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    初二英語(yǔ)作文

    時(shí)間:2024-02-25 07:01:01 英語(yǔ)作文 我要投稿

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于初二英語(yǔ)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文1

      我的英語(yǔ)老師是個(gè)矮個(gè)子,甚至有點(diǎn)矮的中年男人。

      但就像他用來(lái)調(diào)侃自己的那句話:濃縮的都是精華。

      我的英語(yǔ)老師真的很棒。他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任。可以說(shuō)很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子是他的學(xué)生。

      他的.聲音很豐富,無(wú)論是讀英語(yǔ)還是說(shuō)話都很好聽(tīng)。

      但是最好的重點(diǎn)班,每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。

      作為班主任,老師并沒(méi)有明顯的偏見(jiàn),對(duì)大家一視同仁。

      他很和藹可親,課后和學(xué)生的互動(dòng)也很溫柔,不擺老師的架子。

      有一次學(xué)校想組織一個(gè)歌唱比賽,他幫我們選了歌參加比賽,是一首革命老歌,老師自己應(yīng)該會(huì)很喜歡。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼了幾句,但沒(méi)想到他低沉的嗓音會(huì)唱得更好。

      因?yàn)樗曇艉寐?tīng),感覺(jué)聽(tīng)他的課說(shuō)英語(yǔ)也是一種享受,所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)。

      大家都很喜歡這個(gè)短小精悍的精英英語(yǔ)老師。

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文2

      新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)校發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了,我們的英語(yǔ)老師換成了現(xiàn)在的何老師。何老師二十四歲。她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁和黑色的頭發(fā),非常漂亮。

      上課的時(shí)候,老師很認(rèn)真。每次都是她先抓住重點(diǎn),然后再給大家詳細(xì)講解。講解完后,她會(huì)教我們做一些學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目。她也會(huì)讓我們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行口頭對(duì)話。一個(gè)人問(wèn),一個(gè)人答。

      有一次老師讓我起來(lái)和她對(duì)話,就是問(wèn)我能不能做點(diǎn)什么,對(duì)方可以直接回答。很簡(jiǎn)單,聽(tīng)清楚老師說(shuō)的'就行了,根據(jù)意思提問(wèn)或者回答問(wèn)題。我就是這么做的。老師也說(shuō)我做的很好。這是因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)英語(yǔ)并不難。除此之外,她還教會(huì)了我們?cè)S多背單詞的技巧和背誦課文的方法。我很喜歡她。今年有這么好的老師陪我度過(guò),我很開(kāi)心。相信在他的悉心指導(dǎo)下,我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步!

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文3

      Do you habe some problems in your study?If you do,I will give you some advice

      First,you should read more books.It will improve your read ability.It help you increase your knowledge.

      Second,you should listen to teachers carefully in your class.It is very important .It's up to you are good student or not.

      Third,you should review your classes when you at home.and so on...

      I think these advice is enough to be a good learner.

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文4

      校長(zhǎng)說(shuō)的英語(yǔ)讓我印象深刻!可能是因?yàn)樾iL(zhǎng)的話讓我太吃驚了,和我想的相反。所以,讓我印象深刻!

      校長(zhǎng)說(shuō)聽(tīng)到我張口,他流利的英語(yǔ)就從嘴里說(shuō)出來(lái),讓他覺(jué)得我們班主任很幸運(yùn),我們班有我這樣的學(xué)生很幸運(yùn)!我再次噗嗤一笑!校長(zhǎng)在一個(gè)接一個(gè)的演戲,伴隨的動(dòng)作讓我懷疑自己是不是真的脫穎而出。這讓我想到,如果那堂課是錄音課,我多么希望能看重播,多么想再了解自己的表現(xiàn)!

      不知道校長(zhǎng)是不是故意這么說(shuō)我的!我不知道校長(zhǎng)是不是看到我表現(xiàn)不好,所以想說(shuō)這些好聽(tīng)的話來(lái)重拾信心,但我覺(jué)得,畢竟校長(zhǎng)的'話對(duì)我還是有用的!

      開(kāi)完課,英語(yǔ)老師總是讓我回答問(wèn)題,還不斷強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)我是班長(zhǎng)~于是,同桌說(shuō):“這樣會(huì)讓你很慘,英語(yǔ)老師真的了解你,以后還會(huì)有你回答的一些問(wèn)題!”

      哦!如果我的表現(xiàn)如校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣令人滿意,那么我想我還是最應(yīng)該感謝陳先生!我總是時(shí)不時(shí)的想起老陳,盡管我知道我現(xiàn)在必須適應(yīng)老王,而不是沉浸在思念老陳的情境中,我還是時(shí)不時(shí)的想起!就像文雪的文章里出現(xiàn)的,聽(tīng)到一個(gè)普通的字,就會(huì)想起一個(gè)人!

      校長(zhǎng)的話喚起了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勇氣和信心。畢竟從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)受挫很多次了!愿風(fēng)帆再次揚(yáng)起,前進(jìn)!

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文5

      If I Have Enough Money

      If i have enough money,I will travel for seven days.The fitst day,I will go to beijing.Because beijing is the capital city of china.First,I will go to tian'anmen square.And then,I will go to the palace museum.Then,I will go to my grandparents'house .I miss them very much.From the third day to the sixth day,I will go to qingdao with my friends.I will go to swim in qingdao.At the last day,I will go on a trip to my city.I want to know my city carefully,I think I will have fun.

    關(guān)于初二英語(yǔ)作文6

      我喜歡星期六在臥室讀書(shū)。有一次我正在看書(shū),忽然聽(tīng)到窗外有什么在叫。我跑出去一看,有只受傷的小鳥(niǎo)正在痛苦地拍打著翅膀。我小心翼翼地捧起它,發(fā)現(xiàn)它的翅膀正在流血。我仔細(xì)給它包扎好,然后做了一個(gè)小鳥(niǎo)籠讓它在里面養(yǎng)傷。我希望這能讓它感覺(jué)舒服些。

      I am used to reading in my bedroom on Saturdays. Once when I was reading a book, I heard something calling outside the window. I went out and saw a wounded bird flapping its wings painfuUy. I held it on my hands caref, lly and found its wing bleeding. I bound up its wound and made a small birdcage for it to recover. I hope this will make it feel better.

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