拍著我的肩膀安慰我：“放松點(diǎn)，你能行!”輪到我了，我抱起二胡，邁著輕快的腳步走進(jìn)考場。里面坐著一位穿紅衣服的老奶奶，聽說她是全國著名的二胡專家�？粗谴让忌颇康臉幼�，我緊張的心情一下子放松了。我向老奶奶深深地鞠了一個躬，端端正正地坐下來，把二胡輕輕地放在膝蓋上，調(diào)好弦，開始拉了。我拉的曲子叫《十面埋伏》。樂曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激越，我的身體也隨著樂曲自如的擺動，臉上的表情也時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)峻。我拉得是那樣專心，完全忘記了我是在考試……
終于拉完了，抬起頭，我看見老奶奶正用贊許的眼光看著我笑呢! 后來，聽老師說，這次有一百多人參加考級，只有四個人獲得“優(yōu)秀”，其中就有我。你說，我能不得意嗎?從這件事，我體會到了媽媽說的話：“有苦才有甜�！�
敘事作文：考級3
八月十一日，我?guī)е佣o張的心情來到了雙排鍵考級的現(xiàn)場。今年我報(bào)考的是九級，這里早已是人山人海，全部都是等候進(jìn)場的考級學(xué)員。
廣場上，家長和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說個不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長對孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級的學(xué)員進(jìn)場了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了考級大樓。
一進(jìn)考場第一個叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當(dāng)我看到評委老師一臉嚴(yán)肅的樣子，頓時(shí)緊張了起來，插優(yōu)盤的手都是抖的。我對自己說：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時(shí)間調(diào)好音色開始練習(xí)曲的.演奏，當(dāng)歡快的音樂響起，我迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應(yīng)手，順利的完成了練習(xí)曲的演奏。
接下來進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績回報(bào)恩師和父母。
敘事作文：考級4
我練習(xí)鋼琴還從來沒有彈過中國曲子，這次考級要彈中國曲子《繡金匾》，對我來說即好奇又擔(dān)心。
從四月起我就開始練，練得有點(diǎn)枯燥，斷斷續(xù)續(xù)。放暑假了，我開始練得多了，逐步練得有點(diǎn)樣子了，但總感覺不是慢了，就是快了，還一直有錯音、漏音。怎么才能彈好《繡金匾》呢？我真的很著急！經(jīng)過幾次上課聽老師的講價(jià)，回家又反復(fù)聽錄音，我開始知道了一點(diǎn)：這首曲子是根據(jù)陜北民歌《繡金匾》改編的，描繪幾位大嫂在燈下一針一線得為前方戰(zhàn)士繡金匾的情景，保持了原民歌樸素而優(yōu)美的旋律。在老師的'指點(diǎn)下，我開始第一段彈奏出親切、流暢的旋律，以抒情，婉轉(zhuǎn)優(yōu)美為主。第二段情緒歡快，跳躍，速度漸快，使音樂流動起來，以便于進(jìn)入中段后達(dá)到稍快的速度。第三段速度上的漸慢，然后回到主題的原速上進(jìn)行彈奏，似乎場面漸漸遠(yuǎn)去，給人回味。臨近考級，我終于能把《繡金匾》彈好了。
8月19日我早早的起床，一早起床我有一點(diǎn)緊張，到了進(jìn)考場的大廳時(shí)，頓時(shí)我的心怦怦地跳個不停，進(jìn)了考場后，我第一個彈，首先，我做了一個深呼吸，便開始認(rèn)真地彈奏起來。我考得很滿意，尤其是那《繡金匾》，我決定把這首《繡金匾》作為我的保留曲目，有機(jī)會為大家表演表演！
敘事作文：考級5
上個星期我和媽媽去金華、溫嶺等地區(qū)進(jìn)行考級。媽媽是浙江歌舞團(tuán)的柳琴演奏家，這次是去給小朋友們當(dāng)考官的，我也一起跟了去。
到了考級的地方，我看到許許多多的小朋友都在那里拼命地練琴，我的'心情更是激動，很想看看他們的表現(xiàn)。媽媽把我?guī)нM(jìn)了考試的地方，我坐在一邊安靜等待。只見被叫到號的小朋友陸續(xù)走了進(jìn)來，我想到了去年我考級時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)也是有點(diǎn)緊張的。按弦的時(shí)候手有點(diǎn)不聽使喚，但后來投入進(jìn)去了就放松了，表現(xiàn)就越來越好了。想到等會他們的考級我真是替他們捏一把汗啊！
開始考級了，有的小朋友上來非常的緊張，手有點(diǎn)抖，連音都按不準(zhǔn)了，頭上直冒汗，根本不敢看評委，我暗暗地給他們加油。有的小朋友上來特別自信，不但琴彈得好，而且特別投入，看得媽媽直點(diǎn)頭。我想這樣的表現(xiàn)一定能拿到優(yōu)秀證書。
