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我的英語老師作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的英語老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的英語老師作文1
每次，我在和別人談起英語時，都會不由自主地想到我的英語老師——鄔老師。
鄔老師上課十分有趣，有時玩字母游戲，有時表演對話，讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。
鄔老師也是一個認真、負責的'人。如果有同學(xué)發(fā)音不標準，她就會一遍一遍地耐心糾正，直到那位同學(xué)改正錯誤的讀音。就因為她的認真和負責，我們班的同學(xué)們讀起課文來發(fā)音都十分標準，活像一個個小外國人。
下課鈴聲響了，鄔老師又會變身為一個調(diào)皮的“小女孩”。有一次，我正在練習打乒乓球。她飛快地跑過來，用手中的一卷報紙將我的乒乓球打落在地上，然后“嘻嘻”笑著跑上樓梯，使我哭笑不得。
鄔老師就是這樣一個認真、負責而又調(diào)皮的人，是她讓我喜歡上了英語，希望她能永遠教我們班！
我的英語老師作文2
我的英語老師姓鐘，我們都叫她鐘老師。鐘老師個兒較高，頭發(fā)金黃金黃的，有一雙明亮的、會說話的大眼睛。鐘老師性格外向，愛說話，跟我們這一群活潑、開朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到鐘老師有一雙會說話的眼睛，大家一定很奇怪：“眼睛怎么會說話呢？”別急，聽我慢慢講。
一次，我回答問題時回答得非常精彩，老師就用鼓勵的.眼光看著我，眼角的魚尾紋一下子舒展開了，還給我發(fā)了一張卡片，我心里美滋滋的，高興極了。
記得還有一次，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，有非常非常多的課堂作業(yè)要下課時才布置，又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后，已經(jīng)要打上課鈴了，沒時間拿錄音機了。鐘老師一來，看見沒有錄音機，便用責備的眼光看著我，我心里狼狽極了，趕緊把錄音機拿下來，才沒有耽誤多少上課的時間。
我心里越來越喜歡鐘老師那雙會說話是眼睛，對鐘老師也越來越尊敬了，因為鐘老師讓我們能與世界輕松交流！
我的英語老師作文3
每當在校園里聽到學(xué)生恭恭敬敬地稱一聲“Miss！”，我打心眼兒里汗顏——我是半道出家，趕鴨子上架。
這話還得從三年前說起，聽說我們這地方的小學(xué)英語開始納入考試了，學(xué)校也開始著急了，怎么辦，這各年級的英語老師在哪里？領(lǐng)導(dǎo)們把所有的老師掃描了一番，思來想去，隆重啟用了我們四個年輕的語文老師兼任！
唉，人在屋檐下不得不低頭啊，誰叫我還得在人家鍋里抓飯吃呢，硬著頭皮上吧。于是就有了最開始的“Good morning boys and girls！”說實話，現(xiàn)在小學(xué)的英語教材比我讀中學(xué)時還難，好多單詞我都不認識。這可害苦了我。每次上新課之前，都得花好長時間查字典，聽錄音，不然來到課堂上休想張嘴。
搞笑的是有一次學(xué)校派我們幾個外出聽人家的優(yōu)質(zhì)課，我老早就跑去了，生怕找不到好位置。最后選了一個最佳——第一排正中！然而一節(jié)課下來，著實惱火，除了黑板上板書的單詞我知道外，老師的課堂口語我一句都聽不懂！真是笑話呀，英語老師聽不懂英語課！
當然，這幾年不是一直都當南郭先生的。我一邊學(xué)，一邊教，好歹還是學(xué)到了一點，至少后來出去聽課還是能聽懂了。我的.要求不高，只希望我的學(xué)生每一節(jié)課能感受快樂。
我的英語老師作文4
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的'發(fā)音。有時候，因為我們發(fā)音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。
這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復(fù)習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
我的英語老師作文5
他，戴著鴨舌帽，他，披著一件灰外套，好似一個老干部。他就是我的老師——應(yīng)老師。還記得我們的師生之旅是從我小升初那年開始的。那時，我來到一個完全陌生的地方，難免有些生疏。可是他的課，我覺得格外親切。
那是他上的英語課，在課堂上告訴了我們一個記單詞的訣竅，就是用音標記單詞，可是剛接觸音標的我，根本搞不清楚哪幾個字母讀哪個音，使我的'聽寫沒的不堪入目，應(yīng)老師見了，不由的開起了玩笑：“我可真是傷心�。 彼f完后沒有馬上走開，反而是幫我認真的分析起來，邊說邊讓我作筆記。讓我記清楚，下次聽寫不要那么多錯，那么辛苦的訂證。
窗外的鳥兒在歡唱，伴著我“唰唰”的寫字聲和應(yīng)老師的講解聲。
“colour，green，smart……�！庇质且淮温爩�，可這次，我有了應(yīng)老師親身傳授的聽寫寶典，終于破了我的記錄，拿了聽寫的第一個一百分！拿著聽寫本時，我的耳邊好似又響起應(yīng)老師給我認真的講解聲。
應(yīng)老師在我的腦海中不只是英語王，還是一個“百科全書”。
在上課的前幾分鐘，應(yīng)老師總會來和我們“談?wù)勅松�，“八婆八婆”。就拿最近幾次的英語課來說說吧。
我的英語老師作文6
我的英語老師她，相貌平平，長著一雙炯炯有神的大眼睛，每天穿梭與教室與辦公室之間，處理那些大大小小的瑣事。她就是叫我們辦的英語老師蔣秀珍老師。
