生活中的科學(xué)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的生活中的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的科學(xué)作文 篇1
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，或許身邊的一件小事便可以體現(xiàn)出無窮的科學(xué)知識。當(dāng)你了解與學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識后，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學(xué)的樂趣，令你無法自拔。
我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學(xué)知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內(nèi)大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學(xué)利用的樂趣。
還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風(fēng)，我們就會感到?jīng)鏊瑔�？因為吹風(fēng)加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發(fā)速度，而蒸發(fā)需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。
我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球?qū)ξ覀兊奈�，也就是重力。所謂萬有引力。質(zhì)量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學(xué)家牛頓所發(fā)現(xiàn)的，讓我十分敬佩。
最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的`性質(zhì)，這就是慣性。
生活中的科學(xué)還有許多許多，有已被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)知識，也有未被發(fā)現(xiàn)的未解之迷。未來的科學(xué)是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。
生活中的科學(xué)作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香。小動物們也開始準(zhǔn)備過冬的糧食了。
今天我來到了動物園，欣賞到了各種千奇百怪的動物，最后我在松鼠的籠子旁停下了腳步，因為我發(fā)現(xiàn)松鼠們嘴里含著胡桃，松仁等食物，從這一棵樹跳到那一棵樹。好不熱鬧！它們就像一支訓(xùn)練有素的軍隊，有條不紊的展開搬運工作。我不禁心生狐疑，他們?yōu)槭裁匆徇\如此多的食物呢？
回家之后，我在電腦上查到了以下資料：松鼠有貯藏食物的習(xí)慣。每當(dāng)果實成熟的`時候，經(jīng)常可以看到它嘴里含著胡桃、橡實或者其他好吃的東西，每當(dāng)它從一個樹枝跳到另一個樹枝的時候，貯備就會增加。它不僅搜集胡桃和成熟的果實，而且還常常把磨菇掛在上面的樹枝上，待風(fēng)干后，收藏到倉庫里。它確實具有一種高超的本領(lǐng)，即能找到合適的樹枝，并把磨菇掛在上面，而且曬干后不會掉下來。在松鼠的倉庫里，發(fā)現(xiàn)有胡桃和其他植物種子，但沒有一個是腐爛的或生蟲子的，質(zhì)量全都很好。松鼠的倉庫很多，然而其中一些可能會遭受到風(fēng)雨和冬季猛烈的暴風(fēng)雪破壞，使其附近外貌形狀被改變而再也無法找到。這種小動物建造的球形巢的入口可以從里面封閉起來，巢外大雨傾盆，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，掛滿冰雪的大樹被吹得吱吱作響，而它卻安然躺在溫暖的巢穴中并等待晴朗日子的到來。此時，它便去找自己的貯藏物，一旦找到便飽餐一頓。如果沒有暴風(fēng)雪或雨，而且太陽照得比較暖和，它就會沿著樹枝跳來跳去，進(jìn)行游戲玩耍，這時那長長的尾巴使其跳躍的距離能達(dá)到10米遠(yuǎn)。當(dāng)它感到疲勞時，就回到自己的窩里小想。當(dāng)夜晚刮起了暴風(fēng)雪，樹木又發(fā)出吱吱的響聲時，它卻在保溫良好的巢中休息。樹洞貯藏室和營巢毗鄰的便利條件，使它冬天下會餓死和凍死，故不需要進(jìn)行冬眠。
我頓時恍然大悟，原來有這么神奇�。】磥砩钪刑幪幱锌茖W(xué)，只要我們細(xì)心觀察，就一定會有發(fā)現(xiàn)！
生活中的科學(xué)作文 篇3
在我們的生活中，存在著許許多多的科學(xué)小常識。例如：“脫毛衣的時噼啪作響是怎么回事？”、“扁了的乒乓球為什么用開水一燙就會鼓起來？”等等�，F(xiàn)在，我就一一解釋給你們聽吧。記得去年暑假，媽媽帶了幾個乒乓球回來，我們爭先恐后地拿乒乓球。并把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。突然，“嘎”的`一聲吸引了我們的視線。原來是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時坐在地上哇哇大哭起來。于是媽媽把它的球放在一個裝了開水的碗里，慢慢地，球鼓了起來。表弟不要那個濕了的球，就和我換了一個。我問媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開水中一會兒就鼓起來了？”媽媽說：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復(fù)原了。”
一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個問題。
一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺的時候，聽見毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問媽媽：“媽媽，我脫毛衣時，毛衣怎么會發(fā)出噼噼啪啪的聲音呢？”媽媽說：“可能是靜電，我也不清楚�！�
我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時候，由于不停地運動，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，就會產(chǎn)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會聽見“噼啪”的聲音。啊，原來是這樣啊。原來生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門呀！
所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識。
生活中的科學(xué)作文 篇4
生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個科學(xué)故事。
“救火不用水”。
周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi).”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．
�。冃蔚腵門＂。
我房間的門是一扇結(jié)實的木制門，很漂亮而且會“變形�！毕奶斓臅r候總有幾天它不聽話，關(guān)門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理�！�
聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)�。�
生活中的科學(xué)作文 篇5
在科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了壓力，還有一個關(guān)于雞蛋推進(jìn)細(xì)頸瓶的實驗。不過，我不太明白其中的科學(xué)道理。于是我決定親自來做一做這個實驗，弄明白其中的道理。吃早飯時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒進(jìn)入瓶中。我用手按壓了一下雞蛋，雖然雞蛋被我按進(jìn)瓶里，但是雞蛋卻碎成了幾塊。我想：能不能將這個雞蛋完好無損地放進(jìn)瓶子里呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒：“應(yīng)該沒有問題。”
爸爸找來幾張廢紙，揉成一團(tuán)。接著用火柴將紙點燃，然后小心翼翼地丟進(jìn)瓶里。爸爸笑著對我說：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕的.按壓。只聽“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。我很奇怪，這是怎么回事呀？
爸爸見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，耐心向我解釋：“在推雞蛋的實驗中，瓶中的氧氣被消耗掉了，由于雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里�！卑职钟纸o我舉了一個例子：“中醫(yī)的拔火罐也是這個原理。將火焰伸入火罐燃燒，用掉了瓶子里的氧氣；氧氣用完后，火焰熄滅，皮膚被外面的空氣壓力推進(jìn)了罐子里，所以瓶子才不會掉�！�
