我的老師英語作文(精選8篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的老師英語作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
從上學以來,遇到的老師很多,但我最喜歡我的英語老師——徐素婷老師。
徐老師姓徐,但一點也不“絮叨”。老師一口伶俐的英語,經(jīng)常說得同學們云里霧里找不著方向。徐老師特有耐心,只要我們有問題,她總是不厭其煩的給我們講解,直到我們聽懂、理解為止。例如,我今天問老師“什么是實義動詞”,老師解說道:“實義動詞包括及物動詞和不及物動詞,及物動詞后可接賓語,不及物動詞要加上介詞才可接賓語!毙炖蠋熯列舉相應的單詞加以說明,讓我聽得明白,學得扎實。謝謝老師指點迷津。
徐老師既是我們的老師,又是我們的朋友,她從來不用老師的身份壓制學生。課堂上,我們互探知識;課下,我們暢談國家大事,訴說生活瑣事。即使我們有誰冒犯了徐老師,她也不會生氣。
今天早上我在遠處看到了徐老師,可能由于我生性調(diào)皮,我“偷襲”了徐老師。我學著大人模樣,在背后勾住了徐老師的脖子,老師明顯被我嚇到了。我本意是想給老師打個招呼,卻弄巧成拙了。老師,學生在這里給您賠不是了,對不起,我敬愛的徐老師。
徐老師家里有上小學的孩子,還惦記著我們這些大孩子,家里學校來回奔波,卻無怨無悔。老師,您的'責任心同學們都看在眼里。在這里,我代表全班學生向您說一聲:“敬愛的徐老師,您辛苦了!”
我的老師英語作文 篇2
I have a good English teacher. She is Miss Wu. She is my favorite teacher.我有一個好英語老師。她就是吳老師。她是我最喜歡的老師。
We felt English very difficult when we began to study English. Miss Wu had a good idea to solve the problem. One day, she came into the classroom with some fruits, such as apples, bananas and oranges. She said, “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English. ”我們剛開始學習英語的時候感覺英語很難。吳老師有一個好辦法解決這個問題。一天,她帶了好多水果來到教室,像蘋果,香蕉和桔子之類的.。她說:“今天我們要學習這些水果的名字。如果你們能用英語告訴我它們的名字,你們就可以吃它們!
All of us were interested and wanted to win the fruits. We listened to her very carefully. Someone even stood up to answer questions. When the class was over, all the fruits were all eaten.我們大家都很感興趣,都想贏得水果。我們聽的很認真。有的同學甚至站起來回答問題。當下課的時候,所有的水果都已經(jīng)被吃掉了。
From then on, I am more and more interested in English. I think Miss Wu is a good teacher. I really appreciate her help.從那以后,我對英語越來越感興趣。我認為吳老師是一個好老師,我真的很感激她的幫助。
我的老師英語作文 篇3
我曾經(jīng)看到過一則屠呦呦的諾貝爾獎之路,38歲的屠呦呦帶領一個研究小組整理出很多藥方,日夜攻關,遭遇無數(shù)失敗,不斷改進制法,前后歷經(jīng)數(shù)十年最終成功。我就想到了G老師,她奮斗,且不停息。
G老師剛來的時候,我聽說她是M中學的老師,就奇怪她為什么能教出那么優(yōu)秀的學生。后來,我就從她的奮斗中看出了理所當然。
G老師原本是教兩個班的,但是,她寧可教好一個班也不教兩個班,便推掉了一個班來專心教我們班。當時我很詫異,因為我知道一個月多賺一千塊錢是不一樣的,但是,我從她的`行為中感到了一種奮斗,這是人的奮斗,人的風度。人不能像被動的鍵盤一樣活著。
在第一次期末考試后,我們班的英語平均分排名全區(qū)第二,且離第一名只差0。01分,但G老師卻整整就像是受了傷的小鳥一般,眼神完全暗淡了,失去了血色,她虛弱地教訓我們,眼前充溢著失望?赡苡腥苏J為她也太極端了,認為這是一種非常不好的心態(tài),但我也從她的所做所為中看出了那熱血的奮斗。其實,我知道,她主要不是因為我們沒考到全區(qū)第一而憂傷而是因為我們的懶散,吊而郎當。
G老師是一個不折不扣的工作狂,她經(jīng)常熬到凌晨一二點為我們出試卷,仿佛在學習的不是我們而是她,因為我知道這樣做對她沒有任何好處。G老師對我們的每一個打算都很糾結(jié),上次選擇英語小組長的時候,她說“……。再根據(jù)一些七七八八的原因”。從七七八八的原因中我就看出了她的糾結(jié),我知道這樣去糾結(jié)是很難受的,但是她仍就是每天熬到一二點,其實是我本不想提熬夜的。因為曾經(jīng)有一個老師說過“什么春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。難道老師就應該為工作犧牲健康嗎?老師其實只是一個普通的職業(yè)而已,所以我只想贊美她之前熬夜的這種奮斗精神,去學習這種奮斗和忘我的精神!
