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放風(fēng)箏的敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏的敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏的敘事作文1
星期五上午體活課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。大家都帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏興高采烈地向操場(chǎng)跑去。等同學(xué)們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學(xué)們，開(kāi)始放吧！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛拿起自己的風(fēng)箏。
哇！風(fēng)箏的種類(lèi)可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛(ài)的米老鼠，有兇猛的'老鷹、精致靈巧的飛機(jī)，還有翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽(yáng)的飛機(jī)風(fēng)箏飛起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，黃勇的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，可是一不小心，李欣陽(yáng)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，劉老師費(fèi)了九牛二虎之力才把李欣陽(yáng)的風(fēng)箏解救下來(lái)。我正要拿起風(fēng)箏放的時(shí)候，陳政屹見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你托著風(fēng)箏吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風(fēng)箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！好漂亮呀！可是飛了沒(méi)幾分鐘，風(fēng)娃娃忽然無(wú)影無(wú)蹤，正在飛舞的風(fēng)箏像降落傘一樣落下來(lái)，我撿起風(fēng)箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來(lái)。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風(fēng)箏飛得不高，還一次次落下來(lái)，我們依然很快樂(lè)，這節(jié)課真有趣！
放風(fēng)箏的敘事作文2
今天，我們?nèi)ド侥蠌V場(chǎng)放風(fēng)箏了!
先來(lái)安裝我們剛買(mǎi)的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把它們的一頭插到中間的一個(gè)白色小管里，另一頭插到風(fēng)箏翅膀兩側(cè)的小孔里。接下來(lái)是媽媽的活——系線，媽媽怕風(fēng)箏到了天上后線會(huì)突然松開(kāi)，系了好多死結(jié)。
二年級(jí)作文——放風(fēng)箏開(kāi)始放風(fēng)箏嘍!我抓住線，哥哥拿著風(fēng)箏跑，“哇，飛起來(lái)了!”我和哥哥很驚喜，沒(méi)想到第一次試飛就成功了!線在我手里越來(lái)越短，風(fēng)箏在天上越飛越高。突然，風(fēng)箏不聽(tīng)話(huà)了，它開(kāi)始往下落了，我拽也不是，跑也不行，我努力了半天，它還是掉到了灌木叢里，我費(fèi)了好大的勁才把風(fēng)箏拿出來(lái)——扎死我了!我又一次次地讓它飛，它又一次次地落下來(lái)。為什么呢?是風(fēng)太大了，還是我的技術(shù)不行?最后，我在爸爸的'幫助下，終于讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。爸爸說(shuō)用力要?jiǎng)颍�要時(shí)刻關(guān)注風(fēng)箏的走向才好。我一會(huì)兒帶著它跑，一會(huì)兒靜靜地看它悠閑地飛，太好玩了。
二年級(jí)作文——放風(fēng)箏我和哥哥還到小樹(shù)林里捉了兩只小昆蟲(chóng)：哥哥捉了一只大螞蟻，我捉了一只蝗蟲(chóng)。我把一顆野菜放進(jìn)它倆的“新家”——瓶子里，讓它倆大吃了一頓。
春天真是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，下周我還想去放風(fēng)箏、捉昆蟲(chóng)!
