我的英語老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业挠⒄Z老師作文，歡迎大家分享。
我的英語老師作文1
我的英語老師姓張，我們叫她張老師。張老師上課時不僅會讓我們玩些小游戲，而且對工作認真負責。
張老師上課時會讓我們玩一些小游戲，這些游戲會讓我們對學的單詞加深印象，還可以讓我們放松。
有一次，我們復習單詞，但老是記不下來。老師說：“多記點單詞，一會兒我們做個游戲�！边^了五分鐘，老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說：“這個游戲是這么玩的。我說一個單詞，你們說中文�！蔽乙宦牐南耄哼@個游戲一定很好玩！我非常高興，只聽老師說了一個單詞，大家都爭先恐后地說這個單詞的中文。前幾個單詞是英語，突然，老師說了個中文，大家都愣住了。過了一會兒，反應過來后又搶著說出英文，我心想：下回我一定第一個說出來！一節(jié)課就這么愉快的.過去了，而我卻感覺才過去十多分鐘。
張老師對工作也很認真負責，每一次我寫得英語作文，老師都會很認真的批改，有時還會面批，認真的向我解釋我寫得作文哪里錯了，怎么錯的。
每一次的英語課，都會有一些游戲在等待著我們，以前我覺得英語是三種課中最無聊得了，天天就是死記硬背，自從張老師給我們上英語課后，我覺得英語課有趣多了！
我喜歡英語張老師，也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課，既有趣，又可以學到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。
我的英語老師作文2
她生就一副“男人”的臉龐，“男人”的性格，臉上坑坑洼洼，崎嶇不平，仿佛是歲月的千錘百煉，經歷風吹、雨淋、日曬，最終卻打磨出一顆粗糙不平整的“石頭”。皺起眉來，臉上的皺紋清晰可見，像一條條深不見底的河溝，讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多，芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優(yōu)點，看不出一絲的光彩，找不到一絲的完美之處。
t的頭更是讓人無法想象，亂蓬蓬的頭發(fā)像波浪似的，又粗又長又卷透出一股犟勁。像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點油性。
她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺，活的像一張粗糙的皮革，皮膚藏污納垢，缺少光澤，總覺得是失調造成的。
然而，眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發(fā)光，她那坑洼的臉上有著一雙有神的眼睛，像兩顆璀璨奪目的鉆石，形成了天差地別的`對比。鼻梁上掛著一副眼鏡，顯示出非常有學問，她的眼睛是嚴厲的，課上有人傳紙條，老師她卻什么話也沒有說，只是雙眼盯著，t們就不寒而顫了。
老師她的眼睛是動情的，會說話的，每當我們站在領獎臺上，她總是深情微笑凝望著我們，仿佛在說：“你們成功了，恭喜！但不能驕傲，繼續(xù)努力”。這是一句簡單的話，卻能從老師的眼神里看出，這時她的眼眶濕潤了。
她具有這一雙既嚴厲，又有神會，說話的眼睛，已成為最寶貴的財富。
我的英語老師作文3
在這幾天里，有一個老師給我留下了深刻的老師。
這位老師就是我的英語老師。她的鼻梁高高的，眼睛烏黑發(fā)光，長睫毛；金色的卷發(fā)從太陽穴下面垂下來，美麗極了。老師在課上，認真講課，詳細給我們大家講一些重點和難題，還讓我們現場進行對話表演。
有一次，老師叫我起來和他進行一次問候語的對話，就只是打幾個招呼，問候一下他人而已，很簡單。只要聽清楚老師說的是什么意思，根據意思來回答就可以了。我就是這個樣子去做的。老師還說我做的很好。verygood！使我感到了學習英語也不困難。
老師還會自己想一些，有趣、好玩的學習方法，來增加我們的記憶力。在前幾天，我們學習了英語26個字母中的5個元音字母，這五個元音字母分別是：A-E-I-O-U老師讓我們把這五個元音字母寫在左手的`第一關節(jié)上面，大拇指——A，食指——E，中指——I，無名指——O，小拇指——U，這樣老師讓我們看著左手上寫的五個元音字母，教我們一個一個的讀，等我們大家都讀熟了以后，老師讓我們看著手的另一面，老師隨便讀一個元音字母，我們就把字母對應的那個手指頭伸出來。就這個樣子我把這五個元音字母記得牢牢的。
