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    敘事作文600字

    時(shí)間:2022-01-09 21:24:22 敘事作文 我要投稿
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    敘事作文600字錦集6篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的敘事作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    敘事作文600字錦集6篇

    敘事作文600字 篇1

      假期里,我纏著爸爸、媽媽一起去杭州新西湖游玩。

      杭州風(fēng)光如畫,如人間天堂一樣。假日的杭州更是人如潮涌。馬路上,川流不息的車子猶如閃電一般,掠眼而過。開車來到湖邊,居然找不到一個(gè)泊車的位子,沿著湖邊轉(zhuǎn)了好久,終于在杭州飯店碼頭停下了車。我們坐上了一條手劃船,開始了新西湖之游。

      曲徑通幽,千回百轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎。穿過跨虹橋,小船以婀娜之姿繞進(jìn)西線。和里西湖、外西湖完全不一樣,那是西湖的另一張臉:悠長(zhǎng)、深邃、靜謐。

      這里的水道比較長(zhǎng)。蘆葦隨風(fēng)擺蕩,偶有一兩只白鷺在頭上掠過,弄得我一驚一咋地尖叫著。

      橋一座接一座,個(gè)個(gè)不同;古色古香的建筑,頻頻出現(xiàn)于眼前。盡管我手中拿著地圖,但那一個(gè)個(gè)景點(diǎn)的名字,還是難以準(zhǔn)確地對(duì)號(hào)入座。這個(gè)是“環(huán)碧湖舍”,那個(gè)是“玉帶晴虹”;這個(gè)是“小隱園”,那個(gè)是“燕南寄廬”;這邊是西湖上祈雨用的“天澤樓”,那邊是一座座茅草屋點(diǎn)綴成的“茅鄉(xiāng)水情”。

      現(xiàn)在的西湖水,是活水了,清秀無比,烏龜潭的水尤其清。我忍不住把雙手浸在湖水里,清爽到了心里。

      穿越花港,過了小南湖,船從映波橋駛向外西湖。視野一下子開闊起來,水波也大了起來,不像湖西的`水那么平靜。鬧市區(qū)的高樓大廈又重現(xiàn)在湖畔。這是我們最熟悉不過的西湖。

      下船后沿著湖邊慢慢走著,天色漸漸暗下來。新建的步行街兩旁,霓虹燈發(fā)出迷人的光彩。咦,前面怎么擠了那么多人?哦!原來是新建成的“音樂噴泉”在表演節(jié)目呢。保玻睹组L(zhǎng)的湖濱“音樂噴泉”,氣勢(shì)磅礴,精心設(shè)計(jì)的噴嘴能作360度旋轉(zhuǎn),噴出連綿幾百米的噴泉水柱,隨著音樂節(jié)拍不斷變換舞姿,或婀娜、或奔放,曼妙而壯觀。多個(gè)噴頭組成兩維圖案,在五彩的激光中幻化出夢(mèng)幻般的造型和色彩。

      啊,新西湖的美實(shí)在太迷人了!

    敘事作文600字 篇2

      是不舍吧,是懷念吧,是眷戀吧,我又想你了,你可知道?

      ——題記

      離開我的28小時(shí),如今你在哪里,另一個(gè)世界可安寧,我從沒有說我有多愛你,但是你活在我的生命里,陪伴我的3年,你給我的快樂還在我的記憶里,雖然你只是一只寵物,但是我們彼此之間的感情又有誰能攀比呢。

      我知道生命過去不能再回來,但是我好想念好不舍,那一刻你的雙眼,傳遞了我太多,不慌不舍心痛無助襲擊了我,現(xiàn)在的你在哪里,看見你離開時(shí)的那雙眼睛閉不上,我突然又難過了,那一刻我才發(fā)現(xiàn)我有多么不懂你,曾經(jīng)多少次在我煩躁時(shí)你望著我,我卻看不懂你對(duì)我的關(guān)心,我頹廢的時(shí)候你的那雙眼帶給我的鼓勵(lì),我卻理解不了,現(xiàn)在你走了,我好痛,好懷念,以后是不是再也沒有一個(gè)跟你一樣陪著我的生命,好累,以后難過的`時(shí)候怎么辦,你不在了。

