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高一敘事作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的高一敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一敘事作文1
一直在思考，自己究竟應(yīng)該怎樣珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
來(lái)來(lái)往往的人，虛幻浮華的物質(zhì)，還有把握不住的感覺(jué)。我該放手什么，應(yīng)該抓住什么。
花開(kāi)花謝，有的人卻背棄了誓言中的永遠(yuǎn)。他們一去不返，將我“遺棄”在這冰冷的世界，從此，我感覺(jué)不到親情。我的世界，沒(méi)有了他們的好。
手托著那黑色的小盒子，我怨恨他們的“背棄”。
為什么離開(kāi)我？徒留我在思念過(guò)往中漸漸的衰老，而你們卻在另一個(gè)世界里不知疲憊的奔跑。
當(dāng)我氣息微弱，絕望的看著病房慘白色的屋頂。你的鼓勵(lì)讓我將死神的手也踩在了腳下。
是你們讓我懂得了愛(ài)的力量無(wú)堅(jiān)不摧，是你們的努力讓我的生命從十四年前延續(xù)至今。
看啊，十四年前那個(gè)若不禁風(fēng)的小男孩，依靠自己的力量站了起來(lái)，他不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)的痛而流眼淚。你們看到了嗎？回答我！不要躲在那黑色的小盒子里。
你們告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，困難只是命運(yùn)的一個(gè)玩笑，死神只是路過(guò)而已。你們呢？為什么屈服了死神的淫威？為什么不讓它看看你們的力量？
我想，你們不再是曾經(jīng)的你們了。沒(méi)有了夢(mèng)想，沒(méi)有了斗志，消磨著時(shí)間，等待死神的降臨。
這是一種逃避的'方式，只是多了偽裝而已。無(wú)法否認(rèn)，你們真的老了，任由天命。
我呢？我開(kāi)始后悔，流眼淚了。沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間在一起。一味奔走在所謂的人生旅途，忽略了你們的愛(ài)。
相信我，我看到了你們的愛(ài)，你們是愛(ài)我的，離開(kāi)是無(wú)奈的。
對(duì)不起，未來(lái)得及好好的陪你，讓你孤獨(dú)的上路。
總是有很多借口，來(lái)躲避你們的無(wú)間斷的噓寒問(wèn)暖。真的對(duì)不起，我不知道會(huì)是這樣，你竟殘忍的“逃掉”了。沒(méi)有給我最后一次機(jī)會(huì)。
你知道嗎？我還有好多話要和你講，我要告訴你，我已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)這里的生活。為什么不等我？就那樣的突然，我的心也沒(méi)有了感覺(jué)。
謝謝你，用自己的生命讓我懂得了珍惜。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是你，給我留下的回憶。
以一顆十九歲的心，向世界承諾，珍惜每一份感覺(jué)。
高一敘事作文2
回首千年，那么多讀書(shū)人衣袂飄飛，緩步走來(lái)。他們或頭戴綸巾，談笑于朝堂之上；或赤足草履，閑蕩于山水之間。羽扇一指，即是半個(gè)江山，妙筆一揮，成就灑脫人生。朝堂山水，山水朝堂。
但掩不住他們共同的身份：讀書(shū)人，掩不住他們共同的理想：托起這個(gè)世界。
他們乘牛車(chē)、飲杜康、笑人間，青眼只留給知己，白眼傲掃凡塵。在竹林蕭蕭風(fēng)聲里，在湖水瀲滟波光中，魏晉七賢把才華全倒進(jìn)了山水，似乎只有那渲染開(kāi)去的水墨畫(huà)才能成為他們?nèi)松谋尘啊?/p>
他們是讀書(shū)人，至死捍衛(wèi)著那一身風(fēng)骨，潔身遠(yuǎn)避荒唐的政治、慘烈的混戰(zhàn)。也許，正是那追求真理、追求理想的讀書(shū)人精神支撐著他們傲然屹立，正是那關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)愛(ài)生靈的讀書(shū)人品質(zhì)讓他們永遠(yuǎn)也不可能成為兵戈的指揮者。
是為了天下正道，天下太平，他們遨游在山水間。
※他們著高履、執(zhí)笏板、論政事，鞠躬盡瘁，夙興夜寐。細(xì)細(xì)的一支毛筆，凝結(jié)了畢生的智慧、畢生的憂愁�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”當(dāng)秋風(fēng)吹落黃葉，范公還在低吟；當(dāng)老病只有孤舟，杜甫還在憂民；當(dāng)雪嶺阻隔壯志，韓愈又一次深情回望，回望遙遠(yuǎn)的京都，那里是他們心心掛念的朝廷，那里牽著蕓蕓百姓！巍峨朝堂，是他們?nèi)松淖鴺?biāo)。