生活中處處有科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
生活中的科學(xué)作文 篇6
啊，真的沒有壞呀！太神奇了，難道真的被施了魔法？這是從哪兒傳來的聲音呀？哈哈，當(dāng)然又是從我們303教室里傳出來的。我們這是在玩什么游戲呢？我不愛賣關(guān)子，告訴你吧，我們可是在做科學(xué)小實驗，不是在玩呢！
老師從包中拿出了幾種東西兩個碗，一瓶酒精，一把鑷子，一支玻璃棒。在大家疑惑不解的眼神下，又從袋子里拿出一塊手帕，舉得高高的，說： 看，這是一條普通的手帕吧！可是，它被我施了一種很神奇的魔法，無論我用什么東西燒，都不會壞！你們相信嗎？話音剛落，同學(xué)們個個交頭接耳，有的說信，有的說不信。我用手撓了撓后腦勺，想：這肯定是老師在吹牛，這個世界上根本就沒有什么魔法，而且手帕個是易燃物，本來一點火就會燒著，酒精又有幫助燃火的作用，小手帕一定會被燒成灰的！
要開始做實驗了，老師先用手輕輕的`將一條大手帕折成小塊的，放入盤子中，再拿出那瓶醫(yī)用酒精，直接把酒精全部倒在手帕上，說：現(xiàn)在我要開始燒了，小心啊！大伙兒都將頭低著，生怕火會燒到自己。我坐在后面，眼睛直直地盯著盤子。轟的一聲，盤子里燃起了熊熊烈火。像一個藍(lán)色的小精靈，在盤子中旋轉(zhuǎn)著，好像在為大家舞蹈。我用手輕輕地托著下巴，這么猛的火，那手帕不早就尸骨無存了嗎？火焰差不多燒了三四分鐘，老師便用碗將火給滅了，打開給我們看，那條手帕居然完好無損！
后來我們才知道原來老師用的是70%的酒精，還有 30%的水。因為酒精比水要輕，所以會浮在上面，火只會在表面上燃燒，而下面30%的水，保護(hù)著手帕。
這時我明白了，生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們的身邊！
生活中的科學(xué)作文 篇7
萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來自于生活。
當(dāng)然科學(xué)實驗也可以解決任何一個疑惑。今天，我們也做了一個科學(xué)實驗。剛來到教室坐下來，只見葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說：“我要在這滿滿的水杯里放入硬幣，你們說最多可以放多少枚，水才會滿出來？”老師停下來，用目光掃視了一下大家，大家聽完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行！”而有的同學(xué)覺得放入幾枚也是可以的：“五個、八個、十個……”教室里頓時炸開了鍋，大家都為了這個題爭先恐后地議論著……
“既然你們那想知道答案，那我們就來做實驗吧�！奔尤诵牡膶嶒為_始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮�，冒出了一個極小的氣泡，水并沒有滿出來，但微微凸出杯面。
同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒有滿出來，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時候，有些同學(xué)就喊了起來：“老師！老師！水都要滿出來了，別放了吧！”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個究竟的'心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放！繼續(xù)放！”
“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。
終于，放到第二十八枚時，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟！能放二十七枚，真是一個奇跡�。�
同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣？老師說：“這是因為水的張力作用。如果你感興趣，可以回家也做做實驗，也可查閱有關(guān)書籍�！�
生活中科學(xué)無處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。
生活中的科學(xué)作文 篇8
在我們的生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)世界非常奇妙，科學(xué)也給我們的生活帶來了許多好處和方便。
接下來，讓我向大家來介紹生活中的科學(xué)吧！
生活中電視，電腦等等都是科學(xué)帶來的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的'象征。作為一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一 次全面革新。它不使用機(jī)械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實現(xiàn)高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。
高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點是快，其時速可達(dá)四百五十至五百公里，而且對環(huán)境影響小，線路占地面積也較小。磁場強(qiáng)度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施，因此 ，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。
千萬不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來我和爸爸來做一個實驗。實驗開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布塊放在水里給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最后點燃了打火機(jī)，火把小布塊給“包圍”，可是拿小布塊“毫無辦法”，過了一會兒，小布塊“毫發(fā)無傷”，只冒出了一股怪味。
“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說�！皼]什么，小菜一碟！”爸爸笑著說。“可是，這小布塊為什么燒不起來？”我問爸爸。“這······這······這······我······我也· ·····不知······道。”爸爸支支吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯了什么事的小學(xué)生，在老師面前認(rèn)錯，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對話，走了過來對我倆說：“那塊布塊之所以燒不怕，是因為剛才那布吃飽了酒精和水的混合物。酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布塊 ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布塊就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來是這樣。”
這就是生活中的科學(xué)。
生活中的科學(xué)作文 篇9
你們知道膠水是什么嗎？對了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體�？墒�，你一定不知道“神奇的膠水”是什么吧！其實，它就是一個隱形膠水。
“叮鈴鈴”上課了。此時，孔老師滿面春風(fēng)的走上了講臺。老師說：“今天，我來給大家表演一個魔術(shù)。”同學(xué)們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩書，然后，又做了一個翻書的.動作，已示書里什么都沒有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水，然后，又把兩本書放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開一頁書，裝模作樣的地涂了一點膠水。然后，把另一本書的一頁粘上去反反復(fù)復(fù)的好幾次，終于粘完了。
老師先叫單心瑩來把兩本書拉開，可是她費了九牛二虎之力，也沒把書給拉開。老師又叫了我和薛靜亮，同學(xué)們都為我們兩個大個子的男同學(xué)鼓掌、吶喊。我們兩個人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒能拉開。
這時，老師解釋說：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運動的力，每頁書之間都有摩擦力，所以是拉不開的�！甭犃死蠋煹脑挘瑢W(xué)們都恍然大悟。
生活中的科學(xué)作文 篇10
一次偶然的機(jī)會，我在電視上看見有一個人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點相信電視里的那個人表演的節(jié)目是不真實的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個實驗，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實驗的`經(jīng)過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f道。之后，我把做實驗的經(jīng)過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會流出來�！蔽衣牰膵寢尩脑�，就立刻按照媽媽說的再做了一遍�！敖K于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎了我。雖然這次實驗成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。