老師還教我們怎樣更快的記住單詞地方法，用單詞的音和意思來記住這個單詞。還有教了我們一些字母組合，通過這些字母組合，可以很快地讀出這些單詞的讀音，方便極了。
我喜歡這一位英語老師，我原來不太喜歡英語，通過這幾天老師的指教，我漸漸對英語產生了興趣。我還要對英語老師說幾句話：“謝謝您老師，我一定不會辜負您對我的期望。”
這就是我的英語老師。
我的英語老師作文4
在我們班三位老師中，English teacher ——Miss Huang還是位剛踏上教學生涯的“新老師”！
“Pretty teacher！”這是黃老師進教室時給大家的第一印象。大伙都夸黃老師可愛。一雙大眼特有神，從小巧嘴巴中吐出一串串流利的英文，一下子就“抓住”了所有同學的“眼球”。
看她衣著時尚，穿一件sky blue 的短袖襯衫，一條milk white 的迷你裙，腳蹬一雙精巧的白色嵌珠片的涼鞋�！巴�！好一股清新的風！”一個調皮的男生說道。但大伙兒也在疑惑：Is she a good teacher ？
相處一段時間后，我們了解到黃老師是本科生，學識方面當然不用說了。在教學方面，也不必擔心，她可謙虛好學了。面對我們這群調皮的孩子，她把所有心思都花在了我們身上。
她是位english teacher ，十分重視上好每堂英語課；也是個“好朋友”，幫我們解答英語難題，乃至解決生活中的麻煩；她還是我們的“知心姐姐”，會講大學里的趣事給我們聽，教我們同學間如何相處。有這么一位老師傳教，大伙兒更喜歡英語了，就連原先所謂的“壞分子”，也都能進行簡單對話了。大伙兒高興得歡呼，黃老師的`笑容也比先前更甜美了。
現在，同學們都說，我們的English teacher不僅人“Pretty”，教起英語來更是“Very well ！”“We all like our english teacher ！”是我們的共識。
我的英語老師作文5
我們班有一位英語老師——蔣老師，她是一位美麗漂亮的老師。對我們很和藹，是一個善良的老師。
蔣老師有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，又濃又密，當她站在陽光下的時候，輕輕的一搖長長的頭發(fā)，就會發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的笑容，看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣，為學生熬夜改作業(yè)，我也不知道你是否把自己家當做了第二個工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調皮的學生。她為她的學生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞，我們寫呀寫呀，終于寫到了最后一個單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的`說：“就剩一個單詞了要加油哦�！蹦且凰查g她那天使般的笑容，給我們同學注入了神一樣的力量。我們更加努力了。
多少日日夜夜你無眠，多少風風雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您，我們敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲聲的感激，會讓你開心好久。
這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。
●作文點評：
作文寫得比較抒情，把對蔣老師的贊美，通過抒情的方式寫出來。文中對蔣老師既用第三人稱代詞“她”，又用第二人稱代詞“你”，這不合適，全文應該統(tǒng)一。
我的英語老師作文6
我的英語老師不像明星一樣有名，也不像網紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。
哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來，你以為我們在看喜劇嗎？又或者以為我們在做一些與上課無關的事？不不不，這些都是錯的。我們是被我們的英語老師逗笑的！因為她每次上課都會給我們帶來樂趣，比如說提問問題時同學吞吞吐吐，滿臉通紅時，老師就會幽默地說：我們小伙伴的.臉像熟透的小櫻桃，可愛至極。當我們夸老師漂亮時，老師會大氣地回應道：你這么說，本姑娘有點害羞了呢！同時，她也是一位盡職盡責的老師，老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作，加深我們的印象。讓我印象最深的是講到面條一詞時，老師一只手伸平，另一只手來回擺動假裝吃面條，我們被老師逗得哈哈大笑。因此，我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學完一個單元，老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現出了單元復習總結。我知道她不是魔術師，她一定是熬了好幾個夜晚制作了知識錦囊送給我們。
有一天，我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進來的也不是我們的英語老師，而是一個陌生的面孔。我們一整節(jié)課都無精打采，再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課后，我們幾個同學去問代課老師，原來我們的老師外出學習了。我們心里的石頭終于沉了下來，生怕老師不教我們了。老師謝謝您，不僅讓我對英語學習有了濃厚的興趣，還教會了我認真、刻苦的優(yōu)秀品質。
老師，您就像一個蠟燭，把自己燃燒，照亮我們前行的路；老師，您就像一位園丁，辛勤工作。謝謝您，我最敬愛的老師，張老師。
我的英語老師作文7
打開記憶的影集，往日的老師就像一張張精彩的照片，讓人回味無窮。在我的所有老師中，最使我難忘的是我的英語老師賀老師。
在我三年級的第一節(jié)英語課上，我就認識了我的英語老師。有緣千里來相會，我和我們的英語老師雖然來自不同飛地方，但我們卻很有緣地走在了一起。
她的頭發(fā)濃密而光滑，扎成了一條馬尾辮。走起路來，有節(jié)奏的一甩一甩的。細長的眉毛就像一對臥蠶一樣在相互調情。那雙眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的內心似的。她柔美中含有幾分秀氣，在朝霞的映襯下，臉粉的像三月里盛開的桃花。
她的性格很溫和，只有發(fā)生大事的時候才會生氣。她愛好唱英文歌曲。至于它的理想吧，用她的話說就是：她胸無大志，情愿將自己的青春與熱血全部奉獻給我們這一幫“烏合之眾”。
曾記得有一次我沒有寫完英語作業(yè)，英語老師只是耐心地和我說：只有認真的完成作業(yè)，只有腳踏實地，才能成功。我聽了之后羞愧地低下了頭。我認識到了自己的錯誤，覺得很對不起自己的'老師，便下決心要認真改正這個錯誤。
還有一次我在英語老師上課時偷偷地玩，不巧被老師逮了個正著。她就對我說：“只有你上課認真聽講才能學會怎么讀英語單詞和句子�！蔽衣犃酥罅⒖贪咽址藕谜J真聽老師講完課。
英語老師的教誨讓我明白了：只有認真對待每一件事，我們才有可能取得成功。打開記憶的影集，往日的老師就像一張張精彩的照片，讓人回味無窮。在我眾多的老師中，最使我難忘的就是我現在的英語老師。
我的英語老師真像一杯茶，和她在一起的時間愈久，便愈發(fā)被她所感染，從而也愈發(fā)香醇。
我的英語老師作文8
我有一個帥氣的英語老師，如果說生活中遇到的人或物都是人生路上的過客，那么他就是那個值得我去駐足觀望的人。三年級時便有緣與他做了師生一場，那個時候就覺得他特別好，長著高高的個子，瘦瘦的身材，再加上溫和的脾氣。然而因為那一幕畫面，他也從此永久的在我心中扎根了。那個課間，他慢慢地走到了我的身邊，彎下腰去，用食指輕輕的'擦掉了我嘴角的粉筆沫子，這看似不經意的一舉，卻帶給了小女孩不可思議的溫暖與力量。也許就是因為這件事才讓我對他在幼兒時的記憶一直清晰且完整地保留到今天。