那天,媽媽說“你知道G老師為什么這樣拼命嗎?我認為是因為她在貴州工作的時候深受那里的窮苦人民的感染!钡艺J為還有另外一方面的原因,她自己沒把書讀好,所以不甘心,就奮斗,把我們看成她的希望吧!
她的奮斗不只是無腦地給我們出試卷,也是智慧地給予我們精神的教誨。她曾對我們說過“有的地方想讀書都沒錢讀,當一個很窮的家庭中有兩個孩子都考上大學時,他們便抓鬮,運氣好的就可以去上大學,運氣不好的就只能把通知書撕掉,永存在自己的夢中”。我知道,她是在激勵著我們奮斗。
青春能量無限,為何不燒一把火,我曾寫下這名話,然后在奮斗的藍天中遨游,奮斗之火永不停息。
我的老師英語作文 篇4
香梔,九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵,雪白,卻不乏生氣,開學了,在這個陽光的字眼里。
李琦——我的英語老師。初次之見,李老師的音容笑貌,宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵,便深深地印上我的心頭。
爽朗灑脫的性格,朗朗有力的嗓音和永遠嚴肅的瞳仁中,卻不乏一絲母性的慈愛;微挺的鼻梁上,架著一副紅框眼鏡,圓圓的`秀氣臉龐,中等微胖的身材,在初次見面就擲地冰寒,說話絲毫不留情。俗話說得好,嚴師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式,也不那么提倡,可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學方式,這樣同學們也會將注意力更加集中在課堂的學習上,也讓課上喜歡開小差的同學聞風喪膽,從而使學習提高并且還有良好的自覺性。
聽說李老師在藝術上也頗有見解,曾領導過學校的英語合唱團參加過許多大大小小的比賽,并且取得優(yōu)異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣,是位平易近人的老師,
在往后的日子里,我要再接再厲學習英語,因為我是那么地尊敬我的英語老師——Mrs.李。
我的老師英語作文 篇5
"All the splendor is not worth a friend。"人間所有榮華富貴都不如擁有一個好朋友。在早讀的朗朗書聲中,看著走廊上英語老師抽查范文背誦的背影,我的思緒不禁隨之翩飛……
猶記當時初見,您站在講臺上,教室里坐著一群初入高中,懵懂未脫的學生,你有著明艷的笑容,甜美的聲音。完全滿足了我們對新老師的期待,也撫慰了我們因新入學而忐忑的心靈。您就像一位月下仙子,手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,身上恍若散發(fā)著微光,在一步步地踏向人間,您告訴我們不用拘束,讓我們把您當作家人、朋友,你尋常的玩笑拉近了我們的距離,我們也愿意在未來的成長路上與您一同前行。
您是一個很幽默、風趣的老師,在日常課程中,您的課堂總是伴隨著歡聲笑語,您把日常生活的小事、囧事用一句句英文聯(lián)系在了一起,夾雜著重要的知識點,讓我們在笑聲中學習。課前課后,您也會插科打諢,逗逗這個同學,涮涮那個同學,就像是班上的開心果,打破沉悶的氛圍。您也是個“戲精”,知道沒有假期的時候臉就耷拉了下來,一高興臉上又陽光燦爛。
您是一個很有責任心的老師,每當我們沒有考好,抑或是哪個知識點被您發(fā)現(xiàn)有漏洞的時候,您會把我們單獨找出去,挨個地幫助我們明白自己的不足,幫助我們查缺補漏。我記得有一次晚上自習課坐班,您說最近我們可以隨時去找您問問題,因為那周您就住在學校值周,您還說在假期里方便的同學可以隨時去您家“騷擾”您,把自己的問題解決掉。我想,我們班的同學喜歡您,應該不只是因為您的隨和,更是因為您的那份責任心。
不僅如此,您也是一個比較粗枝大葉的老師,正如陶行知先生所言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,說的就是您。≡缟蠟榱伺阄覀兩显缱x,帶著個黑眼圈就沖進了學校,下完早讀,我們?nèi)コ栽绮停在辦公室準備我們的下一節(jié)課,空著肚子為我們班和隔壁班上完了兩節(jié)課,對自己粗枝大葉,對我們卻心細如發(fā),希望您能對我們的朋友關心一點,我們也能看到一個更好的您。
您是一個心思細膩卻又率性敢為的'人,您會關注我們的心理狀況,會關注我們的感情生活,會告訴我們生活的美好與早戀的害處,成為了我們學習生活中的一道光。您想哭時哭,想笑時笑,和我們一起吐槽學校偶爾的“暴政”,和我們一起期盼著、珍惜著那寶貴的假期。您會規(guī)劃好上課的時間,為我們勻出看英文電影和學英文歌的時間,以一種叛逆的方式帶領我們走向英語的世界。您還曾請我們出去吃早餐,回來的時候大家一起踩著上課鈴聲進入校門,您不僅是我們的老師,更是我們的摯友。
三尺講臺,一方黑板,您把一筆一劃寫在我們的心上,樹葉在窗外沙沙作響,演奏著維瓦爾第的《秋》,彰示著又一個教師節(jié)的到來。看著您嗔怪的臉上帶著些許關心,讓我在心里默默祝福:老師,愿您工作順利,萬事勝意!