      閉上眼,你那一刻的眼神再一次出現(xiàn)在我腦海里,你的喘息已經(jīng)不在平靜,要離開了,我的眼淚落下來了,我在心里無助的哭了,你的眼神你的喘息,我在心里重新揣摩,你的不舍與不安,對(duì)于你留下的小生命,我再一次懷念你,我擔(dān)心自己給不了它們你才能給的關(guān)愛,因?yàn)槟愕碾x開,它們的叫嚷讓我更加不安,它們也在哭,或許此時(shí)它們也感覺到你不在了吧,跟我一樣,不舍與依賴。

      三年的寵物三年的感情,從你出生的第十天我接觸你,柔膩的細(xì)毛,我的心已經(jīng)被你打動(dòng),讓我有保護(hù)你的沖動(dòng),現(xiàn)在你卻不在了嗎,告別的那雙眼,眼神傳遞的那么多,照顧好你留下的,照顧好我自己,你的愛你的不舍,我似乎那時(shí)候才懂,28個(gè)小時(shí)了,你離開的第二天我淚流滿面你是否能感受到我的懷念。

      小雪,我多想對(duì)你說,雖然你只是一個(gè)動(dòng)物,一只寵物,但是三年里,你給我的感動(dòng),不僅僅只是主仆之間,那些愛,我記得,即使你離開,你也還活在我的世界里,我的生命里,我的文字里。

    敘事作文600字 篇3

      從出生到長(zhǎng)大,雖然不知幾次在書籍上與人們的口中聽到過“姜,還是老的辣”這句俗語,但是我還是堅(jiān)持信奉“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的老話?墒,近期發(fā)生的一件事卻改變了我根深蒂固的看法,使我更加靠攏于兩句老話之間。

      那天,我做完了作業(yè),正閑的無聊,十分憋悶,于是便提議和爸爸下一盤象棋。自從我報(bào)了象棋班以來,我的棋藝日新月異,突飛猛進(jìn),如插了翅膀的火箭,使我與以前望塵莫及的爸爸并駕齊驅(qū),旗鼓相當(dāng)。我和爸爸?jǐn)[好棋子,便激烈地‘廝殺’起來。

      棋盤上的微型戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。咦,今天的爸爸實(shí)力怎么如此之弱?他看起來有些心不在焉。我試探性地干掉了他的一個(gè)自入虎口的馬,他仿佛猛然醒悟,立即發(fā)出沉重的嘆息?吹饺绱,我心中終于有了底,開始放心地大屠殺。哈哈,他的另一個(gè)馬也壯烈犧牲!嘿嘿,他的一個(gè)炮勇猛倒斃!嘻嘻,一個(gè)車被我收括囊中。僅剩一個(gè)炮和一個(gè)車的爸爸還在“負(fù)隅頑抗”,可我卻僅失去了一個(gè)炮,早已勝券在握。耶,他的傻炮要敲我的車,可我的戰(zhàn)馬一蹄將他蹬翻在地,不能動(dòng)彈。瞧,他的車要行動(dòng)了。他瞄準(zhǔn)了我的象,發(fā)動(dòng)引擎,尾部噴出一股黑煙,朝我的.象狂撞過來。“嗚”隨著一聲兇猛的象吼,我那原在中線的象朝老爸的車猛沖過來,只聽“咔”的一聲便用結(jié)實(shí)的象蹄踩扁了車。哈,這時(shí)的老爸可真是赤手空拳了!正當(dāng)我得意忘形、手舞足蹈時(shí),老爸卻興奮地提高嗓門,一字一句地說:“象棋規(guī)則,帥與將之間需有棋子遮擋,絕不能見面,現(xiàn)在你卻使帥將之間空空如也,你——輸——了!剎那間,我只覺得天旋地轉(zhuǎn):“?怎么可能”