帶這這個疑問，我翻閱了十萬個為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因為大氣壓壓住了。大氣壓對紙片的壓強(qiáng)大于水柱對于紙片的壓強(qiáng)，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。
��！原來我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要勤動手，勤動腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識。
生活中的科學(xué)作文 篇11
上海的四月，春暖花開，柳絮也開始漫天飛舞了，對于柳絮過敏的我，只有出門便戴著口罩的份兒了，雖然有了口罩的保護(hù)，但我的噴嚏還是一刻也不停。
中午，我走在去上課的路上，突然一只黃色的蝴蝶停在了身旁的花上，我悄悄的走近，“阿嚏……”一個大噴嚏，讓我的眼睛不禁緊緊一閉，蝴蝶也飛走了，這讓我不禁納悶了，為什么人在打噴嚏的'時候會閉眼呢？
下午要放學(xué)回家了，果不其然我的鼻子又向我發(fā)出了要打噴嚏的信號。這次我下定決心要試著睜著眼睛打噴嚏。我把眼睛瞪得巨大，做好了“迎戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，“阿嚏……”前一秒，眼睛瞪得巨大的我，一下子又緊緊地閉起了眼，這下我更疑惑了，我加快了腳步，想要回家向爸爸、媽媽問個究竟。
在我熱切地追問下，爸爸、媽媽雖然也不清楚為什么會閉眼，但都十分肯定地告訴我，他們在小的時候也有過同樣的疑問，但都不了了之了。我聽了這話，心中更有一股熱流推動著我，讓我解開這個謎團(tuán)。我查找了百度百科，原來，眼皮的睜開與閉合主要是由環(huán)狀的眼輪匝肌和扇狀分布的臉肌完成的，而打噴嚏時閉眼是大腦發(fā)出的指令，這樣可以減少外界的干擾。這回我真是學(xué)了書本上學(xué)不到的知識呢。
晚上，我們一家在看著電視，吃著水果，突然不知是什么跑進(jìn)了媽媽鼻子里，她快速地抽了幾張紙擋住口鼻，只聽“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”三個連續(xù)的噴嚏，我靈機(jī)一動，將放在媽媽面前的手機(jī)藏了起來，過了一會兒，媽媽開始找起了手機(jī)，我忍不住笑了出來，我拿出手機(jī)，大笑著說：“這是我在你打噴嚏閉眼時拿的。
生活中的科學(xué)作文 篇12
今日又要上作文課了，會寫什么呢？我心里既緊張又激動。
上課了，教師拿著一張報紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么教師要帶鉛筆和報紙呢？
“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎樣可能把一張報紙粘到墻上呢？
忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上�！敝笊髂弦舱酒饋碚f：“把牙膏抹在報紙的四角，然后把報紙粘在墻上”可是他們都忘了教師說過，“只能用那把鉛筆，把報紙貼到墻上�！蔽易笏加蚁耄罱K想到了一個可用的'辦法，便自信滿滿地回答道：“還能夠用鉛筆摩擦，讓報紙貼在墻上。”
教師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請吳昊上來試驗一下吧！”吳昊一只手按住報紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報紙上磨擦。可是手一松開，報紙就掉了下來。
“你的握法錯了，要用筆身來擦�！苯處熥呱现v臺，又對吳昊說，“讓我來演示一下吧�！苯處熛劝鸭垙堥_，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。教師越擦越快，起先，紙的右上角有點被粘住，然后林教師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最終教師把手放開時，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么教師這么摩擦就能把報紙粘在了墻上呢？之后，林教師告訴我們，是因為摩擦讓報紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。
這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文 篇13
我家洗衣機(jī)是橫型滾筒，有一天突然發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)高速運轉(zhuǎn)時，不管衣服有多少，中間總是留有空位。(威廉莎士比亞、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī))。我真的很好奇為什么洗衣機(jī)速度不提高的時候里面的衣服會從高處掉下來。(威廉莎士比亞、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī)、洗衣機(jī))我認(rèn)為這應(yīng)該是重力的作用。但是，當(dāng)速度提高時，不同的衣服被扔向高處，沒有一個例外�？吹竭@一幕，我的好奇心就涌上心頭。我必須調(diào)查衣服在桶內(nèi)高速運行時緊緊抓住桶壁的原因。首先，我做了一些假設(shè)。一，一，二，衣服的重量一齊加起來，使他們緊貼墻壁。第三，有一種無形的力量，可以壓迫衣服，緊貼桶壁。以上是我創(chuàng)造的三個家庭。我第一個排除的是1號家庭。因為桶低速轉(zhuǎn)動的時候衣服會從高空掉下來。但是那時衣服也吸收水分，我排除了2號假設(shè)，我不僅起了疑心，再三考慮后，我去問百度大哥。以前有一種力量叫做離心力，是某物高速運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的`力量，可以使?fàn)恳飼簳r不受重力控制。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)我可以把一根石頭、一根繩子、一根石頭卷在繩子的一側(cè)，撒上繩子，速度加快，產(chǎn)生離心力。(威廉莎士比亞、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力、離心力)。生活中有很多科學(xué)只要我們有善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼，就等著我們發(fā)現(xiàn)。(另一方面)。
生活中的科學(xué)作文 篇14
在我們的日常生活中，許多事都離不開科學(xué)。有了科學(xué)，我們的生活更為方便，人們可以節(jié)省更多時間、精力，投入到學(xué)習(xí)和工作中去。
夏天，天氣炎熱，深色衣服使人看起來更燥熱，所以，人們都喜歡穿一些淺色的衣服。然而美中不足，淺色衣服很容易臟，尤其是衣領(lǐng)和袖口，穿一天就會有汗?jié)n留下的黑印兒。于是，為了潔凈，人們一天洗一次，日久天長，衣服上留下的一些印跡很難洗掉，這樣就影響了衣服的美觀。不過，如果在每次洗衣服的時候，在衣領(lǐng)、袖口和腋下適當(dāng)撒一些鹽，并且讓鹽在衣服上停留幾分鐘，然后再用肥皂清洗，你就會發(fā)現(xiàn)，衣領(lǐng)、袖口和腋下等處已經(jīng)潔凈如新。長此下去，衣服不但不會出現(xiàn)印跡、影響美觀，而且十分耐穿耐用。
為什么在衣服上撒上一些鹽，原本臟兮兮的衣服就會像新衣服一樣干凈呢？原來啊，鹽中含有一種酶類物質(zhì)，與汗?jié)n中的`堿性物質(zhì)相遇，就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)：酶可以將堿從汗?jié)n中分解出來，這樣使堿離開了衣領(lǐng)、袖口等處。而汗?jié)n中的主要成分就是堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)去掉了，其余的也很容易洗去了。
除此之外，還有許多生活中的小常識，它們?yōu)槿藗兊纳罘⻊?wù)，給生活增添了樂趣�？梢姡钪猩俨涣丝茖W(xué)，生活中處處有科學(xué)，科學(xué)也離不開我們的生活。
生活中的科學(xué)作文 篇15
“看，鍋底被燒焦了！”有個同學(xué)叫道——只見老師手里提著一大推東西。有酒精燈、雞蛋、白紙、鐵架臺、水等東西，該不會又要做一次奇奇怪怪的實驗吧！
老師看見我們差異的目光，笑著說：“別大驚小怪的啦！今天我們來做‘紙鍋煮蛋’實驗！”
“紙鍋煮蛋！”這新鮮的玩意兒還沒聽說過。同學(xué)們紛紛躍躍欲試，只見老師用紙折了一個紙鍋，往里面盛滿水，放上一些雞蛋，端到鐵架臺上，然后點燃酒精燈，移到鐵架臺下。沒過一會兒，紙鍋鍋底瞬間焦黑一片，藍(lán)色的火苗竄來竄去，仿佛要吞噬著紙鍋。有些人驚叫起來：“紙鍋會不會被燒壞掉。”我心情幾乎緊張到了極點！心里想：“萬一紙鍋燒壞掉，那雞蛋豈不是吃不到了？”
過了一會兒，紙鍋里的水沸騰起來，冒出一串串泡泡。只聽見老師說：“雞蛋煮熟了！”同學(xué)們各個爭先恐后地去搶雞蛋，我也搶了一個。
