【精選】我的老師英語(yǔ)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的老師英語(yǔ)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
那和藹的眼神我久久不能忘卻：“明年我們卷土重來(lái)！”
這學(xué)期我參加了英語(yǔ)拼詞大賽，和我一同參加這次比賽的隊(duì)員來(lái)自不同的班級(jí)，我們彼此之間不是很熟悉，錄制完自我介紹的視頻后，便再無(wú)音訊，大家便各自準(zhǔn)備各的，迎接決賽的到來(lái)……
比賽如期而至，我們隊(duì)代表英語(yǔ)W老師參賽，我們上場(chǎng)前，W老師拍拍我的肩：“加油！你一定行！”帶著老師期望的我們，在第一輪卻已落后4分，我們時(shí)不時(shí)望著臺(tái)下的W老師，不知道他會(huì)不會(huì)覺得可惜？會(huì)不會(huì)對(duì)我們失望？但當(dāng)我們決定通過(guò)那幾道10分值的題目扳回一局時(shí)，卻屢戰(zhàn)屢敗，三輪下來(lái)，不但沒(méi)有按我預(yù)想中的進(jìn)行，反而丟失了三十分，我知道，分值再高的題目，也不能幫我們贏回勝利了。
在我們隊(duì)的無(wú)限自責(zé)中，比賽也接近了尾聲，我們的`W老師作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng)為臺(tái)上的選手頒獎(jiǎng)�！叭泉�(jiǎng)中的三等獎(jiǎng)”（最后一名）的我們，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，W老師看到有意躲在人群中的我們，大步走到我們身邊：“來(lái)，讓我給我的孩子們頒獎(jiǎng)！”說(shuō)著，我們每個(gè)人的脖子上也多了一塊獎(jiǎng)牌，W老師遞給我們一個(gè)和藹的眼神：“一次輸贏說(shuō)明不了什么，大家努力了就好，好好復(fù)習(xí)，明年的拼詞大賽我們卷土重來(lái)！”我望著W老師那張親切的臉，他的眼神里沒(méi)有一絲責(zé)備，更多的是關(guān)愛，我不禁心生暖意，是��！明年我們卷土重來(lái)！
第二天的英語(yǔ)課上，W老師對(duì)昨天的拼詞大賽進(jìn)行了總結(jié)：“想必大家昨天都去觀看了拼詞大賽，我認(rèn)為比賽的輸贏并不重要，努力的過(guò)程才是根本。當(dāng)然，大家應(yīng)該積累比賽經(jīng)驗(yàn)，每次比賽都是一次不平凡的經(jīng)歷，老師希望大家能積極參與各類學(xué)科活動(dòng)。這次代表咱們班參賽的是L同學(xué)，請(qǐng)大家給予她熱烈的掌聲。”說(shuō)完老師再次遞給我一個(gè)和藹的眼神，為我鼓起掌來(lái)，全班響起雷鳴般的掌聲，我也下定決心：“明年拼詞大賽一定好好努力，不讓同學(xué)失望，也為老師爭(zhēng)光！”
那和藹的眼神我至今不能忘卻，好的，“明年我們卷土重來(lái)！”
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
, Mr. Li,
你好，李先生，
Could you please check on the car to take me to the airport? Please remind the car driver of this. I want to be sure of this car, because it will be too early in the morning to call a taxi if the school car doesn’t show up. I am sorry to trouble you again. Here I thank you again for all that you have done for me during my stay in your school. I really enjoy teaching here, and will never forget the day I spent with my students. Probably I will come back some day. I leave some English books to your library. I hope they will be useful to your students.
你能在車上查一下我到機(jī)場(chǎng)嗎？請(qǐng)?zhí)嵝哑囁緳C(jī)這一。我想確定這輛車，因?yàn)槿绻@輛車不出現(xiàn)在早上，它就太早了，如果沒(méi)有車的話，我會(huì)打電話的。我很抱歉再麻煩你了。在這里，我再次感謝你在我的學(xué)校里為我所做的一切。我真的喜歡在這里教書，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和我的`學(xué)生度過(guò)的一天。也許我會(huì)有一天會(huì)回來(lái)。我把一些英語(yǔ)書給你的圖書館。我希望他們對(duì)你的學(xué)生有用。
Yours
你的
Lynne
琳恩
my favourite English teacher 我最喜歡的英語(yǔ)老師
Mr. Lee is my English teacher, and is thirty. He likes sports very much, so he looks strong and young. He is fond of singing too. When we feel tired in the class, he will teach us some English songs. Sometimes he tells us some funny stories. He often encourages us to speak and write in English. Although we may make mistakes now and then, he always corrects them patiently and tells us how to write properly. He is really a good teacher. We all love him and his class.