      “姜,還是老的辣”這句話不愧為俗語,其實(shí)也是有一定道理的。經(jīng)過仔細(xì)推敲與揣摩,發(fā)現(xiàn)此所謂“老姜只是比新姜多了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。”我以后也一定要多學(xué)知識(shí),多開眼界,多接觸事物,多參加各種比賽,爭(zhēng)取比同齡人吃的飯還要多,相信在不久的將來,我一定會(huì)成為一名響當(dāng)當(dāng)?shù)男 袄辖薄?/p>

    敘事作文600字 篇4

      是夜,高三,每每伴與我的便是這無盡無法入眠的夜。朦朧的夜色,在清風(fēng)中,無人把酒相送,只好獨(dú)處。而獨(dú)處的感覺,在高三這個(gè)五味陳雜的試劑瓶里,常常就是伴隨死亡在靠近。

      高三,是一個(gè)死亡與理想被高度鞭笞的地方。在這里我們所能做的便是任由凌遲。生命會(huì)在每個(gè)低潮,在每一次迂回曲折中漸漸絕望,蘇醒,然后再絕望。我們只好在這般礪煉里慢慢學(xué)會(huì)對(duì)人殘忍起來。第一個(gè)便是自己。無數(shù)次,我們將自己置于無路可逃的境地,感到惶恐,在惶恐中漸漸將自己蒼白的雙手伸向自己的頸項(xiàng),祈禱某一天,我們真的承受不了生命之重,便勒緊手指,讓靈魂解脫。

      高三,就是要不斷逼迫自己狠起來,絕不留情。我們常常將沉重的頭顱置于自己的桌案,大睜著眼睛,目視前方,眼神空洞近乎茫然。那個(gè)陰郁的天幕,那朵陰郁的云,還有那個(gè)在呼呼喧囂的陰風(fēng)中陰郁單薄的身影還在竭盡全力地支撐著欲將傾覆的世界。她顫巍巍著雙手,晃悠悠著頭,骨子里有碎落的聲響。一塊一塊,清晰利落。

      高三,我們?cè)谶@里將一切斷送,美好、希望、自由以及幸福,甚至理想。大家不再天真地談?wù)摾硐。因(yàn)樵诟呷煺娌辉;在高三,理想一文不值;在高三,我們要將身上的?cái)富抖落,蕭索困頓地一直走下去。

      高三,我們患得患失。我們害怕失去的美好最終失去,我們害怕失去的希望最終失去,我們害怕失去的自由最終失去,我們害怕失去的尊嚴(yán)最終失去,我們害怕失去的驕傲最終失去,我們害怕失去的一切,最終真的'一件也沒有為我們留下。當(dāng)然,我們期望得到的富足,終究未曾光顧。我們期望,失望,最終不得不絕望。我們害怕得不到自己所想,又害怕失去已經(jīng)擁有。其實(shí),在高三,我們最害怕的是得不到自我,又恐懼解脫。終究,我們都不是超然的人,有太多太多的顧及,有太多太多的牽牽絆絆。最后的最后,就真的被絆倒。

      高三,如果可以瘋掉的話,那就瘋掉吧。

    敘事作文600字 篇5

      從小到大,我一直心存美好的夢(mèng)想,它的顏色五彩斑斕,記錄著我成長(zhǎng)的足跡……

      小時(shí)候,我的夢(mèng)是白色的。那時(shí),因?yàn)樯∷越?jīng)常去醫(yī)院,看到醫(yī)院的醫(yī)生叔叔為病人解除病痛,看到護(hù)士姐姐無微不至的照顧病人,看到醫(yī)生、護(hù)士在病人康復(fù)時(shí)露出欣喜地表情,就覺得醫(yī)護(hù)人員很偉大,可以救死扶傷,幫助需要救治的病人。從那時(shí)起,我就想:長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生。從此以后,我去醫(yī)院打針的時(shí)候不怕疼了,也不哭了,買玩具第一眼看好的都是醫(yī)療用品類的玩具,家里所有的布娃娃都變成了我的病人,我經(jīng)常穿著白大褂,在家里當(dāng)小醫(yī)生,給家人和布娃娃們治病呢。