吃著美味的'雞蛋，但我心中仍然疑感不解：為什么紙鍋不會燒壞呢？老師見我們迷惑不解的樣子，笑瞇瞇地說：“因為紙鍋有盛水的時候，火焰的最高溫度只能達(dá)到100℃，100℃不能燒壞紙鍋，而剛好煮沸水，所以就能煮熟雞蛋了�！�
我們頓時茅塞頓開，明白了紙鍋為什么不被燒壞了。
這次“紙鍋煮蛋”實驗使我明白了許多道理。
生活中的科學(xué)作文 篇16
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，或許身邊的一件小事便可以體現(xiàn)出無窮的科學(xué)知識。當(dāng)你了解與學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識后，你就會發(fā)現(xiàn)生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嘗科學(xué)的樂趣，令你無法自拔。
我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學(xué)知識，你知道為什么吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內(nèi)大氣壓大于外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這么一件小事，卻讓我感受到了科學(xué)利用的樂趣。
還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什么一吹風(fēng)，我們就會感到?jīng)鏊瑔幔恳驗榇碉L(fēng)加快了氣體的.流動速度，從而加快了我們身上汗水的蒸發(fā)速度，而蒸發(fā)需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。
我們再來說一下重力G吧！你知道為什么我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球?qū)ξ覀兊奈Γ簿褪侵亓ΑＫ^萬有引力。質(zhì)量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學(xué)家牛頓所發(fā)現(xiàn)的，讓我十分敬佩。
最后我們說一說慣性吧！你知道為什么我們在奔跑后想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性。
生活中的科學(xué)還有許多許多，有已被發(fā)現(xiàn)的科學(xué)知識，也有未被發(fā)現(xiàn)的未解之迷。未來的科學(xué)是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“后來者”去挖掘與探索。
生活中的科學(xué)作文 篇17
在我們的生活中處處都有科學(xué)，運用科學(xué)會使我們獲得成功，一旦違背科學(xué)就會受到挫折。而我就有這么一次經(jīng)歷。
我三年級的時候喜歡捉一些小昆蟲來玩，認(rèn)為這是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常來到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雨后才會出來，它有著一對能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時候會分泌一種黏糊糊的液體，用來標(biāo)記自我走過的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來爬去，忽然冒出了一個想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準(zhǔn)備試驗一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼里，再也不出來了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細(xì)心地挑開碎殼，蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。
我十分疑惑：我不是減輕了它的.負(fù)擔(dān)嗎？它怎樣一動不動了？我回家翻了《十萬個為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會死掉。也明白了：任何生物都有生存的權(quán)力，我們不能人為地傷害它們。
生活中的科學(xué)作文 篇18
今天早上，我去班，大卓老師帶來了兩個凹凸不平的乒乓球，我們看見乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進(jìn)去的地方凸出來呢？”
我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說用熱水泡；有的說要去修；還有的說丟出來……我們都覺得第三個方法不好，因為弄出來后，別的地方又會凹進(jìn)來的，這里沒修的工具，所以用了第一個方法用熱水來泡這個凹凸不平的乒乓球。
老師說：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的.那個穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個男生馬上去倒熱水，熱水來了，老師讓那個男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進(jìn)熱水里。不一會兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動著，身子一下子圓起來了。
我們個個目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？
正當(dāng)我們疑惑不解時，老師為我們揭開了謎底。老師說：“乒乓球凹進(jìn)去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會膨脹，壓力增大，便會使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。
我恍然大悟，原來，生活處處有科學(xué)，多實踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文 篇19
在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)，只是我們不注意罷了，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。
比如說，老師上次給我們布置的課外作業(yè)《種豆芽》就十分有趣，在哪里我知道了種豆芽的生長過程，也學(xué)到不少科學(xué)道理。
我先找來了一個臉盆，在里面鋪上一塊濕毛巾，撒上幾十粒綠豆，然后再用一塊濕毛巾蓋上。我小心翼翼地捧起臉盆，把它放到陽臺上，等待著奇跡的`發(fā)生。第二天一大早，我迫不及待地掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)有些種子種皮飽脹得馬上就要破裂似的，有的種子種皮已經(jīng)破裂，并長出了胚根，我開始還以為是子葉呢！于是我又給綠豆灑上一些水，重新把毛巾浸濕并蓋上，準(zhǔn)備進(jìn)一步觀察。到了下午，我忍不住又掀開毛巾，我發(fā)現(xiàn)所有的種皮都已破裂，展現(xiàn)在我眼前的是一個個鮮活的生命，我不禁感嘆綠豆的生命是多么頑強(qiáng)！又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆都長出了細(xì)細(xì)的根，根上還有些細(xì)小的白絨毛，有的綠豆已經(jīng)長出了子葉，那子葉的顏色有鵝黃的，有嫩綠的，顯得格外嬌嫩。這時，我發(fā)現(xiàn)有的種皮還沒完全脫落，后來我從課外書上發(fā)現(xiàn)，這種皮可以使綠豆芽變得更新鮮，更環(huán)保，更綠色。
通過這次《種豆芽》，我發(fā)現(xiàn)我們身邊到處都是科學(xué)，我們小學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)，長大成為科學(xué)的探索者、實踐者。
生活中的科學(xué)作文 篇20
以前經(jīng)常聽說曼妥思（一種薄荷糖果）跟可樂放在一起會產(chǎn)生一個噴泉，我決定做一個實驗證一下。
先買來一瓶可樂和一袋曼妥思，把曼妥思全部放進(jìn)可樂之中，然后把瓶蓋蓋緊并上下?lián)u晃，隨后擰開瓶蓋 ......“嘭”的一聲，瓶子里的可樂猶如一道美麗的彩虹一樣傾瀉而出。只給我留下一個空瓶子。
實驗雖然做成了，但是為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？曼妥思到底有什么神奇的力量呢？帶著這些問題我上網(wǎng)一查，哦，原來：可樂能夠噴出來，靠的就是其中的氣體——二氧化碳，而這種氣體溶于水遵循亨利定律，即在一定溫度時，氣體在溶液中的溶解度與這種氣體的壓力成正比。在汽水的生產(chǎn)過程中，工廠會利用高壓裝置往水里添加二氧化碳，二氧化碳會溶解在水中，并和水反應(yīng)生成碳酸。灌入飲料瓶中時，一部分二氧化碳會從汽水中溢出，但因為瓶子是封口的，氣體出不去，于是瓶內(nèi)壓力比較高，汽水內(nèi)的二氧化碳含量也能一直保持較高的'水平。但當(dāng)瓶蓋突然打開的時候，瓶內(nèi)氣壓迅速變低，二氧化碳的溶解度變低了。于是此時汽水中的碳酸就是過飽和的狀態(tài)，而過飽和的碳酸會自發(fā)分解出二氧化碳。在我們使勁搖動時，瓶子里的大量二氧化碳會形成巨大的壓力，擰開瓶蓋時，會造成大量泡沫噴發(fā)，從而形成了噴泉一樣的效果。
哈哈，科學(xué)真是奇妙!
