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我的英語(yǔ)老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的英語(yǔ)老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的英語(yǔ)老師作文1
“叮鈴鈴···!”上課了,英語(yǔ)老師來(lái)了,“good morning Mr。Hao!”“Ok!”
大家都喜歡叫他Mr。Hao,而我只喜歡叫他郝老師。他有著方方正正的臉,臉上總喜歡帶著一絲笑意,戴著一副眼鏡。大家都很喜歡他。
大家為什么喜歡他呢?因?yàn)樗萦哪。比如說(shuō)一個(gè)單詞fast,然后老師就說(shuō):“教你們幾個(gè)記單詞的方法。不做作業(yè)就罰死他!”搞的全班哄堂大笑!肮ぁぁぁぁぁぁ
他從不占課也不拖堂,他說(shuō)浪費(fèi)別人的'時(shí)間就是謀財(cái)害命。有一次,美術(shù)老師有事,讓我們英語(yǔ)老師上,老師很不好意思,很不想上,最后老師還是上了,但是老師并沒(méi)有上課,而是利用多媒體, 給我們放了《小破孩兒》flash動(dòng)畫(huà),還讓我們看了中國(guó)成立時(shí)的閱兵式。
但是記住一點(diǎn),這個(gè)老師不是你想惹就惹的,他有時(shí)很?chē)?yán)格很厲害的哦!他可是一顆定時(shí)炸彈哦!如果你不交作業(yè)、不交簽條、等等······總之只要是他布置的作業(yè)你不交的話,你就該完蛋 了······
你們想不想有這個(gè)老師呢?不過(guò)、他是一個(gè)男老師,一個(gè)嚴(yán)格、親切、幽默的一個(gè)好老師呢!跟著他的每一個(gè)壞孩子都能成為好孩子呢!
我的英語(yǔ)老師作文2
我的老師長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴,一雙大眼睛,還有一個(gè)大鼻子。大,總之就是她的特點(diǎn)。那個(gè)“大”老師就是我的英語(yǔ)老師兼班主任——郭老師。
我的英語(yǔ)老師不僅有一個(gè)“大”的特點(diǎn),還有兩個(gè)特質(zhì)——鬼巫和幽靈!
我說(shuō)我的老師像鬼巫,是因?yàn)橛幸惶焐衔纾o我們上課,突然,她對(duì)兩位同學(xué)說(shuō):“某某和某某,你們都給我站到后面去!”天哪,聽(tīng)郭老師這一喊,讓我想到了有一次去日本鬼屋的.場(chǎng)面:我在日本鬼屋里走著走著,突然有一個(gè)滿面是血的人頭從天而降,我被嚇得魂飛魄散。天哪,郭老師真像鬼巫里的女巫。
我還說(shuō)郭老師像幽靈,是因?yàn)橛幸淮挝覀兩掀返抡n,我用余光往窗外一掃,有一個(gè)身影被我掃到了,似乎還在往窗里望。我揉了揉眼,再往窗外一看,那個(gè)身影就不見(jiàn)了!我又想了想剛剛那個(gè)身影是誰(shuí),是郭老師!我立馬打起精神,不敢再看了。
這就是我既像鬼巫,又像幽靈的郭老師,可她這樣都是為了我們好。
我的英語(yǔ)老師作文3
瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng),有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室,大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了,馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì),問(wèn):“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“洗碗!”然后,馬老師再教英語(yǔ)單詞,我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng),又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè),放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo);丶視r(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng),她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的`馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們,難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎?