他們是讀書(shū)人，至死拖著那一身疲憊，投身官場(chǎng)，只為實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)、為民的愿望。也許，正是那心憂蒼生、匡扶社稷的讀書(shū)人使命支撐著他們憂勞不輟，正是那不記私利，不畏艱難的讀書(shū)人品格讓他們永遠(yuǎn)也邁不開(kāi)逃離的'步子。
是為了天下正道、天下幸福，他們奔波在朝堂間。
※山石自得于一身硬骨；卵石欣然于平滑體膚，但他們都是石頭，都有最堅(jiān)硬的本性、最堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。正像那些讀書(shū)人，都有最堅(jiān)定的信念、最執(zhí)著的追求。
也許山水與朝堂，本已交融共生。不論在哪兒，不論是誰(shuí)，都是為了天下。出世與入世，只關(guān)乎形式，無(wú)關(guān)目的。
再回首，豁然開(kāi)朗，而那些先人，仿佛在天地之間，呼喚著我們，緩緩向前。頑石或是卵石，無(wú)甚差別。
高一敘事作文3
窗外又下起了大雨，這雨從2月3日起就沒(méi)停過(guò)。但不知怎的，此時(shí)有一股莫名的寒氣從四周襲來(lái)，冷到刺骨，冷到讓雪液凍結(jié)。此時(shí)的我真的好冷，好冷。
“叮玲玲、叮玲玲——”電話鈴響了。不用說(shuō)也知道，一定是他打來(lái)的'。我踱步到電話機(jī)旁，不知是經(jīng)過(guò)多少次的心理掙扎，終于還是拿起了話筒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才從耳畔響起那耳熟的呼喚“巧璐——”
“恩”我輕聲答了一句，沒(méi)感再講下去，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該講什么。
“這次——考試——應(yīng)該考好了吧！”
“恩。”
“考的怎么樣啊�！�
“很糟�！蔽�?guī)缀蹩梢韵胂螅纳袂槭怯稍鯓拥钠诖皆鯓拥氖�。他那暗淡的目光仿佛與我對(duì)視。逼得我低下頭。
“呵呵，沒(méi)事。你不要難過(guò)啊，千萬(wàn)不要喪失了信心，好馬也有失蹄的時(shí)候啊。別太在意了啊。呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事�！�
“恩。”
“還有那個(gè)——聽(tīng)你媽說(shuō)，這陣子你都熬夜到很晚。”
“恩�！�
“你不要太緊張了，放輕松點(diǎn)，待人處事都要從容些，啊�！�
“恩�！�
“恩”
“嘟嘟——”
掛了電話后，強(qiáng)忍住的淚水再也無(wú)法壓在心頭，只感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，兩行熱淚順著臉頰流入嘴里，咸咸的。只當(dāng)是鹽吧，我對(duì)自己說(shuō)。
他，并不是什么大學(xué)問(wèn)家，也不是什么著名教師，他只是一個(gè)普通工人。他實(shí)在是太普通了，在茫茫人海中，他就只占有那么一個(gè)小小的陰暗的角落。雖然如此，但他還是能講出一翻大道理。至少我認(rèn)為那些都是發(fā)自肺腑的良言。
每次考完試，第一個(gè)詢問(wèn)成績(jī)的是他；每次比完賽，第一個(gè)詢問(wèn)賽況的是他；每次失意，第一個(gè)來(lái)勸慰份記性。聰明的人是不會(huì)在原地跌倒兩次的，哭過(guò)要記住了。”
在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我留下了眼淚，不知是感激，自責(zé)，傷痛還是后悔的淚。
總之，只當(dāng)是鹽吧！
高一敘事作文4
窗外的天灰蒙蒙的，小雨淅淅瀝瀝地下了又停了，這讓我不經(jīng)意想起你……
你我本是千里之外互不相識(shí)的兩人，皖、黔兩地的滄海一粟，因?yàn)榫�，我們相識(shí)。
時(shí)間流逝著，我們?cè)谡劻闹姓J(rèn)知彼此，正所謂不打不相識(shí)，一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)，一次打鬧的對(duì)話，我們正式成為好朋友，好兄弟。
你是興義十中的一員，你自豪的向我介紹了你們的學(xué)校，雖然你說(shuō)你更喜歡原來(lái)的八中，但是時(shí)間讓你愛(ài)上了現(xiàn)在的學(xué)校。你給我介紹了你們學(xué)校的篝火晚會(huì)，發(fā)放了晚會(huì)的圖片，這些都深深吸引了我，真的'很美……
我們又聊到了日常，你向我介紹了你們?nèi)忾]生活的辛苦與快樂(lè)，你介紹了你們吃晚飯時(shí)敲碗等開(kāi)燈的習(xí)慣，我也向你介紹了我的趣事，我們彼此懷念這份童真與單純。
不得不說(shuō)的是，我們既是朋友又是冤家，我們每聊幾句就會(huì)彼此調(diào)侃彼此幾句，這些不經(jīng)意的玩笑，更加深了我們的友誼。那份歡樂(lè)我們定會(huì)今生難忘……