生活中的科學(xué)作文 篇21
今天，我們家的神廚媽媽遇到了一個問題，就是煮菜時，不小心把胡椒粉和鹽巴混在了一起，這可難倒了媽媽。就在這時，爸爸卻自信地說：“看我來把他們分開。”我想，這怎么可能呢，這兩種物質(zhì)多那么小，那么多，怎么分開來？爸爸先買了個關(guān)子：“待我準(zhǔn)備一下。”
不一會，只見爸爸拿來了一根筷子、一個塑料湯勺還有一個小碟子。這些普普通通的物品能碰出什么樣的火花呢？
終于爸爸開始行動了，只見爸爸把筷子插在混著胡椒粉與鹽巴的牌子里開始攪拌，我覺得很奇怪，這樣做不是讓它們更亂了嗎？爸爸什么也沒說，依然仔細(xì)的攪拌著它們。幾分鐘以后，爸爸耍了個幽默說：“請睜大你們的眼睛，表演正式開始”。爸爸拿來了塑料勺子，竟對著衣服不停的擦，像上了發(fā)條似的，擦個不停。數(shù)十秒之后，爸爸迅速拿起勺子，放在鹽和胡椒粉上方。“接下來就是見證奇跡的時刻”爸爸笑著說。但接下來發(fā)生的事讓我大吃一驚，碗里的胡椒粉竟自己粘到了勺子的底部！我突然想到了靜電的原理，靜電能讓輕的.物品粘在另一個物體上。但是，為什么鹽巴沒有粘上去呢？這時爸爸發(fā)話了：“之所以鹽巴沒粘上去，是因為胡椒粉的重量輕，附到上面的速度快，這樣就很容易把這倆兄弟分開拉�！蔽衣犃�，只得連連贊嘆。
其實，科學(xué)的力量無處不在，只要你有一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的新，你就能發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的事。
生活中的科學(xué)作文 篇22
現(xiàn)在，生活中的食品安全越來越成問題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進(jìn)生活中的科學(xué)，學(xué)著看標(biāo)簽挑出安全食物。
第一，看成分表和營養(yǎng)素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當(dāng)心了。
第二，最好只買成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過5種的都好，比如可樂。也要注意標(biāo)簽上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的`健康宣稱是“不含面筋、有機(jī)、無人工添加劑、無糖”，這些并不說明薯片就變得健康了。
第三，別買標(biāo)簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在制造過程中會含有水銀這種副產(chǎn)品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動飲料都有這個成分。
第四，別買標(biāo)有“氫化”這類字眼的食物。這意味著可能會有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實會導(dǎo)致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買標(biāo)簽上有任何你認(rèn)不出來、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的，我覺得它們還是對你有害的多。
第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會讓你感覺更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。
你食用的食物們能達(dá)到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標(biāo)簽上就寫著答案！
生活中的科學(xué)作文 篇23
對我們而言，生活是再簡單不過的事了�？墒悄阒绬�？實際上，生活中處處充滿科學(xué)呢！
有時候，我們在看電視的時候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上的畫，是因為銀幕產(chǎn)生了光的漫反射。
當(dāng)老人家穿針費力時，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎?這其實是在潤滑減少摩擦呢.人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的'穿針了.
生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來的飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻�、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時，會出現(xiàn)彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成的……
其實呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒有。
生活中的科學(xué)作文 篇24
科學(xué)是人類邁向新時代的橋梁，正是有了科學(xué)才會有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因為科學(xué)，改革開發(fā)才會成功，人們才會過上現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，世界才會充滿笑聲。而科學(xué)，其實就在我們的身邊。
在我7歲那年，我在爺爺家的`客廳中央看到了一個已經(jīng)耗盡點亮的石英鐘。“咦，為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒電時，秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語道�！肮詫O女，在想什么呢?這么入神?”爺爺走過來問，“走，去老姨家坐坐�！薄班��！�
來到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長輩暢聊起來了。我便在老姨家到處走走，結(jié)果我在倉庫里看到一個沒電的石英鐘，它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的，這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當(dāng)它的電池耗盡而停止走動時，這個秒針往往會停在刻度盤上“9”的位置。這是因為秒針在“9”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會停在數(shù)字“9”上，而不停在其它的數(shù)字上，明白了嗎?”“哦!原來是這樣!”我恍然大悟。
生活處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識。
生活中的科學(xué)作文 篇25
“哎呀！床頭竟然這么多臟衣服！我該洗一洗了！”我看著床頭“堆積成山”的臟衣服說到。說干就干！我擼起袖子，一把抱起衣服放到洗手間里，接滿一盆溫水，倒入洗衣粉和肥皂粉，把臟衣服泡進(jìn)了水中，先讓他軟和。
過了一段時間，我覺得衣服應(yīng)該泡好了，便將濕衣拿出。雙手捏住衣服一角，在臟地方來回搓洗，一時間白沫四濺，甩的我身上都是白點兒。哼哼，我如此賣力，這污漬小賊應(yīng)該已被我消滅了吧！抹開泡沫一看，天哪！我大吃一驚：這污漬竟然一點兒沒掉。我莫非遇到了傳說中的污漬大王？
哼！怕他做甚么？我又使出了渾身解數(shù)，左搓搓，右搓搓�？蛇@污點卻像賴皮蛇一樣粘在衣服上怎么也搓不掉。我真是納悶兒了：大家都說衣服越洗越干凈，可這衣服怎么洗不干凈呢？我滿腹狐疑，最后終于決定去向博學(xué)多才的百度“大哥”問個究竟……
噢！原來如此！百度大哥為我慷慨解囊：洗衣服時，最忌諱的'就是洗衣粉與肥皂粉混用。這是因為洗衣粉呈酸性，肥皂粉則呈弱堿性。兩者合用會產(chǎn)生中和反應(yīng)，反而越洗越達(dá)不到去污的目的，所以最好兩者分開來用。我興奮地跑去一試，果真如此！真讓我恍然大悟！
連平常生活中的洗衣服都包含著科學(xué)奧秘，這真是生活處處有科學(xué)��！科學(xué)的魅力以及它的神奇在生活中真可謂是屢見不鮮了！而我們只要秉承著一顆探索之心，也就能發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的科學(xué)奧秘！
生活中的科學(xué)作文 篇26
對我們而言，生活是再簡單不過地事了�？墒悄阒绬幔繉嶋H上，生活中處處充滿科學(xué)呢！