放風(fēng)箏的敘事作文3
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點(diǎn)，家長(zhǎng)和小記者伙伴們?cè)缫丫鄣搅艘黄�。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國(guó)人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫(huà)的風(fēng)箏，我真有些迫不及待�。�
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫(huà)片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構(gòu)思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的'衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫(huà)成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門(mén)上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你畫(huà)得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非�？鞓�(lè)！
放風(fēng)箏的敘事作文4
春姑娘悄悄的走來(lái)了，陽(yáng)光明媚，一陣陣和煦的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，讓人感覺(jué)非常好。我信步到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。在大人的指導(dǎo)下風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。我慢慢放著線，害怕風(fēng)箏飛走�？墒牵L(fēng)箏始終聽(tīng)話(huà)的任我擺布，忽高忽低，我忽然非常厭惡自己，甚至把線放到了頂上，希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛翔。
線終于斷了。風(fēng)箏猛地向高空飛去，我真地為它的自由而高興。可令我始料不及的是風(fēng)箏很快掉了下來(lái)，摔壞了。我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)自己飛的時(shí)候，只能被約束著。在這個(gè)過(guò)程中，它可以試著漸漸的高飛，但絕不可以隨心所欲，因?yàn)樗�不會(huì)飛！
我真的沒(méi)想到斷了線的'風(fēng)箏會(huì)是這樣的結(jié)果，但這畢竟是事實(shí)。到今天，我終于明白了家長(zhǎng)和老師的用苦良心。他們時(shí)時(shí)處處都管著我們，犯了錯(cuò)誤會(huì)對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。有時(shí)我們會(huì)感到很壓抑，甚至反感。但現(xiàn)在，我卻希望他們能更好的管束我們，教我們?cè)鯓幼鋈恕⒆鍪碌牡览�。讓我們一步步的走向成熟，為明天的自由翱翔打下基礎(chǔ)。
放風(fēng)箏的敘事作文5
“吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)拂面，阻光微醺，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
小高、小紅和小明一起去放風(fēng)等。他們來(lái)到草地上，哇，放風(fēng)等的人可真多呀!有的人已經(jīng)把風(fēng)事放得老高了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
抬頭你望天空，各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲，有蝴蝶形狀的;有蜻蜓形狀的;還有花朵形狀的……
小高和小明配合一起放風(fēng)箏。小高兩手捧住風(fēng)箏，平直地舉著，只等小明大叫一聲：“放!”小高就趕緊松手，小明把風(fēng)箏拉著向前沖去，越?jīng)_越快，風(fēng)箏越容易飛高。等小明跑開(kāi)三四丈路模樣，在草地的`旁邊時(shí)，他收住腳步，風(fēng)箏已經(jīng)飛到天空了。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。翅膀搖擺著，尾巴也跟著搖擺。只見(jiàn)它時(shí)而跳舞;時(shí)而和其他風(fēng)箏嬉戲;時(shí)而看看這，看看那……天空也成了熱鬧的海洋。
風(fēng)箏似乎也在高空玩累了，就像一個(gè)醉漢左右搖搖晃晃。
天色漸晚，夕陽(yáng)西下，他們依依不舍收線回家。小明，小高和小紅約好下次一定再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的敘事作文6
星期天，媽媽帶我到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)的四周站滿(mǎn)了擺地?cái)傋鲑I(mǎi)賣(mài)的人，其中最引人注目的便是賣(mài)風(fēng)箏的。各種各樣的風(fēng)箏掛了一長(zhǎng)排，有花蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、小鳥(niǎo)風(fēng)箏、長(zhǎng)龍風(fēng)箏等等，數(shù)也數(shù)不清，真是太讓人高興了。再看廣場(chǎng)的中央已有很多小朋友放起了風(fēng)箏，天空中仿佛有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在飛翔。我也有些等不及了，趕忙拿出我的企鵝風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我一手抓住線團(tuán)，一手將風(fēng)箏用勁扔出去，順著一陣輕風(fēng)，我猛地將線一拉，呼啦一聲，風(fēng)箏飛起來(lái)了。只見(jiàn)它在空中飄飄悠悠，越飛越高，在伴隨著朵朵白云的藍(lán)天上，十分迷人。這時(shí)，廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏越來(lái)越多了，其中飛得最高的燕子風(fēng)箏是個(gè)穿紅色衣服的小姑娘放的，只見(jiàn)她得意地牽著風(fēng)箏線，周?chē)娜藗兗娂姙樗炔�。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，有的直線下降，有的忽高忽低，我的'風(fēng)箏也在迅速下降，眼著就要落下來(lái)了。我慌了，不知如何是好，正在這時(shí)，媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快，快拉線�！蔽衣�(tīng)后猛地將線使勁拉，風(fēng)箏唰的一聲，在空中劃了一道弧線，重又升上了天空。此刻，人們的喝彩聲又紛紛轉(zhuǎn)向了我。我興奮地牽著線，任憑風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
回家的晚上，我和媽媽一邊總結(jié)著放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，一邊做著下次放風(fēng)箏的計(jì)劃。我和媽媽對(duì)放風(fēng)箏都有了非常大的興趣。
放風(fēng)箏的敘事作文7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。
一進(jìn)海珠湖園門(mén)，公園里人山人海，綠樹(shù)成蔭。里面有很多阿姨賣(mài)風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛(ài)的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會(huì)說(shuō)話(huà)，嘴巴只能“巴巴巴……”的`念著。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因?yàn)樗�，所以我叫爸爸只給他買(mǎi)個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開(kāi)了花。
我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高。”我試一試，風(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。