我們還聊到了彼此的學(xué)習(xí)，交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比了學(xué)習(xí)進(jìn)度，你很沾沾自喜但又謙虛地說(shuō)了自己的近況，我們彼此互相鼓勵(lì)著。說(shuō)好一學(xué)期以后的再次聯(lián)系會(huì)給彼此帶去好的學(xué)習(xí)消息。同時(shí)我們又彼此勸誡著，希望改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力吧，相信我們會(huì)的。
同是茫茫人海中的的一滴水露，我們卻因?yàn)檎`會(huì)相識(shí)，相知，成為了朋友，這是一份緣。窗外的春風(fēng)伴著纏綿的春雨吟誦著，我將祝福與思戀隨著春風(fēng)飄蕩到你的那片天空下，陳浩然，我真誠(chéng)的祝福你幸福安康！
遠(yuǎn)方的朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是緣在為我們贊頌一首友誼之歌……
高一敘事作文5
我坐在房門(mén)外的臺(tái)階上，看院子里高高的圍墻上立著的一大一小兩只小鳥(niǎo)。陽(yáng)光落在它們光潔的羽毛上，在我看來(lái)，這真是世界上最美麗的景象。我想起了深藏在記憶深處的往事。它就像只受傷的蝴蝶，靜靜地棲息在記憶最深處的花瓣上，久久，久久，我不愿輕易去觸碰它。
那是在我小時(shí)候，我、爸爸、媽媽都特別喜歡吃芒果。外婆從外地回來(lái)，帶來(lái)了三只芒果，爸爸把它們放在了冰箱里。
幾乎沒(méi)有等冰箱的門(mén)關(guān)緊，我就忍不住打開(kāi)了冰箱。在柔和的燈光下，三只芒果齊擺在果盤(pán)架上，發(fā)著青紅色的光芒，空氣中更是散發(fā)著芒果特有的誘人芬芳，真是讓人垂涎三尺啊，可我還是關(guān)上了冰箱門(mén)。媽媽卻剛好看到了這一幕，她立即從冰箱里拿出來(lái)一個(gè)芒果來(lái)，遞給我說(shuō)：“你吃吧，小饞貓�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的芒果，拿在手里有點(diǎn)凍，心里卻是暖暖的，原來(lái)，媽媽這幾天喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，外婆是為了媽媽才拿可以去火的芒果來(lái)得。
外婆說(shuō)芒果能去火，我想芒果還是留給媽媽吃吧，所以盡管我當(dāng)時(shí)很想吃，但我也只是看看了芒果，咽了咽口水，可媽媽卻知道我很想吃，于是就要給我吃一個(gè)芒果。我想芒果還是給媽媽留著吧，于是我又偷偷放了回去。
第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)三個(gè)芒果已放在桌子上了。見(jiàn)我從小房間里出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃�。拷裉煳覀兎殖粤税��！眿寢層蒙硢〉暮韲嫡f(shuō)道。她把一個(gè)遞給我，又拿了一個(gè)給爸爸留著。
我拿了芒果走進(jìn)自己的房間，撫摸著它滑溜溜的表皮，好舒服，我把它舉到了鼻子上嗅嗅，好香啊，我沒(méi)吃，把它放在了桌子上。
晚上做完了作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，又看見(jiàn)了這個(gè)芒果，身邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲，我想還是留給媽媽吃吧。
我打開(kāi)了冰箱的`門(mén)——另外兩個(gè)芒果依舊在燈光下散發(fā)著柔和的光芒。
這時(shí)，一股情感的暖流從我內(nèi)心深處迅速地迸發(fā)出來(lái)，流遍了全身……
媽媽，我會(huì)記住您的恩情的，我也會(huì)將這份情誼深藏著，我更會(huì)好好的孝敬您的。
高一敘事作文6
年少的我們無(wú)知，無(wú)憂，對(duì)未來(lái)一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來(lái)會(huì)如何發(fā)展，要怎么去渡過(guò)。年少的我們總是滿懷期待地去發(fā)現(xiàn)，總是傭金最美好的文字去描寫(xiě)事物，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)就像我們生活的小集體一樣善良，對(duì)人際交往不需要煩惱。年少的我們沒(méi)有大人們那樣的細(xì)心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會(huì)考慮太多的東西。
年少時(shí)那些無(wú)憂的日子已不復(fù)存在了，無(wú)憂已遠(yuǎn)離我們�，F(xiàn)在環(huán)繞著我們的是未來(lái)與夢(mèng)想，該怎么樣去渡過(guò)去實(shí)現(xiàn)！