有時候，我們在看電視地時候，看到精美地圖畫，自己喜歡地事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍地時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對著電視畫面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出地照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上地反射光會干擾電視畫面地透射光。
你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放地嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上地畫，是因為銀幕產(chǎn)生了光地漫反射。
當(dāng)老人家穿針費力時，她就把針放在頭發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實是在潤滑減少摩擦呢。人地頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易地穿針了。
生活中還有很多很多地科學(xué)：從冰箱里拿出來地飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中地水蒸氣遇到?jīng)龅仄孔右夯纬傻�、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成地水蒸氣、雨后或噴水時，會出現(xiàn)彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成地……
其實呀，生活中，我們遇到地科學(xué)有很多很多，但要想真正地認(rèn)識科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒有。
生活中的科學(xué)作文 篇27
一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個大火爐一樣。我也像個火球一樣，坐在、站著還是躺著，急躁不安的.神情引起了媽媽的注意。媽媽關(guān)心地說：“孩子，你用濕毛巾擦擦身體，頓時會讓你 心曠神怡的�！蔽疫B忙問：“為什么用濕毛巾擦身體會感到?jīng)鏊�？”爸爸神秘地說：“這你就不懂了吧，我做個實驗讓你瞧瞧，開開眼界，到時候你就知道了�！�
于是，爸爸端來了一杯冰水，拿出溫度計，讓我看看這室內(nèi)的溫度，呀！“38”度。怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計放入冰水中，說：“群，你快來瞧瞧，水銀柱下降了�！蔽乙豢�，紅色的水銀柱果然 在緩緩地下降。爸爸接著問：“如果我把溫度計取出，那水銀柱是上升呢還是下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升啦，因為杯外溫度高嘛！”只見爸爸取出溫度計，咦，怎么水銀柱沒上升反而下 降了，過了一會兒，水銀柱緩緩上升，這是為什么呢？“爸爸問我：”溫度計剛?cè)〕鰜�，表面有什么呢？后來又怎么樣了？“我回答說：”溫度計剛?cè)〕鰜頃r，表面有小水珠，后來又蒸發(fā)了。“爸爸追問 道：”小水珠蒸發(fā)需要什么？“”需…“我想了一會兒，”液體蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量，所以水銀柱會下降�！袄习终f完又問我：”那用濕毛巾擦身體為什么涼爽呢？“我胸有成竹地說：”那時因為 濕毛巾擦過后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊恕！鞍职指吲d地笑了起來。
這個實驗真有趣，它告訴我們”生活中處處有科學(xué)“。
生活中的科學(xué)作文 篇28
星期六的中午，外婆正在做午飯，我也跑過去湊熱鬧，我笑著對外婆說：”外婆，我能幫您炒蕃茄炒雞蛋嗎？“”行��！“外婆爽快地答應(yīng)了。我聽了一蹦三尺高。我先放了許多油倒進(jìn)鍋里，打開煤氣 閥門，這才想起準(zhǔn)備工作還沒做好，我這才慢吞吞地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備切蕃茄，攪雞蛋，好一會兒聽見鍋里發(fā)出”撲撲“的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看：”媽呀！鍋里面著火啦 ！“我大叫起來，爸爸趕緊跑了過來，用 鍋蓋蓋住鐵鍋，這場”火災(zāi)“才算平靜下來。這時，一個疑問從我的腦子里蹦出來：鍋蓋怎么能蓋住鍋里的火苗呢？
于是，我?guī)е蓡栒襾砹税职�，爸爸笑著對我說：”不著急，讓我們先做個實驗吧！“爸爸讓我拿來一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。首先，我點燃了蠟燭，把它放在餐桌上，紅色的火苗隨我的呼吸左右 擺著，像一位紅衣少女在翩翩起舞。我拿出備用的玻璃杯完全蓋住蠟燭，透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)紅色的火苗越來越小，越來越弱，漸漸地直到消失徹底熄滅了。這更加引起了我的好奇，我迫切地問爸爸：” 用一個玻璃杯罩住蠟燭，火苗為什么就能夠熄滅呢？“這時，爸爸才向我解釋說：”燃燒需要不斷消耗空氣中氧氣才行，由于杯子的阻擋，外面的'空氣進(jìn)不來，等玻璃杯里的氧氣消耗完了，蠟燭也就熄 滅了。所以需要滅火的時候我們可以用沙土，濕棉被。蓋子等蓋在火苗上，就是為了讓火苗得不到氧氣才會熄滅了。“
哦！原來生活中處處有學(xué)問��！只要我們細(xì)心觀察，就會獲得探索的成果。
生活中的科學(xué)作文 篇29
早上，我上廁所意外發(fā)現(xiàn)，馬桶的下水管道是S型的。我非常納悶地想：水管道都是直的排水通暢，為什么馬桶的下水管道不是直的而是“S”型的呢？
我立刻去問媽媽，媽媽稀里糊涂地也沒說清楚個一二三，還說我不好好學(xué)習(xí)，凈注意那些沒用的'東西，我碰了個大釘子。媽媽越是說不出來，我就越好奇。于是，第二天早上，我?guī)е苫笕柦涛铱茖W(xué)的王老師。一見到王老師，我就迫不及待地說出自己來的目的。美麗溫柔的王老師微笑著說：“你真是個留心觀察事物的好孩子。”她告訴我，不是只有馬桶才裝有S型管道的，澡盆和洗碗池等里面也裝S型管道的。我又問：“那為什么都要裝S型的管道呢？為什么不裝直的管道。王老師解釋說：“因為下水管道排放的水一般都是一些臭魚、爛蝦、污水、大便等。這些垃圾雖然被沖走了，但是氣味還是沒有消失，而且這些氣味含有一氧化碳、甲烷等有毒氣體。如果是直管，這些有毒氣體就會冒出來，影響室內(nèi)的空氣。如果用彎的下水管道，在污物被水流沖走以后，會存流下一部分的清水。這些清水就像軟塞子，可以隔絕它后面那些不受歡迎的有害氣體。此外，一般的S型的管道會有一個螺紋接口，如果家里貴重的物品掉進(jìn)了下水道，如果是直型的那種……只有哭的份了。而如果是彎的。只要從螺紋處擰下來，翻過來一倒，貴重物品十有八九會失而復(fù)得。
我聽了王老師的話茅塞頓開，原來生活中處處都離不開科學(xué)知識啊！
生活中的科學(xué)作文 篇30
晚上全家吃完飯在看電視，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我特別想吃，但是媽媽說剛吃完飯沒多久，過一會再吃，可是我就是很想吃。
趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上面有一個金屬的 蓋 子，我使勁擰了一下，沒擰開，然后又嘗試了幾次，還是沒打開，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問媽媽：“媽媽，瓶子怎么擰不開呀?你能幫我擰開嗎?”媽媽說：“你要真想吃就自己動腦筋，我不幫你擰�！睕]辦法，我就只能動腦筋想了。我想了想這應(yīng)該是一個科學(xué)問題。于是，我就仔細(xì)觀察了蓋 子，突然我發(fā)現(xiàn)蓋 子中間是凹進(jìn)去的，可平時打開了的 蓋 子都是平的'呀，這是為什么呢?我忽然想起了在一本科學(xué)書上提到過的真空問題，說沒有空氣進(jìn)入的狀態(tài)下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無法打開的。我便找了一個不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋 子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點空氣進(jìn)去，就這樣，忽然聽見“�！钡囊宦�，蓋 子中間本來凹進(jìn)去的地方鼓起來了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋 子，果然很輕松的就打開了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進(jìn)了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。
我邊吃邊想：原來生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識呀!