李先生是我的英語(yǔ)老師，他三十歲。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以他看起來(lái)年輕又強(qiáng)壯。他喜歡唱歌。上課當(dāng)我們感到疲倦時(shí)，他就教我們唱一些英文歌曲。有時(shí)他告訴我們一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多說(shuō)英語(yǔ)和寫英語(yǔ)。雖然我們到現(xiàn)在總犯錯(cuò)，但他總是耐心地批改并告訴我們?nèi)绾握_。他真是一個(gè)好老師。我們都愛他和他的課。
My English Teacher 我的英語(yǔ)老師
I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.
She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.
I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.
I like English,I like my English teacher.
我現(xiàn)在有很多老師，我愛他們所有人，但我最喜歡的老師，我認(rèn)為她是我的英語(yǔ)老師的高小姐。
她又高又瘦，在我眼里，她是世界上最漂亮的女教師，我愛她甜美的笑容和迷人的。所以我上她的課總是覺得很輕松自在。
我非常喜歡她的課，她經(jīng)常在她的課上告訴我們有趣的故事，她教我們玩英語(yǔ)游戲，唱英語(yǔ)歌曲，自從她成為我的英語(yǔ)老師，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我喜歡英語(yǔ)，我喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
誰(shuí)是辛勤的蜜蜂？是老師；誰(shuí)是辛勤的園丁？是老師。老師是神圣的，把所有的知識(shí)給予了我們；老師是無(wú)私的，他們無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。小學(xué)中教過(guò)我的老師像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。可是，我最忘不了的英語(yǔ)老師——敖老師卻定格在我的眼前，那美麗、親切的笑臉總在我眼前浮現(xiàn)……
親切地批評(píng)
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子，我推開知識(shí)的那扇門，走進(jìn)知識(shí)的房間——教室。聽著敖老師那柔和的聲音，我情不自禁地坐直了身子聚精會(huì)神地聽起來(lái)，全神貫注地望著她在黑板上“吱吱”地寫著單詞和句子。頓時(shí)，我覺得那清秀的字煞是好看，總?cè)滩蛔《嗫磶籽�，因此那些單詞和句子都牢牢地記在了腦子里。突然，只見敖老師盯著后面的一位同學(xué)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“曾瀟，你在干什么嗎？”同學(xué)們莫名其妙地順著老師的目光望向了曾瀟，大家都屏住了呼吸，呆呆地望著老師，都沒(méi)吱聲，生怕自己引起敖老師的注意。教室里靜得連一根針掉在地上聲音都聽得見。老師又皺了皺眉，聲音居然降了八度地說(shuō)：“你們看，他又在發(fā)呆�！蔽野咽址旁诙溥�，心想：敖老師又要嘮叨了。如果她嘮叨，我就用手捂住……出乎意料之外，她卻沒(méi)有嘮叨，只是開玩笑地說(shuō)：“你們看，他把窗簾的花紋都看沒(méi)了……”同學(xué)們起初一愣，又恍然大悟地哈哈大笑起來(lái)。有的笑彎了腰，有的笑得捧住了肚子，有的甚至連眼淚都笑出來(lái)了……她就是這樣領(lǐng)著我們快樂(lè)地在知識(shí)的`海洋里遨游。
親切地幫助
英語(yǔ)老師——敖老師，她的批評(píng)不但是溫柔的，而且是親切的。她的幫助更讓你感到親切。
記得那是一個(gè)下課的十分鐘，操場(chǎng)上狂風(fēng)大作，落葉吹得到處都是。我和陳哲、劉俊杰在草坪操場(chǎng)上，你追我趕著，搶著空中的降落傘——落葉。我們正玩得起勁的時(shí)候，討厭的上課鈴卻響了，我們只好飛快地跑向教室，在途中，我一不小心把膝蓋磕破了。我疼得冷汗直流，一瘸一拐地向前走著。陳哲看見了，趕緊扶著我向教室走去�！澳阍趺蠢�？”站在教室門前的敖老師看見了，看了看我的膝蓋，親切地說(shuō)，“你們快背書……”話沒(méi)說(shuō)完，她急急忙忙地拿起包包，騎著摩托車，頂著狂風(fēng)，把我送到了醫(yī)院。我的臉被風(fēng)吹得冰涼冰涼的，卻有一股暖流涌遍了我的全身，感動(dòng)的淚水情不自禁奪眶而出。
世界是有一種愛，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一種人，他默默無(wú)聞，把所有的知識(shí)給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛叫無(wú)私的愛，這個(gè)人叫老師。敖老師，你是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中普通的一員，也是千千萬(wàn)萬(wàn)老師中偉大的一員，我忘不了你——敖老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識(shí)的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……
我有一個(gè)好英語(yǔ)老師，她個(gè)兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責(zé)任心。