我的英語(yǔ)老師作文4
一個(gè)人的一生中會(huì)有幾個(gè)英語(yǔ)老師留在心里。我最愿意留在心里的英語(yǔ)老師是我初一的英語(yǔ)老師。
她叫陳曉黎,中等個(gè),戴一副近視眼鏡?偸潜P(pán)著頭發(fā)。長(zhǎng)的非常漂亮,也非常可愛(ài)。我們班調(diào)皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時(shí)我們?nèi)帏f雀無(wú)聲,這并不是因?yàn)槔蠋熒鷼獾臉幼涌植蓝且驗(yàn)槲覀冎雷约哄e(cuò)了。起初我很討厭陳老師,但上個(gè)月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號(hào)是陳老師的生日,為此我們班一人出了幾塊錢(qián)來(lái)給老師半個(gè)生日party,那天我們站在教學(xué)樓下面全班女生站成了一個(gè)心。當(dāng)時(shí)老師很激動(dòng),眼淚情不自禁的流了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己不應(yīng)該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛(ài)。既是我們尊敬的英語(yǔ)老師也是我們的`知心朋友,從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心;以后努力學(xué)習(xí)。起好學(xué)習(xí)委員的作用。并認(rèn)真復(fù)習(xí)考出個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答陳老師。陳老師幾次都是忍著病來(lái)給我們上課。當(dāng)我看到那從老師額頭上流下來(lái)的汗水時(shí)眼淚就會(huì)掉下來(lái)。當(dāng)時(shí)多么希望自己是一位神醫(yī)那樣就可以快速治好陳老師的病,讓她跟我們一樣快樂(lè)的玩耍。
這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學(xué)生那我相信你也會(huì)有同樣的感受
我的英語(yǔ)老師作文5
我的英語(yǔ)老師姓鐘,我們都叫她鐘老師。鐘老師個(gè)兒較高,頭發(fā)金黃金黃的,有一雙明亮的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛。鐘老師性格外向,愛(ài)說(shuō)話,跟我們這一群活潑、開(kāi)朗的孩子在一起就更外向了。
前面提到鐘老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,大家一定很奇怪:“眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢?”別急,聽(tīng)我慢慢講。
一次,我回答問(wèn)題時(shí)回答得非常精彩,老師就用鼓勵(lì)的眼光看著我,眼角的魚(yú)尾紋一下子舒展開(kāi)了,還給我發(fā)了一張卡片,我心里美滋滋的,高興極了。
記得還有一次,上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,有非常非常多的`課堂作業(yè)要下課時(shí)才布置,又必須在上下一節(jié)課之前做完。我做完了所有的課堂作業(yè)以后,已經(jīng)要打上課鈴了,沒(méi)時(shí)間拿錄音機(jī)了。鐘老師一來(lái),看見(jiàn)沒(méi)有錄音機(jī),便用責(zé)備的眼光看著我,我心里狼狽極了,趕緊把錄音機(jī)拿下來(lái),才沒(méi)有耽誤多少上課的時(shí)間。
我心里越來(lái)越喜歡鐘老師那雙會(huì)說(shuō)話是眼睛,對(duì)鐘老師也越來(lái)越尊敬了,因?yàn)殓娎蠋熥屛覀兡芘c世界輕松交流!
我的英語(yǔ)老師作文6
我們的英語(yǔ)老師戴著一副眼鏡,透過(guò)眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初,當(dāng)我看到他時(shí),我認(rèn)為五年級(jí)的這學(xué)期將是一場(chǎng)災(zāi)難,這樣一個(gè)兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語(yǔ)課的.時(shí)候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會(huì)吃“竹筍炒豬肉”。
但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很?chē)?yán)格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,如果你在課堂上搗亂,老師會(huì)用一種獨(dú)特的方式懲罰我們——抄寫(xiě)英語(yǔ)課文十遍。快看。另一個(gè)學(xué)生來(lái)到門(mén)口。老師在講臺(tái)上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們?cè)谡f(shuō)什么。說(shuō)著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f(shuō)。
“告訴我剛才我做了什么!”英語(yǔ)老師就像審問(wèn)囚犯一樣。
“和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f(shuō)。
“我剛才說(shuō)的,哪個(gè)詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。
"...昨天...意思是昨天”他語(yǔ)無(wú)倫次。
我很快舉起手,就能輕松解決英語(yǔ)問(wèn)題。在這樣一堂課結(jié)束時(shí),學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語(yǔ)課上。
這是我們的英語(yǔ)老師!
我的英語(yǔ)老師作文7
可愛(ài)的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長(zhǎng)得清純,皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥,還有一顆少女心的教師,我們都很喜歡他,喜歡她的默契,喜歡她的可愛(ài),喜歡她認(rèn)真的模樣,喜歡她書(shū)上密密麻麻的筆記。
第1次見(jiàn)到這個(gè)知心姐姐時(shí),心想是個(gè)學(xué)生吧,應(yīng)該是來(lái)實(shí)習(xí)的教育水平不會(huì)很高吧,可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)知心姐姐,我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛,獨(dú)一無(wú)二,她的課堂不像語(yǔ)文老師迅速激昂,不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜,而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音,讓人專(zhuān)注,喜歡你可愛(ài)的`模樣讓人發(fā)笑,喜歡你,認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。
我有時(shí)都搞不懂你,你平時(shí)那么辛苦,卻在每日的自習(xí)課上,擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo),讓大家學(xué)英語(yǔ),檢查聽(tīng)寫(xiě)或教育差生,可你不累嗎?上這么多課不休息嗎?不怕學(xué)生們埋怨你嗎?都不是,你有時(shí)就是這么傻,愿意奉獻(xiàn)自己,即使我們班英語(yǔ)不是很好,你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活,可愛(ài)的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì),讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ),每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們,開(kāi)導(dǎo)我們,細(xì)心的包容我們,我們想請(qǐng)你每天開(kāi)心,因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。
在這里我想說(shuō):英語(yǔ)老師,你是我們心中的女神,我們愛(ài)你!