生活中的科學(xué)作文 篇31
在我們的生活中，科學(xué)無處不在，我們做什么事情都要按科學(xué)規(guī)律辦事。
我非常喜歡聽音樂，有一次，我?guī)е鷻C(jī)正癡迷地聽音樂，腳下踏著點兒，嘴里還不時哼上兩句，我聽得正精彩，完全沒有意識到“危險”來臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵里的耳機(jī)，“干什么呀？我正聽音樂呢”敏感的我感覺不對勁，立即叫了起來。“瞎嚷嚷什么，我不是為了你好。你這樣長時間戴著耳機(jī)聽音樂，對你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽了！”“憑什么呀？我喜歡！用不著你管�！蔽曳炊⒓窗崖曇籼岣吡藥妆丁！澳氵@孩子，這么不聽話我讓你聽”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我洼地一聲大哭起來。
我躲進(jìn)屋里越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋著勁不開門。時間一分一秒過去了，猛然我想起了反向思維這句話，對呀，打開電腦查一查，看看誰對誰錯。哦呀，不看不知道，一看嚇一跳。原來：用耳機(jī)聽音樂不僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態(tài)，而且，耳塞振動聲音傳播范圍既小又集中。對耳膜刺激比較大，時間一次，會產(chǎn)生失眠、聽力下降、頭疼、記憶力減退、聽力逐漸下降等癥狀。我說呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會神。原來罪魁禍?zhǔn)资撬？磥砦义e怪了媽媽。
哎，這么長時間我一直違背科學(xué)規(guī)律辦事，還自以為是。以后，我要用科學(xué)的.方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創(chuàng)造世界。同學(xué)們——讓我們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)吧！
生活中的科學(xué)作文 篇32
我們都知道，生活中處處有科學(xué)，我們在生活中是永遠(yuǎn)也離不開科學(xué)的，生活中的科學(xué)真是無窮無盡，我就發(fā)現(xiàn)了很多。
有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結(jié)果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了，我照媽媽說的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復(fù)了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。
我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大于了它所能承受的能力，但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據(jù)熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。
這就是生活中的科學(xué)。其實，生活中的`科學(xué)有很多很多，關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。
生活中的科學(xué)作文 篇33
生活中，科學(xué)是無處不在的，有時他很有可能就從你的指尖劃過了，能抓住他就要看你能不能發(fā)現(xiàn)他了，生活中有很多事情值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。往往一件小事，他就能引起眾多人的探索與思考，有些甚至成為千古之謎。所以說科學(xué)就在我們身邊……
我星期我去了一趟姥姥家；看見姥姥正在縫鞋子的底，由于那鞋子的底太厚了，所以縫起來很吃力，我說：“姥姥，把針給我，我有辦法讓您縫起來不吃力。”姥姥說：“好啊”。我拿著針在頭發(fā)上上擦了擦，然后把針還給姥姥，姥姥邊縫邊說：“真的輕松很多！”。我說：“這其實是在潤滑減少摩擦呢！”人的頭發(fā)里有油脂，針在擦頭發(fā)的時候就等于加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就很容易穿針了。說完，我得意的.笑了笑。
生活中這樣的事好多呢！還有一件事，我來給你們說說吧！
我房間的門是一扇結(jié)實的木制門，很漂亮而且會“變形�！毕奶斓臅r候總有幾天它不聽話，關(guān)門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎么會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理�！�
聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！
生活中的科學(xué)作文 篇34
“加油，馬上就能捏碎了！”從我們班級里傳出來陣陣歡呼聲，原來作文班的同學(xué)們在玩捏雞蛋的游戲呀，可好玩了！
游戲規(guī)則是：必須將雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可以讓雞蛋碰到硬的東西，也不可以用兩個手指頭捏。這游戲看似簡單，實際卻是不小的“攔路虎”呢。不信，你瞧瞧我們班“大力士”與它的對決吧。一個圓溜溜的雞蛋在我們班的“大力士”手中，我心想：這雞蛋不就如碰石頭般嗎？肯定馬上要碎了呀。可是結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，當(dāng)我們的“大力士”面紅耳赤、氣喘吁吁時，雞蛋卻完好無損，“大力士”只好像斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋走下了臺。
第二個同學(xué)上去了，他把力量集中在手上，使出了吃奶的力氣捏，甚至用上了雙手，但雞蛋仍舊像金剛石一般的硬。當(dāng)同學(xué)把完好的雞蛋放到桌上時，雞蛋好似在挑釁我們：“哼，斗不過我吧？你們還是嫩了點！”
我擼了擼袖子，自告奮勇上場。我不停地搓手以增加力量，內(nèi)心卻像提著十五只水桶——七上八下的。我先將雞蛋掂在手心，手指頭均勻圍住，用力一握，頓時，我感覺自己已滿臉發(fā)熱，手上的'青筋爆了出來，整個人都在顫抖，雞蛋卻仍安然無恙。這時，老師笑了：“無可奈何了吧？雞蛋由于四周受力均勻，力量可以相互抵消，所以你們捏不碎的啦�！�
原來生活中還有這么神奇的科學(xué)現(xiàn)象呀，我想，只要我們以后用心去發(fā)現(xiàn)、去實踐，就一定會有收獲的。
生活中的科學(xué)作文 篇35
有句名言說得好：“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙�！鄙钪刑幪幱锌茖W(xué)，它們總會給我們帶來意想不到的知識與收獲。
有段時間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態(tài)萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個個楚楚動人的仙子。
一天，晚飯后，我又在觀察著魚缸里可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動不動，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢？不開心？還是生病了？我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動于衷，也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下，它還是沒有反應(yīng)。
這下我可急了，這小家伙到底怎么了？我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對我說道：“這條小魚在睡覺哩�！薄鞍。靠墒撬髅鞅犞劬Π。 蔽夷樕蠈懥藗�大大的問號。爸爸向我解釋道：“魚之所以總睜著眼睡覺，是因為它沒有眼皮，根本閉不上眼睛！如果不進(jìn)行長時間的觀察，要想判斷魚兒是否在睡覺，還很不容易呢。”聽了爸爸的`話，我如釋重負(fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來我所知道的科學(xué)知識還不夠多啊！
你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書，多留意生活，多了解科學(xué)知識，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。