我的老師英語作文 篇6
all of us like our physics teacher, miss gao. when our class master asked for leave, miss gao took his place. although her family name is gao -- in chinese it means tall -- she~s really shorter than all the other teachers. but we have never paid attention to her height, instead we are always interested in her lessons. she is strict with us so we have made great progress in physics. now our class master has come back, but we still regard miss gao as our second class master.
我的老師英語作文 篇7
Our art teather is not too young and not too old .She has black hair two big and black eyes ,a big mouth and a small nose .
Look, She is wearing a blue and white jacket ,a blue hat ,brown pants and a pair of old shoes.She is very funny.
She is a good art teather .we all like her .
我們的美術老師不年輕但是也不老。她有黑色的頭發(fā)兩只又大又黑的'眼睛,大嘴巴和小鼻子。
你看,她穿著一件藍白色的外套,藍色的帽子,棕色的褲子和一雙舊鞋子,她非常有趣。
她是一位很優(yōu)秀的美術老師,我們都喜歡她。
我的老師英語作文 篇8
老嚴者,字嚴,號厲,四川人也,身高五尺有余,匯靈一老頭也。
提到“老嚴”,我們班無一人不懼他也。到他的課,我們都早已安安靜靜地坐在教室,真可謂是“滿坐寂然,無敢嘩者”。我們之所以這樣做,是為了能準確判斷“老嚴”到哪里了。“老嚴”到四樓時都會習慣性的咳嗽幾聲,這是他大駕將至的標志,不到五秒,你準會看到一個如風一樣的老頭準時出現(xiàn)在教室門口。
在“老嚴”上課時,他絕對要求教室安靜無聲,以便都能專心聽講,全部接受信息。他所說的“無聲”,就是針掉在地上你能聽到很響的聲音,這就是老嚴的第一點魅力。厲害吧!
還有更絕的,“老嚴”的課堂警示語是“3、2、1”,每當他念出這三個數(shù)字時,所有人連反抗的欲望都沒有,簡單來說,就是對他的所有命令都只能乖乖就范,不折不扣執(zhí)行,這真的很神奇,很有魔力。
不單是他的課,所有課他都要求這樣做到規(guī)范認真,這不由得讓我想起語文老師那個“大壞人”。居然跟“老嚴”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴的第二點魅力,他精誠團結(jié)所有科任老師一起來征服我們。
我們的“老嚴”有一句最經(jīng)典的自創(chuàng)名言“硬功夫+carefully”,它的意思是實力加細心。可我們做作業(yè)時常忽略細節(jié),所以讓他很生氣,生氣過后,他還是會語重心長的告訴我們“細節(jié)決定成敗”的道理。從開學到現(xiàn)在,這樣的'理念不僅深入內(nèi)心,可以說是深入了我們每一個人的骨髓。所以,我們在逐漸改掉以前那些壞習慣。他還戲謔著說道;“上帝給我們兩只耳朵,兩只眼睛,一張嘴,目的是讓我們每個人多聽,多看,少說。”老嚴這樣的理念,我認為也是有巨大魅力的。
這就是“老嚴”,我的老班,一個無時無刻不散發(fā)出無窮有魅力的英語老師。
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