蔣老師很關(guān)心我們。記得有一次體育課，我的腳之前摔到過，沒跟體育老師說請假，在上課的.時候不小心又扭到腳了，疼得我娃娃大叫，過了好一會才忍著痛回到教室。到了中午吃飯時間，同學(xué)們爭先恐后的拿起飯碗就去好打飯菜就津津有味地吃了起來。而我想站起來，可一站，那鉆心疼痛又讓我我可奈何地做了下來。英語老師打飯的時候看見了我，不動聲色地給我端來一大碗飯菜說：“快吃吧，菜都快涼了�！彪m然就只有這簡簡單單的一句話，但它卻暖暖的流入我的心田。我感激地接過飯菜，輕輕地說了聲：“謝謝蔣老師!” 老師撫摸著我說：“不客氣，這幾天盡量少做些運動，多多休息，這樣很快就會回復(fù)了的�！崩蠋煹脑捤魄迦魈试谖倚睦�，讓我眼淚溢出。
我們不僅在生活上得到了老師的關(guān)愛，還在學(xué)習上得到了老師的耐心幫助。它就像母親一樣，呵護這我們。
我的英語老師作文7
她是一個很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細溜溜的眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著恬靜的微笑。
她個子不高，站在我們中間像是我們的'一員。 她是一個很幽默，可愛的人。一次她在黑板上畫了一只猴子，指著畫，請了一個開小差的同學(xué)問她這是什么。她一慌之下把monkey說成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問：“同學(xué)們，你們看到過像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時糾正說：“這是monkey，以后上課要認真聽�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開小差，陸老師輕輕地走過去，拍拍他的肩膀說：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯誤時，陸老師從不正面批評而是用巧妙的語言給予提醒。 在她的英語課上總是充滿了歡聲笑語，我們也越來越喜歡英語了!
我的英語老師作文8
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。
馬老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風趣、幽默，引人入勝，讓我們覺得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進教室，大聲地表揚了我們課前準備不錯。開始上課了，馬老師先比了一個洗碗的`姿勢，問：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說：“洗碗！”然后，馬老師再教英語單詞，我們聽了感覺既幽默生動，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo)�；丶視r也常常帶著“功課”回家。為了我們的點滴成長，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛著我們。每當我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動。
同學(xué)們，難道你不覺得馬老師是個多么好的老師嗎？
我的英語老師作文9
老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……
我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。
有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以后，，并沒有立刻下去開會，而是把最重點的內(nèi)容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會。
啊，老師，你如同一位辛勤的'園丁，盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！
我的英語老師作文10
媽媽給我請來了一名國際語言學(xué)校的英語老師，每個星期三來給我和我的另外的兩個小朋友上課。
一雙晶瑩的大眼睛，一個紅紅的嘴巴，再加上一個小巧玲瓏的鼻子，湊成了老師美麗俊俏的臉龐。
這位英語老師姓呂 ，上課的時候時而溫柔，時而嚴厲。呂老師愛笑，笑起來很好看，我們上課的時候經(jīng)常因為寫錯單詞或讀錯單詞而鬧出笑話，呂老師都會陪著我們一起放聲開朗的大笑。
現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音，老師一遍遍的帶領(lǐng)我們讀著，直到我們讀會為止。呂老師上課的時候非常認真，每節(jié)課都會帶領(lǐng)我們復(fù)習上一節(jié)課的內(nèi)容，然后給我們糾正一下讀錯的字母。老師每節(jié)課都會給我們聽寫一些單詞，不會的單詞呂老師會耐心的為我們講解，告訴我們哪兩個字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的時候，老師都會叫我們一首好記又簡便的.小兒歌，像如：AAA，aaa，BBB，bbb，CCC，ccc……
呂老師帶著我們在英語知識的海洋里暢游，希望我們能成為一個會說一口流利的英語的人。
這就是我的英語課，怎么樣？有趣吧！我喜歡在英語知識的海洋里暢游，更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語課！
我的英語老師作文11
我們在這個學(xué)期，換了一名英語老師，想知道他是怎么樣的嗎？那就請看下文吧！