一眨眼，三年過去了，命運又巧然再續(xù)了我們三年前那未了的師生緣。他沒變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過必定是會留下或多或少痕跡的，時間已開始染白他的黑發(fā)，歲月已開始畫上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺上向同學們吐著一個個優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無阻攔。
我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽了，右耳朵又冒了，考試的成績也就因此而下降。我很慚愧，我辜負了他的期望，但我想請求他的原諒，告訴他，我真得好好學了。
不知不覺一年又過去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結，但是無論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠的，他們將永遠激勵著我，在每一個沒有星星的夜晚，給我感動，讓我繼續(xù)前行。
最后我寫了一首小詩送給我最親愛的英語老師：
為何您滿頭的黑發(fā)日益變白，
為何您眼角的皺紋日益增多，
讓我來給您答案，
那是因為您為學生付出了太多太多，
請您適時停下來，休息休息。
我的英語老師作文9
上課了，英語老師走進教室，我們發(fā)現英語老師換了，是個女的，她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛，眉毛長長的、黑黑的，頭發(fā)長長的，人長的很漂亮，很和藹。
英語老師對我們要求非常嚴格，她讓我們復習以前學的東西，要一點一點的進步。
第一次上她的課可是有好多話要說的哦！她跟我們講了她小時候的故事：小時候她家很窮，她是班里的'班長，她的語文和數學成績都很好，就是英語比較差，英語嘛，第一次聽寫得了20分，第二次得了0分�？墒撬X得自己是班長，就應該三科成績都要好，就開始了努力的復習：當同學們在課外活動的時候，她在努力的背單詞；當很晚別人在睡覺的時候，她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因為她知道功夫不負苦心人，她要努力。
一次考試，她英語考到了89分，別小看著這89分哦，在那時候89分已經很高了，后來，她報了一個數學班，因為她母親對她說：“家里很窮，長大一定要當一個老師，”于是她想長大后當一個數學老師，可是那里的老師說她的英語很好，就把她轉到了英語班，當時她很生氣，想著：我明明報的是數學班，為什么要把我轉到英語班。但是，她還是咽下這口氣，讀了英語。
如果當時英語老師當了數學老師，我想她會不會來到我們班，我們會不會知道這個故事。
我的英語老師作文10
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉向的英文時，內心總會想起一個人，一個讓我充滿感激的人。
那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標榜，并引以為傲。正因為如此，我在老師眼睛里成為“特別關照”的學生，受控于青春期的逆反，我義無返顧地進行著“堅決的斗爭”。
在這種情況下，我交了人生中第一張白卷。那次測驗，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷凄涼的躺在一邊，無人理會，鈴聲敲醒美夢時，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了一眼，看到老師正在翻看一張張試卷，微微露出笑容，看來成績令她很滿意�？墒牵查g她的'笑容便凝固了，緊接著臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎，我知道，那一定是我的。
后來，她總是一次次鼓勵我，一次次監(jiān)督我，卻一次次地失望。
某一次，我在校門口碰上她。她看到我，招手讓我過來。說了一句話，不管你喜不喜歡英文，都要努力去學，不要將來后悔。我點點頭，她嘴唇動了動，還想說什么，卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧，學習是我自己的事，可老師卻比我更關心和擔心。一下子我似乎明白過來，我應該把握機會，難得有一個這么關心你的老師，我為什么要放棄呢……
