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【精選】家庭敘事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的家庭敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家庭敘事作文 篇1
“我的家庭多可愛(ài),美麗清潔又安詳……”歌聲飄來(lái),這讓我情不自禁的想起我的家,我歡樂(lè)的家。在這個(gè)家里,歡樂(lè)的事兒如同夜空中的星星,數(shù)不勝數(shù)。
小時(shí)候,有一次,爸爸媽媽牽著我的小手,帶我來(lái)到了一座巨大的淘氣堡,我迫不及待地脫下鞋,笨拙的爬上了淘氣堡,立馬蹦了起來(lái),一邊蹦,一邊叫。忽然,我一個(gè)趔趄摔倒了,原來(lái)是爸媽趁我不備,在上面使勁蹦了兩下。我像一只皮球,被彈來(lái)彈去。爸媽又猛地一跳,讓我摔了個(gè)狗啃泥。我們?nèi)齻(gè)又笑得前俯后仰。這一天,我們都是在笑聲中度過(guò)的。
我爸是條大懶蟲。他每天一回家,就“癱”在沙發(fā)上看電視,像個(gè)大老爺。媽媽一個(gè)人忙得喘不過(guò)氣來(lái),叫爸爸來(lái)幫她拖地。爸爸一口回絕了。媽媽很生氣,便要我一起出動(dòng),把爸爸拉起來(lái)。爸爸重如泰山,好不容易把他拉起來(lái),他又一屁股坐下了。正當(dāng)我們無(wú)奈時(shí),我想到了一個(gè)金點(diǎn)子——爸爸最怕癢,那我們就從他的弱處下手,撓他的癢癢。我把這個(gè)方法告訴了媽媽,媽媽和我相視一笑,便一齊發(fā)力。爸爸笑得上氣不接下氣,連連求饒。我面目“猙獰”地問(wèn):“那,你還拖不拖?拖,我拖!”爸爸難以忍受這樣的“折磨”,乖乖地去拖地了。我和媽媽得意洋洋地笑了。
爸爸的.普通話很糟糕,還愛(ài)吹牛。一天,我在家深情并茂地朗讀《沁園春長(zhǎng)沙》,媽媽正在拖地。我爸爸聽見了,說(shuō):“這個(gè)我小時(shí)候在班上朗誦都是數(shù)一數(shù)二的!”我“嗤”地一聲,差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)你連普通話都不會(huì),還全班數(shù)一數(shù)二?你還真是吹牛不要本錢!”爸爸賭氣地說(shuō)“那你和媽媽給我聽好了,我現(xiàn)在就背給你們聽!”看爸爸那認(rèn)真的模樣,我們只好放下手頭的事情,聽他朗讀。說(shuō)著,他就搖頭晃腦地背誦起來(lái):“獨(dú)立寒秋,湘江北處(去),竹(橘)子洲頭。看萬(wàn)山紅騙(遍),層林盡軟(染)……”還沒(méi)等他背完,我和媽媽就笑得不住的捶桌子。這件事成了我們家足足一個(gè)月的笑料。
我愛(ài)我家,是她帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。我希望所有的家庭都和我家一樣,都是快樂(lè)的,溫馨的,幸福的!
家庭敘事作文 篇2
家庭,就像季節(jié)——有春天的溫暖,也有夏天的'狂風(fēng)驟雨,這不,我家也這樣。
記得那一次,我期中考試考砸了,一回到家,我心想,慘了!媽媽板著臉,頭上都要噴出火來(lái)了。我想:好漢不吃眼前虧,快走。我剛想溜回房間,媽媽就喊了一句:“站住!你給我過(guò)來(lái)!蔽抑缓玫椭^走到媽媽的跟前。媽媽假裝不知道,問(wèn)我說(shuō):“你這次考得怎么樣?”我就說(shuō):“我,我,我考得很爛!”媽媽看我很誠(chéng)實(shí),就壓住了百分之十的火氣。我看出來(lái)了,心里不由暗自慶幸。媽媽又說(shuō):“你看看,你看看你的分?jǐn)?shù)。”說(shuō)著,就把手機(jī)塞在了我的手里。“我已經(jīng)知道了,不需要看!”我推開手機(jī),不耐煩地說(shuō)。由于說(shuō)得有點(diǎn)大聲,就又惹惱了媽媽,媽媽的聲音又抬高了八度:“我們長(zhǎng)這么大,還沒(méi)有跟你奶奶大聲說(shuō)過(guò)一句話,你才幾歲啊,就敢這樣跟我大聲說(shuō)話!”我的心一驚,慚愧地低下了頭。媽媽又接了一句:“怎么!才說(shuō)你幾句,就不滿意了?”其實(shí),我心里沒(méi)有不滿意,只是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意而已。
最后,爸爸回來(lái)了,幫我說(shuō)了幾句好話,一場(chǎng)風(fēng)波就結(jié)束了。
家庭敘事作文 篇3
在我們家,吃過(guò)晚飯我們就下跳棋比輸贏來(lái)決定誰(shuí)來(lái)洗碗。我們的原則是輸家負(fù)責(zé)洗碗。
對(duì)戰(zhàn)開始了,我和媽媽一組,因?yàn)榘职制綍r(shí)比較歷害,我和媽媽都下不過(guò)他。
第一局是我和爸爸對(duì)下,媽媽當(dāng)我的指揮員。
我們下的難分難解,不分勝負(fù)。突然,我看見了一下出口,于是爸爸輸了。我高興的叫了起來(lái)。爸爸說(shuō):“有什么了不起的,還有一局呢,你們等著吧,一下局你們會(huì)輸?shù)母鼞K!”