我的英語(yǔ)老師作文8
今日我昂立院校學(xué)習(xí)英語(yǔ),第二節(jié)課,外教Tom來(lái)啦。外教身高高高地瘦小,肌膚黑乎乎的,黑得像木碳,在陽(yáng)光底下黑的閃著奪目的光,嘴巴極大地,很愛(ài)說(shuō)笑,外露白色牙,粉紅色的嘴巴,頭發(fā)卷卷的。
外教Tom非常愛(ài)逗我們玩,還帶著太陽(yáng)眼鏡讓我們授課,使我們看不清楚他的雙眼,Mark說(shuō):“Teacher Tom,你取下近視眼鏡快來(lái)!盩eacher Tom取下了近視眼鏡,大家見(jiàn)到他的雙眼細(xì)細(xì),眼球是白色,和他的黑皮膚產(chǎn)生了獨(dú)特的比照。Teacher Tom授課的情況下,嘴巴咧得極大地,由于他很愛(ài)說(shuō)笑,他幫我改正音標(biāo)發(fā)音的'情況下,他要我站立起來(lái),他蹲下去扶著我的手臂,大嘴巴咧來(lái)到兩腮上,一遍又一遍的。直至我音標(biāo)發(fā)音精確。
我眼中的自己的外教,盡管他全身烏亮烏亮的,除開(kāi)眼球和牙。但大家都很喜歡他。
我的英語(yǔ)老師作文9
新學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了,我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起,我們無(wú)精打采地走向座位,等待著新的老師來(lái)上課。
這時(shí)一位衣著前衛(wèi),年輕漂亮的女老師走進(jìn)來(lái)。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),她穿的很時(shí)髦,純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時(shí)尚的感覺(jué)。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過(guò)樹(shù)童英語(yǔ)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)我。”
一節(jié)課下來(lái)后,我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn),有的同學(xué)竟向miss張要電話和QQ號(hào),大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,總是用形象的動(dòng)作來(lái)讓我們更快的記住單詞的'發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候,老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢(shì)……
第二、每節(jié)課學(xué)完后,miss張就跟我們做一些英語(yǔ)小游戲。平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的田昊,一聽(tīng)能做游戲,一下子來(lái)了勁頭,一節(jié)課下來(lái),不僅不做小動(dòng)作,還被老師表?yè)P(yáng)了。
…….
我想,有了這位miss張的幫助,我們的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)更好。
我的英語(yǔ)老師作文10
今天是星期日,下午我又要去上英語(yǔ)課了。我的課外英語(yǔ)老師是丁老師,她有一張瓜子臉,兩只小眼睛總是在不停地眨,好象每天都很高興。
我特別喜歡聽(tīng)丁老師講課。
有一次,丁老師教我們認(rèn)識(shí)有關(guān)“顏色”的單詞。老師教我們讀了幾遍之后,她拿出黑色的卡片問(wèn):“這是什么顏色的?”我們異口同聲地說(shuō):”P(pán)urple”.“再想想!倍±蠋熡悬c(diǎn)生氣了。我們又說(shuō):“Brown!边@時(shí),丁老師就像一只發(fā)怒的.獅子,朝我們怒吼道“什么?”我們聽(tīng)了不禁伸了伸舌頭。
丁老師也有有趣的一面。有一回,老師讓一個(gè)男同學(xué)讀一遍黑板上的單詞,那位同學(xué)說(shuō)話聲音很小,丁老師說(shuō):“聲音大點(diǎn),男子漢嘛!”那位同學(xué)還是那樣小聲,丁老師說(shuō)了兩三遍,他的音量還是提不大。丁老師風(fēng)趣地說(shuō):“老兄,求求你聲音大點(diǎn)!蔽覀冃Φ们案┖笱,那位同學(xué)也不好意思地低下了頭。
丁老師就是這樣一位既嚴(yán)格又風(fēng)趣的老師。
我的英語(yǔ)老師作文11
我有一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的校花。她長(zhǎng)著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關(guān)心著我們。
有一次,我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿臉痛苦的樣子,便親切地問(wèn)我:“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒(méi)吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過(guò)早飯了,可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái),連說(shuō)話都痛!崩罾蠋熉(tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的`問(wèn)話,卻讓我的心溫暖起來(lái)了。
李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽,雖然我也努力地準(zhǔn)備了,可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意,可李老師并沒(méi)有這么做,反而耐心的鼓勵(lì)我,還把自己心愛(ài)的掛件送給了我,告訴我說(shuō):“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來(lái),給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的,加油!我相信你一定可以的!
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了,但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!