從那次以后，我有了學英語的熱情，雖然進步沒有很快，但至少每一次有進步一點，老師也更耐心教我了。
我的英語老師作文11
我的英語老師是孫老師，他對我像親兒子一樣。
我的老師全名叫孫亮，他不是很胖，但很圓潤，眼睛很小，鼻子很大，很搞笑，也很嚴厲。
有一次我們班的一名同學上課睡著了，老師先瞪了一下，他同桌拍他，可他睡得很死，還沒醒。老師說：“別搖他�！崩蠋熥哌^來，在他耳邊溫柔的'喊著：“寶貝，吃飯了，起床尿尿了�！眲傉f完，他猛一抬頭，頭又磕在桌子上了，同學們笑的很開心。老師嚴肅的說：“你要是想睡的話.........”，看他一臉委屈，老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧？”他把眼淚一抹，坐了下來。
我老師還會一招——變臉。上課時，老師說要做練習，有人沒帶練習冊，老師說：“音樂走起”，一邊走向沒帶練習冊的同學，一邊唱道：“我左手一式太極拳，右手一劍刺身前，掃腿這招叫清雪”。
“老師傅，再見”，說完把那個同學揪了出來。
“讓家長送吧，優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習冊，知道為師的厲害了吧！”惹得我們哄堂大笑。
我的老師也很溫柔，教師節(jié)我送他一個用積木拼的米奇。老師說：“感謝大哥送的積木�！边�有其他同學送老師禮物，有一個同學自嘲地說“切，當老師真好，不像某人，只能看著�！�
“你過來。”老師用犀利的眼神看著他說道。
他慢慢的、忐忑的走過去，老師突然之間伸出有力地雙臂，嚇得那個同學差點一個趔趄坐到地上，沒想到老師緊緊地摟住了他說：“你竟然把自己送給我了！”弄得那個同學不知所措。
這就是我的變臉老師，愛了愛了！
我的英語老師作文12
回顧小學六年的歷程，我覺得自己長的了許多。小學的生活以在我們告別，中學的大門已為我們敞開�？偪邕M中學的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學大多是沒見過面的，課程一下增加了三門，我擔心我不能學好，老師的教育方法不同了，同學的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來飄去……
雖然才上了沒幾天，但老師在我心目中的印象已經很深了，我最喜歡我的英語老師，他個子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍色的上衣，一條時尚的.牛仔褲，真酷！當然，再酷也比不上他講課時的幽默。
講課時，他能把枯燥的英語講得一點也不枯燥，還經常給我們開點小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來個反應快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說。大家這才反應過來。
好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說一個吧。
我們剛剛復習了小學學的數詞（1~10)，老師說：“我豎一根手指你們就說one！兩根就two！……聽懂了沒？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗啊！”我們這才知道上當了，個個臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……
他捧著一顆心來，不帶半根草去，這就是我們的英語老師，你們一定也很喜歡吧！
我的英語老師作文13
有一個老師個子不高，身材瘦瘦的，頭發(fā)很短，皮膚如同一張白紙一樣白，說起話來像蜜一樣甜，這就是我的英語老師—Sunny。
sunny老師十分關心我們的衛(wèi)生，只要黑板有一點花，她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團，她就會斷定一定沒有把地掃干凈，就會讓值日生把地再掃一遍，我十分同情可憐值日生，因為我就被罰了一遍才過的。
sunny老師也十分關心我們的成績。記得有一次，我的期末成績只考了八十八分，我在班上的英語成績可以說是還將就，一般的小測驗成績回回100分，怎么，怎么這一次就只有八十多了呢？難道我又有什么失誤了嗎？我仔細地檢查起卷子。
