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【熱門】我的老師英語作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師英語作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師英語作文300字 篇1
我的英語老師,身高173,較瘦長頭發(fā),在課余時間對我們像對親兒子一般,但是在上課時,她就像變了一個人似的。
在我們學(xué)校能出到這么負(fù)責(zé)任的老師其實很奇怪,因為我們學(xué)校嚴(yán)格來說還不算是個學(xué)校,學(xué)校里的老師都是在敷衍我們,之所以有這樣的.學(xué)生,就是因為有不負(fù)責(zé)任的老師吧。
上個學(xué)期我們的班主任走了,來了個新老師,這老師還真夠夸張的,如果有人每天遲到,就算1分鐘也好,她也會發(fā)信息給其家長,這令班上很多住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)的同學(xué)氣憤,上課時學(xué)生們的吵鬧聲總是不停,其它老師就只顧著講自己的,不理吵鬧的學(xué)生,但是吵鬧的學(xué)生占了全班人數(shù)的90%,老師不管,學(xué)生肯定越來越囂張。
這學(xué)期來的就是我說的英語老師,她讓我們恐懼與氣憤,但是我很喜歡她,因為她的性格,那種精神,我能預(yù)感到她的到來,將會改寫這學(xué)校的命運。
我的老師英語作文300字 篇2
我們班的老師在講課的時候都講的栩栩如生,然而在上下課時卻非常的“慢”。例如:今天上午第四節(jié)課是語文課,可是上課的鈴聲過去了許久,還是不見老師的身影。不知問自己多少次“為何黃老師也慢了,真鬧心!”就在這時,班上的搗蛋鬼唐某和趙某在教室里打起了口水仗,他們你一句我一句的',聽的我兒朵都要長繭子了。
終于,班長到辦公室叫老師了,可班長給我的結(jié)果簡直是晴天霹靂——上數(shù)學(xué)。隨之,數(shù)學(xué)老師邁進(jìn)了教室,我們只好無可奈何地拿出了數(shù)學(xué)書。
我們班的老師除了一個“慢”還在占課,這可就要數(shù)“Einglishmiss張小姐”——英語老師了。
太好了,這節(jié)課是電腦課,又可以痛痛快快的玩一節(jié)電腦了,心里正在美滋滋地想著,可英語老師的出現(xiàn)讓我有點無語……老師卻笑盈盈的對我們說:“今天沒電了,上英語課,”我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎倒下。
我希望老師可以按時上課,給我們一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
我的老師英語作文300字 篇3
看,五四班的課堂一會兒鴉雀無聲,一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒錯,是我們的英語老師。
英語老師個不高,老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下她吧!
記得我們上第一節(jié)英語課的時候,學(xué)了5個單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動作,讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來,是“old”!然后老師像一個年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來,老師裝成一個小猴子,那個樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢,只見老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴(yán)肅的表情。這樣,我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風(fēng)趣的`英語老師,我們跟著她學(xué)到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師!
我的老師英語作文300字 篇4
他看起來挺老,打扮的挺帥氣,幾乎天天都穿著西裝,偶爾也穿穿常服。雖然他沒生氣,但他的臉異常嚴(yán)肅,讓人不敢靠近。
這個老師太可怕了,在男同學(xué)面前簡直就是魔鬼。沒完成作業(yè)就讓你去跑步,沒背好書就不準(zhǔn)吃飯,他放下狠言:“準(zhǔn)備好干糧在教室,別餓死在這里!”他上課手拿一把鐵尺,害怕的同學(xué)不敢講話,不害怕的'還說得不亦樂乎。如果他一鐵尺下去,估計就要了半條命。
他挺負(fù)責(zé),一詞不落地講得一干二凈,什么也不留下。聽懂的同學(xué)聽懂了,沒聽懂的也還是那樣。
美中不足的是他的字。他的字就像幾條毛線纏在一起,讓我連n與m都分不清了。每當(dāng)做筆記的時候,下面的同學(xué)都叫苦連天,我戴著眼鏡也看不懂他寫的什么,他們抱怨:“這寫的什么字。√y看了!”他好像聽到了,笑著說出了一句:“字如其人!
他就是許老師,我的英語老師。
要是以前的黃老師有許老師這樣嚴(yán)格就好了。
要是許老師的字有黃老師那樣好看就好了。
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