生活中的科學(xué)作文 篇36
今天早上，我醒來走出房間，弟弟拿著一個癟了的乒乓球，愁眉苦臉地站在我面前，對我說：“哥哥，我的球壞了，怎么辦呢？”我揉揉睡眼朦朧的眼睛，迷迷糊糊地想起來可以用水讓乒乓球鼓起來。我拍拍胸脯對弟弟說：“點點，你別擔(dān)心，這件事包在哥哥身上�！�
于是，我舀來一盤冷水，把乒乓球放在里面，乒乓球浮在水面上，過了好一會兒，也沒變化。我又把癟了的`地方朝下放，等了好久，還是老樣子。
看著我們兩傻傻地站在臉盆邊上，束手無策的樣子，媽媽走過來說：“要不你把乒乓球放到我剛燒好的水里試試？”于是，我們把乒乓球癟的一面朝下放進(jìn)了熱水里。“但愿能幫弟弟。”媽媽邊說邊撥弄了一下乒乓球。啊，“增肥”成功了！乒乓球又恢復(fù)了原樣。
這是為什么呢？我翻遍了我所有的《十萬個為什么》，還是找不到原因。我只好向電腦求助。原來把乒乓球放入熱水中時，乒乓球內(nèi)部的空氣會受熱膨脹，體積變大，在密閉的容器中，內(nèi)部壓力會增大，會產(chǎn)生由內(nèi)向外的壓力。又因為乒乓球受熱自身還會變軟，雙重作用的結(jié)果，癟了的乒乓球就會重新鼓起來。
哦，我明白了，乒乓球鼓起來是因為熱脹，剝雞蛋利用的是冷縮，合起來就是熱脹冷縮原理呀！看來，只要做個有心人，生活中處處有科學(xué)�。�
生活中的科學(xué)作文 篇37
今天，我就跟大家說一個奇怪的科學(xué)現(xiàn)象：為什么雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂��？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閑著沒事干，就打開我們學(xué)校的博客，有一篇博客里介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這托著雞蛋一樣。我想，雞蛋那么重，像小石頭一樣，怎么可能漂在水上呢？就說這個博客在騙人，爸爸則堅持說這篇文章講的是一種科學(xué)現(xiàn)象。于是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅信不可能，所以就不以為然的答應(yīng)：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實驗。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進(jìn)去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇跡的時刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。我問爸爸這是為什么呢，不會是玩魔術(shù)吧？爸爸笑著說：是因為隨著鹽慢慢的`增加，水的密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最后的結(jié)果你應(yīng)該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。
通過這次試驗，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇于實踐，這些奇怪的事都可以用科學(xué)知識來解釋。
生活中的科學(xué)作文 篇38
星期五下午放學(xué)的時候，我感到有點兒口渴，于是飛也似的跑回了家。
一進(jìn)家門，我趕緊拿出一個玻璃杯、一袋奶茶粉和一根筷子。然后把奶茶粉倒入玻璃杯中，再往杯中倒入大半杯熱水，用筷子用力攪拌�！把�！筷子斷了！”這筷子為什么會斷呢？莫非是我用力太大了？莫非是這根筷子質(zhì)量太差？莫非是這根筷子用久了……在種種猜測下，我決定把筷子取出來一探究竟。我懷著緊張的心情一點一點把筷子取出來。我惶恐極了，怕媽媽回來把我說一通。“咦？筷子居然沒有斷！那到底是怎么回事兒？”莫非是我看錯了？于是，我決定再試一次。當(dāng)我再次把筷子放入玻璃杯中的時候，發(fā)現(xiàn)筷子還是斷了，我小心翼翼地把筷子拿出來，發(fā)現(xiàn)筷子安然無恙�！皶粫@筷子擁有‘超能力’？”這時，媽媽回來了，我馬上跑到她跟前，問：“媽咪，你知道‘?dāng)嗔说目曜印脑韱�？”媽媽笑著用手拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身走了。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道她葫蘆里賣的是什么藥。我沮喪地走回房間，突然我靈光一閃：去百度上找答案。
我立刻打開電腦，上網(wǎng)搜索了一番�！肮�，我明白了！”原來這是因為光從空氣進(jìn)入水中發(fā)生第一次折射，經(jīng)過物體發(fā)射射出水面，又進(jìn)行一次折射，到達(dá)眼睛，人眼總是認(rèn)為光是沿直線傳播，所以會把水種的物體看高，所以就出現(xiàn)了所謂的'筷子“斷了！”
生活中藏著許多奧秘，只要我們仔細(xì)觀察事物，做生活中的有心人，就能收獲許多知識！
生活中的科學(xué)作文 篇39
20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，靠誰來呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真可以用：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以移動地球”。20世紀(jì)人們終于找到了那個支點，那就是科學(xué)技術(shù)。
科學(xué)來自于生活中的點點滴滴，如伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時著地了，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的.理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發(fā)現(xiàn)了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，于是他發(fā)明了蒸氣機(jī)。
我也有一個小發(fā)現(xiàn)，有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要挨罵了，自己把衣服洗干凈”。于是我把衣服脫下來放進(jìn)水里衣服沉了下去，當(dāng)我放好洗衣粉后，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，并拿來一張紙幣放了進(jìn)去，不一會兒就沉進(jìn)水里，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。
生活中處處有科學(xué)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活中的科學(xué)作文 篇40
昨天下午，驕陽似火，天氣異常悶熱。媽媽見我煩躁不安，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子就涼快了�！蔽艺罩隽耍娴�，身上涼快多了，腦子也清醒了。我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這是為什么？”爸爸神秘地說：“你不知道吧！我做個實驗?zāi)憔兔靼琢��！?/p>
爸爸端來一盆涼水，從墻上取下溫度計。爸爸問：“溫度計現(xiàn)在多少度？”我立刻回答：“37℃”爸爸把溫度計放入水中，只見水銀柱緩緩下降。爸爸又問：“如果把溫度計從水中拿出，水銀柱會有什么變化？”“當(dāng)然上升，盆外熱嘛�！蔽颐摽诙�。爸爸笑了笑，沒說什么，只是從水中取出溫度計，讓我仔細(xì)觀察。我聚精會神地盯著水銀柱，可是出乎意料，溫度不但沒有上升，反而下降了。又過了一會兒，水銀柱才開始回升。
我大惑不解。爸爸啟發(fā)我說：“溫度計從水中取出后，表而帶有什么？”“小水珠�！薄斑@些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了�！卑职诌M(jìn)一步追問：“蒸發(fā)時需要吸收什么？”“液體蒸發(fā)需要吸收熱量�！卑职钟謫枺骸澳悄阏f說為什么取出溫度計，溫度先下降呢？”我這才恍然大悟，胸有成竹地回答：“溫度計表面的'水蒸發(fā)，吸收了溫度計的熱量，所以水銀柱先要下降。噢！濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，所以感覺涼快�！卑职譂M意地笑了。
多有趣啊，生活中處處有科學(xué)！
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