什么？我把apple寫成了epple，這一題扣除了三分，我有一句話的首字母小寫了，居然又扣了兩分，而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來，把每一道題都全部認認真真地講了一遍，他說：“如果同樣的題目類型，你用同樣的方法去做這種題，你就能得100分嗎？”我點了點頭，她就出了一題：“雞蛋用英語怎么說？又如何寫？”我三下五除地的說了出來：“egg的意思就是雞蛋，是一個e和兩個g的字母組成。”她點了點頭，說：“看來你掌握得不錯！回去吧，還有幾名同學老師要單獨教一下�！彼穆曇麸@得有點疲倦。
sunny也是一個十分風趣的老師，記得我們在學“老虎”的.英文單詞時，老師說：“Tigger”。我們齊聲講了一遍后，有兩位同學開了一點兒小差，就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來：“你們兩個在我這么有趣的課上，居然敢開小差，你們不看我的話，怎么知道老虎長什么樣的？”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的英語老師，你喜歡嗎？
我的英語老師作文14
原本活躍異常的教室一下子就安靜下來了，同學們瞪著大眼，一臉懵懵然地望著講臺上的英語老師老師，然后又看了看黑板上的英語單詞，氣氛詭異的尷尬。
“咳！”清亮的女音脆脆地響起，“真的不認識這個單詞？”眾人眨眨眼，一致搖頭。英語老師轉身望了望身后黑板上寫下的英語單詞，似是不死心一般，接著兩只手在空中畫了一個圓，然后突然又張開，“你們肯定知道的，就是一個圓圓的東西，然后……”英語老師說著又用手比劃了一下，“抗戰(zhàn)片里經常都能看到�！�
坐在底下的同學們，仰著腦袋，還是一臉的茫然，完全猜不出這個單詞是什么意思？英語老師看著我們的神情，無奈笑了笑，不過我的英語老師也是一個犟脾氣，今天非得讓我們說出來不可。
于是，在我們的`視線下，英語老師在講臺上拿了幾支粉筆，“就是這樣圓圓的�！闭f著，英語老師在黑板上畫了一個圓，然后又拿出了另外一種顏色的粉筆，橫橫豎豎的用格子將這個圓填滿，“畫的丑了點，不過你們還沒看出來這是什么東西？”英語老師一回頭，看著我們的這副模樣就知道，我們還是沒有看出來，“對了，還有一根引線！”說著，英語老師又在上面畫了一根細線，為了更形象點，還在上面畫上了火苗。
這下子，我們立馬恍然大悟了，“炸彈，是炸彈”有的同學驚叫出聲，這下，英語老師總算是舒心的笑了，“是的！bomb就是炸彈！”
我的英語老師是一個活波開朗的大姐姐，她教我們認識新的英語單詞，很多的時候都是靠我們自己根據她的描繪猜測出這個單詞的意思來。
也正因為有了這么一個猜測的環(huán)節(jié)，我們對這些英語單詞的印象都很深刻，我喜歡英語老師，同樣也喜歡英語老師上課的方式。
我的英語老師作文15
她皮膚潔白，即使再潔白也要涂粉底；她嘴唇紅潤，即使再紅潤也要涂口紅；她體形苗條，即使再苗條也要穿顯瘦的衣服；她身材高挑，即使再高挑也要蹬一雙高跟鞋。她就是我們愛美的英語老師，summer！
她愛戴閃閃發(fā)亮的珍珠耳環(huán)，愛穿黑色的緊身衣服，她總是給我們一種高貴感，更多的是神秘感。
有一次，summer讓我們大開眼界。她戴著一副綴著小鉆的銀色小蛇模樣的詭異耳環(huán)，一件寬松的牛仔外套內，一件繡有虎頭的T恤，奪人眼球。寬大的破洞牛仔褲，配了一雙平底帆布鞋。天哪！還帶著一副黑色的閃閃發(fā)亮的雞蛋狀的'墨鏡。這個風格也來得太酷炫。瞧，summer邁著豪爽的步子，像一位牛仔，一副準備騎牛的激動表情，不管多猛的牛都能被她馴服；又像一位時髦的女郎，贏得了世界選美大賽的冠軍，一副激情滿滿的樣子；更像一位流行音樂搖滾女歌手，似乎在享受觀眾熱情的尖叫，感覺贏得了全世界的掌聲。她走上講臺，擺出一個自以為很酷的造型，一手抵著眼鏡，斜低著頭，似乎什么都在掌控之中。我們都被這突如其來的畫風給怔住了。這還是我們認識的summer嗎？“同志們，我今天是不是很‘那個’�。俊蔽覀冎荒苌瞪档貞椭�。
summer永遠是人群中的亮點，別看她如此愛美，她的教學也無可挑剔。有了這么獨樹一幟的老師，我們每一天也得盡心盡力，像她一樣努力做到最好。
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