英語(yǔ)作文范文(推薦)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英語(yǔ)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)作文范文1
In many countries it is common for teenagers to take part-time jobs while they are still in high school, while in other societies this is virtually unheard of. In the latter situation, students are expected to spend all of their time on their studies and consider schoolwork their "job". In my opinion, students benefit more from a more balanced lifestyle, which may include working at a part-time job. Therefore, I believe that it is a good idea for students to work while studying.
While it is true that a student's most important goal must be to learn and to do well at his studies, it does not need to be the only goal. In fact, a life which consists of only study is not balanced and may cause the student to miss out on other valuable learning experiences. In addition to bringing more balance to a student's life, part-time work can broaden his range of experience. He will have the opportunity to meet people from all walks of life and will be faced with a wider variety of problems to solve. Furthermore, work helps a student to develop greater independence, and earning his own pocket money can teach him how to handle his finances. Finally, a part-time job can help a student to develop a greater sense of responsibility, both for his own work and for that of the team he works with.
For all of these reasons, I firmly believe that most students would benefit from taking a part-time job while they are in high school. Of course, they must be careful not to let it take up too much of their time because study is still their primary responsibility. In sum, living a balanced life is the best way to be successful.
英語(yǔ)作文范文2
王振光：高中畢業(yè)的時(shí)候，我連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不全，在破格進(jìn)入“英語(yǔ)特長(zhǎng)班”后也完全跟不上老師和同學(xué)的節(jié)奏，在巨大的心理壓力之下，我沒(méi)有退路可以選擇，只能橫下一條心逼著自己去追趕別人，在兩周之后，我成為了全班英語(yǔ)成績(jī)最好的人。也正是在這短短的兩周里，我的快速英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法成為了日后“超覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法”的雛形，背書(shū)也成為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)竅門(mén)，更是讓我從此找到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
記者：作為“超覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法”的創(chuàng)始人，您認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法的最大特色在哪里?以及開(kāi)創(chuàng)這個(gè)學(xué)習(xí)法的初衷是什么?
王振光：很多中國(guó)人花了很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，但最后卻往往聽(tīng)不懂，也不會(huì)說(shuō)，這其中最主要的原因是沒(méi)有找到突破口，而這個(gè)突破口就是語(yǔ)感�！俺X(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法”作為一種與傳統(tǒng)完全不同的學(xué)習(xí)方法，能夠在不增加時(shí)間、不增加強(qiáng)度的前提下加大學(xué)習(xí)頻率，通過(guò)提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，來(lái)快速地突破提升英語(yǔ)語(yǔ)感。
成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)有兩個(gè)關(guān)鍵，一是語(yǔ)感的突破;二是對(duì)職業(yè)角色功能的演練。目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到這兩個(gè)難題，最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法就是去應(yīng)用它，而太多人花費(fèi)了太多時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們認(rèn)為這個(gè)很不值得，因此一種快速地、有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就是必須的了。
英語(yǔ)是在實(shí)際過(guò)程中“用”出來(lái)的
記者：您提到職業(yè)角色功能演練在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性，但目前似乎很多的英語(yǔ)教學(xué)中都并未涉及到這一點(diǎn)，您在具體的教學(xué)過(guò)程中又將如何對(duì)其進(jìn)行體現(xiàn)?
王振光：我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，一直很注重角色功能訓(xùn)練對(duì)于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的幫助。會(huì)讓學(xué)員扮演某種主要角色或相關(guān)的皮套角色，對(duì)實(shí)際職業(yè)的角色功能進(jìn)行操練。
最近，針對(duì)現(xiàn)代職業(yè)的要求，我們創(chuàng)辦了為廣大學(xué)員提前參加職業(yè)實(shí)踐設(shè)立的實(shí)驗(yàn)基地———福來(lái)得商學(xué)院。這是一個(gè)“現(xiàn)代職業(yè)模擬沙場(chǎng)”，將現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制引入教學(xué)組織的全過(guò)程中，按照企業(yè)崗位功能分配相應(yīng)的角色，學(xué)員在模擬職業(yè)角色的過(guò)程中能夠預(yù)先獲得現(xiàn)代企業(yè)的生存體驗(yàn)，從而獲得走向理想職業(yè)崗位的經(jīng)驗(yàn)資本，打破大學(xué)畢業(yè)生被視為職業(yè)新手的尷尬局面，塑造現(xiàn)代大學(xué)生的職業(yè)品格。
記者：隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的來(lái)臨，您如何將自己的英語(yǔ)教學(xué)方法和豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與奧運(yùn)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)相結(jié)合?有什么具體打算?
王振光：奧運(yùn)會(huì)作為一項(xiàng)國(guó)際性的盛會(huì)，對(duì)于英語(yǔ)在中國(guó)的地位會(huì)產(chǎn)生巨大的推進(jìn)作用。奧運(yùn)是最有可能使英語(yǔ)在中國(guó)成為一種實(shí)用性語(yǔ)言的契機(jī)，作為一種交流溝通的工具，英語(yǔ)實(shí)際環(huán)境的模擬對(duì)于整個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。
奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)期間，需要大量的國(guó)內(nèi)外志愿者，國(guó)內(nèi)的志愿者很多都能夠進(jìn)行中英文翻譯，而外國(guó)的一些志愿者并不會(huì)漢語(yǔ)，我們將會(huì)針對(duì)這些志愿者進(jìn)行一些強(qiáng)化語(yǔ)言培訓(xùn)。
將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成知道或者不知道
記者：對(duì)于打算學(xué)英語(yǔ)和正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年輕人，你有什么英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)方面的建議?
王振光：首先，大家要意識(shí)到英語(yǔ)是一個(gè)“簡(jiǎn)單”的東西，認(rèn)識(shí)到掌握英語(yǔ)是每個(gè)人與生俱來(lái)都可以具有的本領(lǐng)。將自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)調(diào)節(jié)到嬰兒時(shí)期，同時(shí)利用大人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效頻率。其次，不要為英語(yǔ)考試絞盡腦汁，要盡早進(jìn)行語(yǔ)感的培養(yǎng)，當(dāng)語(yǔ)感形成后學(xué)習(xí)就變得很容易，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是學(xué)會(huì)或者學(xué)不會(huì)，而是知道或是不知道。
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