經(jīng)過這一次考級活動讓我明白了，臺上一分鐘，臺下十年功的道理，如果自己練得沒有十分的把握，到了臺上一定會心態(tài)不好就會失敗，我一定要努力練習(xí)在臺上自然又放松，給觀眾帶去美妙的音樂。
敘事作文：考級6
今天，我來到了四川音樂學(xué)校參加鋼琴考級。
到了川音學(xué)校，媽媽把車停在車位，就和我一起下了車。川音學(xué)校的‘英姿’映入我眼簾，進(jìn)入學(xué)校，一座噴泉兩邊擺滿了鮮花，旁邊還有椅子，噴泉前面，還有一塊大理石，上面寫著金色的大字“四川音樂學(xué)�！�。一座白色的樓房吸引著我，原來，這里就是考場。
我和媽媽都走到椅子旁，坐在椅子上。我放下書包，拉開拉鏈，從書包里拿出準(zhǔn)考證，把拉鏈拉攏，看一眼準(zhǔn)考證，興奮地說：“媽媽，你看！好巧哦，我考的是六級，號碼也是六號耶！”“嗯，真巧！”媽媽微笑地說道。
“六號！”老師大聲喊道�！暗�！”我回答道，拿著準(zhǔn)考證，向媽媽揮了揮手，朝老師跑去。我把準(zhǔn)考證遞給老師，悄悄看了老師一眼。一間如此大的教室卻只有一架和兩張桌子，椅子，考師是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，篦子上架著副老花鏡，滿臉皺紋。我向老師們鞠了躬，老師說：“你可以彈了�！蔽衣牭竭@句話，就開始彈了。
我從第一曲《練習(xí)曲》到第四曲《奏鳴曲》中沒有一個錯音，這讓考師們很滿意。當(dāng)我的《奏鳴曲》彈到一半時(shí)，考師說：“好了，不用彈了�！蔽伊⒖掏Ａ讼聛�，起身走到考師面前，接過考師手中的`準(zhǔn)考證，鞠了躬，說：“謝謝老師！”然后走出了考室。
回家后，我心里的石頭終于落了下來。在網(wǎng)上查詢成績后，我考過六級了！我這一年的功夫沒有白費(fèi)！
敘事作文：考級7
今天，是我鋼琴考級的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長長的隊(duì)伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。
在等候區(qū)等的`時(shí)候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候，琴房的們打開了，前面的一個小姐姐走了出來�？此鰜�，我馬上站了起來輕松的走進(jìn)了考場，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn)，不然節(jié)奏會不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個音，我把速度慢了下來，因?yàn)槔蠋熣f最后一個音要減慢才好聽。
接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí)，考官突然問我：“小妹妹你在哪個學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了�！笨脊俾犖抑v完，最后來了一句，“考得不錯，繼續(xù)努力小妹妹。”我心里聽了，別提有多高興了，總算這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)。
考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘�，讓我們放松放松。我好開心啊!
敘事作文：考級8
7月31日上午9:30，我參加了跆拳道色帶升級考試。
我早早的就到了考場，開始從太極一之七章一遍又一遍的復(fù)習(xí)，都不知道復(fù)習(xí)了多少遍。雖然那表面上一邊打太極一邊笑，但是心里卻有一個大石頭壓著，心想：要是考不過怎么辦��？要是忘了怎么辦啊？要是抽到了不會的太極章數(shù)該怎么辦呢？
經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，教練們來了。“排好隊(duì)坐下！開始照相！”排好位子之后，教練讓我們個個都要笑出來。我一心在想考試，努力的`擠出一個笑容，真不知道我笑得是什么樣子。
“好了，開始考試！從高帶開始考!”教練大聲說道。我左右瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)高帶的只有我一個，哇塞！只有我一個，頓時(shí)我感到肚子緊張的痛，生怕自己考不過。“王銘玥！”考官念到。“到”我一邊回答一邊舉了個躬，走了上去。心想：考不上就考不上。心里放松了許多�！癱a-liu；kiong-lei；zhun-bei”（韓語。中文：立正，敬禮，準(zhǔn)備。）“七章和四章�！贝蛲旰螅骺脊僬f：“很好，很熟練，就是力氣不夠�！蔽乙宦牶軕c幸：竟然過了！想著想著便信心十足。接下來手技和腿技，我輕輕松松的得了個A+。到自衛(wèi)術(shù)了，主考官說：“自衛(wèi)術(shù)第二之三套�！� 我心想：壞了，自衛(wèi)術(shù)教練才教我兩遍，能記住嗎？我想著才教的自衛(wèi)術(shù)打了起來。打完之后，主考官說：“打得不錯，就是平時(shí)練得太少了�！蔽倚南耄簓es，我成功了！居然過了，ON,YES！接下來就剩破板和搏擊了，我都輕輕松松的得了個A+。最后經(jīng)過主考官的一段演講，說我們?nèi)^關(guān)了。
考級結(jié)束了，我順利的考上了二級（紅帶），興奮到了極點(diǎn)。明年一定要考黑帶！ON,YES!