有一次，我們正在津津有味地聽英語(yǔ)老師講課。突然，“半路殺出個(gè)程咬金”，隔壁班的語(yǔ)文老師從后門走進(jìn)我們的教室，不緊不慢地說(shuō)：“楊老師，快要開會(huì)了，快下去吧�！薄芭�！”楊老師迫不及待地說(shuō)。她說(shuō)完以后，，并沒(méi)有立刻下去開會(huì)，而是把最重點(diǎn)的內(nèi)容最快的說(shuō)了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會(huì)。
啊，老師，你如同一位辛勤的.園丁，盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵。我們一定要用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，老師！
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
不久后發(fā)現(xiàn)，她不僅是我們班的英語(yǔ)老師，她也是隔壁七班的班主任！我有點(diǎn)害怕了，不知做班主任的她會(huì)不會(huì)更兇、更嚴(yán)格？
可是時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上并不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那么的親切、容易交流……
她上課時(shí)，會(huì)弄得全班同學(xué)都哈哈大笑，因?yàn)樗龝?huì)時(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語(yǔ)”。雖然這些都是我們經(jīng)常說(shuō)，但是從一個(gè)英語(yǔ)老師嘴里說(shuō)出來(lái)，難免會(huì)有些別扭。我們之間的距離感一下子就消失了，反而，親切感一下子就增進(jìn)了！比如她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的某些東西時(shí)，“都強(qiáng)調(diào)了至少10遍了”就會(huì)成了她的口頭禪！這還沒(méi)什么，到后來(lái)演變成100遍、N遍；最后遞進(jìn)到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個(gè)好老師，便徹底被抹殺掉了。
平時(shí)課堂上，她經(jīng)常讓我們聽寫、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進(jìn)來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語(yǔ)文老師抱著書不是聽寫，就是背書。她每次都會(huì)說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽，有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，即使是不好笑，她自己也會(huì)樂(lè)成一團(tuán)。
有一天下午的英語(yǔ)課，打了上課鈴之后班里仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。我正奇怪英語(yǔ)老師為什么還沒(méi)來(lái)？突然間發(fā)覺班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我好奇的.望望門口，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師就站立在教室門口。一同來(lái)的，還有班主任。班主任宣布了“放學(xué)后全班站到6點(diǎn)，再吵就站到7點(diǎn)”的“圣旨”后生氣地朝辦公室走去。我們?cè)谙旅婧蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槲覀儼嘀魅螐膩?lái)都是“說(shuō)話算數(shù)”的。同時(shí)也深感不服，我根本沒(méi)吵到，憑什么要我陪他們留到6點(diǎn)，我越想越不服氣，最后還是決定暫時(shí)不“追究”她，先認(rèn)真上課再說(shuō)。
我剛回過(guò)神來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起十二分精神！過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“其實(shí)今天的事我也有責(zé)任。我來(lái)晚了�？墒谴蠹艺娴暮軄y，我一路走過(guò)來(lái)，別的班都很安靜地上課、自習(xí)，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負(fù)點(diǎn)責(zé)任，我也陪你們站，大家誰(shuí)都別坐了，好嗎？”她嚴(yán)肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動(dòng)，就差流淚了。結(jié)果那個(gè)晚上，她真的一邊管七班的紀(jì)律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個(gè)班之間走來(lái)走去，因?yàn)槲覀儼嗪推甙嗟慕淌覄偤媚笤谝黄�！那天晚上她一直都沒(méi)坐下過(guò)。我們看見她如此辛苦的陪著我們，誰(shuí)也沒(méi)好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我愿意站十個(gè)晚上來(lái)奉還。
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