面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，不再抱以輕松的心態(tài)去面對(duì)了，因?yàn)槲乙獮槲业奈磥?lái)所負(fù)責(zé)。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫�有幾個(gè)人在背后看著我的努力，看著我進(jìn)步，把他們的期望賦予了我。高中對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是‘三年如何渡過(guò)’的問(wèn)題了。如今已無(wú)那是的.無(wú)憂了，留下的是一份份責(zé)任讓我去背負(fù)。成長(zhǎng)就是一個(gè)帶著責(zé)任的過(guò)程，也該用心去解決問(wèn)題了。曾經(jīng)不用擔(dān)憂著人際關(guān)系，也沒(méi)有一點(diǎn)小心思，對(duì)于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長(zhǎng)后，這些東西都變質(zhì)了，連友誼都可能變質(zhì)了。面對(duì)著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過(guò)后能夠禁得住時(shí)間的摧殘，不會(huì)遺忘的？當(dāng)想交朋友時(shí)又害怕被發(fā)‘好人卡’。年少時(shí)根本就沒(méi)有這些憂愁。
告別了年少的無(wú)憂，換來(lái)了一顆更堅(jiān)強(qiáng)，更會(huì)思考的心了。告別了無(wú)憂換來(lái)了成長(zhǎng)，有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，有了成長(zhǎng)中的傷害與疼痛，少時(shí)帶來(lái)的是回憶，而成長(zhǎng)帶來(lái)的則是生存。所以無(wú)憂是時(shí)候改告別，此時(shí)的我更需要成長(zhǎng)，就讓那無(wú)憂存活在心中吧！別了無(wú)憂，我已不需要你了，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)了。
高一敘事作文7
隨著對(duì)這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強(qiáng)，這條小路似曾相識(shí)。順著路往前走，我看見(jiàn)了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，記憶的閘門(mén)轟然打開(kāi)，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時(shí)光。
走進(jìn)這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的感覺(jué)充斥在心頭。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著……恍惚間，我似乎看見(jiàn)了當(dāng)年自己與玩伴們玩耍在這片操場(chǎng)的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。
順著階梯來(lái)到教學(xué)樓的走廊，這里曾是我們課余時(shí)間打畫(huà)片的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽(tīng)課，在這里走神，在這里講小話……那時(shí)的我天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，但這一切都是過(guò)去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。
走上一個(gè)上坡，這里是這座學(xué)校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時(shí)間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來(lái)的地方，無(wú)論開(kāi)心還是傷心，我都會(huì)來(lái)到這里。我用相機(jī)將這座亭子永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒(méi)有變。我和父母在一個(gè)小四合院中生活過(guò)兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見(jiàn)一些我們當(dāng)年生活在這留下的痕跡，但那時(shí)的人卻不在了。
這些事物都還在，但是原來(lái)的'人和事卻不再了，是時(shí)間改變了我們。時(shí)間是無(wú)情的，它帶走了我天真無(wú)邪的童年，同時(shí)也將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。
驀然回首，歲月的長(zhǎng)河留下了我的腳印，卻一個(gè)個(gè)地化為水花消散，這就是人生，時(shí)間會(huì)讓許多事消失，同時(shí)又會(huì)催生出許多新事。對(duì)于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽(yáng)下山了，還有漫天的星辰，失去了過(guò)去，我還有未來(lái)，往事，已經(jīng)成為了過(guò)去。