      后來,上了小學(xué),我的夢(mèng)變成了紅色的。因?yàn)榭吹搅死蠋煙崆榈毓ぷ鳎惺艿搅死蠋熂t燭般的'奉獻(xiàn)精神,覺得老師的職業(yè)非常高尚。我的媽媽也是一名小學(xué)教師,所以我更了解老師付出的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師們還在批改作業(yè),坐在電腦桌前備課。他們把大部分的時(shí)間奉獻(xiàn)給了學(xué)生,把自己全身心的愛投入在學(xué)生身上,卻不求任何回報(bào)。從此以后,我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一名老師。

      到了初中,夢(mèng)的色彩又發(fā)生了變化,變成了印刷字的黑色夢(mèng)。由于十分愛看課外書,認(rèn)識(shí)了不少中外名人——有在孤島上戰(zhàn)勝孤獨(dú)、饑餓、野獸襲擊等各種困難,生存能力極強(qiáng)的魯濱遜;有雙目失明、雙耳失聰?shù)B強(qiáng)不屈的海倫凱勒;有由上進(jìn)、吃苦耐勞淪為行尸走肉的祥子……這些人物的形象刻畫的如此栩栩如生,這些人物的品質(zhì)流露的淋漓盡致,作者的才華令我仰慕。從此,我經(jīng)常練習(xí)寫作,讀了大量的課外書,渴望有一天我的作文也變成鉛字。

      夢(mèng)的色彩可能還會(huì)發(fā)生變化,但是我相信只要我的腳步不停,只要我努力拼搏,終有一天我會(huì)讓這些朦朧的色彩變得真實(shí)、美麗!

    敘事作文600字 篇6

      雖然是先生,可她并不是男的,因?yàn)楣艜r(shí)候只要是凡德高望重的人,都可以成為先生,有表示尊敬的意思,不一定完全指男士。

      記得我與麥老師相識(shí)的那天,天氣很好,我被媽媽領(lǐng)著去幼兒園上課,一進(jìn)幼兒園我就跑了起來,媽媽一個(gè)勁在后面讓我別跑那么快,我回過頭向媽媽吐了吐舌頭,結(jié)果“撲通”就撞進(jìn)一個(gè)人的懷里了,轉(zhuǎn)過頭一看,是一位挺飄亮的女老師,媽媽輕輕的拍了下我的手說:“還不快點(diǎn)向別人賠禮道歉!”我低下頭輕輕的說了聲:“對(duì)不起。”進(jìn)到教室后,隨后那位老師也進(jìn)來了,后來才知道,她是教我們的老師---麥老師。

      我在幼兒園時(shí)吃飯速度很慢,別的小朋友吃完飯后,我才吃完一半,這時(shí)麥老師則會(huì)向我走來喂我吃飯,我口頭上說不用,可心里卻心花怒放,來吧來吧,我還巴不得呢!在喂過飯后,麥老師就去收拾碗碟了,我也湊過去,幫老師把碗碟扔進(jìn)大盆子里,然后乖乖地去午睡了。

      起來后,便是下午茶的時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)擺滿了水果,蛋糕,牛奶,這是麥老師趁我們睡午覺時(shí)擺好的,她看著我們吃下午茶的樣子,笑了。記得我曾問過她:“麥老師,您累不累?”回答是:“當(dāng)然累啊,可是看到你們的笑容,再苦再累都值得。 蔽夷菚r(shí)還不懂,懵懵懂懂略帶幼稚,可到現(xiàn)在一想,才發(fā)現(xiàn)老師說的話意義非凡。

      就是這樣麥老師陪我們度過了一年,別的小朋友將會(huì)繼續(xù)的`在她溫暖的懷抱下健康快樂長(zhǎng)大,而我要將去澳門繼續(xù)完成學(xué)業(yè),因?yàn)楹鸵晃粚?duì)我好對(duì)我負(fù)責(zé)的老師離別,心中有些不舍,媽媽給我與麥老師照了些照片,至今還存在我家的相冊(cè)中,每當(dāng)想起她時(shí),我就看那些照片,真叫人懷念!

      再次見到麥老師時(shí),已是八年以后,麥老師蒼老了許多,眼角邊長(zhǎng)起了魚尾紋,真是歲月不饒人啊!

      雖老師老了許多,但她對(duì)我的那份真摯的愛沒有變。

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