到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來(lái)；有的像兇惡的鯊魚(yú)；有的像咆哮的老鷹；有的像瑰麗無(wú)比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚(yú)……
到了五點(diǎn)半，我們一家懷著戀戀不舍地心情離開(kāi)了海珠湖。
放風(fēng)箏的敘事作文8
在周日，我和好朋友小杰去空地放風(fēng)箏。這一天風(fēng)和日麗，明媚的陽(yáng)光撫摸著我們，感覺(jué)身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長(zhǎng)出來(lái)，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的，硬硬的，頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會(huì)扎進(jìn)你褲子里，刺到你呢。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我正在邊上裝風(fēng)箏，而小杰呢?他拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，那線一松一緊的，人一跑一跳。沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就成功飛到了天上，像一只小鳥(niǎo)在天空中開(kāi)心地飛舞著。我見(jiàn)了也拿起風(fēng)箏，學(xué)著好朋友的`樣子放起風(fēng)箏來(lái)。可風(fēng)箏像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，慢慢地掉了下來(lái)。我繼續(xù)嘗試讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是我已經(jīng)快放了半個(gè)小時(shí)了，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，對(duì)小杰說(shuō):“有沒(méi)有什么訣竅?教一教他!”但他回答說(shuō)：“我不告訴你!”看著這么驕傲的阮英杰，我生氣得不理他了。又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，阮英杰急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏飛走!”我奇怪地問(wèn)：“風(fēng)箏線好好的，怎么會(huì)斷呢?”他告訴我他用風(fēng)箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽(tīng)了，對(duì)他表示無(wú)奈。小杰玩他的風(fēng)箏沒(méi)玩夠，又來(lái)拿我的玩。還是老樣子，風(fēng)箏要飛起來(lái)了。可就在這時(shí)，小杰一不小心讓風(fēng)箏飛到樹(shù)上了。唉!
我喜歡放風(fēng)箏。這真是難忘的一次游戲。
放風(fēng)箏的敘事作文9
艷陽(yáng)招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來(lái)的歌曲：“飛�。★w啊！飛上天吧！”
一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來(lái)，在草地上的我，一時(shí)興起，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的`激動(dòng)，它就是無(wú)動(dòng)于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風(fēng)大了起來(lái)，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線，希望那細(xì)細(xì)的一線，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥(niǎo)般，翱翔于天際。我的汗水，因?yàn)榧で槎粩嗟芈湎�，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再?gòu)南掳吐涞侥嗤晾�，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐�，無(wú)所畏懼，無(wú)論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無(wú)力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風(fēng)箏還在盤(pán)旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開(kāi)始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來(lái)，映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無(wú)著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢(shì)流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。
放風(fēng)箏的敘事作文10
今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
來(lái)到了廣場(chǎng)，我連忙讓爸爸把風(fēng)箏從背包里拿出來(lái)，開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸牽著風(fēng)箏，來(lái)回走得動(dòng)，爸爸身輕如燕，任憑風(fēng)箏自由的翱翔。我看呆了，吵著鬧著也要放。爸爸無(wú)可奈何，只好把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。
我拿起風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)�？筛职直绕饋�(lái)，簡(jiǎn)直不是一個(gè)檔次。爸爸的'風(fēng)箏就像是大鷹，已經(jīng)飛的很自如，而我呢，就像小鷹，還不會(huì)飛。爸爸在一旁鼓勵(lì)我，我開(kāi)始練習(xí)，可一次比一次差，我有些灰心喪氣，不想再練了。爸爸似乎已看出了我這一點(diǎn)，他先別讓我放了，讓我聽(tīng)他說(shuō)些話(huà)。我好奇地走過(guò)去了。
爸爸說(shuō)：“你是不是有些灰心喪氣了，嗯？”“對(duì)�！蔽艺f(shuō)道。爸爸說(shuō)：“相信自己，你只要好好練，一定不比別人差。”是爸爸這句話(huà)，讓我鼓起了信心。于是，我又重新開(kāi)始練。
不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我有一次還要向爸爸比賽，我跟爸爸都能打成1：1平了，爸爸表?yè)P(yáng)了我，夸我有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這次比賽，我懂得了一個(gè)道理，做什么事，只要想成功，并且自己是對(duì)的，就要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！
放風(fēng)箏的敘事作文11
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)?hù)外上作文課，我特別激動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類(lèi)和描寫(xiě)風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽(tīng)著聽(tīng)著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過(guò)了劉老師部分精彩的`講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥(niǎo)的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲(chóng)等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號(hào)”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來(lái)，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號(hào)”飛得不高，但我們玩得特別開(kāi)心。
我愛(ài)放風(fēng)箏。