高一敘事作文8
6月15日21點(diǎn)17分，我正在家里上網(wǎng)，心里卻在擔(dān)心一個(gè)人。我希望和她在一起，但我不知道我在那里能做什么，只是讓事情變得更糟。從小最依賴的奶奶生病了。
早上的食物不再好吃，而是涼了。放學(xué)回來(lái)，奶奶已經(jīng)不在廚房忙了，在床上呻吟。我突然內(nèi)心很難過(guò)，想起了很多事情。
我從小和奶奶住在一起。很小的時(shí)候在農(nóng)村，后來(lái)搬到城市上幼兒園和小學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始一直住在這里。除了第一次上來(lái)的時(shí)候，我和奶奶住在一起。在我的童年，最重要的`是她的身材。我對(duì)她的感情是愛(ài)的習(xí)慣�！捌饋�(lái)！”隨著一聲刺耳的叫聲，我被外婆的“魔掌”驚醒。我不耐煩地喊道:“你干什么！”我奶奶就是這么做的。她激烈地問(wèn)我。她每天早起做飯，然后把我和我表妹叫醒。她一偷懶就會(huì)被狠狠揍一頓。雖然我很委屈，但我不會(huì)做任何事。我的表姐，一直躺在床上，總是讓我奶奶氣得拉不起來(lái)，但是她愛(ài)他，不會(huì)勉強(qiáng)他。正因?yàn)槿绱耍页３ＳX(jué)得奶奶是“重男輕女”。但我知道，每次我做一件事，從外面回來(lái)買(mǎi)菜，我的那份是必不可少的。我睡了以后，她會(huì)給我蓋上被子，點(diǎn)上蚊香，我才回房間睡覺(jué)。這些東西，我平時(shí)好像都忽略了。
奶奶脾氣不好，容易生氣，但我就是想和她對(duì)著干。生活中，我經(jīng)常和她吵架，斗嘴�，F(xiàn)在我成熟了，不想和她爭(zhēng)了，但是她還是怪我晚上和同學(xué)打了太久的電話，所以我們難免會(huì)有一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。之后我就累了，外婆也不說(shuō)話。她看著自己的背影。她好像老了很多，這就是生活的訓(xùn)練？還是我們年輕一代的無(wú)知讓她心碎？現(xiàn)在想到這些問(wèn)題。
今天奶奶用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō):“我這次要走了，你要聽(tīng)話。”她的聲音不像以前那么尖了，又累又弱。我知道她說(shuō)沒(méi)有，她才62歲！但是突然，我有一種想哭的欲望，就怕奶奶就這樣離開(kāi)我！她已經(jīng)是我生命中不可或缺的人了。
希望明天能聽(tīng)到奶奶的聲音“別再給同學(xué)打電話了，你同學(xué)真的是在浪費(fèi)話費(fèi)~你買(mǎi)單！”回歸平時(shí)的犀利，真的很期待。
高一敘事作文9
承載著一葉扁舟，緩緩前行在海上的狂風(fēng)暴雨之中，迷失了方向，拿著手中已壞掉的指南針，張皇的忘記了自己何去何從。顧兔的到來(lái)，悄悄地拉下夜幕。
風(fēng)靜下來(lái)了，雨停下來(lái)了，在顧兔的撫慰下，它們安然離去，只留我一人在扁舟，在海的一點(diǎn)徘徊。夜光的照耀，襯托出了北斗星的美貌。迷茫中的自己清醒過(guò)來(lái)，看看周?chē)瓉?lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。
那年，8歲的自己哭暈在他的葬禮上，而他對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是夜空中的北斗七星，他一直在。
北斗星是永恒的指南針，是在你迷失方向時(shí)，唯一一個(gè)可以給你留下一絲感動(dòng)的人。在我的人生中，他就是我的北斗星。
又是這樣一個(gè)安靜的夜晚，追憶到十年前，同一個(gè)地點(diǎn)，我指著天空問(wèn)他：”這么大的夜空北斗星，在哪里�。 八徛奶鹗�，顫抖地指著正對(duì)窗外的七顆星，像一個(gè)巨大的勺子的星星，臉上露出笑容地和我說(shuō)：“那個(gè)就是！”說(shuō)著不知何時(shí)拿出來(lái)一把糖，笑著給我塞到了手中。
他患上了心臟病，躺在醫(yī)院的病床上，空氣中彌漫著濃郁的消毒水的味道，我陪他在醫(yī)院的病床旁，欣賞著那夜的北斗星。
他是我的姥爺。幼時(shí)的我，每當(dāng)見(jiàn)到他，常說(shuō)的一句話就是：“櫥柜里有東西，你猜那會(huì)是什么？”每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，就會(huì)興沖沖的去櫥柜里翻東西吃，也為了遏制我這個(gè)小饞貓的口水。櫥柜里沒(méi)東西了，他就抱著我去便利店買(mǎi)些零食，來(lái)滿足我期待已久的'胃。
陪我打牌的是他，炕頭上哄我的是他，那樣一間小黑屋里唯一一個(gè)能夠給我溫暖和感動(dòng)的，也是他。就這樣他陪了我八年，他走了，走得很想和。什么也沒(méi)留下，只留下八年來(lái)點(diǎn)滴的回憶，點(diǎn)滴的感動(dòng)。
那些感動(dòng)就在葬禮時(shí)，一觸即發(fā)，我流干了積累八年的淚水。因而，八年的感動(dòng)藏在心底，成了回憶。
