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一堂英語作文8篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的一堂英語作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一堂英語作文 篇1
We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.
The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.
一堂英語作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早上,媽媽帶著我去趙老師那上英語課。
上課了,趙老師把我們分成了三組,我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識(shí)又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的游戲是:看老師口型,猜英語單詞。只見趙老師只張嘴,不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來,但還是晚了,因?yàn)榘嗬锏摹皳尨鹜酢鳖I(lǐng)先一步答對(duì)了。班里本來只有一個(gè)“搶答王”,可誰知又來了一個(gè)同學(xué),她也答得很快很正確。后面的.單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害,不相上下。其實(shí)我很羨慕他們,因?yàn)樗麄兓旧隙即饘?duì)了,而我只答對(duì)了兩題。
時(shí)間過得很快,下課的時(shí)間馬上就到了,我和趙老師說了聲“再見”,就走了。這節(jié)課我上得很開心,但我下定決心,下次要答對(duì)更多題,超過那兩個(gè)“搶答王”!
一堂英語作文 篇3
星期三,我們上了一節(jié)有趣的英語課。
那次,我們上完課,英語老師就讓我們大家默寫英語字母,這可是我最期待的,我一定要把握好這次機(jī)會(huì)。英語老師說,只有三個(gè)成功者哦!必需一次過關(guān)。并有一個(gè)小貼紙,做為獎(jiǎng)勵(lì)。
我說到就做到,快速的默寫老師布置的十四個(gè)英文字母。但我默寫好后猶豫了一會(huì):是去還是不去呢?我最好還是檢查一下。檢查完,我發(fā)現(xiàn)甘若雨也寫好了,我就趕緊跑上前去,可晚了,她已經(jīng)在給老師看了。不過,甘若雨漏掉了一個(gè)字母,而我卻沒漏寫,老師說我寫的Verygood,給我一個(gè)小貼紙,貼在本子上。貼紙的圖片就是我們書里的“Zoom”它身邊還寫了一個(gè)單詞:“Good”。
接著石陳杰上來了,也通關(guān)了,就剩下一個(gè)名次了,會(huì)是誰呢?好期待哦!這時(shí)包卓群上來了,沒想到她這次失敗了,又輪到李晟了,可同學(xué)們一點(diǎn)都不希望他贏,都說:“李晟失敗,李晟失。 蹦阍趺唇Y(jié)交了一群這樣的朋友啊,真的很薄情寡義哎。唉!李晟啊!你怎么能敗在他們的手里呢!
呵!洪月又上來了,哇!成功了耶!我高興極了。這時(shí),謝琪瑤說:“這張貼紙一點(diǎn)都不好看,我家的貼紙比這漂亮多了!”我生氣的說:“漂亮就漂亮嘛,有什么了不起的,反正又沒老師獎(jiǎng)勵(lì)的`好!
但我相信,只要你努力,沒有什么做不到的,說不定,下一次老師的獎(jiǎng)勵(lì)就是給你的。
一堂英語作文 篇4
夜晚,在臺(tái)燈下認(rèn)真記著英語單詞。想想,如果不是因?yàn)槟翘锰貏e的英語課,我對(duì)英語早已喪失了信心。
活躍的課堂,每個(gè)同學(xué)都爭先舉起小手,搶著回答你的問題,有些同學(xué)甚至迫不及待地脫口而出。你欣慰地望著積極的同學(xué)們,最終卻將目光落向了角落里一言不發(fā)的我。我頓時(shí)紅透了臉,雖然明白你的意思卻也只是極力低著頭,畢竟自己蹩腳的英語水平并不值得炫耀,更沒有膽量在班上那么多英語強(qiáng)手面前“獻(xiàn)丑”。
正窘迫于如何面對(duì)你灼熱的目光及接下來可能發(fā)生的尷尬場面時(shí),你卻目光一轉(zhuǎn),點(diǎn)起了我優(yōu)秀的'同桌,理所當(dāng)然,她贏得了全班的贊嘆,這對(duì)我或許是刺激吧。你點(diǎn)頭示意她坐下,目光再次瞥向我,我知道,這是對(duì)我的激勵(lì)!
自那以后,每個(gè)課間,每個(gè)夜晚,我的生活開始被英語所充斥,奮斗的路途雖然艱辛卻也充實(shí)。
幾天后,又是一堂熱火朝天的英語課。同學(xué)們依舊熱情不減,我也依舊靠在角落,唯一不同的是我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。你再次提出了本課的難點(diǎn)問題,你那令我再熟悉不過的目光又一次向我投來。我明白,我沒有理由再逃避。
我故作鎮(zhèn)定地站起來張口準(zhǔn)備回答,可心中的忐忑、自卑與恐懼涌了上來。我一次次地欲言又止將同學(xué)們的興致與耐心全都磨盡了,時(shí)間仿佛在此時(shí)定格,我頂著一張漲紅的臉在這尷尬的境遇中不得動(dòng)彈,直到我再次收到你堅(jiān)定又充滿希望的目光。
我不再沉默,整理好心態(tài)迎難而上,一股腦兒將早已爛熟于心的答案用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)流利地說出。我獲得了前所未有的成功!原來,我并不是甘愿受人輕視的懦夫;原來,我也有我自己的風(fēng)采!