英語老師我們通常都叫他Ms譚，她長著一頭烏黑的長頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的'高跟鞋。
Ms譚對我們非常的嚴格，只要我們上課玩玩具或者開小差，她都會直接過來用手扭住你的臉，大聲的罵你。
比如：有一次我們班的李佳樂上課在玩手指，Ms譚看到了，馬上向李佳樂走過去，用力的扭著李佳樂的臉，大聲的說你在干什么。李佳樂假裝不知道的說聽課。Ms譚聽了，吼李佳樂說你沒玩手指嗎？還在這假裝不知道。李佳樂聽了，面如土灰的低下頭，可是Ms譚還是不停手，大聲的罵李佳樂說上課不聽講，還在玩手指，還裝作不知道，你越來越不像樣了
Ms譚雖然有時候非常的嚴格，但是她有時候還是非常的和藹的，有的時候，我們聽寫很好或者考試很好她會給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如：有一次，我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2.25分左右，是全年級第一，Ms譚非常高興，走進教室說這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動。
我喜愛我們的英語老師：
我的英語老師作文12
我的英語老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說話的呢？聽我一一道來：
有一次，英語課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機。可是上節(jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到?jīng)]有錄音機，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機呢？你怎么回事？”我狼狽的'跑上樓去拿錄音機了。
記得還有一次，我英語考試考了個87分，Miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分��！這次怎么會這樣？”我狼狽的低下了頭。
現(xiàn)在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。
我的英語老師作文13
那位一邊喝茶一邊批作業(yè)的漂亮老師，便是我們的英語老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話，挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，漂亮極了！
Miss俞上課時經(jīng)常會說一些幽默的話。有一次，Miss俞教我們寫“Ee”，她微笑著說：“這個小“e”可是宇宙超級無敵難寫的`哦！”光是這句話就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑。接著她又說：“誰要是能寫好這個小“e”，誰就是宇宙超級無敵棒的小孩�！鳖D時教室里安靜了許多，同學(xué)們都坐得端端正正的，大家都認真地看著Miss俞寫，個個都想當宇宙超級無敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教，然后讓我們自己寫一寫。這次，我格外認真地寫好這個超級難寫的小“e”， Miss俞走過來夸我寫得真棒，表揚了我，我高興極了！
這就是我喜歡的Miss俞，一位漂亮.幽默的老師。
我的英語老師作文14
初看閆老師長得似乎和白雪公主里的小矮人一般。遠遠看過去，好像只有一個兩歲孩子的身高，頭上頂著短得像刺猬，卷得像泡面的頭發(fā)，活脫脫一個會動的毛線球。靠近一看，在這個會動的毛線球中間，有兩只小得幾乎看不見的小芝麻，在這對小芝麻上長著一雙稀疏得好似荒漠的眉毛，大大的鼻子幾乎占了她那凹陷臉頰的一半！厚厚的嘴唇似乎就是影視劇中的香腸嘴。又厚又紅，像是剛吃完火鍋一般紅腫。額頭上，寸草不生，像一片光禿禿的森林一般，頭頂上的發(fā)際線高得要超過天際。
但是相處久了之后，我從她那小芝麻般的眼睛中，看見了一些不為人知的秘密，看見了她每天因為班里的同學(xué)而皺著她那稀疏的`眉毛；看見了她那因煩惱和憂愁，而日益減少的毛線球；看見了她那因每天像個保姆一樣，不停講我們，時常新城口腔潰瘍的香腸嘴；還有她那因煩躁而逐漸上升的發(fā)際線。
她的眼睛里藏著太多太多的故事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。換句話可以說：她的眼里有星辰！
我的英語老師作文15
“夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因”，所以，每個人都有夢想，有人想當科學(xué)家，有人想當醫(yī)生……而我想當一位英語老師，傳授給小朋友們知識。
我想當一位英語老師。在上課時，我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽得很入神。這時，出現(xiàn)了一個不認真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會與小朋友們用英語對話，用英語唱歌，用英語一起做游戲，一起看英語電影……下課的'時候，我會跟他們聊天；在英語方面有困難，我也會幫助他們。我還會在暑假時一起與小朋友們出國游玩兒，不僅玩兒的開心，還可以補充知識，同時增加我們對外國的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，向著我們的夢想去奮斗吧！
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