當(dāng)北斗星呈現(xiàn)于夜空時(shí)，我就會(huì)想起他。當(dāng)淚水將要流出時(shí)，抬著頭望著夜空，淚水還可以收回，我還可以堅(jiān)強(qiáng)那夜北斗星真美，留個(gè)我感動(dòng)的回憶。
高一敘事作文10
每個(gè)人心中，都有一個(gè)響亮的歌聲，指引成長(zhǎng)的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時(shí)正屬晚上，純粹是無(wú)聊，便無(wú)奈的打開(kāi)了被所謂的專家評(píng)為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對(duì)張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn)，因?yàn)樯匣馗璩荣�，唱了她的一首歌，竟得了個(gè)三等獎(jiǎng)。沒(méi)想到，剛打開(kāi)電視，就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對(duì)明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來(lái)，便驚艷萬(wàn)丈……她身著一身長(zhǎng)裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長(zhǎng)得咂舌的水袖。還沒(méi)等我欣賞完畢，音樂(lè)便響起來(lái)了，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場(chǎng)觀眾立刻歡呼起來(lái)我剛要換臺(tái)的手也停了下來(lái)，繼續(xù)傾聽(tīng)。
她拿起了話筒開(kāi)嗓門(mén)的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的`每個(gè)字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實(shí)力折服。而現(xiàn)場(chǎng)的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評(píng)委全盤(pán)否定了，最后，他竟然對(duì)全體觀眾說(shuō)那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時(shí)更是會(huì)心灰意冷，我期待著張韶涵會(huì)怎么做。
她沒(méi)有哭，沒(méi)有任何氣餒，對(duì)自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以后的路上，我不再氣餒，因?yàn)槲业亩�，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
高一敘事作文11
童年，青春的淚珠；一生的感悟；彼此的照明；
——題記
滿載童年的幼稚，青春向我悄悄地走來(lái)。曾經(jīng)多少令我留戀的事情，只能留在夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕回憶；多少天真的舉動(dòng)被今天列為無(wú)知……輕輕地，悄悄地，在夢(mèng)中吟唱著那人，那事。
最不能忘記的是那條河，幾乎記錄了我整個(gè)童年的夏季。小時(shí)候，我是出了名的“皮孩子”，經(jīng)常和小伙伴們搭幫結(jié)伙，“云里來(lái)風(fēng)里去”，下河捉魚(yú)是我們最最最開(kāi)心的事了。那時(shí)，我們村的那條小河很干凈，水流快，魚(yú)兒多，所以那便成了我們的老地方。最多的便是草魚(yú)，其次是泥鰍。泥鰍的皮膚很滑，很難捉，也常常躲在河邊右側(cè)的'泥土空里。我雖然頑皮，但很怕泥鰍，它的身體滑滑的，涼涼的，宛如一條小蛇，想想就會(huì)打顫。每次我總會(huì)在影的后面為她加油﹑打氣﹑鼓勵(lì)。（其實(shí)背后的我早已樂(lè)的打蹦）
瞧那邊，英超她們正拼了命的洗刷著我們所謂的“鍋碗瓢盆”——摩托車(chē)頭盔（兼鍋﹑碗）沒(méi)了把的杯子，碎盤(pán)片。呵呵，沒(méi)辦法我們的生活確實(shí)“貧苦”，無(wú)耐，誰(shuí)叫我們節(jié)儉﹑環(huán)保來(lái)。
“賣(mài)水嘍！賣(mài)水嘍！”那邊傳來(lái)了媛和霞的叫賣(mài)聲，清澈的溪水，便成了我們用來(lái)賣(mài)的礦物質(zhì)水！我也要配合一下啊！“來(lái)一碗”�！翱矗~(yú)”“那是一群呀！”我丟下“碗”，不管三七二十一！一邊吆喝“我來(lái)抓”一邊急匆匆的撲下水去，“一條，兩條……五條”最終統(tǒng)統(tǒng)落入我的“法網(wǎng)”��！
載一天的收獲，伴著夕陽(yáng)，往家的方向駛?cè)ァＴ詾橥陼?huì)定格一生，朋友會(huì)伴我一世……我們手牽手，背影灑在地上，大地見(jiàn)證著我們真摯的友情，笑著笑著......