我的英語(yǔ)老師作文12
我們的英語(yǔ)老師可兇了。她臉上沒(méi)有一絲笑容,只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。
周四有英語(yǔ)課。上課前,吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),照舊玩自己的游戲。
一上課,吳老師站上講臺(tái),我們就感覺(jué)大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課,一切都好好的。
可是,有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫(xiě)板書(shū),沒(méi)時(shí)間注意他們,開(kāi)始說(shuō)小話。誰(shuí)知,吳老師耳朵特別靈。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞。
啊,那么多,他們肯定會(huì)抄死去。這下,他們老實(shí)了,吳老師就好好給我們上課。
教師節(jié)那天,我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的.花,一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會(huì)更漂亮。
吳老師,我們好好學(xué)習(xí),你每天笑給我們看,好嗎?
我的英語(yǔ)老師作文13
我的英語(yǔ)老師姓陳,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛(ài)的圓臉。陳老師很愛(ài)笑,不管遇到什么事,她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)。課堂上,老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候,因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn),一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行,我們都替他著急,但是陳老師不急,她耐心地教,一個(gè)音,一個(gè)詞,一個(gè)句子,直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,陳老師絞盡腦汁,才想出了很多的'辦法,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子,一個(gè)幫助另一個(gè),沒(méi)事的時(shí)候 ,兩個(gè)人就一問(wèn)一答。
這樣,不會(huì)的有人幫,會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí),兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢,陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛(ài)的小熊,討厭的大灰狼,大家學(xué)得興致勃勃。在過(guò)幾天就要考試了,我們都想考一個(gè)好成績(jī)。陳老師更忙了,她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們,希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來(lái)。我愛(ài)上英語(yǔ)課,我更愛(ài)我們的英語(yǔ)老師——陳老師。
我的英語(yǔ)老師作文14
我們班英語(yǔ)老師是一位非常漂亮的美女老師。她長(zhǎng)著苗條的身材,一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時(shí)尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長(zhǎng)得非常雅致。嘴唇薄潤(rùn),透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個(gè)甜甜的小酒窩,笑起來(lái)很迷人。
蔣老師是我們班的英語(yǔ)老師,也是班主任。她每讀課文時(shí),每個(gè)單詞的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂引人入勝,讓人聽(tīng)的不想停止,只想讓時(shí)間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí),她就會(huì)和別的老師一起研究討論得出一個(gè)正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過(guò)它。這一點(diǎn)我很敬佩,當(dāng)然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方。
我喜愛(ài)我們班的美女班主任---蔣老師!
●作文點(diǎn)評(píng):
這篇短文用了幾乎一半的篇幅來(lái)寫(xiě)蔣老師的'美麗,詳細(xì)地描繪了她的外貌,雖然描寫(xiě)得還不錯(cuò),但與后文人物行動(dòng)、性格方面的描寫(xiě)相比,分量顯得太重。外貌描寫(xiě)應(yīng)少些,人物行動(dòng)、性格描寫(xiě)應(yīng)多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中,也應(yīng)這樣。
我的英語(yǔ)老師作文15
我有一個(gè)時(shí)而和藹,時(shí)而兇巴巴的老師。她最大的特點(diǎn)是——變臉變得比川劇里的人還快!當(dāng)然啦,同時(shí)她也是一位胖得可愛(ài)且口才很好的英語(yǔ)老師袁老師。
記得那一次我被語(yǔ)文老師懲罰很是郁悶,上英語(yǔ)課時(shí)就不小心走神了,上一秒還笑嘻嘻和大家說(shuō)話的'袁老師下一秒就兇巴巴地說(shuō):“陳燁!”我頓時(shí)懵了,隨后她又說(shuō)了一聲“站起來(lái)!”當(dāng)時(shí)我只想到一句話“天道好輪回,蒼天饒過(guò)誰(shuí)!”唉……
還有一次,她看到班上小鄭同學(xué)課上神游,把她氣的呀,就讓他站到窗邊去,可誰(shuí)知小鄭同學(xué)還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕:“對(duì)啦,這道題就是先改成一般疑問(wèn)句,再轉(zhuǎn)換成特殊疑問(wèn)句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆:“小鄭!你為什么還不聽(tīng)課!作業(yè)不交,上課不聽(tīng),你讓我說(shuō)你什么好!”全班鴉雀無(wú)聲,動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
在我心里,上英語(yǔ)課實(shí)在是太忐忑了。要是一不留神開(kāi)了小差,袁老師的翻臉?biāo)俣葧?huì)讓我們“刻骨銘心”的!雖然有時(shí)候她很兇,但是她也不是隨便動(dòng)肝火的人,平時(shí)她是非常和藹的人,我們是很喜歡她的!
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