正是那堂特別的英語課,有了老師充滿希望的目光,有了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲,才讓我有信心去面對(duì)再次的挑戰(zhàn)。
一堂英語作文 篇5
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛英語、討厭上英語課的南孩。但是僅僅一節(jié)課使我改變了對(duì)英語的態(tài)度。
星期二下午第一節(jié)是英語課。一上課,孟老師先讓我們默寫。“唰唰唰——”,僅僅七八分鐘,全班同學(xué)就默寫完了,開始校對(duì)了。經(jīng)過同學(xué)們的快速校對(duì)后,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上,有的是憂愁好像做好了挨罵的準(zhǔn)備了;有的笑瞇瞇,就等著表揚(yáng)和加分吧!“好,全對(duì)的站起來!泵侠蠋熣f,“怎么只有這么幾個(gè)?”“錯(cuò)一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”同學(xué)們都按老師的命令站了起來。直到叫到“六個(gè)”時(shí),孟老師發(fā)威了,大聲說:“錯(cuò)六個(gè)以上的'給我站起來!”我向四周掃視了一遍:“。∵@不是英語科代表鐘雙春嗎?怎么也加入這個(gè)行列了呢!”我心里嘀咕著。經(jīng)過一番了解后,才知道英語科代表錯(cuò)了11個(gè),這簡直是太陽從西邊出來了。雖然他以前也常常錯(cuò),但也不至于錯(cuò)這么多吧!孟老師知道鐘雙春錯(cuò)了11個(gè),當(dāng)著同學(xué)們的面說:“這個(gè)英語科代表撤了!”還讓同學(xué)們推薦一位英語科代表同學(xué)們都議論開了有的說讓王正當(dāng),還有的讓楊詩慧當(dāng),可有幾為同學(xué)說:“他們都是班干部!弊詈,孟老師卻選了我當(dāng)英語科代表。
從那以后,我發(fā)現(xiàn)自己變了變得對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,喜歡上了英語。
一堂英語作文 篇6
We got the news before the English Class that some foreign teachers would visit our class . The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.
The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I was not nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.
一堂英語作文 篇7
我記得在五年級(jí)時(shí),匡老師給我們上了一堂讓我值得回憶的英語課。
“叮——!鄙险n鈴響了,教室里立刻鴉雀無聲。匡老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來對(duì)我們說:“Hi!Good morning boys and girls!
講臺(tái)下,我和同學(xué)們面面相覷,不知匡老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時(shí),匡老師在黑板上寫下幾個(gè)英語單詞,畫了兩個(gè)大正方形,一個(gè)寫了“my”,另一個(gè)里面寫了“yours”。我們都一個(gè)個(gè)睜大眼仔細(xì)看著匡老師。
“今天,我和大家玩一個(gè)游戲,我來帶大家讀黑板上的單詞,當(dāng)我的手是握緊時(shí),大家就跟我讀,當(dāng)我的手是放開時(shí),大家就不跟我讀。如果我的.手是放開時(shí),有一個(gè)人讀出聲,那就在“my”里面加一個(gè)小球,如果我的手是放開時(shí),沒有人吭聲,那就在“yours”里面加一個(gè)小球,看誰先加滿二十個(gè)小球!
聽了這話,我們就下定決心要和匡老師一決高低。
“cold drink”匡老師說一句英語。
“cold drink”我們也跟她說了一句英語。
結(jié)果匡老師哈哈大笑,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)匡老師的手是放開著的。我們一臉無奈,只能眼睜睜的看著匡老師在“my”里面加了個(gè)小球。
接下來我們注意力高度集中,誰也不敢大意了?煽锢蠋熛袷窃诠室鉃殡y我們,連續(xù)十幾下都是握緊雙手的。于是,我們的注意力開始慢慢下降,突然,匡老師把手放開了,有一部分的同學(xué)就跟著說了。結(jié)果,匡老師又在“my”里面加了一個(gè)小球。連續(xù)幾次下來,匡老師的“my”里面已經(jīng)有十九個(gè)小球了,而我們的“yours”里面卻空空如也,我們有些沮喪了。
匡老師鼓勵(lì)我們說:“加油,只要能有一個(gè)小球,都算贏。”我們互相打氣,仔細(xì)盯著匡老師的手,絲毫不敢大意。突然,匡老師的手放開了,這回我們誰也沒有吭聲。于是匡老師就在我們的“yours”里面加了一個(gè)小球,我們是多么的高興,像完成了一件大事一樣。就在這時(shí),下課鈴響了,我們才戀戀不舍的離開課堂。
直到現(xiàn)在,這堂有趣的英語課還深深印在我的腦海中。
一堂英語作文 篇8
I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.
譯文:
我現(xiàn)在在上初中,從周一到周五我有很多的課,我最喜歡的科目是英語。上周,我的英語老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),她要求我們做一個(gè)展示,展示我們最喜歡的英語國家的'名人。我選擇了艾薇兒,她是我最喜歡的歌手,我已經(jīng)聽了很多年她的音樂。當(dāng)我向同學(xué)們展示了這個(gè)歌手,我的很多同學(xué)鼓起了掌,因?yàn)樗麄円蚕矚g她。然后我們分享著一些艾薇兒的事情,那節(jié)課我覺得很開心,很有趣,我們聊得也很開心,分享著我們共同的興趣愛好。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那節(jié)課,它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)英語的激情。
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