實(shí)用的我的老師英語作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的老師英語作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師英語作文400字 篇1

　　何老師是我們203班的班主任。她不僅要給我們上語文課，還要管理我們班的'日常工作。有一次，何老師因?yàn)樯ぷ影l(fā)炎，說話的聲音已經(jīng)很沙啞，但是因?yàn)槲疫�沒有把課堂作業(yè)訂正好，何老師還是耐心地給我講解題目，直到我懂了并且完成了作業(yè)。

　　看著老師辛勤地為我們批改作業(yè)，我深深地感到，只有更努力地學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師的期望。

　　He teacher is our class 203 class teacher. She not only to give us language classes, but also to manage our class daily work. Once, why the teacher because of throat inflammation, the voice of the speech has been very hoarse, but because I have not corrected the classroom work, how the teacher or patiently explained to me until I understand and complete the homework.

　　Looking at the teacher hard for us to modify the homework, I deeply feel that only harder to learn, only to live up to the expectations of teachers.

我的老師英語作文400字 篇2

　　看，五四班的課堂一會(huì)兒鴉雀無聲，一會(huì)兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課？沒錯(cuò)，是我們的英語老師。

　　英語老師個(gè)不高，老愛梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣，現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識(shí)一下她吧！

　　記得我們上第一節(jié)英語課的時(shí)候，學(xué)了5個(gè)單詞：old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后，老師就做動(dòng)作，讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見她裝成一個(gè)老爺爺，弓著背，摸著胡子。我們馬上猜出來，是“old”！然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板，做出精神抖擻的樣子。是“young”！我們大聲喊道。接下來，老師裝成一個(gè)小猴子，那個(gè)樣子，讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢，只見老師又挺直腰板，板著臉做出了很嚴(yán)肅的表情。這樣，我們又笑翻了天。

　　在老師惟妙惟肖的表演中，我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。

　　這就是我們幽默、風(fēng)趣的`英語老師，我們跟著她學(xué)到了很多的知識(shí)。我們都非常喜歡我們的英語老師！

我的老師英語作文400字 篇3

　　進(jìn)入三年級(jí)，我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了，她姓韓，和古代的一位詩(shī)人同姓，那位詩(shī)人叫韓愈。

　　韓老師個(gè)子中等，瘦瘦的，有一頭烏黑的卷發(fā)，隨風(fēng)飄逸，非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛，炯炯有神，充滿了智慧的光芒。告訴你一個(gè)小秘密，老師的眼睛還會(huì)說話呢。上課時(shí)，當(dāng)我答對(duì)提問時(shí)，老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光，好像對(duì)我說：“你真棒”，我頓時(shí)很自豪;當(dāng)我課堂上跟同桌講話的時(shí)候，老師向我傳來嚴(yán)厲的`目光，仿佛對(duì)我說：“不可以”，我立刻閉緊嘴巴，認(rèn)真聽課;當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí)，老師向我傳來鼓勵(lì)的目光，我馬上舉起了我的小手。

　　韓老師有著一雙能說會(huì)道的嘴巴。課堂上，她總是用流利的英語來教我們，讓我們贊不絕口。她講課的內(nèi)容就像放音樂，單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里面一樣，讓我們很快就學(xué)會(huì)了。

　　有幾次上課，我看見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師一定是為我們準(zhǔn)備上課太辛苦了，累成這個(gè)樣子的。老師真是太偉大了，我真想大聲地對(duì)她說：“韓老師，我不會(huì)辜負(fù)您的!”

我的老師英語作文400字 篇4

　　在我的腦海中，經(jīng)常出現(xiàn)英語老師那張熟悉、可愛的臉龐，在夢(mèng)里也經(jīng)常出現(xiàn)那個(gè)熟悉的背景，那就是我們和藹可親的緱老師。

　　緱老師年輕漂亮，在我的記憶里，緱老師是那么的溫柔，那么的可親可敬。有一天，我們班有很多人沒有做起作業(yè)，老師把沒有做起英語作業(yè)的人都叫了出來，老師挨個(gè)地打他們（她們），打了一半后，老師的手就有點(diǎn)紅了，還有點(diǎn)腫，可是，老師還要繼續(xù)打，打完人不是老師的兩只又白又嫩的手不是就很就很紅很腫了么，而且還很疼，那些不做作業(yè)的只會(huì)哭，他們（她們）也不看看英語老師的'手有多紅、多腫，還有多疼。

　　其實(shí)，老師也是為了我們好，如果他們（她們）現(xiàn)在不做英語作業(yè)，以后到了初中也不會(huì)做英語作業(yè)的，而且到了初中英語還是正課，還更難。所以我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們想，如果沒有了老師，我們還到哪里去學(xué)習(xí)知識(shí)呢，所以，你們要好好珍惜跟老師在一起的一分一秒，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間哦！還有一次，英語老師突然沒來上課，我聽數(shù)學(xué)老師說英語老師感冒了，我心里就像和打了點(diǎn)一樣，傷心的想，英語老師生病了，難道是因?yàn)槲覀兠?老師，我希望你能早日康復(fù)，早一點(diǎn)來給我們上課，不過要病好才能來哦！

　　老師，對(duì)不起，我以后再也不惹您生氣了，我一定會(huì)聽您的話，每次，只要布置作業(yè)，我就會(huì)完成，保證讓老師您滿意。這就是我的英語老師！

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