于是,第二局開始了,這一局是爸爸和媽媽對(duì)下了,這一次我又成了媽媽的指揮員了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,媽媽的`棋已經(jīng)全部被爸爸的棋堵死了,眼看就要下輸了。我在旁邊看著,突然我發(fā)現(xiàn)了一條突圍的路,這樣可以會(huì)讓媽媽起死回生,便給媽媽說(shuō):“媽媽下這棵,這步棋會(huì)讓你突圍,你將打敗爸爸的!苯(jīng)過(guò)我們兩人的努力,爸爸終于輸了。媽媽得間忘形的說(shuō):“輸了吧,快去洗耳恭聽碗吧!”
于是爸爸便垂頭喪氣的去洗碗了,這就是驕傲的下場(chǎng)。
家庭敘事作文 篇4
在我家雪白的墻壁上并排著一張“全家!保@張“全家!,還是爸爸特意把照相的師傅請(qǐng)到家中來(lái)照的呢!四口人笑容滿面,誰(shuí)看了都會(huì)喜歡。
瞧,中間坐著的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82歲了,別看她相片顯得挺富態(tài),其實(shí),命可苦啦!40多歲死了丈夫,50多歲又死了大兒子,80歲時(shí),三兒子、小兒子又相繼病故了,有過(guò)四男二女的姥姥到現(xiàn)在只剩下一個(gè)患心臟病的二兒子和兩個(gè)女兒了。大姨、爸爸和媽媽怕姥姥經(jīng)受不住這沉重的打擊,為了讓姥姥過(guò)一個(gè)安樂(lè)的晚年,兩個(gè)舅舅死去的消息一直瞞著她。一連三年,為什么沒(méi)有一個(gè)兒子來(lái)看她呢,這,姥姥還蒙在鼓里。為此老人家的脾氣變得急躁了,常常自言自語(yǔ),又氣又罵。最近,姥姥的腿不幸骨折了,病痛加上想兒子,使老人家喜怒無(wú)常,有時(shí)喊著兒子的名字又哭又鬧,有時(shí)對(duì)著爸爸媽媽又罵又叫。唉,姥姥也真夠可憐的了!
看,坐在姥姥左邊的.中年男人,是我爸爸。瞧他們坐在一起的親熱勁,你一定會(huì)錯(cuò)認(rèn)為這是親娘倆。說(shuō)真的,爸爸對(duì)待姥姥真比親兒子還要親哪。他是個(gè)有志氣而心地善良的人。爸爸在供銷社是個(gè)優(yōu)秀職工,在家里,街坊鄰居誰(shuí)不伸大拇指!尤其姥姥這次病倒,幾次去醫(yī)院診斷都是爸爸抱進(jìn)抱出,回家后,又和媽媽一起晝夜看護(hù),在姥姥大發(fā)雷霆非要找兒子不可時(shí),他也像哄小孩一樣地哄著姥姥,一直到她怒氣平息為止。后來(lái),他怕媽媽身體垮了,干脆就自己看護(hù)姥姥。姥姥的病一天天好轉(zhuǎn),而爸爸卻一天天消瘦了。
瞧,坐在姥姥右邊的就是我媽媽。媽媽是個(gè)急性子,但我們都知道她是刀子嘴,豆腐心。有時(shí)姥姥一哭鬧,就把她急得直哭。但她還是含著淚把自己親手做的荷包蛋掛面湯端到老人家跟前去。你別看她給自己買東西總買處理品,可要給姥姥買可大方啦!水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么,都伸手可得。
你要問(wèn)姥姥身后那一個(gè)人。那就是我,我看到爸爸媽媽整天忙得疲勞不堪的樣子,。于是我決定:,;我每星期回來(lái)洗衣服、整理屋子;,掃地、刷碗……全包了。星期日我還強(qiáng)迫爸爸媽媽休息一天,學(xué)著他們的樣子干,哄得姥姥笑著說(shuō):“好孩子,沒(méi)白疼你們!”爸爸媽媽看到這情景,都欣慰地笑了,我們的心里也是甜滋滋的。
家庭,是溫馨的代名詞,不是嗎?家庭是個(gè)社會(huì),包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì),給了我無(wú)盡的希望
家庭敘事作文 篇5
記得那是星期二早晨,我背著書包走進(jìn)教室,聽同學(xué)們說(shuō),李智超的腳骨折了,今天不來(lái)上學(xué)了。
“哎,你知道她怎么摔的嗎?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道!奥犝f(shuō),是她回家時(shí)騎電動(dòng)車時(shí)被車撞的!薄鞍?在電動(dòng)車上還被車……”
三個(gè)月后的.一天,老師來(lái)了。只見老師走進(jìn)教室,說(shuō):“李智超腳好了,今天來(lái)學(xué)校上課,請(qǐng)大家各方面多幫助她!蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
一會(huì)兒,李智超來(lái)了,她媽媽為了她出行方便,把她的座位移到門口位置。一到下課,同學(xué)們一齊往那個(gè)角落奔去:“你要不要小便……”。李智超要挑戰(zhàn)自我,還說(shuō)期末要評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)呢。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)好了,但我們還是三天兩頭地往她那里跑,幫她做康復(fù)運(yùn)動(dòng),幫他補(bǔ)習(xí)功課。我想她一定感受到了班級(jí)的溫暖。
我們班是個(gè)大家庭。
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