恍然之間，那群孩子呢？那笑聲呢？青春早已使她們失去了童年的單純，我該再去哪找�。窟�會(huì)回的去嗎？桌子上那位當(dāng)初的孩童睡著了，她正在夢(mèng)中又一次與她摯愛(ài)的小伙伴們捉魚(yú)呢！仿佛童年與在與她同行，一滴淚，飄飄然然落下……是童年的物語(yǔ)！是友誼的真諦！是回不去的時(shí)光！
高一敘事作文12
“！535，？535……”朋友深吸一口氣，剛吹完一首歌，氧有點(diǎn)跟不上，她在一旁大口大口地喘著氣�！澳阍趺创档媚敲春寐�(tīng)，我們一起進(jìn)的笛簫社唉！”“你想想看，剛開(kāi)始我在練習(xí)的時(shí)候，你玩了多久？”朋友玩笑地對(duì)我說(shuō)�！耙彩前 �(dāng)初不該那么貪玩的啊！”
還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，風(fēng)輕輕地吹著，夾雜著玉蘭花的清香。遠(yuǎn)處送來(lái)縷縷樂(lè)音，是從學(xué)校綜合樓的笛音。下午我們就去了學(xué)校笛簫社報(bào)了名。
進(jìn)社以后，自己也買(mǎi)了笛子，老師就開(kāi)始教了我們一些基本功：站姿，指法練習(xí)，音節(jié)吹奏……幾天下來(lái)，我的熱乎勁就過(guò)去了。其他學(xué)員都在加勁練音，我卻耐不住性子，急于找一些有難度的曲子練習(xí)，可就是練不會(huì)。我打算找老師退團(tuán)，可在窗邊看到一個(gè)熟悉的身影——她背對(duì)著我，從發(fā)型上看好像是我的朋友。她深吸一口氣，隨后一小段美妙的.樂(lè)音像流水一樣輕輕流。突然，她的嘴離開(kāi)了笛子，手緩緩地落下。笛音停止，她略作思考，看了看鏡子中的自己，調(diào)整了剛才的欠準(zhǔn)確的姿勢(shì)，重新把笛子放到嘴邊……
我走近一看，原來(lái)是我的同桌好有。我不好意思打斷她，只是默默地注視。她個(gè)頭不大，一張小圓臉，眼睛里充滿了熱忱與專注。一雙白白的胖手緊握著玉笛，手上因天氣寒冷凍出了一些紅紫色瘀塊，嘴唇也因空氣干燥和長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)有些皸裂……
一曲吹完，待她休息時(shí)，我便走上前去，問(wèn)：“你怎么吹得這么好�。俊彼仁且徽�，然后沖我一笑，悠悠地說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)有那么難的，只要你打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，由易而難，由片段到整支曲子，熟能生巧罷了�！薄翱晌揖褪怯悬c(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，再就是急于求成�！薄澳鞘紫染湾憻捄米约旱男男裕种院�，不能半途而廢��！加油哦！”
“嗯，我們一起加油！”
悠揚(yáng)的笛聲從窗口飛出去，伴隨著我的青春與夢(mèng)想，伴隨著我的生活與成長(zhǎng)，伴隨著我人生的酸甜苦辣……我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我的夢(mèng)想會(huì)飛得更高，我的人生會(huì)走得更遠(yuǎn)。
高一敘事作文13
自從進(jìn)了高中，便有種長(zhǎng)大的感覺(jué)。站在人海里，感覺(jué)四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無(wú)法分辨出哪個(gè)是老師，哪個(gè)是學(xué)生了。
如果你站在學(xué)校的門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見(jiàn)了老師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣。這難道就是長(zhǎng)大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生。
周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，他低著頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤(pán)算著要不要向老師問(wèn)好，可是，老師會(huì)在意嗎？他可能根本就不理會(huì)我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號(hào)，那會(huì)多尷尬��！不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說(shuō)了聲“老師好“，老師并不是我想象的`一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好！“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文老師還會(huì)朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分！
微笑就像一束真誠(chéng)的陽(yáng)光，給人帶來(lái)快樂(lè)幸福之感。語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習(xí)，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問(wèn)好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開(kāi)了再出來(lái)。但見(jiàn)化學(xué)老師看見(jiàn)我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開(kāi)的濃濃笑意，好像聽(tīng)到了他對(duì)我的鼓勵(lì)：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說(shuō)了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵(lì)�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)向人微笑問(wèn)候了，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠(chéng)與美澆灌，待心靈之花開(kāi)放之際，便是微笑最美之時(shí)。
高一敘事作文14
午后，陽(yáng)光猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈毫不拘束地在紙上躍動(dòng)，透射出點(diǎn)點(diǎn)光芒�？菸穆淙~不快不慢地從樹(shù)上飄落下來(lái)；繭化的蝶兒是傳說(shuō)中梁山伯與祝英臺(tái)的化身，雙雙追逐，
思緒停不住時(shí)間的腳步，隨茶香在上空徘徊。
喜歡對(duì)花兒微笑，對(duì)著天空發(fā)呆，思考著天空為何沒(méi)能留下鳥(niǎo)兒飛過(guò)的'痕跡。
總以為藍(lán)天下是我們毽子的“游樂(lè)場(chǎng)”，瘋也罷，狂也罷。
穿上軍裝，有模有樣地當(dāng)起“軍人”來(lái)。
在課堂上，與友人為了一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽(tīng)友人的羅曼史，為她出謀劃策；在學(xué)習(xí)上彼此加油，鼓勵(lì)；時(shí)而吵吵嘴，但沒(méi)幾天便和好了。
追憶初中難忘而又有些感動(dòng)。為自己的考試成績(jī)或喜或悲。陽(yáng)光依舊毫不疲憊地跳躍著，捧著手中的《讀者》，才發(fā)現(xiàn)淚水已落在紙上，濕了，又干了，留下的只是醒目的淚痕。
真慶幸自己仍是個(gè)稚氣的高一學(xué)子，依然會(huì)感動(dòng)。憶昔，仍然是美好的。
可，高一，不再有空閑尋找鳥(niǎo)兒的痕跡，只希望自己不要留下后悔的印記�？粗瑢W(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，為的就是不落后于人。他們猶如一個(gè)個(gè)精神集中的戰(zhàn)士，失去了自我。不再天真。
為了不想落后于人，熬到不眠而挨老爸的訓(xùn)。
為了一次考試成績(jī)，損傷了幾十萬(wàn)個(gè)細(xì)胞。
提醒自己，不能墮落。
花兒要綻放需要汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，果實(shí)要成熟需要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)需要奮斗。
奮斗，為了不讓自我消沉。
高一了，奮斗吧！為了自己的夢(mèng)想，勇敢向夢(mèng)想邁進(jìn)。
茶香飄在上空，落葉依舊。
高一敘事作文15
陽(yáng)光下，向日葵的微笑，秀出她的驕傲；蒼穹下，煙火綻放，秀出她驚心動(dòng)魄的絢爛；藍(lán)天下的我們，憑借我們的神采飛揚(yáng)，秀出我們的獨(dú)特。我們從出生的那一刻，便站上了名為生活的大舞臺(tái)，沒(méi)有彩排也無(wú)法重來(lái)，唯有努力地秀出我們的精彩。這世界是我們的'舞臺(tái)，這是屬于我們的主場(chǎng)時(shí)代，一切皆由我們掌控，我將用最璀璨點(diǎn)綴自己的青春獨(dú)特秀。我們是一群活力四射的花樣少男少女，因?yàn)榍啻�，有許許多多未知的可能等著我們?nèi)リJ；因?yàn)榍啻�，不允許我們向任何困難低頭屈服，在哪里跌倒，就在哪里重新站起來(lái)，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)前進(jìn)；因?yàn)榍啻�，所以我們注定不一樣，我們瘋，我們狂，我們誓要世界為我們喝彩。我們追求�?dú)一無(wú)二，標(biāo)新立異，厭倦墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩。這是我們的青春秀，我們注定獨(dú)特。
我們是一群叛逆的小孩，所以拼命地想掙脫父母為我們修筑的避風(fēng)港。宛若那追求自由的蒲公英，不畏風(fēng)雨，追隨風(fēng)的足跡，尋找我們不一樣的藍(lán)天。我們追求“非主流”，我們喜歡來(lái)在網(wǎng)上談天說(shuō)地。我們有個(gè)性，在困難面前，我們輕描淡寫(xiě)得說(shuō)著“神馬都是浮云”。我們是一群越挫越勇的孩子，遇強(qiáng)則強(qiáng)。面對(duì)波濤洶涌的海面，我們站在礁石上，狂傲地宣誓：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！睋碛星啻�，我們就擁有追求個(gè)性的資本。誰(shuí)說(shuō)我們是溫室里的花朵，我們不堪一擊？誰(shuí)說(shuō)我們只會(huì)躲在父母的庇護(hù)下，無(wú)法長(zhǎng)大？我們會(huì)用我們的閃耀去證明，此命題根本不成立。我們很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的接受風(fēng)雨的洗禮，如果沒(méi)有傘，那就瀟灑地淋一場(chǎng)，有何不可？我們一定會(huì)靠自己的努力，創(chuàng)造出自己的非凡。我們似那蛻變的蝴蝶，光鮮耀眼，在陽(yáng)光下翩飛，秀出我們的美。用我們的青春音符，演奏一曲獨(dú)特的進(jìn)行曲，秀出我們的贊歌；用我們青春的水彩，繪出一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)卷，秀出我們的非凡。青春獨(dú)特秀，我們的主場(chǎng)秀，一切精彩，由我演繹。
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